2025 年秋季學(xué)期四年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)進(jìn)度表

2025年秋季學(xué)期四年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)進(jìn)度表適用教材：人教版（PEP）四年級(jí)上冊(cè)

學(xué)期時(shí)間：2025年9月1日-2026年1月中旬（預(yù)計(jì)18周，含復(fù)習(xí)及考試）周次日期范圍教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)任務(wù)19.2-9.8Unit1MyClassroom

PartA（詞匯+句型）

PartB（對(duì)話+發(fā)音規(guī)則）-掌握教室物品詞匯（classroom,window等）

-句型：What'sintheclassroom?

-學(xué)習(xí)a-e發(fā)音規(guī)則（如cake,face）29.9-9.15Unit1PartC（故事+綜合練習(xí)）

單元測(cè)試-完成故事閱讀與角色扮演

-單元測(cè)試（詞匯、句型、聽力）39.16-9.22Unit2MySchoolbag

PartA（詞匯+句型）

PartB（對(duì)話+發(fā)音規(guī)則）-掌握學(xué)習(xí)用品詞匯（schoolbag,mathsbook等）

-句型：What'sinyourschoolbag?

-學(xué)習(xí)i-e發(fā)音規(guī)則（如like,kite）49.23-9.29Unit2PartC（故事+綜合練習(xí)）

單元測(cè)試-完成書包物品描述任務(wù)

-單元測(cè)試（詞匯、句型、聽力）59.30-10.6國慶節(jié)假期-復(fù)習(xí)Unit1-2重點(diǎn)內(nèi)容

-布置假期口語作業(yè)（如描述教室或書包）610.7-10.13Unit3MyFriends

PartA（詞匯+句型）

PartB（對(duì)話+發(fā)音規(guī)則）-掌握人物特征詞匯（strong,friendly等）

-句型：What'shisname?

-學(xué)習(xí)o-e發(fā)音規(guī)則（如nose,note）710.14-10.20Unit3PartC（故事+綜合練習(xí)）

單元測(cè)試-完成人物介紹寫作練習(xí)

-單元測(cè)試（詞匯、句型、聽力）810.21-10.27Recycle1（Unit1-3綜合復(fù)習(xí)）

期中考試-復(fù)習(xí)教室、書包、人物話題

-期中考試（聽力、筆試、口語）910.28-11.3Unit4MyHome

PartA（詞匯+句型）

PartB（對(duì)話+發(fā)音規(guī)則）-掌握家居場(chǎng)所詞匯（bedroom,kitchen等）

-句型：Issheinthekitchen?

-學(xué)習(xí)u-e發(fā)音規(guī)則（如use,cute）1011.4-11.10Unit4PartC（故事+綜合練習(xí)）

單元測(cè)試-完成家居場(chǎng)所方位描述任務(wù)

-單元測(cè)試（詞匯、句型、聽力）1111.11-11.17Unit5Dinner'sReady

PartA（詞匯+句型）

PartB（對(duì)話+發(fā)音規(guī)則）-掌握食物及餐具詞匯（beef,noodles等）

-句型：Whatwouldyoulike?

-復(fù)習(xí)o-e發(fā)音規(guī)則（如bone,Coke）1211.18-11.24Unit5PartC（故事+綜合練習(xí)）

單元測(cè)試-完成用餐場(chǎng)景對(duì)話表演

-單元測(cè)試（詞匯、句型、聽力）1311.25-12.1Unit6MeetMyFamily!

PartA（詞匯+句型）

PartB（對(duì)話+發(fā)音規(guī)則）-掌握家庭成員及職業(yè)詞匯（parents,doctor等）

-句型：Howmanypeoplearethereinyourfamily?

-復(fù)習(xí)i-e發(fā)音規(guī)則（如rice,ice）1412.2-12.8Unit6PartC（故事+綜合練習(xí)）

單元測(cè)試-完成家庭介紹海報(bào)制作

-單元測(cè)試（詞匯、句型、聽力）1512.9-12.15Recycle2（Unit4-6綜合復(fù)習(xí)）

期末總復(fù)習(xí)-復(fù)習(xí)家居、用餐、家庭話題

-重點(diǎn)語法：方位介詞、Wouldlike句型1612.16-12.22期末總復(fù)習(xí)+模擬測(cè)試-模擬考試（聽力、筆試、口語）

-錯(cuò)題分析與強(qiáng)化練習(xí)1712.23-12.29期末考試+學(xué)期總結(jié)-期末考試（聽力、筆試、口語）

-學(xué)生表現(xiàn)評(píng)估與反饋1812.30-1.5寒假前活動(dòng)（如英語短劇表演、學(xué)習(xí)成果展示）-鞏固本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容

-布置寒假預(yù)習(xí)任務(wù)使用說明教材版本：

以上進(jìn)度表基于人教版（PEP）四年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)，包含6個(gè)單元及2個(gè)Recycle復(fù)習(xí)模塊。若使用外研版或其他版本教材（如外研版需覆蓋10個(gè)模塊），建議根據(jù)單元數(shù)量調(diào)整周次分配。本地化調(diào)整：學(xué)期時(shí)間：云南臨滄地區(qū)秋季學(xué)期通常為9月-次年1月，可根據(jù)學(xué)校實(shí)際校歷（如節(jié)假日、考試安排）微調(diào)周次。教學(xué)節(jié)奏：建議每周完成1個(gè)單元主體內(nèi)容（約6課時(shí)），預(yù)留時(shí)間進(jìn)行單元測(cè)試和復(fù)習(xí)。若班級(jí)基礎(chǔ)較弱，可適當(dāng)延長單元教學(xué)周期。教學(xué)建議：詞匯與發(fā)音：每單元PartA/B的詞匯需結(jié)合圖片、實(shí)物或情景教學(xué)，強(qiáng)化聽、說、讀、寫能力，并通過發(fā)音規(guī)則（如a-e,i-e）輔助記憶。句型與交際：利用角色扮演、小組活動(dòng)