一年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

任課教師科目體育與健康班級一年級

基本情況分析：一年級學(xué)生年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自

控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和

上體育課，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對隊列的有關(guān)動作掌握的較好，本學(xué)期應(yīng)

根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材.，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

教學(xué)目標(biāo)：

（一）進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡

單嘗試和方法。

（二）進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展

身體素質(zhì)和基本活動能力。

（三）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，

教學(xué)重難點：

（一）第成正確的身體坐、立、行姿勢。

（二）隊列和隊形練習(xí)。

（三）小學(xué)生廣播體操。

（四）各種跑、跳、投練習(xí)。

具體措施：

（一）.認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料做好示

范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

（二）教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識

起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

（三）及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法

來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

教研教改：

1.多種渠道加強(qiáng)教研教學(xué)，發(fā)揮教研組的帶領(lǐng)作用。

2.積極參與線上教學(xué)活動，線下積極交流。

上每總

教材人教版體育與健

課周3課48

名稱康

0節(jié)節(jié)

期次數(shù)

頁數(shù)授時間

課

備

教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容節(jié)

起訖起訖注

數(shù)

認(rèn)真上好體育課

(學(xué)會測量自己1

第一周的身高體重)

隊列隊形2

基本部位操1

1、單腳內(nèi)側(cè)踢理

子

2、各種形式跳長

第二周

繩3

3、游戲：“與同

伴在游戲中友好

相處”

1、400—600米走

走跑跑

2

2、游戲：球類游

第三周戲(5)

跳躍：跳單、雙圈1

沿著線走、跑1

踢健子和跳短繩

第四周3

1、排向t四路縱隊

2、母丸3愛小雞

1、排成四路縱隊

1

2、母雞愛小雞

兒歌游戲一一辨

第五周1

方向

足球1、隊列隊形：立正、稍息、集合、

解散;

2、游戲：快快集合

1、隊列隊形：立

正、稍息、集合、

解散；2

2、游戲：快快集

合

第六周足球3

一、健康常識：個

人衛(wèi)生

二、室內(nèi)活動：猜1

猜他是誰

第七周律動組合——邀

請小司機(jī)

1

游戲：單腳跳接力

舞步一一踏跳步

1

30米繞物跑

1

前滾翻

第八周1

玩短繩

1

S型繞樁跑迎面接

力1

第九、十、十一、

十二周

單腳跳接力1

自然快跑游

戲1

小鴨子奪旗1

快速跑1

打球游戲1

趣味性游戲——

2

快快排隊（室外）

模仿動物的行、

第十三、十四周走、跑、跳等基本2

動作（二）

1、開紙飛機(jī)1、隊列隊形：立正、稍

息、集合、解散；

2、造型飛機(jī)大賽

2、游戲：快快集合

2

1、排成四路縱隊

2

2、母雞愛小雞

第十五周

踢建子和跳2

律動組合——邀

請小司機(jī)2

第十六、十七周游戲：單腳跳接力

律動組合一一學(xué)

2

做解放軍

第十八周立定跳遠(yuǎn)（考核）

2

一年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級—\學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

1時間

1、學(xué)習(xí)著，快樂著！

學(xué)習(xí)內(nèi)容2、認(rèn)真上好體育課（學(xué)會測量自己的身高體重）

3、游戲：《縮小包圍圈》

1、通過教學(xué)讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生在課堂上自然流入出那

種喜悅之情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，懂得學(xué)習(xí)和鍛煉的態(tài)度與行為后，進(jìn)一步強(qiáng)

化常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、利用游戲再次激發(fā)感染學(xué)生，使學(xué)生確實體會到體育的樂趣。

學(xué)習(xí)重點進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)習(xí)難點進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備多媒體課件

