托管中心工作計(jì)劃

托管中心工作計(jì)劃托管中心工作計(jì)劃「篇一」為了使本學(xué)期的托管工作能夠順利更好地開(kāi)展，為學(xué)生能夠在校安全健康的生活趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，特制定計(jì)劃如下：一、安全防范工作1、做好門(mén)禁工作①在校門(mén)口設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，所有進(jìn)校人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，并作好登記。學(xué)生進(jìn)校前離校時(shí)都要進(jìn)行體溫檢測(cè)。②校門(mén)外設(shè)立警示牌。③如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等異常情況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并送就醫(yī)。④家長(zhǎng)及外來(lái)咨詢?nèi)藛T一律不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。如有有關(guān)部門(mén)進(jìn)行工作檢查，必須進(jìn)行體溫檢測(cè)，消毒登記后再允許進(jìn)入。2、衛(wèi)生消毒工作①認(rèn)真徹底做好校內(nèi)環(huán)境、物品的清潔消毒工作，包括學(xué)校外圍，校內(nèi)地面、桌椅臺(tái)面、衛(wèi)生間、門(mén)窗把手等各個(gè)角落，嚴(yán)格按照環(huán)境消殺要求進(jìn)行。②每天兩次消殺工作，時(shí)間安排為：早9：00——10：00下午13：50——14：50③學(xué)生用餐衛(wèi)生、消毒工作a對(duì)廚房、儲(chǔ)藏室、餐廳等環(huán)境，物品進(jìn)行全面清潔消毒。b保證食品供給安全，專人定點(diǎn)采購(gòu)。c嚴(yán)格參照食堂防疫方案開(kāi)展工作，工作人員嚴(yán)格按各項(xiàng)制度進(jìn)行操作。3、宣傳教育①每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、衛(wèi)生知識(shí)教育，教學(xué)生正確的洗手方法，個(gè)人防護(hù)方法等。②通過(guò)信息群，美篇等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，保證一周一次。③開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，保證一周一次。二、教學(xué)工作安排1、了解各年級(jí)學(xué)生網(wǎng)課課程進(jìn)度，教師對(duì)學(xué)生所學(xué)網(wǎng)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，找出重難點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、開(kāi)學(xué)后及時(shí)了解學(xué)生在校上課情況，與學(xué)校同步對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。3、繼續(xù)開(kāi)展每日一練活動(dòng)。4、實(shí)行積分獎(jiǎng)勵(lì)或其他方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。5、教師應(yīng)提前一天備課，每周一個(gè)反思小結(jié)。6、每周五2點(diǎn)之前上交備課，備課內(nèi)容詳細(xì)（課程+活動(dòng)+情況交流），每周最少兩次與家長(zhǎng)的交流記錄。7、開(kāi)展每周一次教研活動(dòng)，每位老師輪流主持，不斷學(xué)習(xí)探索，提高專業(yè)能力。8、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。①開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期我們的管理措施，衛(wèi)生、安全。介紹教育計(jì)劃，復(fù)習(xí)、新授同步。②學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)：總結(jié)本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作，做出的努力，取得的成績(jī)。學(xué)生的整體發(fā)展情況。各班級(jí)老師單獨(dú)交流情況。9、簽定本學(xué)期安全責(zé)任書(shū)。10、周末輔導(dǎo)課程的開(kāi)設(shè)。上課時(shí)間：每周日語(yǔ)文8：00——9：30數(shù)學(xué)9：40——11：10英語(yǔ)11：20——12：50三、月工作安排四月①迎接學(xué)生返校②簽訂安全協(xié)議書(shū)③召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)五月①地震安全演練②疫病預(yù)防知識(shí)主題教育③六一活動(dòng)準(zhǔn)備六月①六一聯(lián)歡活動(dòng)②夏季安全主題教育七月①總結(jié)復(fù)習(xí)、考試②暑期安全教育托管中心工作計(jì)劃「篇二」業(yè)務(wù)水平方面1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的中小學(xué)教育基本理論，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識(shí)水平。2、不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)，規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。