《紀(jì)念白求恩》基礎(chǔ)訓(xùn)練（解析版）VIP

《紀(jì)念白求恩》基礎(chǔ)訓(xùn)練【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．我們要通過(guò)持之以恒的努力，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，讓廣大勞動(dòng)者各盡所能、各得其所。B．所謂“愛(ài)崗”，就是要干一行，愛(ài)一行，熱愛(ài)本職工作，不能見(jiàn)異思遷，站在這山望那山高。C．這里人跡罕至，連草坪都被踩壞了。D．小李是外科醫(yī)生，他對(duì)手術(shù)技術(shù)精益求精，患者送他個(gè)綽號(hào)“李一刀”。【答案】C【詳解】A.各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧Ｊ褂谜_；B.見(jiàn)異思遷：看見(jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一。使用正確；C.人跡罕至：意為少有人來(lái)。用在此處不合語(yǔ)境。使用有誤；D.精益求精：好了還求更好。使用正確；故選C。2．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。A．péiwéiyìwèiB．pèiwèiyìwèiC．pèiwèijìwéiD．pèiwéijìwéi【答案】D【解析】“佩”應(yīng)讀四聲“pèi”，兩個(gè)“為”是“被”的意思，讀作“wéi”，“冀”和“翼”是形似字，“冀”讀作“jì”。故選D。3．本文贊揚(yáng)了白求恩同志的四種精神，下列理解正確的一項(xiàng)是（）A．文章主要贊揚(yáng)的是白求恩的國(guó)際主義精神。B．文章主要贊揚(yáng)的是白求恩的共產(chǎn)主義精神，其他精神是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。C．文章贊揚(yáng)白求恩的四種精神都是極其重要的，它們沒(méi)有主次之分。D．文章主要贊揚(yáng)白求恩的國(guó)際主義精神，一個(gè)人具有國(guó)際主義精神，才算是具有共產(chǎn)主義精神。E.主要贊揚(yáng)的是白求恩的共產(chǎn)主義精神，其他精神是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。【答案】B【解析】白求恩有一次在為傷員實(shí)施急救手術(shù)時(shí)受感染，1939年11月12日在河北唐縣不幸逝世。毛澤東得知白求恩犧牲的消息后，非常悲痛，并于12月1日為延安各界追悼白求恩的大會(huì)親筆寫(xiě)了挽詞：“學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際精神，學(xué)習(xí)他的犧牲精神、責(zé)任心與工作熱忱。“《紀(jì)念白求恩》一文，指出白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端地負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端地?zé)岢馈０浊蠖魍臼莻€(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。因此可以判斷此題的答案為B。主要贊揚(yáng)的是白求恩的共產(chǎn)主義精神，其它精神是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。4．下面加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著．B．矮胖老師站在講臺(tái)上，雙目含笑，右嘴角微微斜翹，胖臉上一副狂妄自大的表情．C．突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了．D．可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地．后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)．【答案】B【解析】本題要結(jié)合詞語(yǔ)的知識(shí)來(lái)理解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要做好積累，既要理解詞語(yǔ)的基本義，又要注意詞語(yǔ)的比喻義，同時(shí)還要注意結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思。A．呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。常用于鳥(niǎo)類招呼同伴。B．狂妄自大：形容人十分驕傲自滿，貶義詞，用在這里不合適，感情色彩不當(dāng)。C．恍然大悟：人對(duì)某事情一下子明白過(guò)來(lái)、突然醒悟，豁然開(kāi)朗。D．翻來(lái)覆去：原指來(lái)回翻身，現(xiàn)用來(lái)形容一次又一次，多次重復(fù)。故選：B。5．對(duì)下面句子所運(yùn)用的修辭手法說(shuō)明不正確的一項(xiàng)是（）A．那生動(dòng)地站在黑板上的圓和等邊三角形又標(biāo)準(zhǔn)，又好看，于是全班同學(xué)都呆呆地想：用圓規(guī)和三角板畫(huà)，恐怕也不過(guò)如此吧？（擬人、反問(wèn)）B．僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了．（比喻）C．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶．（比喻）D．他臉上的每一個(gè)器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑！（擬人、夸張）【答案】B【解析】此題考查的是修辭效果的辨析。A、正確。“標(biāo)準(zhǔn)”“好看”人格化的詞語(yǔ)，運(yùn)用擬人的修辭?！翱峙乱膊贿^(guò)如此吧？”運(yùn)用了反問(wèn)的修辭，寫(xiě)出了老師畫(huà)圖的手法高超。B、有誤。這個(gè)句子雖然使用了“好像”一詞，但這個(gè)“好像”并非表示比喻，而是表達(dá)猜測(cè)，估計(jì)。C、正確。把天空、河水喻成藍(lán)水晶，比喻修辭，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了澄澈。D、正確。“每一個(gè)器官”“每一條皺紋”“每一根頭發(fā)”都在微笑，運(yùn)用了擬人、夸張修辭。答案：B。6．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．5月30日，火星抵達(dá)11年來(lái)離地球最近的位置，人們幾乎憑肉眼就能看到它．B．屠呦呦成為獲得首個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人．C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國(guó)制造業(yè)走出國(guó)門(mén)、走向世界的前提條件．D．為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門(mén)謝客，低調(diào)地度過(guò)了92歲生日．【答案】A【解析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“首個(gè)”與“獲得”應(yīng)調(diào)換位置；C項(xiàng)一面不能對(duì)應(yīng)兩面，在“中國(guó)制造業(yè)”后邊加上“能否”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，“避免”或“不再發(fā)生”去掉一個(gè)；故選A。7．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．派遣