集體備課

一、課堂常規(guī)：

1、教師上課、師生問好

2、語言導(dǎo)入引出課題一一《學(xué)習(xí)著，快樂著!》

3、利用多媒體：錄像

導(dǎo)二、認(rèn)真上好體育課

1、提問：誰知道怎樣才能上好體育課？體育課上應(yīng)該注意些什么？

學(xué)

通過提問引入學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)會測量自己的身高與體重。

過

2、小幽默：（錄像）教師利用多媒體。分別找一個體重非常重的人

程與非常輕的人、非常瘦的人進(jìn)行測量試驗；相信這時學(xué)生會精力集中的，

此時也是學(xué)習(xí)新內(nèi)容的最佳時機(jī)。

3、帶領(lǐng)學(xué)生到實驗室分組進(jìn)行測量狀驗。

三、帶領(lǐng)學(xué)生到操場進(jìn)行游戲：縮小包圍圈。讓

游戲者圍成一個圓圈：兩手放在背后做圍墻，中間的同學(xué)可以在圓圈內(nèi)

隨意穿行，在規(guī)定時間內(nèi)“圍墻”必須將中間穿梭的隊員圍困起來，否

則穿梭隊員獲勝。

四、小結(jié)

1、音樂伴奏《小小兵》學(xué)生放松。

2、講評

下課：師生道別

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級一學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

2時間

1、隊列、隊形練習(xí)：走成圓形、三角形、蛇行等隊形。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、游戲：《擊中活動目標(biāo)》

1、通過對隊列隊形的練習(xí)，使學(xué)生找到良好的位置感：知道自己的一言

一行、一舉一動都與我們的團(tuán)隊有關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、集體主

學(xué)習(xí)目標(biāo)義的觀念。

2、游戲培養(yǎng)學(xué)生的躲閃能力、靈敏、協(xié)調(diào)與反應(yīng)素質(zhì)。

3、使學(xué)生懂得描述自己參與活動的愉悅心情和獲得成功的喜悅之情。

學(xué)習(xí)重點培養(yǎng)學(xué)生的躲閃能力、靈敏、協(xié)調(diào)與反應(yīng)素質(zhì)

學(xué)習(xí)難點培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、集體主義的觀念

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、1、課堂常規(guī)：

2、為了調(diào)動學(xué)生的興趣：在課的開始可以運用一個小游戲：“抓手

指、刮鼻子”。

語言導(dǎo)入：同學(xué)們，我們班里誰的反應(yīng)最快??？想不想試試你的反

應(yīng)能力怎么樣？

二I、（-）隊列隊形練習(xí)

導(dǎo)1、走成圓形；

學(xué)2^走成三角形；

3、走成蛇形。

過

（二）游戲：《擊中活動目標(biāo)》

程做法：學(xué)生分組：一組是打擊者，，一組是活動目標(biāo)。在規(guī)定的時間內(nèi)比

一比還剩幾個？多者為勝出小組。

三、1、放松活動《小小機(jī)器人》。

2、講評

3、下課：師生道別

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級一學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

3時間

1、基本部位操

學(xué)習(xí)內(nèi)容2、沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走

3、游戲：老鷹捉小雞

1、發(fā)展學(xué)生各關(guān)節(jié)的靈活性、柔韌性和身體的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的行走方式，培養(yǎng)自控能力和自我表現(xiàn)意識。

3、進(jìn)行各種奔跑、移動、躲閃、急停、轉(zhuǎn)身等活動，發(fā)展學(xué)生身體靈敏、

學(xué)習(xí)目標(biāo)

速度、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等活動能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生相互尊重、互相關(guān)愛的合作精神及個體和群體之間的和諧關(guān)

系。

學(xué)習(xí)重點培養(yǎng)自控能力和自我表現(xiàn)意識。

學(xué)習(xí)難點培養(yǎng)自控能力和自我表現(xiàn)意識。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備小木柱等標(biāo)志物

