高一語(yǔ)文（統(tǒng)編版必修上冊(cè)）課件12《拿來主義》2

魯迅

拿來主義

魯迅（1881年－1936年），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，也被人民稱為“民族魂”。代表作品有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《華蓋集》《且介亭雜文》

、《而已集》、《二心集》、《南腔北調(diào)集》、《墳》、《熱風(fēng)》等。雜文

是文藝性的議論文，具有短小精悍形式活潑，能及時(shí)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有很強(qiáng)針對(duì)性和戰(zhàn)斗性等特點(diǎn)。它能起到贊揚(yáng)真善美，鞭撻假惡丑的針砭時(shí)弊的喉舌作用。魯迅先生的雜文就如同“匕首”“投槍”直刺一切黑暗的心臟。

本文寫于1934年?！熬拧ひ话恕笔伦冎?，蔣介石反動(dòng)集團(tuán)越來越依附英美帝國(guó)主義，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)方面奉行賣國(guó)投降路線，主張“全盤西化”，中國(guó)面臨著“殖民地化”的嚴(yán)重危機(jī)。當(dāng)時(shí)上?！段膶W(xué)》月刊正在討論如何對(duì)待中外“文化遺產(chǎn)”問題，在討論中存在著“全盤肯定”和“全盤否定”兩種錯(cuò)誤傾向。為了澄清認(rèn)識(shí)，魯迅先生寫下了這篇雜文，批駁錯(cuò)誤思潮，提倡“拿來主義”。

一、朗讀課文給下列紅色的字注音

自詡()譬如()

犀利()腦髓()

孱頭()給予()

冠冕()玄虛()

蹩進(jìn)()殘羹冷炙()xǔpìxīsuǐcànjǐmiǎnxuánbiézhì二、整體感知，理清思路1.什么是“拿來主義”？①所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿?、谒加?，挑選。③總之，我們要拿來。我們要會(huì)使用，或存放，或毀滅。2.課文的前半部分主要論述了什么？和“拿來主義”有什么關(guān)系？課文的前半部分主要批判“閉關(guān)主義”、“送去主義”、“送來主義”，為正面提出“拿來主義”作鋪墊。全文思路：第一部分(1--7)：揭露批判“三個(gè)主義”，提出“拿來主義”的觀點(diǎn)。第二部分(8--9)：闡明“拿來主義”的內(nèi)容。第三部分(10):總結(jié)全文，指出實(shí)行“拿來主義”的條件和意義。深入分析，學(xué)習(xí)論證1.研習(xí)1-7段

本文題目為《拿來主義》，但文章一開始卻花將近一半的篇幅論述其它“主義”，共寫了哪三種主義？其內(nèi)容、實(shí)質(zhì)和后果分別又是什么？

【閉關(guān)主義】盲目排外落后挨打【送去主義】媚外賣國(guó)禍延子孫【送來主義】帝國(guó)主義的毒害和侵略深受其害一概排斥主義實(shí)質(zhì)后果

怕被染污徘徊不敢走進(jìn)門孱頭勃然大怒放一把火燒光欣欣然蹩進(jìn)臥室，大吸鴉片逃避害怕

全盤否定全盤接受

昏蛋廢物2.結(jié)合第8段，思考：對(duì)待文化遺產(chǎn)，作者批判哪些錯(cuò)誤態(tài)度?3.合作探究結(jié)合第9段試分析說明“拿來主義”者對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度。喻體

本體采取的態(tài)度文化遺產(chǎn)中的精華部分文化遺產(chǎn)中精華和糟粕共存的部分文化遺產(chǎn)中的舊形式文化遺產(chǎn)中純粹的糟粕完全吸收批判地吸收保存一點(diǎn)+銷毀大部分堅(jiān)決拋棄?mèng)~翅鴉片煙燈和煙槍姨太太五、齊讀最后一段，思考：“拿來主義”的方法、條件和意義分別是什么？學(xué)習(xí)本文的論證藝術(shù)：

1.比喻論證

2.類比論證

3.對(duì)比論證

六、拓展延伸

近百年來我們從外國(guó)“拿來