殉職

拈輕怕重

不遠(yuǎn)萬(wàn)里B．狹隘

極端

麻木不仁

精益求精C．熱忱

純粹

漠不關(guān)心

微不足道D．鄙薄

植民地

冷冷清清

見(jiàn)異思遷【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨析，要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來(lái)辨析字形，要結(jié)合漢字的拼寫(xiě)規(guī)則來(lái)掌握字的書(shū)寫(xiě)，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。D．“植民地”應(yīng)為“殖民地”?！军c(diǎn)睛】本題需要做個(gè)有心人，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)需要對(duì)文章中出現(xiàn)的詞語(yǔ)進(jìn)行積累，解答此題的關(guān)鍵是平時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，仔細(xì)辨析。8．選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（）A．醫(yī)療（liáo）狹隘（yì）微不足道（wēi）B．脫離（tuō）極端（duān）拈輕怕重（zhān）C．純粹（cuì）鄙?。╞áo）漠不關(guān)心（mò）D．實(shí)踐（jiàn）派遣（qiǎn）冷冷清清（qīng）【答案】D【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求在學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。A項(xiàng)應(yīng)為狹隘（ài）；B項(xiàng)應(yīng)為拈輕怕重（niān）；C項(xiàng)應(yīng)為鄙?。╞ó）；D項(xiàng)正確。9．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．從感情色彩看，“高尚”為褒義詞。B．“精神”是名詞，“脫離”是動(dòng)詞。C．“這點(diǎn)精神”“低級(jí)趣味”都是偏正短語(yǔ)。D．從感情色彩看，“趣味”是貶義詞?！敬鸢浮緿【解析】D．表述錯(cuò)誤。從感情色彩看，“趣味”是中性詞。10．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“工匠精神”要求我們把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。B．我們經(jīng)常囑咐他要安心工作，不要見(jiàn)異思遷，老是這山望著那山高。C．這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間廣為流傳，影響極大。D．機(jī)構(gòu)改革是提高政府效能的必然要求，拍腦門(mén)子一哄而上不行，拈輕怕重止步不前也不行。【答案】C【解析】A．“精益求精”意思是好了還求更好，使用正確；B．“見(jiàn)異思遷”指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一，使用正確；C．“漠不關(guān)心”意思是態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。不能帶賓語(yǔ)“人民疾苦”，屬于搭配不當(dāng)；D．“拈輕怕重”指接受任務(wù)時(shí)揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)，使用正確。故選C。11．下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．白求恩受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣（qiǎn），不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)，他是實(shí)踐了列寧主義路線的。B．白求恩同志毫不利已專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱（chéng）。C．對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔（qiāng）熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。D．他不鄙薄（báo）技術(shù)工作，是一個(gè)純萃的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！敬鸢浮緼【解析】A．正確；B．熱忱——chén；C．莫不關(guān)心——漠不關(guān)心；D．鄙薄——bó，純萃——純粹。故選D。12．下列詞語(yǔ)中字形和加下劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．派遣(qiǎn)拈輕怕重(niān)佩服家諭戶曉B．鄙薄(bó)以身殉職(xùn)教訓(xùn)見(jiàn)異思遷C．狹隘(ài)滿腔熱忱(chéng)極端漠不關(guān)心D．純粹(cuì)麻木不仁(rén)殖民精亦求精【答案】B【詳解】A項(xiàng)，“家諭戶曉”應(yīng)寫(xiě)為“家喻戶曉”；C項(xiàng)，“忱”的讀音應(yīng)為“chén”；D項(xiàng)，“精亦求精”應(yīng)寫(xiě)為“精益求精”。故選B。13．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．狹隘（yì）解放（jiě）微不足道（wēi）B．殉職（xùn）極端（duān）拈輕怕重（zhān）C．鄙?。╞áo）純粹（cuì）漠不關(guān)心（mò）D．熱忱（chén）派遣（qiǎn）冷冷清清（qīnɡ）【答案】D【解析】本題考查的是字音，重點(diǎn)考查詞語(yǔ)和成語(yǔ)中的字音。字音題重點(diǎn)考查多音字、音近字、形聲字、形似字等，多音字注意據(jù)義定音，形聲字重點(diǎn)記憶“統(tǒng)讀字”，形似字注意字形的細(xì)微差別。同時(shí)，要注意拼寫(xiě)正確。本題A項(xiàng)“狹隘”的準(zhǔn)確讀音是“xiáài”；B項(xiàng)“拈輕怕重”的準(zhǔn)確讀音是“niānqīngpàzhòng”；C項(xiàng)“鄙薄”的準(zhǔn)確讀音是“bǐbó”。14．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是()A．動(dòng)機(jī)麻木不人冷冷清清B．殖民滿腔熱沉毫不利己C．佩服見(jiàn)異思遷精益求精D．及端自私自利一事當(dāng)先【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況。關(guān)于字形，要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。C項(xiàng)正確。其余各項(xiàng)修改為：A.麻木不仁；B.滿腔熱忱；D.極端。15．選出下列加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．靜謐（mì）熱忱（chén）殉職（xùn）拈輕怕重（niān）B．鄙薄（bì）派遣（qiǎn）泯滅（mǐn）見(jiàn)異思遷（qiān）C．純粹（cuì）休憩（qì）埋怨（mái）否極泰來(lái)（pǐ）D．愜意（xiè）狹隘（àｉ）抨擊（pēng）振聾發(fā)聵（kuì）【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。A項(xiàng)正確。其他書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)應(yīng)更正為B：“鄙”應(yīng)該讀bǐ。C：“埋”應(yīng)該讀mán。D：“愜”應(yīng)該讀qiè。16．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．派遣(qiǎn)拈輕怕重(niān)熱忱(chén)B．擔(dān)子(dān)狹隘(yì)純粹(cùi)C．殉職(xùn)教訓(xùn)(xùn)延安(yán)D．