集體備課

一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍：

同學(xué)節(jié)天天參加課外活動，今天的體育課由同學(xué)們幫老師安排一下，

老師只告訴同學(xué)們活動的內(nèi)容。

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動分組的討論。

2、基本部位操。

二、語言導(dǎo)入；

導(dǎo)

評價后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走。

學(xué)1、強(qiáng)調(diào)走的目的：改變不良的走路方式和方法。

2、強(qiáng)調(diào)正確的動作方法，保持身體姿勢。

過

3、動作難度由小到大，循序漸進(jìn)。

程

4、進(jìn)行“看遠(yuǎn)處目標(biāo)”用前腳掌走練習(xí)。

5、采用多種形式練習(xí)。

三、游戲：老鷹捉小雞

1、游戲方法：學(xué)生分成兒隊，分別排成一路縱隊，各隊分別出一人

到隊外當(dāng)老鷹，各隊排頭為母雞，隊尾為雞尾，其他統(tǒng)稱小雞。游戲開

始，老鷹站在隊伍約2米的地方，老鷹捉雞尾，母雞護(hù)小雞按規(guī)定時間

結(jié)束后，失敗次數(shù)少的為勝。

2、游戲規(guī)則：

老鷹和母雞不得相互推、拉、拖、抱。

老鷹不得從母雞的臂下鉆過。

四、1、在教師創(chuàng)設(shè)的語言情景下進(jìn)行放松

2、教師講評學(xué)習(xí)情況

3、安排執(zhí)勤小組收器材

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

4時間

1、單腳內(nèi)側(cè)踢健子

學(xué)習(xí)內(nèi)容2、各種形式跳長繩

3、游戲：”與同伴在游戲中友好相處”

1、學(xué)會簡單的民族傳統(tǒng)文化活動項目的簡單做法，發(fā)展學(xué)生的下肢協(xié)調(diào)

性和下肢力量。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、掌握各種跳長生的一般方法，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性。

3、學(xué)生樂于參與游戲活動，體驗成功與失敗時的心理感受，在體育活動

中努力展示自我。

學(xué)習(xí)重點體驗成功與失敗時的心理感受。

學(xué)習(xí)難點體驗成功與失敗時的心理感受。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備長跳繩10根、健子50個、錄音機(jī)1臺

集體備課

1、課堂常規(guī)（略）

2、單腳內(nèi)側(cè)踢健子

以輕松的音樂和語言導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，你們對我國的民族傳統(tǒng)體育項目知道多少？你能列舉幾

種？你會哪幾種？

教師提醒同學(xué)說一說我國傳統(tǒng)的體育項目，根據(jù)學(xué)生知道的情況適

導(dǎo)

當(dāng)補(bǔ)充。

學(xué)二、1、學(xué)習(xí)跳繩

過2、看誰跳的好，學(xué)的認(rèn)真，同學(xué)們相互展示、評價

教法：（1）請會跳繩的同學(xué)表演一下，同學(xué)間相互評價

程

（2）請會跳的同學(xué)當(dāng)一回小老師

（3）比一比哪個小老師教的好，哪個同學(xué)學(xué)的認(rèn)真、學(xué)的快

（4）組織學(xué)生進(jìn)行跳繩表演，學(xué)生自評、互評，進(jìn)行獎勵。

三、游戲：“秋收”與“播種”

1、知道游戲“秋收”與“播種”的方法

2、比一比，哪一組既跳的好，又“收”或“種”的快樂。

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

5時間

1、400—600米走走跑跑

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、游戲：球類游戲（5）

1、使學(xué)生能夠?qū)W會保持走和跑的正確姿勢，動作協(xié)調(diào)，呼吸自然。培養(yǎng)

學(xué)生的一般耐力、堅忍性。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、激發(fā)孩子的運動興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

3、在體育學(xué)習(xí)中體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣。

學(xué)習(xí)重點一般耐力跑的方法和練習(xí)，培養(yǎng)忍耐性。

學(xué)習(xí)難點一般耐力跑的方法和練習(xí)，培養(yǎng)忍耐性。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備小皮球50個、小籃球10個、標(biāo)志物等

