2025 年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試生物押題卷6（含答案）VIP

2025年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試生物押題卷(6)本試卷共8頁，34小題，滿分100分?？荚囉脮r(shí)60分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.甲型流感病毒具有極強(qiáng)的傳染性，下列不能作為甲型流感病毒是生物的依據(jù)是()A.能繁殖B.能遺傳C.能變異D.會(huì)致病2.甘蔗是制造蔗糖的原料，在甘蔗細(xì)胞中，糖分主要存在于()A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.液泡D.細(xì)胞質(zhì)3.某興趣小組進(jìn)行了“比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況”的實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，1號(hào)試管幼苗比2號(hào)試管幼苗生長得好(如題3圖)。該實(shí)驗(yàn)說明，植物的生長需要()A.水B.無機(jī)鹽C.有機(jī)物D.土壤4.在載玻片畫上“”，顯微鏡下看到的物像形狀是()2025年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試生物押題卷(6)第1頁(共8頁)5.移栽植物時(shí)，將一種無色的塑料液體噴到葉片上，能形成一層二氧化碳可以通過而水分子不能通過的薄膜，從而提高移栽植物的成活率。這類物質(zhì)的作用主要是()A.減弱呼吸作用B.增強(qiáng)光合作用C.減弱蒸騰作用D.增強(qiáng)蒸騰作用6.試管嬰兒技術(shù)為治療不孕不育開辟了新的途徑。題6圖為試管嬰兒技術(shù)的過程圖解，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A.①受精卵是生命的起點(diǎn)，具有雙親的遺傳物質(zhì)B.在早期胚胎的發(fā)育中，試管模擬了自然狀態(tài)下的輸卵管C.胚胎轉(zhuǎn)移到母體內(nèi)的發(fā)育場所是子宮D.胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是②胎盤和③臍帶7.指夾式脈搏血氧儀可以測出血管的搏動(dòng)及其內(nèi)流動(dòng)血液的血氧飽和度，血氧飽和度能反映血液為全身各器官運(yùn)送氧的情況。由此推測，指夾式脈搏血氧儀檢測的血管類型是()A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.以上3種血管均可8.課堂上，同學(xué)有時(shí)看黑板，有時(shí)看課本，他們既能看清黑板上的字，又能看清課本上的字，這是因?yàn)檠矍蛑芯哂姓{(diào)節(jié)作用的()A.瞳孔B.角膜C.玻璃體D.晶狀體9.某人忽然說話吐字不清，經(jīng)檢查得知是由血栓引起的。據(jù)此可初步判斷血栓發(fā)生的部位是()A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓10.生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，不同生物的不同結(jié)構(gòu)所起的功能可能是相同的，下列選項(xiàng)中，對(duì)應(yīng)正確的是()A.蝗蟲的外骨骼和沙蠶的剛毛——防止水分散失B.蚯蚓的體壁和家鴿的氣囊——?dú)怏w交換C.鯊魚的魚鰭和青蛙的腳蹼——游泳D.大腸桿菌的鞭毛和河蚌的足——運(yùn)動(dòng)器官2025年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試生物押題卷(6)第2頁(共8頁)11.題11圖為釀造葡萄酒的流程圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.相當(dāng)于培養(yǎng)基的是葡萄汁B.葡萄汁中加入菌種相當(dāng)于接種C.加入的菌種主要是酵母菌D.“定時(shí)排氣”排出的主要是氧氣12.竹主要依靠地下莖生殖。莖上分節(jié)，節(jié)上的芽能發(fā)育成新竹。下列關(guān)于這種生殖方式的敘述錯(cuò)誤的是()A.屬于無性生殖B.經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合C.后代只具有母本的遺傳特征D.有利于保持親代優(yōu)良性狀的穩(wěn)定13.