殖民(zhí)鄙薄(bǐ)見(jiàn)異思遷(qiān)【答案】B【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求在學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。字音選擇題通過(guò)排除錯(cuò)誤答案的方法來(lái)達(dá)到解題的目的。B項(xiàng)有誤，應(yīng)該依次改正為：dān—dàn；yì—ài；cùi—cuì。17．選出下列句子中運(yùn)用議論的表達(dá)方式的一項(xiàng)（）A．去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。B．從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。C．這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。D．我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有?！敬鸢浮緾【解析】此題考查議論的表達(dá)方式。議論是一種主要的行文方式，它要求論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證周密。亦為文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法。議論是一種評(píng)析、論理的表述法。A、B、D句都運(yùn)用了記敘的表達(dá)方式；C.根據(jù)“這種人其實(shí)不是”“至少不能算”可知是議論的表達(dá)方式。故選C。18．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身詢職。B．凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。C．這對(duì)于一班見(jiàn)意思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。D．白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱沈。【答案】B【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。A.“詢職”改為“殉職”；B.正確；C.“一班”改為“一般”；D.“熱沈”改為“熱忱”。19．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法，分析不正確的一項(xiàng)是（）A．破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。（對(duì)偶）B．秾麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽(tīng)那只嬌柔獻(xiàn)媚的百靈鳥(niǎo)向它歌唱。（擬人）C．在烏黑的無(wú)邊夜空中，李煜所見(jiàn)之月，如鉤，尖銳的鉤，勾人心魄。（比喻）D．這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。（反問(wèn)）【答案】D【解析】此題考查辨析修辭手法。常用的修辭手法有：比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。D句“這是什么精神？”是一般疑問(wèn)句，“這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神”是答語(yǔ)。此句是先問(wèn)后答，所以此句運(yùn)用的是設(shè)問(wèn)的修辭。故選D。二、填空題20．本文《紀(jì)念白求恩》作者在結(jié)尾用了什么句式來(lái)闡述學(xué)習(xí)白求恩的意義？從哪些方面高度評(píng)價(jià)了白求恩？【答案】用排比句式闡述學(xué)習(xí)白求恩的重大意義；從“人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義”五個(gè)方面高度評(píng)價(jià)白求恩。【詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。最后一段是對(duì)全文的總結(jié)，先敘述往事，表達(dá)對(duì)白求恩逝世的悲痛心情；然后用五個(gè)短語(yǔ)構(gòu)成一組排比句闡述學(xué)習(xí)白求恩的重大意義：“一個(gè)高尚的人”是人格，“一個(gè)純粹的人”是品質(zhì)；“一個(gè)有道德的人”是修養(yǎng)；“一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人”是志趣；“一個(gè)有益于人民的人”是人生意義。作者從這五個(gè)方面，運(yùn)用排比句式，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，以此結(jié)尾，更加有力。21．請(qǐng)寫(xiě)出下列句子所使用的修辭手法。（1）這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。（______）（2）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。（______）（3）對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。（______）【答案】（1）設(shè)問(wèn)（2）排比（3）對(duì)比【詳解】本題學(xué)生對(duì)修辭手法的判斷。句（1）有問(wèn)有答，屬于設(shè)問(wèn)修辭；句（2）五個(gè)“一個(gè)……的人”并列，屬于排比修辭；句（3）將對(duì)同志對(duì)人民的態(tài)度做對(duì)比，屬于對(duì)比修辭。22．根據(jù)括號(hào)里的意思，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，__________，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。(接受工作時(shí)自己挑揀輕易的，害怕繁重的)（2）這對(duì)于一班__________的人……也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。(看到別的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意，這里指不安心工作，革命事業(yè)心不強(qiáng))（3）這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)__________的共產(chǎn)黨員。(不摻雜別的成分)【答案】（1）拈輕怕重（2）見(jiàn)異思遷（3）純粹【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本的把握。要求學(xué)生熟讀文本，可知空格處應(yīng)填詞語(yǔ)，然后結(jié)合詞語(yǔ)解釋，檢驗(yàn)即可。如：接受工作時(shí)自己挑揀輕易的，害怕繁重的。可以得出是“拈輕怕重”；不摻雜別的成分?？梢缘贸鍪恰凹兇狻薄Ｈ?、字詞書(shū)寫(xiě)23．給句中畫(huà)線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(1)中國(guó)強(qiáng)烈qiǎn（____）責(zé)美國(guó)派qiǎn（___）地面部隊(duì)對(duì)利比亞百姓進(jìn)行襲擊。(2)農(nóng)村有些人老人的狹隘（___）思想，導(dǎo)致多次生兒子不成功的年輕兒媳婦不堪重壓，上吊自縊（___）。(3)這位市長(zhǎng)的xùn（_____）私舞弊，助長(zhǎng)了在黑社會(huì)的弟弟的囂張氣焰，為非作歹，犯下滔天罪行，多名警官在追捕他弟弟的過(guò)程中以身xùn（_____）職。(4)自從他沾（_____）染了毒品，工作無(wú)精打采，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)分配的工作總是拈（___）輕怕重。(5)對(duì)于鄙薄（_____）學(xué)歷的人，他們認(rèn)為文憑就是一張可薄（___）可厚的紙，殊不知這種文憑卻是別人知識(shí)積累的結(jié)果?！敬鸢浮孔l遣àiyì徇殉zhānniān

