第六單元《課外古詩詞誦讀》課件統(tǒng)編版語文七年級上冊

課外古詩詞誦讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。（重點(diǎn)）2.運(yùn)用想象和聯(lián)想描繪詩歌畫面，通過解讀詩歌意象了解詩歌主旨。（難點(diǎn)）3.在反復(fù)誦讀與想象中感受詩歌的意象，體會詩歌表達(dá)的感情，受到情緒的感染和心靈的震撼。（素養(yǎng)）秋詞（其一）[唐]劉禹錫知人論世劉禹錫(772—842)，字夢得，洛陽（今屬河南）人。唐代著名詩人。曾和柳宗元等參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動，失敗后，被貶官。晚年在洛陽，和白居易為詩友，并稱“劉白”。其詩通俗清新，善用比興手法寄托政治內(nèi)容。主要作品有《陋室銘》《烏衣巷》等。有《劉夢得文集》。寫作背景知識備查

這首詩是詩人被貶朗州司馬時所作的。永貞元年（805年），唐順宗即位，任用王叔文改革朝政，劉禹錫也參加了這場革新運(yùn)動。但革新遭到了宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢力的強(qiáng)烈反對，以失敗而告終。順宗被迫退位，王叔文被賜死，劉禹錫被貶?？少F的是，詩人在遭受嚴(yán)重打擊后，并沒有消沉下去。劉禹錫貶到朗州（湖南常德）時，時三十四歲。正感到春風(fēng)得意，卻被趕出了朝廷，其苦悶是可想而知的，但他求異心理很強(qiáng)，做事都想與眾不同，不肯人云亦云。整體感知秋詞（其一）[唐]劉禹錫自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/勝/春朝。晴空/一鶴/排云/上，便引/詩情/到/碧霄。liáozhāoxiāo自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。譯文：自古以來，（文人墨客）都悲嘆秋天冷清蕭條，我（卻）說秋天（遠(yuǎn)遠(yuǎn)）勝過春天。晴空之中，一只鶴振翅高飛，推開云層直沖云霄，把我的詩情也帶到了藍(lán)天。冷清蕭條春天悲嘆整體感知推開藍(lán)天精讀細(xì)研1.從詩歌首句中你讀出了什么？

首句明確指出自古以來人們對秋天的感覺——寂寞、蕭索、悲涼，“自古”和“逢”，極言人們悲秋這一傳統(tǒng)的時代之久遠(yuǎn)，以及人們不可改變的思維模式。2.前兩句詩運(yùn)用了什么手法？有什么作用？

對比。第一句先指出自古以來人們悲秋的傳統(tǒng)。第二句直抒胸臆，以“勝春朝”來熱情贊美秋天，態(tài)度鮮明地否定了悲秋的論調(diào)。詩人將古人的“悲秋”與自己的“頌秋”進(jìn)行對比，表達(dá)了詩人樂觀豁達(dá)的情懷。3.前人寫詩填詞講究煉字，談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排云上”中“排”字的表達(dá)作用。

“排”，在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了白鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。4.后兩句詩描繪了一幅什么畫面？詩人借鶴寄托了什么？

描繪了一幅萬里晴空白鶴沖云而上的畫面。鶴是隱士之風(fēng)和君子之德的象征。本詩中詩人以鶴自喻，表達(dá)了自己的孤高不群和高遠(yuǎn)志向，以及在厄運(yùn)面前奮斗不息、積極、樂觀、向上的高潔情操。精讀細(xì)研5.當(dāng)人生道路上遭遇困難和挫折時，我們能從詩人身上得到怎樣的啟示？

當(dāng)我們在人生的道路上遇到困難和挫折時，不能悲觀失望，要保持一種積極、樂觀的心態(tài)勇敢面對，要有頑強(qiáng)不屈，奮斗不息的精神。精讀細(xì)研課堂小結(jié)概括主題

這首詩中，詩人一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，贊頌了秋天的美好，并以一鶴直沖云霄，表現(xiàn)了自己奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。夜