集體備課

一、課堂常規(guī)：（略）

教法：教師示范、口令。

大威口

1、兩臂伸直

大產(chǎn)封

2、體側(cè)幅度大

導(dǎo)

3、膝關(guān)節(jié)伸直

學(xué)nu

過4、腳尖繃直

動作要求：

程

動作大方有力、節(jié)奏感強(qiáng)。

二、教學(xué)400—600米走走跑跑。

按照學(xué)校的自然地形，器材設(shè)置的情況進(jìn)行該項目的學(xué)習(xí)，有條件可以

到校外進(jìn)行。練習(xí)前教師講清楚跑的方法、要求、注意事項，讓學(xué)生掌

握基礎(chǔ)知識。

三、（一）、球類游戲：

1、教師以“你們看過各種體育比賽「馬？”引導(dǎo)孩子們做出各種運動的模

仿動作。

2、教師巡回指導(dǎo)。。

（二）、熟悉球性練習(xí)（各種）教法

1、學(xué)生隨教師一起做。

2、請學(xué)生展示。

3、表揚(yáng)好的學(xué)生。

小游戲：傳遞球（頂上、跨下、轉(zhuǎn)身傳）

教法：教師講解游戲規(guī)則和方法，并請三位學(xué)生與教師一起師范。

投準(zhǔn)練習(xí)

教法：

1、指導(dǎo)學(xué)生投準(zhǔn)練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行比賽（個人、組與組）

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級一學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

6時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容隊列隊形練習(xí)游戲：快快集合

學(xué)習(xí)目標(biāo)積極參與各項活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。

學(xué)習(xí)重點隊列隊形練習(xí)

學(xué)習(xí)難點隊列隊形練習(xí)

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、復(fù)習(xí)隊列隊形

二、交流合作

教師活動：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價。

3、再次分組練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、積極參與隊列練習(xí)活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完

導(dǎo)

成任務(wù)。

學(xué)2、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。

過3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

組織：散點

程

三、快樂游戲：快快集合

教師活動：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵，提高

學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊二

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時糾正自己錯誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊意識，學(xué)會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。

組織：四列橫隊四路縱隊

四、總結(jié)評價

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

7時間

走和跑：自然走，前腳掌走

學(xué)習(xí)內(nèi)容

游戲：老鷹和小雞

學(xué)習(xí)目標(biāo)樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。

學(xué)習(xí)重點掌握正確的動作

學(xué)習(xí)難點動作的協(xié)調(diào)與節(jié)奏

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、運動參與

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。

2、小游戲看看誰反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺

胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走。

導(dǎo)二、展示自我

教師活動：

學(xué)

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

過

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

程3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

三、交流評價，“我顯我個性”

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后這。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、連行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組織：四列橫隊

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級一學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

8時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容走和跑：迎面接力

了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做HI右手傳接棒的動作，能積極參與

學(xué)習(xí)目標(biāo)

游戲，與同伴相互合作。

學(xué)習(xí)重點了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法

學(xué)習(xí)難點能做出右手傳接棒的動作

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備接力棒

集體備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。

3、分組自主練習(xí)踏步，向左，右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時點評。

二、積極參與，認(rèn)真完成

教師活動：

導(dǎo)

1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動。

學(xué)2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學(xué)生試做，重點提示右手傳

過接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。

3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快，

程

著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。

4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進(jìn)行游戲比

賽。

5、及時點評比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

三、活躍身心，快樂游戲

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡

視指導(dǎo)。

2、邀請比較有特色的小組進(jìn)行活動展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。

4、先請學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。

5、對學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

四、積極放松，總結(jié)評價

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

9時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：跳單、雙圈

能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作：相互合作，練習(xí)中能體

學(xué)習(xí)目標(biāo)