農(nóng)桿菌屬于一種細(xì)菌，研究人員利用它作為媒介，將擬南芥中與耐寒有關(guān)的一段DNA整合到原產(chǎn)于熱帶的軟籽石榴的DNA上，使其可在溫度較低的地區(qū)栽培。關(guān)于上述信息所包含的生物學(xué)知識(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.生物的性狀主要由基因控制B.該研究過程應(yīng)用了克隆技術(shù)C.軟籽石榴的耐寒特征可遺傳給后代D.農(nóng)桿菌細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核14.白化病是一種由常染色體上的基因引起的遺傳病。某家族白化病的遺傳圖譜如題14圖所示(用A和a分別表示顯性基因和隱性基因)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.白化病的致病基因是隱性基因B.3號(hào)和4號(hào)的基因組成都是AaC.7號(hào)攜帶致病基因的概率是2/3D.9號(hào)不可能攜帶致病基因15.神舟十四號(hào)搭載擬南芥種子，主要是利用宇宙射線或微重力進(jìn)行育種研究。此育種方式從根本上改變了植物的()A.遺傳物質(zhì)B.形態(tài)結(jié)構(gòu)C.生理功能D.生活習(xí)性【主題一】公元前400年的《養(yǎng)魚經(jīng)》中，就有“稻魚共生”養(yǎng)殖技術(shù)的記載，可實(shí)現(xiàn)一水兩用，一田雙收。我國南方各地踐行生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展理念，積極實(shí)施“稻魚共生”技術(shù)，其模式如題16~20圖所示，其中浮萍的葉腔中生活著藍(lán)細(xì)菌，可將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為氮肥，其細(xì)胞質(zhì)中還含有葉綠素。2025年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試生物押題卷(6)第3頁(共8頁)請(qǐng)完成16~20題。16.題16~20圖為“稻魚共生系統(tǒng)”模式圖，下列敘述正確的是()A.該系統(tǒng)的能量最終來源于水稻的光合作用B.圖中的一條食物鏈?zhǔn)撬尽撅w虱→魚C.該模式圖可表示一個(gè)完整的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.影響水稻生長的生態(tài)因素只有水、土壤17.陸生植物淹水后往往爛根并死亡，但水稻莖內(nèi)有氣腔，能適應(yīng)水生環(huán)境，氣腔的作用是()A.將氧氣運(yùn)輸?shù)礁ＷC根部細(xì)胞的呼吸作用B.將氧氣運(yùn)輸?shù)饺~，保證葉肉細(xì)胞的呼吸作用C.將二氧化碳運(yùn)輸?shù)礁ＷC根部細(xì)胞的光合作用D.將二氧化碳運(yùn)輸?shù)饺~，保證葉肉細(xì)胞的光合作用18.下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物B.藍(lán)細(xì)菌不含遺傳物質(zhì)C.藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用D.藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行固氮作用19.水稻吸收氮鹽的主要部位是根尖的()A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)20.下列不屬于“稻魚共生系統(tǒng)”中魚類養(yǎng)殖優(yōu)點(diǎn)的是()A.捕食稻飛虱，減少農(nóng)藥的使用B.稻魚種養(yǎng)結(jié)合，提高空間利用率C.捕食雜草，緩解其與水稻的競爭D.魚的游動(dòng)與覓食破壞水稻根系生長【主題二】微塑料指直徑小于5mm的塑料碎片和顆粒，研究發(fā)現(xiàn)，人體中有微塑料的存在。人體中的微塑料可能來源于食物、空氣等，部分微塑料可經(jīng)咳嗽、打噴嚏、擤鼻涕或者糞便、尿液排出體外，但部分微塑料可能留在人體內(nèi)難以被分解。請(qǐng)完成21~25題。21.在食物鏈頂端的生物體內(nèi)微塑料的含量()A.最少B.最多C.與其他生物相差不大D.幾乎沒有2025年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試生物押題卷(6)第4頁(共8頁)22.題22圖中，a和b代表血管，X代表某器官，若用題22圖表示微塑料從X器官進(jìn)入人體的途徑，下列敘述正確的是()A.X器官可以代表胃、小腸和肺部B.