高二語文作文訓練（9篇）VIP

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE高二語文作文訓練（9篇）高二語文作文訓練篇1陽光透過窗欞，灑在教室的地板上，斑駁陸離。高二（1）班的教室里，同學們正埋頭苦讀，筆尖在紙上沙沙作響，仿佛在訴說著他們對未來的憧憬。今天語文作文訓練，老師布置一篇命題作文，要求我們以“成長”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。我拿起筆，思緒萬千。小時候，我總無憂無慮地奔跑在田野間，那時的天空湛藍，白云悠悠。突然，一陣清風吹過，我抬頭望去，發(fā)覺天空中的白云竟然變成一只可愛的小兔子。我忍不住笑出聲，沒想到這一幕竟然被媽媽捕捉到，她用手機拍下這個瞬間。看著照片中那個笑得合不攏嘴的自己，我不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。寫著寫著，我的思緒又回到那個炎熱的夏天。那時候，我和小伙伴們在村頭的池塘里嬉戲，水花四濺，歡聲笑語回蕩在空氣中。突然，一個伙伴不小心滑倒，水花四濺，我們都笑得前俯后仰。那一刻，我感受到友誼的力量，原來成長中還有這么多美好的回憶。就在我沉浸在回憶中時，突然一陣刺耳的鈴聲打破教室的寧靜。同學們紛紛放下筆，抬頭看向門口。老師走進來，手里拿著一份試卷。沒想到這次語文作文訓練竟然要我們現(xiàn)場寫作文，限時一個小時。我心中一緊，趕緊拿起筆開始奮筆疾書。時間一分一秒地過去，我寫得越來越快，仿佛要把所有的思緒都傾瀉在紙上。終于，在最后一刻，我交上作文。望著老師滿意的笑容，我心中充滿喜悅。那一刻，我明白，成長就不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。在成長的路上，我們會遇到許多困難和挫折，但只要我們勇敢地去面對，去克服，就一定能夠收獲屬于自己的精彩。高二語文作文訓練篇2在高中階段，語文作文訓練不僅檢驗學生語言文字運用能力的手段，更培養(yǎng)學生思維深度和廣度的重要途徑。高考改革的深入推進，作文在語文考試中的比重日益增加，其重要性不言而喻。我國教育部門對高中語文作文訓練給予高度重視，旨在提高學生的語文素養(yǎng)和綜合能力。在這樣的背景下，作文訓練成為高二學生必須面對的挑戰(zhàn)。在我看來，高二語文作文訓練的核心在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維。我對這一觀點的具體闡述。創(chuàng)新思維作文的靈魂。在作文訓練中，學生需要不斷嘗試新的表達方式、觀點和論證方法，以展現(xiàn)出獨特的個性。例如在寫一篇關(guān)于環(huán)境保護的作文時，學生可以結(jié)合當下熱點問題，如垃圾分類、節(jié)能減排等，提出自己的見解。批判性思維作文的基石。在作文訓練中，學生要學會對材料進行分析、評價，并提出自己的觀點。例如在閱讀一篇關(guān)于名人傳記的文章后，學生可以對其人生經(jīng)歷、成就進行評價，并提出自己的看法。為支撐這一觀點，一些具體事例：1.在一次作文訓練中，一位學生以“科技改變生活”為題，通過列舉生活中常見的科技產(chǎn)品，如智能手機、智能家居等，展示科技對人們生活的巨大影響，體現(xiàn)其創(chuàng)新思維。2.另一位學生在作文中，針對我國教育體制存在的問題，如應試教育、教育資源分配不均等，提出自己的看法，展現(xiàn)出其批判性思維。