bó

báo【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。本題需要注意“譴”和“遣”、“徇”和“殉”字形的區(qū)別，“隘”和“縊”、“沾”和“拈”的讀音的區(qū)別。24．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。狹隘（）鄙?。ǎx察冀（）拈輕怕重（）派qiǎn（）xùn職（）純cuì（）精yì（）求精【答案】àibójìniān遣殉粹益【解析】此題是對(duì)字音與字形的考查。注意易錯(cuò)音的積累，掌握漢語(yǔ)拼寫(xiě)規(guī)則，規(guī)范拼音書(shū)寫(xiě)，不要寫(xiě)成英語(yǔ)字母。作答根據(jù)拼音提示寫(xiě)出相應(yīng)漢字題時(shí)，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境，還要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。本題注意“隘”“薄”的讀音和“遣”“粹”的字形。25．給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。狹隘______

純粹______

拈輕怕重______派qiǎn______

熱chén______

xùn______職?！敬鸢浮卡；cuì；niān；遣；忱；殉【解析】本題考查對(duì)字音字形的掌握．解答此類問(wèn)題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累．對(duì)一些同形似字，要注意觀察其細(xì)微差別。注意“隘”不要寫(xiě)成“yì”。“殉”不要寫(xiě)成“徇”。“忱”不要寫(xiě)成“沈”。26．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。派qiǎn（____）xùn職（____）純cuì（____）niān輕怕重（____）狹ài（____）bǐ薄（____）pèi服（____）mò不關(guān)心（____）【答案】遣殉粹拈隘鄙佩漠【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況。關(guān)于字形，要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。“遣”“粹”“隘”“漠”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。四、基礎(chǔ)知識(shí)綜合27．閱讀下面的文字，完成下面小題。白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。白求恩同志對(duì)同志對(duì)人民極端熱chén。他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高名的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。殉（_______）職熱chén（_______）鄙薄（_______）（2）請(qǐng)找出文中的錯(cuò)別字并改正：________________________________________。（3）“見(jiàn)異思遷”中“遷”的意思是（_______）?！敬鸢浮浚?）xùn忱bó（2）“名”改為“明”（3）改變【詳解】（1）結(jié)合語(yǔ)境，據(jù)義定音，據(jù)義定形。如“薄”是多音字，此處應(yīng)讀bó，不能讀báo；“熱忱”的意思是“熱情”，因此“忱”不能寫(xiě)成“陳”或“沉”等。（2）結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系字詞意思，逐字逐詞排查修改?！案呙睉?yīng)為“高明”?！案呙鳌敝敢?jiàn)解、技能高超。（3）根據(jù)詞義推測(cè)字義。詞義為“看到別的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意”，故“遷”為“改變”的意思。五、語(yǔ)言表達(dá)28．閱讀下面的文字，按要求作答?；@球場(chǎng)上，九年級(jí)二班的主力隊(duì)員王瑞在搶球過(guò)程中意外受傷，雖然他堅(jiān)持打完比賽，但是班級(jí)已與冠軍無(wú)緣，為此王瑞非常難過(guò)。這時(shí)，作為王瑞的同班同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“”（要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，含標(biāo)點(diǎn)40字以內(nèi)。）【答案】王瑞，不要難過(guò)了。你受傷了仍然堅(jiān)持打完比賽，堅(jiān)持為班級(jí)戰(zhàn)斗，這種精神已經(jīng)讓我們很受感動(dòng)?！驹斀狻恳谜Z(yǔ)能根據(jù)表達(dá)的目的、對(duì)象、場(chǎng)合、方式的差異來(lái)調(diào)整，與語(yǔ)境保持和諧一致，分寸得當(dāng)。要注意有稱呼，要以安慰的語(yǔ)言為主，圍繞王瑞同學(xué)的行為作出鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，言之有理即可。29．依據(jù)課文選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的______（派遣委托委派），不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。（2）去年春上到延安，后來(lái)到武臺(tái)山工作，不幸______（壯烈犧牲光榮獻(xiàn)身以身殉職）。（3）不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，______（挑肥揀瘦拈輕怕重挑挑揀揀）。（4）這對(duì)于一班______（三心二意見(jiàn)異思遷馬馬虎虎）的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。【答案】（1）派遣（2）以身殉職（3）拈輕怕重（4）見(jiàn)異思遷【解析】這道題目考查的是辨析同義詞，每組同義詞既有相同的語(yǔ)素，又有不同語(yǔ)素，關(guān)鍵在了解共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住它們的不同語(yǔ)素，仔細(xì)體會(huì)其意義和用法上的細(xì)微差別?！芭汕病币馑际且再x予或給予正式證件或授權(quán)的證明文件的方式委派，更符合此處的語(yǔ)境。“以身殉職”意思是為忠于本職工作而獻(xiàn)出生命，表達(dá)的含義更為豐富?！澳檩p怕重”指接受任務(wù)時(shí)揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)，書(shū)面色彩濃厚，用在這里比較恰當(dāng)。“見(jiàn)異思遷”看見(jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一。適合此處的語(yǔ)境。點(diǎn)睛：選詞填空首先要明確詞語(yǔ)的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析。可以從使用范圍和語(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)角度來(lái)辨析。要培養(yǎng)自己正確使用詞語(yǔ)的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語(yǔ)的規(guī)范用法。六、綜合性學(xué)習(xí)30．在2020年春節(jié)前后抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的戰(zhàn)役中，全國(guó)人民上下一心、風(fēng)雨共擔(dān)，許多人做了很多感人的事。他們都是英雄！為此，班級(jí)開(kāi)展“致敬英雄”主題活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下面的任務(wù)。（1）（訪英雄）疫情被遏制，病毒被打敗。你有幸聯(lián)系到曾請(qǐng)命首批奔赴疫情最重的武漢的濱海醫(yī)院的張醫(yī)生做一次采訪，請(qǐng)你以小記者的身份，向張醫(yī)生提兩個(gè)問(wèn)題。①_________________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________________（2）（贊英雄）2020年1月28日，鐘南山院士接受新華社專訪，朋友圈刷屏。請(qǐng)你閱讀下面的材料，也發(fā)一份帖子，表達(dá)對(duì)這位老英雄的真摯情感。非常時(shí)刻，再?zèng)]有一個(gè)醫(yī)生比他更受關(guān)注，更被寄予厚望，人們更期望從他口里聽(tīng)到最權(quán)威的信息和判斷。17年前“非典”時(shí)，他喊出了那句著名的“把重病人都送到我這里來(lái)”，央視主持人問(wèn)他：你關(guān)心政治嗎？他說(shuō)：一個(gè)人在他的崗位上能夠做到最好，這就是他的最大政治。17年后，新的疫情襲來(lái)，已84歲的他再次披掛上陣。他匆匆前往武漢，擔(dān)任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)；他還臨危受命，出任緊急組建的科研攻關(guān)組組長(zhǎng)。專訪中提及武漢，84歲的他幾度哽咽……他堅(jiān)定地說(shuō)，全國(guó)幫忙，武漢是能夠過(guò)關(guān)的。武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市。從他的眼里，分明能看出淚光。