3、積極參加課題研究、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高中小學(xué)教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。4、積極參加相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。6、更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。思想素質(zhì)方面1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。2、政治素質(zhì)：全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。3、職業(yè)道德：（1）對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。（2）對(duì)待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。（3）對(duì)待教師集體：要熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。（4）對(duì)待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取;為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。具體措施一、教師管理制度（一）教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，注意自身言行和生活習(xí)慣，工作、生活中要做到為人師表、言傳身教，起到良好的帶頭的作用。（二）及時(shí)、全面了解學(xué)校方面各種信息并向中心報(bào)告，包括節(jié)假時(shí)間安排、學(xué)生相關(guān)活動(dòng)、學(xué)校及老師的特殊規(guī)定和要求等等，針對(duì)信息為學(xué)生提前做出必要的安排。（三）教師要提前到位并清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生不到的要弄清情況，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行確認(rèn)。（四）督促學(xué)生遵守中心的各種章程以及時(shí)間規(guī)定，使學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念、性格品質(zhì)、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（五）隨時(shí)關(guān)注學(xué)生異常舉動(dòng)，及時(shí)幫助學(xué)生解決必要的困難，遇到學(xué)生發(fā)生生病或者其他意外情況要第一時(shí)間向中心負(fù)責(zé)人報(bào)告。（六）加強(qiáng)學(xué)生安全管理。教師每天必須檢查各項(xiàng)電源、煤氣是否關(guān)好;夜間休息候檢查門(mén)窗是否已鎖好;經(jīng)常檢查室內(nèi)物品擺放，是否會(huì)對(duì)學(xué)生造成危險(xiǎn);戶外活動(dòng)時(shí)教師做到時(shí)刻警覺(jué)，避免發(fā)生任何安全意外。（七）積極完成中心負(fù)責(zé)人交辦的其他工作事項(xiàng)。二、學(xué)生管理制度1、養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，嚴(yán)格遵守托管的時(shí)間規(guī)定，按時(shí)吃飯、休息、做作業(yè)，不準(zhǔn)拖拉延時(shí)。2、在校期間要認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格按照老師的安排完成課堂作業(yè)，并認(rèn)真記錄當(dāng)天的家庭作業(yè)。3、做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真思考、獨(dú)立完成，禁止交頭接耳、隨意走動(dòng)，遇到不會(huì)的及時(shí)舉手示意，向輔導(dǎo)教師提問(wèn)。4、在做作業(yè)的教室內(nèi)禁止大聲喧嘩，如果是需要出聲背書(shū)的向老師提出，根據(jù)情況另外安排場(chǎng)地。5、作業(yè)完成后必須交由輔導(dǎo)教師檢查確認(rèn)并簽字，如有錯(cuò)誤的要及時(shí)改正。6、愛(ài)惜身體，珍惜糧食，就餐時(shí)不挑食、厭食，按照自己的食量打飯，不準(zhǔn)隨意倒掉飯菜。托管中心工作計(jì)劃「篇三」一、指導(dǎo)思想《幼兒園新綱要》提出：“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面的發(fā)展需求，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！北緦W(xué)期，我們將圍繞《綱要》精神，在《幼兒園安全工作制度》的指導(dǎo)下，把幼兒的生命安全放在第一位，確保每一位幼兒在幼兒園安全、健康的度過(guò)每一天，杜絕安全事故的發(fā)生。二、安全工作目標(biāo)1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境，杜絕一切安全隱患的存在。2、加強(qiáng)幼兒安全教育，提高安全意識(shí)。3、提高警惕，杜絕發(fā)生安全事故，保障幼兒的生命安全。4、增強(qiáng)家長(zhǎng)的配合力度，對(duì)幼兒進(jìn)行生活中的安全教育。三、工作中的重點(diǎn)及具體措施(一)教師要時(shí)刻保持清醒的頭腦，從多方面考慮影響安全的各種因素和應(yīng)對(duì)方法。1、教師有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，時(shí)刻提高警惕，把幼兒的生命安全放在第一位，常抓班級(jí)安全教育工作。2、注意危險(xiǎn)物品的收拾和擺放，消除班級(jí)的安全隱患，做好防護(hù)措施。