現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。

學(xué)習(xí)重點能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作

學(xué)習(xí)難點能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備橡膠圈

集體備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時點評。

學(xué)生活動：

1，快速，安靜、整齊地排好隊，五v

2、反應(yīng)快、動作規(guī)范，聲音響亮。

3、明確各個數(shù)字代表的動作，反應(yīng)迅速。

組織：四列橫隊

OOOOOOOOOO

導(dǎo)0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

學(xué)

P

二、積極參與，認(rèn)真完成

過教師活動：

1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。

程2、蛆織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳

的要領(lǐng)。

3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。

4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點評。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動：

1、發(fā)揮自己的想象，充分利用壕膠圈開展活動，積極創(chuàng)新。

2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。

3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討淪，積極合作。

4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。

5、通過接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧

落地的連貫動作。

6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

組織：

ooooooo0000

xxxxxxx0000

ooooooo0000

xxxxxxx0000

三、活躍身心，快樂游戲

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰反應(yīng)快二

2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師亞視指導(dǎo)。

3、點評各組的活動情況，并提出要求。

4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

學(xué)生活動：

1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。

2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。

3、交流評價。

4、樂于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。

組織：小組之間面對面

000000000000

OOOOOOOOOOOO

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

四、積極放松，總結(jié)評價

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

10時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容看誰先起跑

能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號即快速起跑；練習(xí)過程中

學(xué)習(xí)目標(biāo)

注意力要集中，動作果斷。

學(xué)習(xí)重點能完成自然站立式起跑動作

學(xué)習(xí)難點練習(xí)過程中注意力要集中，動作果斷

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。

2、分成八小組練習(xí)基本隊列隊形。

3、帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進(jìn)行聽哨聲變向跑。

4、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時總結(jié)，提出要求。

學(xué)生活動：

1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。

2、隊員之間相互配合，認(rèn)真進(jìn)行隊列練習(xí)。

3、反應(yīng)迅速，跑動時前后不能擁擠。

4、對照老師的要求，及時改正。

導(dǎo)組織：四列橫隊一路縱隊

000900000000

學(xué)000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

過

P

二、積極參與，認(rèn)真完成

程教師活動：

1、組織學(xué)生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習(xí)自然快跑。

2、示范自然站立式起跑動作，重點提示動作要自然放松、反應(yīng)迅速。

3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。

4、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

5、集體聽信號進(jìn)行快速啟動練習(xí)。

6、分組練習(xí)自然站立式起跑動作，看誰先起跑。

7、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。

學(xué)生活動：

1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)能力。

2、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會站立式起跑快速啟動的完

整動作。

3、認(rèn)真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

4、能快速反應(yīng)，做出動作。

5、練習(xí)中相互觀摩，相互評比，相互指正，進(jìn)而加深對快速起跑動

作要領(lǐng)的理解。

6、對照老師的要求，及時糾正自己的不規(guī)范動作。

三、活躍身心，快樂游戲

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。

2、在游戲中提示學(xué)會上注意安全。

3、點評學(xué)生游戲情況。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽，遵守游戲規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

2、游戲中不能相互沖撞.

3、相互交流點評。

四、總結(jié)評價

教師活動：

1、評價整節(jié)課，提出要求。

2、宣布下課。

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級一學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

11時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）

能掌握投擲的基本動作及方法；學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危

學(xué)習(xí)目標(biāo)

險。

學(xué)習(xí)重點能掌握投啷的基本動作及方法

學(xué)習(xí)難點能掌握投擲的基本動作及方法

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、基本常規(guī)

教師活動：

1、加強(qiáng)學(xué)生的隊列隊形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的

注意力。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極

性。

4、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作基本規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來或者肢

導(dǎo)體語言表達(dá)。

3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

學(xué)4、注意觀察，及時交流。

組織：四列橫隊（體操隊形）四路縱隊

過二、快樂學(xué)習(xí)