血管a中的微塑料含量比血管b多C.血管b都是靜脈血管，都流靜脈血D.各途徑入侵的微塑料都沿血液循環(huán)最先到達(dá)右心房23.空氣中的微塑料能夠通過咳嗽、打噴嚏以及擤鼻涕等方式排出，發(fā)揮作用的人體免疫防線和所屬的免疫類型是()A.第一道防線、非特異性免疫B.第二道防線、非特異性免疫C.第三道防線、特異性免疫D.第一道防線、特異性免疫24.被攝入人體的微塑料部分可經(jīng)尿液排出，但部分微塑料會(huì)留在人體內(nèi)。題24圖中可能含有微塑料的結(jié)構(gòu)是()A.①②③B.②④C.①②④D.①②③④25.為減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害，下列措施中屬于生物防治的是()A.控制生產(chǎn)塑料制品B.循環(huán)使用塑料制品C.利用細(xì)菌降解塑料D.用玻璃杯替代塑料杯【主題三】登革熱是一種由病毒引起的，可通過伊蚊傳播的疾病，高溫多雨的夏季是登革熱的高發(fā)期。防蚊、滅蚊是預(yù)防登革熱的較好途徑，但由于長期廣泛地使用殺蟲劑，防蚊滅蚊效果逐年下降。研究人員發(fā)現(xiàn)了一種可以特異性切割DNA的物質(zhì)，將該物質(zhì)的基因轉(zhuǎn)入雄蚊體內(nèi)，在雄蚊(性染色體組成為XY)產(chǎn)生精子時(shí)特異性地破壞X染色體中的DNA，使其失去正常功能。研究人員將這種轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野外，使其與野生雌蚊(性染色體組成為XX)交配產(chǎn)生后代。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)蚊子的數(shù)量急劇下降。請(qǐng)完成26~30題。26.下列關(guān)于登革熱病毒的敘述，正確的是()A.在電子顯微鏡可觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.從感染的寄主來看，屬于動(dòng)物病毒C.必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)通過分裂繁殖D.屬于登革熱傳染病的傳染源2025年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試生物押題卷(6)第5頁(共8頁)27.高溫多雨的夏季是登革熱的高發(fā)期，結(jié)合題27圖伊蚊的個(gè)體發(fā)育過程，下列在日常生活中能有效防蚊的做法是()A.噴殺蟲劑B.清理積水C.室內(nèi)降溫D.點(diǎn)燃蚊香28.從傳染病的預(yù)防措施來看，滅蚊、防蚊屬于()A.消滅病原體B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群29.殺蟲劑防蚊滅蚊效果逐年下降的原因是()A.殺蟲劑質(zhì)量下降，殺蟲能力減弱B.殺蟲劑使伊蚊產(chǎn)生了很強(qiáng)的耐藥性C.殺蟲劑選擇耐藥性強(qiáng)的伊蚊存活D.使用殺蟲劑后，伊蚊產(chǎn)生了耐藥性30.轉(zhuǎn)基因雄蚊和野生雌蚊交配產(chǎn)生的后代性別為()A.均為雄性B.均為雌性C.雄性和雌性的比例為1：1D.雄性和雌性的比例為3：1二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.某興趣小組自制了如題31圖所示的人體血液循環(huán)模型，其中A、B、C、D四個(gè)塑料瓶共同組成了心臟，D瓶模擬左心室；E和F兩支試管模擬某些器官內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)；H、I、J三條導(dǎo)管模擬某些血管；①和②是兩個(gè)單向閥門，只允許液體單向流過。手動(dòng)擠壓該模型中的塑料瓶，產(chǎn)生的壓力能使瓶中的液體在密閉管道中循環(huán)流動(dòng)。請(qǐng)回答：(1)單向閥門①模擬了心臟內(nèi)的，①只允許液體從瓶流向瓶。(2)G導(dǎo)管模擬的血管是。手動(dòng)擠壓D瓶，模擬左心室處于(填“收縮”或“舒張”)的狀態(tài)。(3)試管模擬肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，由于作用，從肺泡進(jìn)入肺部毛細(xì)血管中。(4)請(qǐng)你指出本模型的一個(gè)不足之處：2025年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬卷(6)第6頁(共8頁)32.西紅柿口感好且營養(yǎng)價(jià)值高，從幼苗生長到果實(shí)成熟的周期短，易于管理。