3、穩(wěn)定情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生危險(xiǎn)。4、注意戶外場(chǎng)地的安全性和幼兒衣物的整齊性，做到提前檢查和排除。5、眼睛不離開(kāi)幼兒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止幼兒的不安全行為。6、把好離園關(guān)，組織幼兒、家長(zhǎng)有序的離園，避免發(fā)生幼兒獨(dú)自離開(kāi)教室。7、重視晨檢和午檢，關(guān)注幼兒的精神面貌，避免幼兒將異物帶到幼兒園或床上。8、教學(xué)活動(dòng)和游戲時(shí)，要為幼兒提供安全的學(xué)具和器械。9、為幼兒營(yíng)造輕松愉快地班級(jí)氛圍，堅(jiān)決避免發(fā)生因教師管理幼兒方式不當(dāng)而造成的安全事故。10、重視班級(jí)幼兒常規(guī)安全工作，四位老師堅(jiān)持一致性，一貫性的培養(yǎng)幼兒常規(guī)。11、每月有重點(diǎn)的開(kāi)展有關(guān)安全教育的活動(dòng)，如：安安全全玩滑滑梯、南南的腳受傷了、干凈食物人人愛(ài)、液化氣和電源開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)等。12、做好夏季放摔傷燙傷的安全措施和安全教育。(二)重視幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全常識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。1、能在老師的提醒下，自覺(jué)遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)則和要求。2、外出時(shí)，不隨便離開(kāi)集體和隊(duì)伍，不撿地上的石頭、樹(shù)枝和小果子等異物。3、戶外活動(dòng)時(shí)，遵守游戲規(guī)則，用正確的方法玩大型玩具，不擠壓成堆。4、遇到緊急情況，能呼叫獲得老師或同伴的幫助。5、有一定的自我保護(hù)意識(shí)，知道簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。6、同伴之間友好相處，不推不擠、不咬不抓。7、教育幼兒做到7不：不跟陌生人走、不吃陌生人的東西、不把手放在門(mén)縫、不碰電器和插座、不在拐彎和下坡處亂跑、不在桌邊和椅子邊玩耍、不把異物放在嘴里、鼻孔和耳朵里。(三)安全就在身邊，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的安全教育觀。1、配合幼兒園一致要求，當(dāng)幼兒出現(xiàn)危險(xiǎn)行為或不良言行舉止時(shí)，要及時(shí)制止，并進(jìn)行相關(guān)教育。2、在日常生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)談話、圖片和親身經(jīng)歷，隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和安全知識(shí)。3、請(qǐng)假時(shí)，及時(shí)與老師電話聯(lián)系，說(shuō)明原因，如幼兒患傳染病，不得隱瞞病情，并在第一時(shí)間通知老師，避免傳染病進(jìn)一步的傳播。托管中心工作計(jì)劃「篇四」1.托管老師準(zhǔn)時(shí)到崗，到崗后首先換好工裝，整理個(gè)人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。2.整理好后，進(jìn)入集體備課，將前一天遇到的問(wèn)題與大家交流，共同幫助解決，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。3.學(xué)生放學(xué)前10分鐘，準(zhǔn)備好接學(xué)生用具，登記好即將所接學(xué)生名單，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門(mén)口等候?qū)W生。4.接生過(guò)程中，要時(shí)刻保證學(xué)生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險(xiǎn)舉動(dòng)。讓學(xué)生安全有序地抵達(dá)學(xué)校。若有久候不至的學(xué)生，應(yīng)立即聯(lián)系前臺(tái)探查情況，并根據(jù)反饋情況進(jìn)行搜尋。5.接生老師若遇到學(xué)生留堂問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，問(wèn)明緣由，并向前臺(tái)說(shuō)明原因，由此促進(jìn)我們的服務(wù)策略和方法。6.回到教室后，收齊所有學(xué)生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)，不得缺漏。7.晚餐后，要求學(xué)生立即回到自己的座位，恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。8.托管期間，在檢查學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，要兼顧學(xué)生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學(xué)生安全的同時(shí)要求快速完成作業(yè)。9.自學(xué)生進(jìn)入托管班后，學(xué)生不得擅自離開(kāi)學(xué)校，如有特殊情況交給前臺(tái)老師，并需老師陪同。10.家長(zhǎng)接學(xué)生時(shí)教室應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，語(yǔ)氣和緩親切，如被接學(xué)生有未完成的作業(yè)應(yīng)告知家長(zhǎng)，以免漏掉作業(yè)未寫(xiě)。11.