教師活動：

程1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛機(jī)準(zhǔn)備好。

2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來

進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。

3、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠(yuǎn)。

4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué)

生對準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

5、及時與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。

學(xué)生活動：

1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。

2、用自己的方式來進(jìn)行，想怎洋投就怎樣投，活動中注

意安全，有序地進(jìn)行。

3、用自己的方法投擲。

4、對準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。

5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團(tuán)

投得更遠(yuǎn)。

組織：篇球場散點

三、輕松比賽

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)行比賽，

然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。

2、及時評價，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

學(xué)生活動：

1、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭取做得最好。

2、及時交流評價，有問題及時遑出。

四、愉悅身心，放松動作

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

12時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容前后、左右滾動

學(xué)會保持身體團(tuán)身姿勢向前、向后、向左、向右滾動的方法。通過多種滾

學(xué)習(xí)目標(biāo)

動的自我體驗，對墊上運動感興趣。

學(xué)習(xí)重點學(xué)會保持身體團(tuán)身姿勢向前、向后、向左、向右滾動的方法。

學(xué)習(xí)難點學(xué)會保持身體團(tuán)身姿勢向前、向后、向左、向右滾動的方法。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)一一反口令。

2、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。

3、邀請?zhí)厣〗M展示，及時點評。

學(xué)生活動：

1，快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，相互合作，積極開展活動。

3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

導(dǎo)1、組織學(xué)生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準(zhǔn)備活動。

2、示范前后、左右滾動動作，提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿勢，

學(xué)重點講解前后滾動時團(tuán)身要緊的動作方法。

3、組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動，再練仰臥屈體團(tuán)身的左

過右滾動，后練習(xí)坐勢團(tuán)身抱腿前后滾動，再練習(xí)蹲勢團(tuán)身抱腿前后滾動。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

程5、組織學(xué)生進(jìn)行動作交流展示活動。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動作，說出不同滾動動

作的身體姿勢。

2、各組分別由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行自我模仿練習(xí)，練習(xí)中相互觀摩，指

出存在的問題。

3、自山組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動的方法，相互比一比，看誰完

成滾動的方法多。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則，重點提

示墊子擺放。

2、教師及時點評各組比賽情況，并提出要求。

3、繼續(xù)比賽。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白接力方法。

2、按老師的要求進(jìn)行比賽。

3、樂于反復(fù)進(jìn)行比賽。

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課02,宣布下課.

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

13時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)

能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協(xié)調(diào)；對練習(xí)有濃

學(xué)習(xí)目標(biāo)

厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)重點能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地

學(xué)習(xí)難點能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本課主要內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列隊形練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。

學(xué)生活動：

1，快速安靜集合隊伍。

2、隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

3、積極參加活動，明確比賽方法及要求。

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

導(dǎo)1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。

2、組織學(xué)生練習(xí)原地擺臂踏地起彈，注意動作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定

學(xué)跳遠(yuǎn)。

3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩

過沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調(diào)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

程5、組織學(xué)生進(jìn)行動作交流展示活動。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、分散模仿練習(xí)，比誰模仿得像。

2、體驗動作協(xié)調(diào)用力和前腳掌瞪地起跳動作。

3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過互測互評，

看誰跳得好、跳得遠(yuǎn)。

4、認(rèn)真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。

2、及時點評學(xué)生的比賽情況。

3、再組織學(xué)生比賽。

學(xué)生活動：

1、按要求進(jìn)行比賽，動作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。

2、對照自己的情況，及時糾正錯誤。

3、積極投入。

組織：四路縱隊

0009000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課，并提出要求。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

導(dǎo)學(xué)反思

年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計時間總課時

14時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容沿著線走、跑

體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復(fù)練習(xí)，

學(xué)習(xí)目標(biāo)

有進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)重點體會沿直線走、跑的正確姿勢

學(xué)習(xí)難點做到用前腳掌著地快跑

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體