____________________________________________________________（3）（學(xué)英雄）下面是“我也可以成為英雄”主題班會(huì)主持人的結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)將它續(xù)寫(xiě)完整。同學(xué)們，英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。我們每個(gè)人身上都有英雄細(xì)胞，學(xué)英雄不是要你做力所不能及的事，_______________________________________________________________。【答案】（1）（示例）①?gòu)堘t(yī)生，得知武漢發(fā)生了疫情，您當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？②張醫(yī)生，面對(duì)當(dāng)時(shí)肆虐的疫情，每個(gè)人都有被感染的可能，您害怕過(guò)嗎？（2）（示例）鐘爺爺，您有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)！您的忙碌與拼搏換來(lái)的是無(wú)數(shù)鮮活的生命，您的加油與鼓勵(lì)贏得的是人心的凝聚。疾風(fēng)知?jiǎng)挪菽褪轻t(yī)者仁心！您的哽咽，讓人敬重，更讓人心痛！鐘爺爺，您要多保重身體?。。?）（示例）而是要你能在平凡的崗位上、日常的生活中，擁有一顆英雄的心，做好力所能及的事?！驹斀狻浚?）此題考查的是采訪問(wèn)題的設(shè)計(jì)。抓住“請(qǐng)命”“首批”“疫情最重”等關(guān)鍵詞，聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題。要有稱呼，語(yǔ)言要得體，問(wèn)題要具體。示例：1、張醫(yī)生，做出這樣的決定后，您的家人有什么反應(yīng)？2、面對(duì)肆虐的疫情，您有沒(méi)有想過(guò)退出？（2）細(xì)讀材料，根據(jù)鐘南山院士在此次抗擊疫情中的重要作用及影響，表達(dá)自己的崇敬與感激之情。示例：鐘爺爺。您巍然屹立，就是高聳入云的南山。面對(duì)病毒挑戰(zhàn)，您頂起了一片天。您鐘情于祖國(guó)和人民，大愛(ài)無(wú)言，真情如山?。?）題中已經(jīng)給出了結(jié)束語(yǔ)的前一句，注意其中“不是”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞，根據(jù)題意，后一句應(yīng)該是“而是……”。前一句否定了什么，后一句就要肯定與前一句相反的內(nèi)容。注意不能脫離“英雄”這一話題。示例：而是要你在日常生活中，具有英雄意識(shí)，腳踏實(shí)地，做好自己的本職工作。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀《紀(jì)念白求恩》選段，回答下列小題。（1）白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。（2）白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。（3）我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信。可是因?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。31．請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括這幾段文字的內(nèi)容。32．聯(lián)系選段，說(shuō)說(shuō)“純粹的共產(chǎn)黨員”具有怎樣的特點(diǎn)。33．選文中的第一段和第二段都談到了白求恩同志的工作，是否重復(fù)，為什么？34．品味文中畫(huà)線語(yǔ)句，體會(huì)其表達(dá)效果。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)?！敬鸢浮?1．贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己、專門(mén)利人、對(duì)技術(shù)精益求精的精神，表示對(duì)白求恩同志的悼念，號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩。（只要意思對(duì)即可）32．不設(shè)統(tǒng)一答案。只要能概括意思，語(yǔ)言簡(jiǎn)明即可。參考：對(duì)工作有責(zé)任心，勇挑重?fù)?dān)；不自吹自擂；對(duì)人民滿腔熱情。33．第一段是贊揚(yáng)白求恩在工作中表現(xiàn)出的毫不利己、專門(mén)利人的精神，第二段是贊揚(yáng)白求恩在工作中對(duì)技術(shù)精益求精的精神，雖然都是說(shuō)工作，但是側(cè)重點(diǎn)不同。（能說(shuō)出兩段的不同內(nèi)容即可給分）34．此處連用兩個(gè)雙重否定句，極其有力的強(qiáng)調(diào)了無(wú)一例外，每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都感動(dòng)的事實(shí)，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動(dòng)搖?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生的概括能力。把握每段的中心句，就可概括每段的主要內(nèi)容。第①段，結(jié)合“白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他”可知是贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，并號(hào)召向他學(xué)習(xí)；第②段，結(jié)合“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”可知是贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神；第③段，結(jié)合“對(duì)于他的死，我是很悲痛的”“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神”可知，表達(dá)了作者對(duì)白求恩同志的悼念之情，并號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩。據(jù)此概括作答即可。2．本題考查篩選信息。根據(jù)文本中的“表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任”可得出：對(duì)工作有責(zé)任心。根據(jù)“不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的”可得出：勇挑重?fù)?dān)。根據(jù)“出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道”可得出：不自吹自擂。根據(jù)“凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)”可得出：對(duì)人民滿腔熱忱。3．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與掌握。雖然第一段與第二段內(nèi)容相似，都提到了白求恩同志的工作，但側(cè)重點(diǎn)是不同的，第一段側(cè)重于贊揚(yáng)白求恩毫不利己、專門(mén)利人的精神，第二段側(cè)重于贊揚(yáng)白求恩在工作中對(duì)技術(shù)精益求精的精神。兩個(gè)段從不同側(cè)面來(lái)表現(xiàn)白求恩精神的偉大，人格的崇高，所以不重復(fù)。4．本題考查對(duì)雙重否定句式作用的理解能力。雙重否定句是指一種句式，即否定兩次，表示肯定的意思?！皼](méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)”連用兩個(gè)雙重否定句，有力地強(qiáng)調(diào)無(wú)一例外，每個(gè)人都佩服白求恩，每個(gè)人都被他的精神所感動(dòng)的事實(shí)。強(qiáng)烈表達(dá)了對(duì)白求恩同志的贊美之情，并從側(cè)面烘托出白求恩同志毫不利己、專門(mén)利人的精神。這比一般的陳述句語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，更顯得斬釘截鐵不可動(dòng)搖。閱讀《紀(jì)念白求恩》，完成后面小題。①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。②白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。35．請(qǐng)根據(jù)第①段內(nèi)容要點(diǎn)歸納的方式，歸納出第②③④段的內(nèi)容要點(diǎn)。①贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。②___________________________③___________________________④___________________________36．下列對(duì)第④段相關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．文段先敘述往事并表達(dá)悲痛之情，然后闡述了學(xué)習(xí)白求恩同志的重大意義。B．從“只見(jiàn)過(guò)一面”“僅回過(guò)他一封信”可看出作者無(wú)限惋惜、遺憾的心情。C．文末的一組排比句鏗鏘有力，句式整齊中有變化，有節(jié)奏感，極富號(hào)召力。D．運(yùn)用對(duì)比手法是本段的重要寫(xiě)作特點(diǎn)，使白求恩同志的高貴品質(zhì)更加突出。37．你認(rèn)為下面的鏈接材料放在文中哪一段最恰當(dāng)？