土偶按教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查每個(gè)學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)，多做準(zhǔn)備，真正做到不把錯(cuò)誤帶回家。12.托管借宿后，收拾好自己所在的班級(jí)，待教室干凈整潔后方可下班。13.每周周一交一份這一周自己對(duì)于托管班的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃完成一周任務(wù)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。每周五交這一周的工作總結(jié)哪有不足提醒自己改進(jìn)，積極的進(jìn)行自我完善。托管中心工作計(jì)劃「篇五」一、班況分析我班有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名。經(jīng)過(guò)家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨(dú)身子女，是家里的"小皇帝"、"小公主"，平時(shí)都是由爺爺奶奶或者保姆照管，他們對(duì)孩子生活自理本事的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，所以大部分孩子這方面的本事不夠。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開(kāi)后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長(zhǎng)的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的本事，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：1.與教師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。2.與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)動(dòng)作發(fā)展1.單足站立3秒。2.獨(dú)立上樓，雙腿替一步一級(jí)，下樓兩步一級(jí)。3.能后退、側(cè)身走和跑步。4.能把空心的小球扔出一米。5.會(huì)用大油畫(huà)棒涂涂畫(huà)畫(huà)。6.掌握搭積木、穿珠子、扣紐扣、拉拉鏈、開(kāi)關(guān)螺口瓶蓋的技能。(二)認(rèn)知發(fā)展1.明白7-8種常見(jiàn)物品的用途。2.區(qū)分3以內(nèi)的多、少和一樣多，能從1數(shù)到10，點(diǎn)數(shù)1-4。3.區(qū)分白天和晚上、前-后、晴-雨、男-女。4.能分別按照形狀、大小、顏色等進(jìn)行一維簡(jiǎn)單分類。5.能以正確的發(fā)生順序來(lái)記憶事件，開(kāi)始構(gòu)成更為持續(xù)的記憶。6.隨音樂(lè)節(jié)拍而動(dòng)，模仿聽(tīng)到的音調(diào)，重復(fù)一小段歌曲，使用小的打擊樂(lè)器。7.命名3-4種顏色，利用不一樣的材料和顏色進(jìn)行造型。(三)語(yǔ)言發(fā)展1.用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和手勢(shì)進(jìn)行有效的交流。2.能說(shuō)出完整的簡(jiǎn)單句，并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞，詞匯量激增。3.會(huì)說(shuō)"我"，會(huì)介紹自我和父母的姓名，開(kāi)始嘗試使用"你"。4.能背誦短小或循環(huán)性兒歌。5.會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)。能區(qū)別文字和圖片，明白書(shū)的方向，愿意看書(shū)，愿意聽(tīng)成人念書(shū)。(四)情感和社會(huì)性發(fā)展1.向熟悉的成人自然地表達(dá)自我的情感：高興、害怕、生氣、悲傷等。2.開(kāi)始出現(xiàn)復(fù)雜情感：羞愧、尷尬和自豪等，自我意識(shí)增強(qiáng)。3.開(kāi)始出現(xiàn)同情心，獨(dú)立性(離開(kāi)家長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間不感到焦慮)4.開(kāi)始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法，如對(duì)害怕和生氣的情緒的控制)。5.開(kāi)始關(guān)注別人的情感和態(tài)度，并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自我的行為。6.獨(dú)立地吃完一頓飯，用杯倒水不會(huì)灑出，會(huì)洗手、穿脫單褲。7.能進(jìn)行假裝游戲。8.能坐著聽(tīng)故事或看錄象10-20分鐘。三、教育、實(shí)施(一)動(dòng)作發(fā)展1.在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握本事。2.經(jīng)過(guò)娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。3.經(jīng)過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的本事。4.在美工區(qū)給孩子供給紙、筆讓他們自由畫(huà)畫(huà)。(二)認(rèn)知發(fā)展1.經(jīng)過(guò)主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。2.戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然。3.利用環(huán)節(jié)、音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè)，學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè)曲。