雨

寄

北[唐]李商隱知人論世

李商隱（約813—約858），字義山，號玉谿生，唐代詩人。他的詩揭露和批判當(dāng)時藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官當(dāng)權(quán)和上層統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽糜爛。所作“詠史”詩多托古以斥時政，“無題”詩也常有所寄寓。一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。與杜牧合稱為“小李杜”。與溫庭筠合稱為“溫李”。有《李義山詩集》傳世。寫作背景知識備查唐宣宗大中五年至大中九年，即851—855，李商隱在東川（今四川三臺）節(jié)度使柳仲郢的幕府中擔(dān)任書記（相當(dāng)于現(xiàn)在的秘書）之職。秋雨綿綿中的一天，他收到遠(yuǎn)在長安的妻子的來信，問他何時能回長安。妻子情意殷殷的千里來信，激起了詩人無限的感慨，詩人依窗觀雨景，吟成了此詩。整體感知夜雨寄北[唐]李商隱君問歸期/未有期，巴山夜雨/漲秋池。何當(dāng)共剪/西窗燭，卻話巴山/夜雨時。zhǎng君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。譯文：你問我回家的日期，回家的日期還沒有定啊，今晚巴山下著大雨，秋天的池塘漲滿了水。何時（我才能回到家鄉(xiāng)，和你）在西窗下剪燭長談，那時我再（對你）追述今晚在巴山面對夜雨時的心情。整體感知泛指川東一帶的山。川東一帶古屬巴國水位升高何時將要回頭說，追述精讀細(xì)研1.請賞析首句中“期”字重復(fù)使用的妙處。

一問一答，將“歸期”的希望和“未有期”的失望交織在一起，表達(dá)了詩人欲歸不得的愁苦、漂泊在外的孤寂和對親人的思念之情。2.請賞析“巴山夜雨漲秋池”一句“漲”字的妙用。

“漲”字用詞準(zhǔn)確，極富動態(tài)感，既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又襯托出詩人深重綿綿的愁思。3.“秋”字在詩中有什么作用？

既點(diǎn)明季節(jié)，又渲染孤單、悲涼的氣氛，烘托人物孤寂、落寞的心情。精讀細(xì)研4.名句賞析：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

此兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，由實(shí)到虛，詩人想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗、共話今宵的快樂情景，把眼前的凄苦化作未來團(tuán)聚的快樂，表達(dá)了強(qiáng)烈的思?xì)w之情。5.“巴山夜雨”一詞是象征離別之情的代用語，詩中兩次提到“巴山夜雨”有什么表達(dá)效果？運(yùn)用反復(fù)修辭，虛實(shí)結(jié)合。第一次是實(shí)寫，點(diǎn)明巴山環(huán)境，渲染孤單悲涼的氣氛；第二次是虛寫，寫想象中重逢的情景，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人對妻子的思念和對團(tuán)聚的期盼之情。課堂小結(jié)概括主題

這首詩通過對眼前環(huán)境的抒寫和對來日重逢談心場面的遐想，闡發(fā)了孤寂的情懷，表達(dá)了詩人羈旅他鄉(xiāng)對團(tuán)聚的期盼之情。十一月四日

風(fēng)雨大作（其二）[宋]陸游知人論世

陸游(1125—1210)，字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興)人，南宋詩人，今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，批判當(dāng)時統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降，風(fēng)格雄渾豪放，表現(xiàn)出渴望恢復(fù)國家統(tǒng)一的強(qiáng)烈愛國熱情。與尤袤、楊萬里、范成大并稱為“南宋四大家”，其詩語言平易曉暢，飽含愛國熱情，有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》等。寫作背景知識備查

本詩是紹熙三年（1192年）十一月陸游退居家鄉(xiāng)山陰時所作，時年六十八歲。陸游從小就樹立了憂國憂民的思想和殺敵報國的壯志。他自幼好學(xué)不倦，“年十二能詩文”，他還學(xué)劍，鉆研兵書。二十五歲左右，向具有愛國思想的詩人曾幾學(xué)詩，受益不淺，從此確定了他詩歌創(chuàng)作的愛國主義基調(diào)。他積極主張抗金，反復(fù)呼吁國家統(tǒng)一，卻遭到當(dāng)權(quán)的投降派陷害，終于被排擠罷官。盡管如此，陸游收復(fù)中原的信念卻始終不渝。這是年近七旬的陸游在一個風(fēng)雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里寫下的一首熱血沸騰的愛國主義詩篇。整體感知十一月四日風(fēng)雨大作（其二）[宋]陸游僵臥/孤村/不自哀，尚思/為國/戍輪臺。夜闌/臥聽/風(fēng)吹雨，鐵馬/冰河/入夢來。lánshùjiāng僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。譯文：我僵直地躺在孤寂荒涼的村落里，并不為自己哀傷，（心中）還想著替國家守衛(wèi)邊關(guān)。夜深了，（我）躺在床上聽著那風(fēng)雨交加的聲音，披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流，征戰(zhàn)疆場的情景又進(jìn)入我的夢境中。整體感知孤寂荒涼的村莊躺臥不起，形容老病這里代指邊關(guān)守衛(wèi)披著鐵甲的戰(zhàn)馬夜將盡不為自己哀傷精讀細(xì)研1.請簡要賞析“僵臥孤村不自哀”一句。