請(qǐng)闡述理由。鏈接材料：白求恩總是在實(shí)踐中不斷探索更好的治療方案。一次，有個(gè)傷員腿受了傷，不得不從膝蓋附近的地方做斷離手術(shù)。以往此類手術(shù)都是將斷肢體整體切除。而這次，白求恩讓助手們幫助把殘肢上的皮膚和肌肉往上推，然后鋸斷腿骨。白求恩一邊做，一邊解說(shuō)：“骨頭和肌肉不能鋸得一般齊，應(yīng)該比肌肉短些，將來(lái)肌肉一收縮，正好把骨頭包起來(lái)，便于安裝假肢。否則，肌肉包不住骨頭，沒(méi)有辦法裝假肢，不得不做第二次手術(shù)。既然一次可以成功，就不要再有無(wú)謂的第二次、第三次……”（摘自《白求恩傳》）【答案】35．贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神（或：要學(xué)習(xí)白求恩同志真正共產(chǎn)主義者的精神）；贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神；號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的精神36．D37．放在第③段最恰當(dāng)。因?yàn)榈冖鄱沃攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是白求恩對(duì)技術(shù)的精益求精。材料中所寫(xiě)的內(nèi)容是白求恩在治療傷員的過(guò)程中尋求更好的手術(shù)方案，體現(xiàn)了他對(duì)技術(shù)的精益求精。所以放在第③段最恰當(dāng)?！痉治觥?5．考查對(duì)文本內(nèi)容的概括。題目中“贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神”是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，所以應(yīng)用動(dòng)賓短語(yǔ)概括其余三段的內(nèi)容。第二段：根據(jù)第二段中的“白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神”和“每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神”可概括為：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神。第三段：根據(jù)第三段中的“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”可得：贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。第四段：根據(jù)第四段中的“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神”可得：號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的精神。36．D．本段并沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法，只是回憶了自己與白求恩同志的交往，號(hào)召全黨學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。故選D。37．考查語(yǔ)段分析。材料記敘了白求恩同志在做手術(shù)時(shí)向周圍的人解釋動(dòng)手術(shù)的一些注意事項(xiàng)，追求手術(shù)一次成功，不再有無(wú)謂的第二次、第三次。從中可以看出他對(duì)于專業(yè)技術(shù)的精益求精。第三段運(yùn)用對(duì)比手法，贊揚(yáng)了白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神，所以鏈接材料放在第三段最合適。閱讀《紀(jì)念白求恩》選段，完成下面小題。①白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。②白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。38．選文主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何表達(dá)效果？39．品味下列各句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)其表達(dá)效果。（1）白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。（2）從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。40．下列對(duì)課文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文是一篇紀(jì)念性文章，寫(xiě)作思路可概括為“敘—論—頌”，明晰而有條理。B．本文敘議結(jié)合，以議論為主，文中的記敘內(nèi)容成了本文的事實(shí)論據(jù)。C．選文兩個(gè)段落的內(nèi)容層層深入，高度贊揚(yáng)了白求恩毫無(wú)自私自利之心的精神。D．選文多處使用成語(yǔ)，如“拈輕怕重”“精益求精”等，具有言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)效果?！敬鸢浮?8．對(duì)比手法，通過(guò)對(duì)比，突出白求恩精神的難能可貴，強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的必要性。39．（1）“極端”的意思是“特別”，從程度上深刻地體現(xiàn)了白求恩對(duì)工作、對(duì)同志對(duì)人民的態(tài)度，表現(xiàn)了作者對(duì)他高度的贊揚(yáng)。（2）連用兩個(gè)雙重否定句，極其有力地強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都感動(dòng)，無(wú)一例外的事實(shí)，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動(dòng)搖。40．C【分析】38．本題考查對(duì)比的寫(xiě)法。將白求恩“對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”與不少的人“對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的”“對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁”進(jìn)行對(duì)比，突出白求恩精神的可貴，強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的必要性。39．本題考查品味詞語(yǔ)。（1）極端：表示程度極深，可以理解為“特別”，句中強(qiáng)調(diào)白求恩同志對(duì)工作特別負(fù)責(zé)任，對(duì)人民特別熱忱，表現(xiàn)了作者對(duì)白求恩同志毫不利己專門(mén)利人精神的高度贊揚(yáng)。（2）沒(méi)有一個(gè)不：雙重否定句式，表示肯定的意思“每個(gè)人都”。句中強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都感動(dòng)，無(wú)一例外的事實(shí)。雙重否定句語(yǔ)氣比肯定句更為強(qiáng)烈，起到不容置疑的肯定效果。40．C.選文兩個(gè)段落的內(nèi)容是并列關(guān)系，分別贊揚(yáng)了白求恩同志“毫不利己專門(mén)利人的精神”和“對(duì)技術(shù)精益求精”的精神。故選C。閱讀毛澤東的《紀(jì)念白求恩》選段，完成下面小題。不少的人對(duì)工作不負(fù)任，輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就黨得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道，對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁，這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求思，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求思醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。41．請(qǐng)你在段首給選文加上一個(gè)表達(dá)主要觀點(diǎn)的句子。42．結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用?！敬鸢浮?1．每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神。42．用雙重否定的句式強(qiáng)調(diào)白求恩的精神感人之深?！痉治觥?1．本題考查議論的觀點(diǎn)。本段通過(guò)寫(xiě)一些自私自利不負(fù)責(zé)任的共產(chǎn)黨員的專門(mén)利己來(lái)襯托白求恩的毫不利己的精神，接著用“前線回來(lái)的人”和“晉察邊區(qū)的軍民”對(duì)白求恩的感動(dòng)從反面寫(xiě)白求恩的專門(mén)利人的精神，故本段的觀點(diǎn)可以概括為：每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神。42．本題考查重點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。兩個(gè)“沒(méi)有一個(gè)不”和“無(wú)不”，運(yùn)用的是雙重否定句式，運(yùn)用雙重否定，加強(qiáng)了肯定的語(yǔ)氣，“佩服”和“感動(dòng)”突出強(qiáng)調(diào)了白求恩同志的精神感人至深。閱讀現(xiàn)代文《紀(jì)念白求恩》（節(jié)選），完成下面小題。