經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器，感受音樂(lè)的魅力。4.經(jīng)過(guò)玩橡皮泥來(lái)鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)以及提高自我的造型本事。5.經(jīng)過(guò)教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。(三)語(yǔ)言發(fā)展1.能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說(shuō)話，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問(wèn)題。2.能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌，能夠理解故事資料，會(huì)說(shuō)短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。3.掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自我的意愿。4.學(xué)會(huì)翻看圖書(shū)，并珍惜圖書(shū)。(四)情感和社會(huì)性發(fā)展1.在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)：教師好、再見(jiàn)、多謝、對(duì)不起。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用："您好"、"多謝"、"再見(jiàn)"等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。2.多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。3.在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能，體驗(yàn)與伙伴分享的歡樂(lè)。托管中心工作計(jì)劃「篇六」摘要：要?jiǎng)?chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛(ài)哭，有點(diǎn)兒愛(ài)嬌氣，要讓他學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)；有的孩子比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，要多引導(dǎo)他，幫他樹(shù)立信心，多鼓勵(lì)；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們?cè)谝黄鹩螒?、共同做一件事，?lái)培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真去觀察。第二步要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的積極性、求知欲，孩子都愛(ài)玩，對(duì)新鮮的事物都會(huì)產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識(shí)融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，如果家長(zhǎng)能配合老師工作，在家嚴(yán)格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動(dòng)會(huì)開(kāi)展得更順利，孩子會(huì)進(jìn)步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實(shí)施的：家園聯(lián)系手冊(cè)、家訪活動(dòng)和親子活動(dòng)，都是我們幼兒園和家長(zhǎng)溝通的好方法。第四步是要有集體意識(shí)。獨(dú)木不成林，滴水不成冰。一個(gè)人的力量是有限的，我們托管班是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中一分子，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，才能把托管班建設(shè)好！托管經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)業(yè)精神：托管經(jīng)營(yíng)，必須要成本效益為前提，沒(méi)有利潤(rùn)，僅僅追求社會(huì)效益是錯(cuò)的；國(guó)家沒(méi)有要求大家承擔(dān)教育的義務(wù)！因此，在托管經(jīng)營(yíng)時(shí)，一要考慮開(kāi)支成本；以小本做大事，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取代大成本的投入。二要積極網(wǎng)羅學(xué)生，也是托管要素，只有學(xué)生越多，運(yùn)作才能攤低成本，提高利潤(rùn)。只有這樣，從事這行業(yè)既高尚又賺錢(qián)，這才符合創(chuàng)業(yè)精神，才符合中國(guó)未來(lái)發(fā)展要求。托管班的意義：（1）隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)代的父母承受越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)壓力，用于照料和教育孩子的時(shí)間明顯不足；加上社會(huì)安全形勢(shì)日趨復(fù)雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長(zhǎng)不放心讓孩子獨(dú)自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時(shí)也俗稱“小飯桌”。