高二語文作文訓練對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維具有重要意義。為此，我建議學校和家庭共同努力，為學生提供更多鍛煉機會，激發(fā)他們的創(chuàng)作潛能。我希望通過這篇作文，能夠引發(fā)讀者對高二語文作文訓練的思考，共同探討如何更好地提高學生的語文素養(yǎng)。高二語文作文訓練篇3在繁忙的都市生活中，我們常常被快節(jié)奏和壓力所包圍。但在這喧囂的背后，總有一些寧靜的角落，讓人心生向往。那便自然之美，它以最純粹的方式，提醒著我們生活的真諦。清晨，當?shù)谝豢|陽光透過窗簾灑在臉上，我便感受到大自然的溫柔召喚。我喜歡站在窗前，看那朝陽躍出地平線，將天空染成一片金黃。那一刻，所有的煩惱和憂愁都煙消云散，只剩下內(nèi)心的寧靜與喜悅。午后，我常常去公園散步。那里的湖水碧波蕩漾，柳樹依依，仿佛一幅美麗的畫卷。我沿著湖邊漫步，聽著鳥兒的歌唱，感受著微風拂過臉頰的愜意。這時，我會想起古人詩句中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，不禁感嘆大自然的神奇魅力。傍晚，當夕陽西下，天空被染成一片火燒云，我總會來到山頂，欣賞這壯麗的景色?？粗栆稽c點落下，心中涌起一股莫名的感動。我想，這就生活吧，既有陽光明媚的時刻，也有風雨交加的日子，但正這些經(jīng)歷，我們更加珍惜眼前的美好。但在享受大自然恩賜的同時我們也不能忽視對自然的保護。工業(yè)化和城市化的發(fā)展，環(huán)境問題日益嚴重。沙塵暴、霧霾、水資源短缺這些現(xiàn)象都在警示我們，如果不珍惜大自然，最終會受到它的懲罰。因此，我們每個人都應該行動起來，從身邊的小事做起。節(jié)約用水、減少污染、植樹造林這些看似微不足道的行為，卻能在一定程度上改善我們的生存環(huán)境。同時我們還要提高環(huán)保意識，讓更多的人加入到保護大自然的行列中來。大自然我們賴以生存的家園，它以無私的奉獻，滋養(yǎng)著我們。我們珍惜這份美好，共同守護這片綠色的家園。高二語文作文訓練篇4時光荏苒，高二語文作文訓練對于我們來說，既挑戰(zhàn)，也機遇。它要求我們站在更高的起點，以更成熟的筆觸，抒寫內(nèi)心的情感與思考。高二語文作文訓練對我們語言能力的全面考驗。在這個階段，我們不僅要熟練掌握各類文體的寫作技巧，還要學會運用豐富的詞匯、精準的句式，讓文章更具表現(xiàn)力。例如在描寫景物時，我們要學會運用擬人、比喻等修辭手法，使景物躍然紙上；在闡述觀點時，我們要學會運用邏輯推理、舉例論證等方法，使觀點更具說服力。高二語文作文訓練對我們思維能力的鍛煉。在這個階段，我們要學會獨立思考，善于發(fā)覺問題、分析問題、解決問題。例如在寫議論文時，我們要學會站在不同的角度思考問題，全面分析問題的各個方面；在寫記敘文時，我們要學會挖掘人物內(nèi)心的情感，使文章更具感染力。再者，高二語文作文訓練對我們審美能力的提升。在這個階段，我們要學會欣賞優(yōu)美的文字、獨特的風格，學會從生活中汲取靈感。例如在閱讀經(jīng)典文學作品時，我們要學會品味其中的韻味，感悟作者的思想感情；在創(chuàng)作過程中，我們要學會運用自己的審美眼光，使文章更具藝術(shù)魅力。為在作文訓練中取得更好的成績，我們需要付出以下努力：要廣泛閱讀。閱讀提高作文水平的重要途徑。通過閱讀，我們可以積累豐富的素材，提高自己的文學素養(yǎng)。