⑴白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。⑵白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。⑶白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。⑷我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。43．文章思路清晰，文脈分明。根據(jù)提示，填寫(xiě)下面表格，完成你的理解。段落結(jié)構(gòu)、段意寫(xiě)作思路1概述白求恩的事跡，號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的國(guó)際主義精神。敘2號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)①________________________④______3號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)②________________________4總結(jié)全文：敘述往事，闡述學(xué)習(xí)白求恩的③___________。頌44．第2、3段對(duì)比鮮明，增強(qiáng)了文章的說(shuō)理性。請(qǐng)以第2段為例，評(píng)析對(duì)比寫(xiě)法的作用。45．文末劃線句子連用5個(gè)“一個(gè)……的人”，形成排比，起到了怎樣的表達(dá)效果？【答案】43．①真正的共產(chǎn)主義精神（或毫不利己專門(mén)利人的精神）②對(duì)技術(shù)精益求精的精神③意義（或作用、必要性等）④論（或議）44．通過(guò)白求恩和“不少的人”在“對(duì)工作”“對(duì)同志對(duì)人民”兩個(gè)方面的對(duì)比，突出了白求恩“極端負(fù)責(zé)”“極端熱忱”的高貴品質(zhì)，暴露了“不少人”的問(wèn)題差距。通過(guò)對(duì)比，突顯差距，更有力地闡明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。（意思到即可）45．①連用5個(gè)“一個(gè)……的人”短語(yǔ)，多角度闡釋“大有利于人民”，內(nèi)涵豐富、具體精微；②連用5個(gè)“一個(gè)……的人”短語(yǔ)，形成排比，語(yǔ)氣流暢，富有氣勢(shì)，議論熱情洋溢，收束全文，鏗鏘有力。（能從“內(nèi)容”“形式”2個(gè)方面回答，簡(jiǎn)析到位即可。）【分析】43．本題考查梳理文章思路的能力。要瀏覽全文，了解內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句梳理文章思路。從第⑵段“白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”可知，本段主要贊揚(yáng)白求恩毫不利己專門(mén)利人的精神，號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)這種真正的共產(chǎn)主義精神。從第⑶段“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”可知，本段號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)對(duì)技術(shù)精益求精的精神。從第（4）段“我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面”“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神”可知，本段總結(jié)全文，先敘述往事，再闡述學(xué)習(xí)白求恩的意義，文章思路清晰，先敘，再議，最后頌，渾然一體。44．本題考查理解對(duì)比手法作用的能力。要瀏覽全文，了解內(nèi)容，結(jié)合具體語(yǔ)境分析對(duì)比手法的作用。白求恩同志“對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任”“對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”和不少人“對(duì)工作不負(fù)責(zé)任”“對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱”對(duì)比，突出了白求恩毫不利己專門(mén)利人的精神，揭露了“不少人”的問(wèn)題差距，更有力地突出了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。45．本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體語(yǔ)境，從修辭、句式、表現(xiàn)內(nèi)容、表達(dá)情感、表現(xiàn)手法、表達(dá)效果等方面考慮，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確表述。內(nèi)容上，連用5個(gè)“一個(gè)……的人”短語(yǔ)，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)角度闡釋“大有利于人民”的含義，揭示學(xué)習(xí)白求恩的重要意義，言之有序，具體精微；形式上，連用5個(gè)“一個(gè)……的人”短語(yǔ)，形成排比，一氣呵成，語(yǔ)氣流暢，富有氣勢(shì)，收束全文，鏗鏘有力。閱讀下面選文，完成下面小題。白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。①我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。②后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信。③可是因?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。④對(duì)于他的死，我是很悲痛的。⑤現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。⑥我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。⑦從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕＂嘁粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。46．選文中的第一段和第二段都談到了白求恩同志的工作，是否重復(fù)，為什么?47．第三段共8句，可分為兩層，請(qǐng)用“//”畫(huà)出，并概括層意。①②③④⑤⑥⑦⑧第一層：______________________________________________________第二層：______________________________________________________48．閱讀下面材料，至少運(yùn)用選文中一個(gè)成語(yǔ)，為白求恩同志寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。(不超過(guò)100字)材料：諾爾曼·白求恩(1890-1939)，國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，胸外科醫(yī)師。1936年德意法西斯侵犯西班牙時(shí)，他曾經(jīng)親赴前線為反法西斯的西班牙人民服務(wù)。1937年中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他率領(lǐng)由加拿大人和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)，于1938年初來(lái)中國(guó)，3月底到達(dá)延安，不久赴晉察冀邊區(qū)，在那里工作了一年多。有一次為傷員施行急救手術(shù)時(shí)受到感染，1939年11月12日在河北唐山縣病逝?！敬鸢浮?6．答：不重復(fù)，理由是：第一段是贊揚(yáng)白求恩在工作中表現(xiàn)出的毫不利己、專門(mén)利人的精神，第二段是贊揚(yáng)白求恩在工作中對(duì)技術(shù)精益求精的精神，雖然都是說(shuō)工作，但是側(cè)重點(diǎn)不同。(意思對(duì)即可)47．①②③④//⑤⑥⑦⑧；第一層：記敘自己同白求恩的交往；第二層：論述學(xué)習(xí)白求恩精神的意義。48．示例：作為一名加拿大共產(chǎn)黨員，您不遠(yuǎn)萬(wàn)里，帶給中國(guó)人民的不僅是您精益求精的醫(yī)療技術(shù)，更重要的是您的國(guó)際主義、共產(chǎn)主義的精神，您用您的一生很好地詮釋了毫不利己、專門(mén)利人的含義。您的死重于泰山，您的精神將永遠(yuǎn)留在中國(guó)人民心里?！驹斀狻?6．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與掌握。根據(jù)第一段“白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”可知，贊揚(yáng)了白求恩在工作中的毫不利己、專門(mén)利人的精神；根據(jù)第二段“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”，可知贊揚(yáng)白求恩在工作中對(duì)技術(shù)精益求精的精神。雖然兩段都是側(cè)重白求恩的工作方面，但是角度是不同的，所以不重復(fù)。47．本題考查段落層次的劃分。閱讀本段內(nèi)容，可以看出先記敘事件，再發(fā)表議論，第①~④為一層，先交代了自己與白求恩的交往過(guò)程；⑤~⑧為第二層，然后向全黨發(fā)出學(xué)習(xí)的號(hào)召，并闡述學(xué)習(xí)白求恩精神的深刻意義。

