五四制魯科版七年級(jí)生物下冊4.6.4激素調(diào)節(jié)（2）課件VIP

第六章

人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

第四節(jié)

激素調(diào)節(jié)（第二課時(shí)）

情境導(dǎo)入第四節(jié)

激素調(diào)節(jié)（第二課時(shí)）

從1958年開始，中國科學(xué)院上海生物化學(xué)研究所、中國科學(xué)院上海有機(jī)化學(xué)研究所和北京大學(xué)化學(xué)系三個(gè)單位聯(lián)合，在王應(yīng)睞的領(lǐng)導(dǎo)下，龔岳亭、鄒承魯、杜雨蒼、季愛雪、邢其毅、汪猷、徐杰誠等人共同組成一個(gè)協(xié)作組，胰島素結(jié)構(gòu)研究的基礎(chǔ)上，開始探索用化學(xué)方法合成胰島素。經(jīng)過周密研究，他們確立了合成牛胰島素的程序。

這一重大科研成果轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的國際學(xué)術(shù)界，為祖國贏得了巨大的榮譽(yù)。面對(duì)功績和榮譽(yù)，作為學(xué)術(shù)帶頭人的王應(yīng)睞想到的是集體和他人，甚至沒有在科研報(bào)告中署上自己的名字。

王應(yīng)睞因此被著名英國學(xué)者李約瑟（JosephNeedham，1900-1995）譽(yù)為“中國生物化學(xué)的奠基人之一”。合成胰島素胰島素可以調(diào)節(jié)糖體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。胰島胰腺分泌胰液位于胰腺中，分泌胰島素等新課探究任務(wù)一：內(nèi)分泌腺分泌激素第四節(jié)

激素調(diào)節(jié)（第二課時(shí)）

胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會(huì)減弱，從而導(dǎo)致血糖濃度超過正常水平，一部分血糖就會(huì)隨著尿液排出體外，形成糖尿。糖尿病如果你是醫(yī)生，你會(huì)想到哪些方法來治療糖尿病呢？新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)胰島素分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度超過正常水平，形成糖尿。糖尿是糖尿病的癥狀之一。糖尿病患者可以通過注射胰島素進(jìn)行治療。糖尿病胰島素分泌過少新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)近年來，隨著飲食和生活方式的改變，我國糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢。患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食等。控制飲食和適當(dāng)體育鍛煉等，可以預(yù)防糖尿病的發(fā)生和發(fā)展。糖尿病

為什么糖尿病患者只能注射而不能口服胰島素進(jìn)行治療？因?yàn)橐葝u素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服胰島素會(huì)被胃和小腸中的消化液消化，從而失去藥效。新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)如果你是一個(gè)足球迷，看一場重要比賽時(shí)，看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球，你會(huì)歡呼雀躍，對(duì)方進(jìn)球則讓你捶胸頓足。盡管你意識(shí)不到，你此時(shí)已經(jīng)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。為什么會(huì)這樣呢？新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)任務(wù)二：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系活動(dòng)1：嘗試寫出與心跳加快有關(guān)的反射弧。感受器感受外部刺激傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞大腦皮層興奮傳出神經(jīng)效應(yīng)器腎上腺腎上腺腎腎腎上腺腎上腺分泌的腎上腺素增多增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，應(yīng)對(duì)緊急情況新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)人體的生命活動(dòng)主要受到__________的調(diào)節(jié)，但也受到_________的影響。

神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系神經(jīng)調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)調(diào)控調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)激素調(diào)節(jié)新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)即時(shí)檢測新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)1.分泌胰島素的是( )Ａ.胰腺Ｂ.胰島Ｃ.胰管Ｄ.血管2.糖尿病患者的胰島素分泌量往往

，血糖濃度

。( )

Ａ.不足，過高Ｂ.過多，過低Ｃ.不足，過低Ｄ.過多，過高3.預(yù)先測定A、B兩人的血糖含量，然后讓他們飲用等質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即濃度相同)、等量的葡萄糖溶液，每隔半小時(shí)測量兩人的血糖含量，結(jié)果如圖，請(qǐng)分析回答問題(橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示血糖含量)。(1)圖中可以看出________是正常人，而______是糖尿病患者，造成這種疾病的原因是_________________________；(2)A、B兩人飲用葡萄糖溶液后，血糖濃度上升的原因是____________________；(3)A血糖的濃度下降，不同于B的一條途徑是________；(4)患者可以用___________的方法來治療，這種調(diào)節(jié)叫________。DABA胰島素分泌不足，血糖濃度高葡萄糖吸收進(jìn)入血液中隨尿排出注射胰島素激素調(diào)節(jié)垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢睪丸生長激素甲狀腺激素腎上腺激素胸腺激素胰島素雌性激素雄性激素幼年缺乏幼年過多成年過多缺碘幼年缺乏成年過多缺乏侏儒癥巨人癥