同時閱讀還能培養(yǎng)我們的審美情趣，使我們更加善于發(fā)覺生活中的美。要勤于練筆。寫作一個不斷積累、不斷實踐的過程。我們要堅持每天寫一點，哪怕只幾句話，也要堅持不懈。這樣，我們的寫作水平才能在不斷的練習中得到提升。要學會借鑒。在作文訓練中，我們要學會借鑒他人的寫作技巧和經(jīng)驗。通過借鑒，我們可以找到自己的不足，從而有針對性地進行改進。要保持自信。作文訓練一個長期的過程，我們要相信自己，相信自己的努力一定會有回報。高二語文作文訓練對于我們來說，既挑戰(zhàn)，也機遇。我們以飽滿的熱情投入到作文訓練中，不斷提升自己的寫作水平，為自己的未來鋪設(shè)一條堅實的道路。高二語文作文訓練篇5青春的足跡青春，如同清晨的露珠，晶瑩剔透，閃耀著無限生機。它承載著夢想，洋溢著活力，記錄著成長的足跡。記憶中，那個青澀的年紀，我們背著書包，邁著歡快的步伐，走進校園。那時的我們，對世界充滿好奇，對未來充滿憧憬。課堂上，我們認真聽講，積極發(fā)言，努力汲取知識的養(yǎng)分；課下，我們與同學們談笑風生，分享彼此的喜怒哀樂。那段時光，充滿歡聲笑語，也留下我們成長的足跡。青春的腳步，在追求夢想的道路上砥礪前行。我們懷揣著對未來的美好憧憬，勇敢地追求自己的理想。在學習上，我們刻苦鉆研，不斷提高自己的綜合素質(zhì)；在生活中，我們勇敢面對挑戰(zhàn)，鍛煉自己的意志品質(zhì)。在這個過程中，我們不斷突破自我，實現(xiàn)自我價值，留下奮斗的足跡。青春的足跡，也記錄著我們對美好生活的追求。我們關(guān)注社會熱點，關(guān)心國家大事，積極參與公益活動，傳遞正能量。在志愿服務中，我們體會到幫助他人的快樂；在關(guān)愛弱勢群體中，我們感受到社會的溫暖。這些美好的瞬間，成為我們青春歲月中最珍貴的回憶。但青春的腳步也伴困惑與掙扎。面對人生的抉擇，我們時常陷入迷茫，不知該如何抉擇。但正這些困惑與掙扎，我們更加堅定地追求真理，勇敢地面對人生的挑戰(zhàn)。在不斷的摸索中，我們逐漸找到自己的方向，留下成長的足跡。青春的足跡，見證我們的成長與蛻變?；厥走^去，那些曾經(jīng)的歡笑與淚水，都成為我們寶貴的財富。在未來的日子里，我們將帶著這些寶貴的記憶，繼續(xù)前行，書寫屬于自己的精彩篇章。青春，一首永恒的歌，一幅絢麗的畫。我們珍惜這段美好的時光，用心去感受，用行動去詮釋，讓青春的足跡，成為我們?nèi)松凶盍聋惖娘L景線。高二語文作文訓練篇6同學們，咱們聊聊高二語文作文訓練那點事兒。記得第一次接觸作文，不有點懵？別擔心，誰不這樣過來的呢。剛開始寫，可能感覺挺難的，但慢慢來，你會發(fā)覺其實挺有意思的。比如說，咱們得學會觀察生活。你看，放學路上，有同學騎自行車飛快地過，有阿姨推著嬰兒車慢慢悠悠地逛，還有小販在街頭叫賣。這些場景，不都能寫成作文呢？關(guān)鍵要用心去觀察，去感受。再比如，咱們得學會組織語言。寫東西，不能亂寫一氣，得有順序，有邏輯。你可以先寫一個引子，然后分段落，每段說一個中心思想，最后再總結(jié)一下。這樣，作文結(jié)構(gòu)就清晰。還有，得多讀多寫。讀一些好的文章，可以開闊我們的視野，提高我們的寫作水平。寫作的時候，可以多練習，比如寫日記、寫周記，這樣就能慢慢提高。別害怕犯錯。作文嘛，肯定會有寫不好的地方，但別灰心，多改幾次，慢慢就會越來越好。咱們一起加油，把作文寫得生動有趣，讓老師、同學們都夸獎咱們！高二語文作文訓練篇7在這片語文的海洋中，作文猶如一艘小船，承載著我們的思想與情感，駛向知識的彼岸。