48．本題考查發(fā)散思維。頒獎(jiǎng)詞是對(duì)象的事跡所作的一種陳述評(píng)價(jià)性的禮儀文稿。通過(guò)這種宣讀頒獎(jiǎng)詞的方式，讓大眾了解獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。大筆寫(xiě)意，點(diǎn)明人物的事跡。真摯贊美人物的事跡與精神，以達(dá)到以情感人的藝術(shù)效果。寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞，用第二人稱，要能概括白求恩同志的精神，能說(shuō)出白求恩同志對(duì)于中國(guó)人民的意義，運(yùn)用文中的一個(gè)成語(yǔ)。注意要突出特點(diǎn)，語(yǔ)言精練。示例：您是一位外國(guó)共產(chǎn)黨，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這個(gè)與您毫無(wú)關(guān)系的國(guó)度，用精益求精的醫(yī)術(shù)在戰(zhàn)場(chǎng)上救死扶傷。您是一個(gè)真正忘我付出的人，您身上體現(xiàn)出來(lái)的國(guó)際主義、共產(chǎn)主義的精神，值得每一個(gè)中國(guó)人銘記，您是一座不朽的碑！閱讀下文，完成后面小題紀(jì)念白求恩（1939年12月21日）①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了①，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。②白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)②的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。（注釋）①五十多歲了：白求恩去世時(shí)尚不足五十歲。這樣寫(xiě)，可能是作者誤記或?yàn)樾形姆奖?。②晉察冀邊區(qū)：即“晉察冀抗日根據(jù)地”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地之一，包括當(dāng)時(shí)的山西（晉）、察哈爾（察）、河北（冀）、熱河（熱）、遼寧（遼）五省的部分地區(qū)。49．閱讀第①段畫(huà)線句，完成下面填空。50．對(duì)第②段內(nèi)容理解最不確切的一項(xiàng)是（）A．白求恩對(duì)工作“極端的負(fù)責(zé)任”與不少人“不負(fù)責(zé)任”相對(duì)比，鮮明表達(dá)作者觀點(diǎn)。B．一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)同志對(duì)人民，有時(shí)表現(xiàn)出冷冷清清、漠不關(guān)心的態(tài)度，也是可以的。C．第②段作者認(rèn)為一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員，在工作上要負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民要滿懷熱忱。D．第②段作者號(hào)召每一位共產(chǎn)黨員都要來(lái)學(xué)習(xí)白求恩同志的毫不利己專門(mén)利人的精神。51．第③段“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”，如何理解加點(diǎn)詞語(yǔ)“精益求精”的含義？52．本文是一篇在中國(guó)產(chǎn)生過(guò)極大影響的文章，它的作者是______。分析第④段畫(huà)線句在文中的作用是______?！敬鸢浮?9．（1）加拿大共產(chǎn)黨員（2）為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（3）以身殉職50．B51．（1）“精益求精”形容“好了還要求更好”，表明要求極高；（2）表達(dá)出白求恩同志有專業(yè)進(jìn)取精神；（3）作者強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，表明作為一名革命者，單純講政治是不夠的，還要專心業(yè)務(wù)，精研技術(shù)；（4）句中“精益求精”是褒義詞，充滿了作者對(duì)白求恩的肯定、贊賞的情感。52．毛澤東；參考角度：①第④段畫(huà)線句回憶了作者同白求恩的交往，表達(dá)對(duì)白求恩逝世的悲痛心情；②敘述與白求恩的交往，暗含未能多多交流的遺憾與歉意；③只見(jiàn)過(guò)一面能得到作者高度評(píng)價(jià)，更突顯出白求恩的高尚品質(zhì)；④引出后文作者號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩的精神。【分析】49．考查對(duì)文章信息的篩選能力。閱讀第①段畫(huà)線句，根據(jù)題干提示有效信息?！鞍浊蠖魍臼羌幽么蠊伯a(chǎn)黨員”提煉白求恩的身份：加拿大共產(chǎn)黨員；“為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)”提煉白求恩遠(yuǎn)來(lái)原因：為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)；根據(jù)“去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職”提煉白求恩的最后結(jié)局：以身殉職。50．考查對(duì)文章內(nèi)容的正確理解。B.理解錯(cuò)誤。根據(jù)“對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員”分析，作者對(duì)這種人的態(tài)度評(píng)價(jià)是“這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員”分析，“一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)同志對(duì)人民，有時(shí)表現(xiàn)出冷冷清清、漠不關(guān)心的態(tài)度，也是可以的”的理解是不正確的。故選B。51．考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語(yǔ)本義，結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的含義，以及表達(dá)的感情。精益求精：比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。表示要求極高?！八葬t(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”中“精益求精”指白求恩對(duì)專業(yè)、對(duì)技術(shù)的要求極高，表現(xiàn)了白求恩的積極進(jìn)取精神，表達(dá)了作者對(duì)白求恩大夫高度的評(píng)價(jià)和贊美之情。在內(nèi)容上，作者在第①②段介紹了白求恩作為一個(gè)共產(chǎn)黨人，一名革命者的國(guó)際主義精神和共產(chǎn)主義精神，在第③段介紹了白求恩作為一個(gè)醫(yī)生，在職業(yè)和技術(shù)的要求，表明作者的觀點(diǎn)：作為一名革命者，單純講政治是不夠的，還要專心研究業(yè)務(wù)，精研技術(shù)。52．考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記和重點(diǎn)句子的理解?！都o(jì)念白求恩》是毛澤東在1939年12月21日為紀(jì)念白求恩寫(xiě)的悼念文章。劃線句子的作用從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面思考。內(nèi)容上，“我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面”，表達(dá)未能和白求恩同志多多交流的遺憾與歉意，同時(shí)對(duì)只見(jiàn)過(guò)一面就能使作者對(duì)他高度評(píng)價(jià)，凸顯了白求恩同志的品質(zhì)高尚；“對(duì)于他的死，我是很悲痛的”，語(yǔ)氣沉重，樸實(shí)地表達(dá)了對(duì)白求恩同志逝世的沉痛哀悼之情。在結(jié)構(gòu)上，引出下文，“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神”，號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩精神。閱讀《紀(jì)念白求恩》節(jié)選，按要求回答問(wèn)題?！都o(jì)念白求恩》節(jié)選毛澤東①白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔A熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)B純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求思，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。②白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班C見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班D鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。③我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)a的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有b的人，一個(gè)c的人，一個(gè)d的人。53．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文的主要內(nèi)容。54．說(shuō)理往往講究語(yǔ)言的準(zhǔn)確，觀點(diǎn)的鮮明，近義、反義詞在使用時(shí)就需要仔細(xì)辨別才更準(zhǔn)確。請(qǐng)寫(xiě)出文中劃線A、B詞的反義詞和C、D詞的近義詞。A．熱忱（_________）B．純粹（_________）C．見(jiàn)異思遷（_________）D．鄙?。╛________）55．請(qǐng)仔細(xì)品讀第①段中加點(diǎn)字的句子，試從句式的角度說(shuō)說(shuō)如此表達(dá)的好處。56．請(qǐng)將第③段a、b、c，d的內(nèi)容補(bǔ)充完整?！敬鸢浮?3．贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己、專門(mén)利人、對(duì)技術(shù)精益求精的精神；表示對(duì)白求恩同志的悼念，號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩。54．A冷漠（漠然、冷淡）B復(fù)雜（混雜、攙雜等）C喜新厭舊（三心二意、朝三暮四）D輕蔑（鄙視、輕視）55．雙重否定，表達(dá)更加肯定的語(yǔ)氣，這樣能更好的強(qiáng)調(diào)（突出）白求恩的精神。56．高尚有道德脫離了低級(jí)趣味有益于人民【分析】53．本題考查內(nèi)容概括?？梢圆捎枚我鈿w納法。細(xì)讀這三段可知，第①段贊揚(yáng)了白求恩同志毫不利己，專門(mén)利人的精神。第②段贊揚(yáng)了白求恩對(duì)技術(shù)精益求精的精神。第③段表達(dá)了自己對(duì)白求恩的悼念，并號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩。歸納段意為：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己、專門(mén)利人、對(duì)技術(shù)精益求精的精神；表示對(duì)白求恩同志的悼念，號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩。54．本題考查詞匯積累?！盁岢馈钡囊馑际菬崆榈?、慷慨的、熱誠(chéng)的。它的反義詞可以是冷漠、漠然、冷淡等?！凹兇狻钡囊馑际菦](méi)有其他成分的，純真的。它的反義詞可以是復(fù)雜、混雜等?！耙?jiàn)異思遷”的意思是看見(jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一。它的近義詞可以是喜新厭舊、三心二意、朝三暮四等?！氨杀　钡囊馑际禽p視，看不起。它的近義詞可以是鄙視、輕蔑、輕視等。55．本題考查賞析詞語(yǔ)。解答此題的關(guān)鍵是在理解語(yǔ)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合句式來(lái)分析。作者連用兩個(gè)“沒(méi)有一個(gè)”，與“不”連用，屬于雙重否定，這樣使表達(dá)的語(yǔ)氣更肯定，強(qiáng)調(diào)“無(wú)一例外”，更能突出每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都被白求恩精神所感動(dòng)，更能表達(dá)對(duì)白求恩精神的贊美、敬仰之情。56．本題考查名句積累。原文為“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，作答時(shí)注意書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確，不丟字、漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。閱讀《紀(jì)念白求恩》選段，回答下面小題①白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的