第19課《一棵小桃樹》（分層作業(yè)）-原卷版-七年級語文下冊同步備課系列（部編版）VIP

第19課《一棵小桃樹》同步練習一、選擇題1．下面注音全部正確的一項是（

）A．懺悔（chàn）

淅瀝（xī）

哆嗦（duō）

矜持（jǐn）B．佇窗（chù）

褪盡（tuì）

執(zhí)著（zhuó）

孱頭（càn）C．猥瑣（suǒ）

渺?。╩iǎo）

幼稚（zhì）

恍然（huǎng）D．花苞（bāo）

馬嵬坡（guǐ）

灼灼（zhuó）

顫抖（zhàn）2．下面詞語書寫全對的一項是（

）A．脾性

嫩綠

淋濕

撐腰B．赤裸

執(zhí)著

嫌棄

褪盡C．孱頭

服侍

搖憾

花瓣D．欲綻

委屈

傲慢

奧喪3．下列加點成語使用不正確的一項是（

）A．昨天他剛被辭退，今天又摔破了頭，真是禍不單行。B．人在年少時往往血氣方剛，做事缺乏周密的考慮。C．這個名不見經(jīng)傳的村子里，住著一對世紀老人，兩人并沒有轟轟烈烈的愛情故事，卻相濡以沫度過了83個春秋。D．初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。4．下列語句沒有語病的一項是（

）A．古代陸上絲綢之路的繁榮發(fā)展，促進了東西方文明，促生了敦煌莫高窟持續(xù)千年的影子。使其成為世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、延續(xù)時間最長、內(nèi)容最豐富、保存最完整的佛教藝術寶庫。B．一些家長沒有意識到孩子青春期敏感的心理特性，采用簡單粗暴的方式，禁止孩子不玩兒游戲。C．智慧博物館通過虛擬現(xiàn)實數(shù)字展示、體感互動、智慧導覽等技術，為展廳內(nèi)的觀眾提供全方位、沉浸式的高質(zhì)量體驗。D．西柏坡簡介位于平山縣境內(nèi)，距石家莊市大約80公里左右，是一個松柏蒼翠，風光秀美的小山村?，F(xiàn)在已是集愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和廉政勤政教育為一體的多功能教育基地。5．下面一段話的語序排列正確的一項是（

）①那是雨腳落上窗欞時的微響，輕風對你的呼喚。②以及從小徑上、園角里發(fā)出來的一些細碎的聲音，甚至于一個小孩響亮的口哨，都會成為春之交響曲中動人的部分。③你聽到過春天的聲音嗎？④但是，最美妙的春之音響，是鷓鴣的鳴喚，斷續(xù)的一聲聲，似是怨嗔，又似是喜悅。⑤春天的可愛處不只在它的顏色，更在于它的聲音。（摘自張秀亞《春天的聲音》）A．③②①④⑤ B．③⑤①②④C．⑤③④①② D．⑤①③②④6．下面對《一棵小桃樹》這篇文章理解正確的一項是（

）A．本文采用順敘的方式，開頭先寫小桃樹第一次開花便經(jīng)風雨，接著具體寫了小桃樹從播種到第一次開花過程中如何經(jīng)歷磨難，展示它頑強不屈的性格，是文章的主體，最后寫小桃樹與風雨搏斗，照應開頭，突出中心。B．文章寫小桃樹時“冷漠、遭摧殘——倔強地生長，強大暴虐風雨——纖弱、單薄、蒼白”，對比鮮明，層層進行渲染。C．本文以托物言志的寫作手法，表明寓意：只要不畏懼困苦和波折，頑強地斗爭，不懈地追求，美好的希望是一定能夠實現(xiàn)的。D．本文有兩條線索，一條為明線，即小桃樹的經(jīng)歷，另一條暗線即為作者的經(jīng)歷。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。一棵小桃樹①我常常想要給我的小桃樹寫點文章，但卻終沒有寫就一個字來。②今天的黃昏，雨下得這般大。我佇窗坐下，看我的小桃樹在風雨里哆嗦。纖纖的生靈，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三點兩點地在黃水里打著旋兒。③好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來，帶給了我們一人一個桃子，她說：“都吃下去吧，這是‘仙桃’；含著桃核做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢?！蔽覅s無論如何不能安睡，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢。④孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。那個春天的早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一點嫩綠兒。我才恍然記起了是它：它竟從土里長出來了！它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒有出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結些毛果子，須得嫁接才成?！彼L得很慢，樣子也極猥瑣。但我卻十分地高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。⑤也就在這年里，我到城里上學去了。一畢業(yè)就走上了社會，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了。我漸漸地大了，脾性也一天一天地壞了。這時候，奶奶也去世了。我連夜從城里回到老家去?？粗鴿M屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來。天黑的時候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見我的小桃樹了；它竟然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。弟弟說：“那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開花了?！彼麄冊铀L得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意?？粗覙?，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了。⑥如今，它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，一夜之間，花竟全開了呢。卻開得太白了，太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。⑦雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩貴的，嫩紅的，在風中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。⑧我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃樹??！我該怎么感激你？你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈，對嗎？（節(jié)選自教材課文《一棵小桃樹》）7．文章題目是《一