（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責(zé)任外，很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒(méi)時(shí)間管孩子的難題。（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因?yàn)檫@些看護(hù)人缺少必要的教育知識(shí)，孩子因?yàn)槿鄙倭己玫姆諊B(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長(zhǎng)送到托管班去，與小朋友們一起寫(xiě)作業(yè)、做游戲，通過(guò)老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動(dòng)以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了學(xué)校，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨(dú)生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個(gè)性，去除獨(dú)生子女身上的“嬌矯”二字。（2）在無(wú)特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過(guò)互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會(huì)胃口大開(kāi)；在家不好好寫(xiě)作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會(huì)自覺(jué)地完成作業(yè)。正因?yàn)槿鄙倭思议L(zhǎng)過(guò)分關(guān)注帶來(lái)的壓力和排斥，反而令孩子的各項(xiàng)行為更加自發(fā)地進(jìn)行。（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，一般孩子回到托管班就會(huì)先寫(xiě)作業(yè)，老師還會(huì)就不會(huì)的問(wèn)題給予解答，作業(yè)完成后還會(huì)組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長(zhǎng)可以省去很多麻煩。（4）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項(xiàng)服務(wù)比較便利，可以有效解決家長(zhǎng)的各種實(shí)際問(wèn)題，節(jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間。一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介：隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長(zhǎng)事情繁多，又沒(méi)和長(zhǎng)輩住在一起，會(huì)面臨在孩子放學(xué)后沒(méi)人帶，或者因?yàn)榕R時(shí)有事或者下班晚，孩子沒(méi)法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)臨時(shí)的中小學(xué)托管，可以解決他們孩子暫時(shí)托管的棘手問(wèn)題。因此社區(qū)臨時(shí)托管是一項(xiàng)很有市場(chǎng)前景的創(chuàng)業(yè)。二、業(yè)務(wù)介紹：托管班1．托管時(shí)間：周一-周五16：00-20：002．服務(wù)項(xiàng)目：周一-周五下午學(xué)生放學(xué)的接送、晚上的托管3．托管對(duì)象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生4．服務(wù)宗旨：讓孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心5．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：接送且加一小時(shí)內(nèi)的托管/次臨時(shí)托管1.三小時(shí)內(nèi)/時(shí)2.3-5小時(shí)元3.6-8小時(shí)元周末班1．托管時(shí)間：周六-周日2．服務(wù)項(xiàng)目：周六-周日3．托管對(duì)象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生4．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：/堂課寒暑假班1．托管時(shí)間：周一-周日2．服務(wù)項(xiàng)目：周一-周日3．托管對(duì)象：托管所附近中小學(xué)的學(xué)生4．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：/堂課（因?yàn)槭堑谝淮蝿?chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長(zhǎng)的信任，讓周圍幼兒的家長(zhǎng)放心我們新開(kāi)辦的托管教育，剛開(kāi)始只負(fù)責(zé)托管課后，同時(shí)讓大家及孩子有個(gè)適應(yīng)的階段。做到后面再開(kāi)始擴(kuò)大規(guī)模、托管周末。）