詩以“僵臥孤村”開篇，寫出風(fēng)雨夜老人凄涼的處境。“僵臥”，寫出了老人的病弱；“孤村”，寫出了老人處境十分艱難。而“不自哀”三字頗有力量，顯示出詩人崇高的氣節(jié)與情操。2.“尚思為國戍輪臺”一句表達(dá)了詩人怎樣的感情？

這一句言志。不以衰老自棄的詩人，內(nèi)心仍然燃燒著為國戍邊的志愿。年近古稀，又臥病在床，卻仍有戍邊之志，生動地表現(xiàn)了詩人憂國憂民的拳拳之心。精讀細(xì)研3.“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”一句有何作用？

這一句實(shí)寫。既照應(yīng)題目，又由“臥聽風(fēng)吹雨”，觸景生情，引出下文對“鐵馬冰河”夢境的描述。

一語雙關(guān)：一方面交代了特定而真實(shí)的時間和環(huán)境，另一方面又象征著南宋王朝風(fēng)雨飄搖的處境。4.試賞析“鐵馬冰河入夢來”一句。

這一句由風(fēng)雨大作的氣勢聯(lián)想到官軍殺敵的神威，幻化出一個特殊的夢境——“鐵馬冰河”，“入夢來”反映了現(xiàn)實(shí)的可悲：詩人有心報國卻無法上陣殺敵，一腔御敵之情只能訴諸夢境。課堂小結(jié)概括主題

這首詩寫出了詩人在風(fēng)雨之夜的夢中還希望能為國戍守邊疆的強(qiáng)烈愿望，抒發(fā)了詩人熾烈而深沉的愛國熱情。潼

關(guān)[清]譚嗣同知人論世

譚嗣同(1865—1898)，字復(fù)生，號壯飛，湖南瀏陽人。清末維新派政治家、思想家，戊戌變法“六君子”之一。中日甲午戰(zhàn)爭后，憤中國積弱不振，在瀏陽倡立學(xué)社。遍歷北京、上海、南京，吸收新學(xué)知識。1897年9月政變發(fā)生，被捕入獄，與林旭、楊銳、劉光第、楊深秀、康廣仁等同時遇害，史稱“戊戌六君子”。寫作背景知識備查

潼關(guān)，在今陜西潼關(guān)北，關(guān)城臨黃河，依秦嶺，當(dāng)山西、陜西、河南三省要沖，歷來為軍事重地。14歲的譚嗣同面臨的祖國是一個軟弱無力，被列強(qiáng)隨意欺凌的國家。譚嗣同對此深感憤慨，在隨父上任的途中已經(jīng)是滿腔熱情渴望為民族為國家爭取光榮，面對北方的壯闊山水，感覺跟自己的那種沖破羅網(wǎng)、勇往直前、改造國家命運(yùn)的心情相似，移情于物，寫下了這首詩。整體感知潼

關(guān)[清]譚嗣同終古高云/簇此城，秋風(fēng)吹散/馬蹄聲。河流大野/猶嫌束，山入潼關(guān)/不解平。shùtóngsìcù終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。譯文：從古至今高云簇?fù)碇P(guān)古城，獵獵秋風(fēng)吹散了清脆的馬蹄聲。奔騰的黃河流入平坦廣闊的平原仍嫌拘束，秦嶺山脈進(jìn)入潼關(guān)(以西)再也不知何謂平坦了。整體感知久遠(yuǎn)指潼關(guān)簇?fù)睃S河指秦嶺山脈進(jìn)入潼關(guān)（以西）拘束精讀細(xì)研1.詩歌前兩句寫了什么內(nèi)容？突出了環(huán)境怎樣的特點(diǎn)？

首句寫潼關(guān)的歷史和氣勢，“終古”點(diǎn)明潼關(guān)歷史悠久，“高云簇”不言高而高度自見，烘托了潼關(guān)城的高聳、壯闊。第二句寫清脆的馬蹄聲被獵獵秋風(fēng)吹散，又顯出孤城的寂寥與遼遠(yuǎn)。2.“河流大野猶嫌束”描繪了一幅怎樣的畫面?從中流露出詩人怎樣的情感?

描繪了一幅黃河在平坦廣闊的原野上奔流仍嫌拘束的雄壯畫面。流露出詩人