高二，一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的階段，語文作文的訓練顯得尤為重要。它不僅對文字駕馭能力的鍛煉，更對思維深度和廣度的拓展?；赝^去，那些經(jīng)典的文言文，字里行間透露著古人的智慧與情感。從《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪情壯志，到《歸去來兮辭》中“歸去，歸去，歸去也”的歸隱田園之思，無不展現(xiàn)著古人的思想境界。而現(xiàn)代文閱讀，更我們領(lǐng)略到不同時代的風貌，從《背影》中父愛的深沉，到《邊城》中湘西的風土人情，每一篇佳作都如同一扇窗戶，我們窺見不同的世界。進入作文訓練，我們首先要學會觀察生活。生活中處處有素材，只要用心去發(fā)覺，便能寫出真實、鮮活的文章。記得有一次，我參加一場作文比賽，題目“我的家鄉(xiāng)”。我并沒有去寫家鄉(xiāng)的山水風光，而聚焦于家鄉(xiāng)的鄰里關(guān)系，通過講述一個鄰里之間互幫互助的小故事，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的溫暖與人情。在作文中，語言表達。簡潔、準確、生動的語言，能夠讓文章更具感染力。我曾經(jīng)讀過一篇關(guān)于“友誼”的作文，作者用樸實的語言描述與朋友間的點點滴滴，讀來讓人動容。這讓我明白，作文并不需要華麗的辭藻，真情實感才最動人的力量。當然，作文訓練也一個不斷修改完善的過程。在寫作過程中，我們需要學會審視自己的文字，發(fā)覺問題并及時修改。這種自我反省的能力，對于提升寫作水平。高二語文作文訓練，我們提升語文素養(yǎng)、拓展思維空間的重要途徑。我們在文字的海洋中，不斷摸索，不斷成長。高二語文作文訓練篇8親愛的同學們，咱們聊聊語文作文這事兒吧。記得高二的時候，那會兒的語文課，尤其作文訓練，不感覺挺有挑戰(zhàn)的？咱們得把心里話變成文字，還得讓它們變得生動有趣，這不就變魔術(shù)嘛！我那時候，每次寫作文都挺緊張的。比如有一次，老師讓寫一篇關(guān)于“家鄉(xiāng)的美食”的作文。我絞盡腦汁，想起奶奶做的那個拿手的紅燒肉。那味道，簡直！肥而不膩，入口即化。我試著把它寫下來，結(jié)果呢，自己讀著都笑。因為那味道，好像就飄到紙上。還有一次，作文題目“我的老師”。我就想起一位特別有耐心、知識淵博的班主任。她不僅教我們知識，還教我們做人的道理。我描述她在課堂上認真講解的樣子，課下耐心解答問題的情景。我寫下自己對她的感激之情。沒想到，那篇作文得到老師的表揚，說我寫出真情實感。同學們，寫作文其實就像交朋友，得用心去感受，去體驗。別擔心寫不好，咱們都有故事，都有感受。只要把它們真實地表達出來，那作文就成功。所以，下次寫作文的時候，不妨想想自己最難忘的事，最感動的人，最深刻的體驗。把它們寫下來，就像給生活拍一張照片，既美好又真實。這樣，你的作文就會像你一樣，充滿活力和魅力！高二語文作文訓練篇9同學們！今天我要給大家寫一篇作文，主題“成長”。成長，這個詞兒對我們來說太熟悉。從小學到高中，我們一直在成長，就像小樹苗一樣，一天天長大。記得我剛上小學的時候，對學校的一切都感到好奇。那時候，我特別羨慕那些大哥哥大姐姐，他們看起來那么成熟，那么有自信。我總盼著自己快點長大，快點像他們一樣?？?，時間的推移，我發(fā)覺自己并不像想象中的那么快