三、周邊信息幼兒園：金蘋(píng)果幼稚園，社區(qū)幼兒園，乖乖幼兒園，翰林幼兒園中小學(xué)：保利公園198中小學(xué)，松柏村小學(xué)，熊貓路小學(xué)，西南石油學(xué)院西小實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、桂林中學(xué)，新都區(qū)第一中學(xué)大學(xué)：西南石油大學(xué)、四川音樂(lè)學(xué)院、四川天一學(xué)院商場(chǎng)：二臺(tái)子商業(yè)街，樂(lè)都購(gòu)物廣場(chǎng)，旺瑪特購(gòu)物廣場(chǎng)，紅旗連鎖超市，舞東風(fēng)超市，互惠超市，聯(lián)合一百超市，豪源超市，回龍灣愛(ài)美居房產(chǎn)（正對(duì)回龍A區(qū)大門(mén)左拐50米）醫(yī)院：軍區(qū)總醫(yī)院成都慢性病醫(yī)院、成都干部療養(yǎng)院，小區(qū)衛(wèi)生站，本草堂藥房，地森大藥房郵局：二臺(tái)子郵局銀行：農(nóng)村信用合作社，郵政儲(chǔ)蓄，農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)民生銀行其他：市政廣場(chǎng)，小區(qū)健身廣場(chǎng)，回龍灣愛(ài)美居房產(chǎn)（正對(duì)回龍A區(qū)大門(mén)左拐50米）公園：成都熊貓小鎮(zhèn)、保利公園、保利獅子湖、郁金香公園、高爾夫球場(chǎng)、熊貓基地主題樂(lè)園、北湖公園東湖公園、體育公園、北湖活水公園、東湖森林廣場(chǎng)、啤酒廣場(chǎng)。四、市場(chǎng)定位。開(kāi)店前的市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場(chǎng)的需求。市場(chǎng)需求：保利公園.198社區(qū)的入住業(yè)主經(jīng)濟(jì)水平比較高，學(xué)生家長(zhǎng)多是做生意的、開(kāi)廠的，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會(huì)經(jīng)常性的出現(xiàn)沒(méi)人看管的情況，所以臨時(shí)托管的需求還是存在的。場(chǎng)地的準(zhǔn)備：在社區(qū)的小區(qū)中找一套一樓的出租套間，大概120平方米，市場(chǎng)現(xiàn)在的租金大概每月（六、七百元）左右。選址原因：生源問(wèn)題。有一個(gè)中小學(xué)（保利公園198中小學(xué)）、一個(gè)高端的幼兒園（金蘋(píng)果幼稚園）這樣就解決了生源問(wèn)題，給我們提供了市場(chǎng)需求。安全問(wèn)題。場(chǎng)地設(shè)計(jì)：活動(dòng)室：將大客廳設(shè)計(jì)為活動(dòng)室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等；若干的小椅子；一臺(tái)掛式電視機(jī)和一臺(tái)VD播放機(jī)，若干碟片；圖書(shū)作業(yè)室：貼壁的書(shū)架，可以放置大量的學(xué)生圖畫(huà)書(shū)、幼兒益智書(shū)，房間正當(dāng)中放置桌子，供學(xué)生閱讀書(shū)籍和小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)用。用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時(shí)托管的孩子可能會(huì)出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會(huì)臨時(shí)托管所附近的正式專賣糕點(diǎn)店進(jìn)糕點(diǎn)和牛奶，暫時(shí)給孩子充饑；或者給家長(zhǎng)帶來(lái)的食物加熱）。五、所需人員首先：一定要有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心。要愛(ài)孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡(jiǎn)單的事可能每天都要重復(fù)強(qiáng)調(diào)，不可以覺(jué)得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。所以，現(xiàn)場(chǎng)需要一名負(fù)責(zé)人，最好有學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問(wèn)題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書(shū)。另外根據(jù)招生實(shí)際數(shù)量配備相應(yīng)的對(duì)口輔導(dǎo)老師。六、招生對(duì)象小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生說(shuō)明：考慮到孩子要有充分的活動(dòng)空間，所以不能招收過(guò)多的孩子在所里；同時(shí)臨時(shí)托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤(rùn)，要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。七、用品購(gòu)買家具：桌子、椅子（15套）。書(shū)柜一個(gè)電風(fēng)扇：5個(gè)文具：作業(yè)本：50本。筆：一打，鉛筆刀，白板。宣傳海報(bào)辦證八、設(shè)定制度教師職責(zé)：1．安排好工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2．抓好學(xué)生思想教育，如有必要可以進(jìn)行家訪。3．積極開(kāi)動(dòng)腦筋，對(duì)不同的學(xué)生要有不一樣的教導(dǎo)思想和計(jì)劃。4.注意學(xué)的情緒。生病要立即送院或通知家長(zhǎng)，按時(shí)縱幼兒服藥。5.組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6.形象良好，衣著整潔。7.充分了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)來(lái)咨詢是可以為家長(zhǎng)指說(shuō)一二。8.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。9．工作準(zhǔn)時(shí)，保持飽滿的精神狀態(tài)。