生物興趣小組到校園植物溫室，開展了西紅柿種植實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)回答：(1)在西紅柿生長過程中，同學(xué)們適時(shí)施肥的目的是；到了開花季節(jié)，他們在溫室里放養(yǎng)蜜蜂，目的是。(2)在老師的指導(dǎo)下，他們測量并繪制了葉片兩天內(nèi)有機(jī)物積累量的變化趨勢圖(如題32圖)。從光合作用和呼吸作用的角度分析，有機(jī)物積累量增加的原因是。(3)他們在顯微鏡下觀察了西紅柿果肉細(xì)胞，西紅柿果肉細(xì)胞里紅色色素位于中，西紅柿口感好，是由中的遺傳物質(zhì)決定的。(4)他們發(fā)現(xiàn)，有的西紅柿果實(shí)上有灰白色的毒斑。經(jīng)查閱資料得知，這是由西紅柿灰霉菌引起的病害，果實(shí)表面會(huì)逐漸腐爛變軟。向科研人員請(qǐng)教后，他們進(jìn)行西紅柿灰霉菌防治措施的實(shí)驗(yàn)探究，過程如下：①選材：選取大小、成熟度相似且果皮無損傷的150個(gè)同種西紅柿，灰霉菌孢子懸浮液，次氯酸水溶液。②浸液：將洗凈的番茄浸入到一定濃度的中。③分組：將浸液后的西紅柿隨機(jī)均分成5組，分別置于清水和不同濃度的次氯酸水溶液中浸泡5min，取出后晾干。④觀察：將處理的果實(shí)置于隔離的、條件適宜的倉儲(chǔ)柜中，觀察并統(tǒng)計(jì)發(fā)病情況，直至其中一組全部腐爛。⑤進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)并計(jì)算，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，能得出的結(jié)論是。組別實(shí)驗(yàn)處理防治效率/%A組清水0(全腐爛)B組10mg/L次氯酸水溶液60.32C組20mg/L次氯酸水溶液76.28D組40mg/L次氯酸水溶液83.92E組80mg/L次氯酸水溶液83.92(5)在日常生活中，要延長西紅柿的保存時(shí)間，你認(rèn)為還可采取的措施是(寫出一點(diǎn))。33.紅松的松果大而結(jié)實(shí)，若依靠重力自然墜落，則傳播范圍較小，所以紅松借助松鼠的貯食行為，擴(kuò)大種子的傳播范圍。松鼠大量收集松子，埋到隱蔽處作為冬糧，冬天的雪一蓋，總會(huì)有一些“糧倉”被遺忘，春天來了松子就自然發(fā)芽了。為了提高松鼠傳播種子的效率，紅松的結(jié)種率存在明顯的大小年差異：連續(xù)幾年產(chǎn)量很少，然后突然爆發(fā)一年，讓松鼠根本吃不過來，樹就可以成功繁衍。某一年，由于人類拿走了大部分松子，所以森林里幾乎見不到自然萌發(fā)的紅松幼樹了。紅松的量只能靠樹種單一的人工林填補(bǔ)，然而人工林容易爆發(fā)蟲害。2025年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試生物押題卷(6)第7頁(共8頁請(qǐng)回答：(1)紅松所屬的植物類群是植物。松子只有在春天發(fā)芽，冬天不發(fā)芽，說明種子的萌發(fā)需要。研究人員調(diào)查了某自然保護(hù)區(qū)2018~2022年紅松結(jié)種量與花鼠數(shù)量變化的關(guān)系，得到如題33圖所示結(jié)果。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你推測2020~2022年間松鼠數(shù)量的變化趨勢，并將圖中曲線補(bǔ)充完整。(2)人和松鼠之間的“戰(zhàn)爭”說明人和松鼠之間存在關(guān)系。人拿走了大部分松子，紅松幼樹幾乎沒有的原因是(3)人工林樹種單一，無法提供多樣的或，所以動(dòng)物種類也比較少，易爆發(fā)蟲害。因此為預(yù)防蟲害，我們應(yīng)該。34.我國科學(xué)家鉆研40余年，以西門塔爾牛為父本，以蒙古牛、三河牛、西門塔爾牛、夏洛萊牛組合的雜交后代為母本進(jìn)行雜交，培育出了具有我國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“華西?！?，其具有生長速度快、凈肉率高、繁殖性能好、適應(yīng)面廣、經(jīng)濟(jì)效益高等特點(diǎn)，達(dá)到了國際先進(jìn)水平。請(qǐng)回答：(1)華西牛的培育是我國科學(xué)家利用了生物的的多樣性，長期(填“自然選擇”或“人工選擇”)的結(jié)果。(2)作為父本的西門塔爾牛和作為母本的雜交牛體細(xì)胞中染色體數(shù)目均為30對(duì)，則華西牛的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為。華西牛兼具父本和母本的優(yōu)點(diǎn)，根本原因是。華西牛在生長速度、凈肉率等方面甚至優(yōu)于父本和母本，這些變異屬于