1.2 第2課時(shí) 地形圖的判讀 課時(shí)練（含答案）地理粵人版（2024）七年級(jí)上冊(cè)VIP

第2課時(shí)地形圖的判讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M，理解海拔、相對(duì)高度、等高線、等深線等概念。2.在等高線地形圖上識(shí)別山峰、山脊、山谷,判讀坡度的陡緩,估算海拔和相對(duì)高度等。3.會(huì)在分層設(shè)色地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。【情境體驗(yàn)】設(shè)計(jì)研學(xué)登山路線，本次研學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目分別有登山、攀巖、漂流、露營(yíng)等。請(qǐng)你設(shè)計(jì)研學(xué)路線。說(shuō)一說(shuō)你的線路有什么樣的優(yōu)勢(shì)？你所設(shè)計(jì)的路線適合什么樣的人群？你選擇什么樣的地圖，更能直觀地看出當(dāng)?shù)氐匦螤顩r，本節(jié)課我們就一起認(rèn)識(shí)地形圖。在等高線地形圖上識(shí)別集中主要的地形部位分層設(shè)色地形圖上根據(jù)不同顏色，識(shí)別基本地形在等高線地形圖上識(shí)別集中主要的地形部位分層設(shè)色地形圖上根據(jù)不同顏色，識(shí)別基本地形課前預(yù)習(xí)，對(duì)地形圖有初步的了解，明確所學(xué)知識(shí)小組內(nèi)成員閱讀教材，自主學(xué)習(xí)，合作交流，互動(dòng)探究通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M探究相應(yīng)的等高線概念，分別學(xué)會(huì)在等高線地形圖和分層設(shè)色地形圖上識(shí)別地形實(shí)驗(yàn)?zāi)M探究海拔、相對(duì)高度、等高線等概念【學(xué)習(xí)活動(dòng)】學(xué)習(xí)活動(dòng)一：了解等高線地形圖【自主學(xué)習(xí)】等高線地形圖1.海拔:地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。

2.相對(duì)高度:某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。3.等高線地形圖：（1）在地圖上，把一個(gè)區(qū)域內(nèi)海拔相同的各點(diǎn)依次連成的線，叫作等高線，(把海洋中深度相同的點(diǎn)依次連成的線，叫作等深線）。（2）相鄰兩條等高線的高度差，叫作等高距。在等高線地形圖上，根據(jù)等高線的疏密程度，可以判讀出地表形態(tài)的起伏狀況。一般來(lái)說(shuō)，等高線密集的地方，坡度較陡;等高線稀疏的地方，坡度較緩。（3）坡度陡緩的判斷：坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方,等高線稀疏。

（4）山體不同部位等高線的特點(diǎn)①等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸減小,為山峰。

②等高線的彎曲部分向低處凸出,為山脊。

③等高線的彎曲部分向高處凸出,為山谷。

④等高線重疊，為陡崖。

【合作探究】等高線地形圖1.寫出下圖中甲地的海拔和相對(duì)于乙地的高度是多少?參考答案:甲地海拔為1500米，甲乙兩地的相對(duì)高度為1000米。2.制作等高線地形模型活動(dòng)目的:學(xué)會(huì)閱讀等高線地形圖，并在圖上識(shí)別不同的地形部位?；顒?dòng)器材:橡皮泥、刮刀、竹簽、硬紙板、白紙、筆等?；顒?dòng)步驟:全班同學(xué)以小組為單位，參照下圖，在老師的指導(dǎo)下，按以下步驟制作等高線地形模型。步驟一:選用不同顏色、相同厚度的橡皮泥捏成山的主體。步驟二:用刮刀等工具塑造出山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。步驟三:分別用兩根竹簽從山體模型的兩個(gè)山峰穿孔到底部。步驟四:將山體模型分層展示在白紙上，從最底層開始，沿著橡皮泥的形態(tài)輪廓繪制等高線，畫完后將其取走，接著對(duì)其上一層進(jìn)行繪制，以此類推。每次繪制等高線時(shí)要將兩孔對(duì)齊，直到所有等高線繪制完成?；顒?dòng)結(jié)論：1．各小組派代表展示制作好的等高線地形模型。2．在山體模型中找到山谷和山脊，并對(duì)照等高線地形圖說(shuō)出兩者的等高線特征。3．觀察鞍部東、西兩側(cè)和南、北兩側(cè)等高線數(shù)值的變化特點(diǎn)。【名師點(diǎn)撥】山地不同部位的等高線特點(diǎn):等高線凸向低處表示山脊，等高線凸向高處表示山谷；兩個(gè)山頂之間是鞍部；等高線重疊的地方是陡崖。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)分層設(shè)色地形圖【自主學(xué)習(xí)】分層設(shè)色地形圖1.概念:在等高線和等深線地形圖上，把不同高度和深度的范圍涂上不同的顏色，可以一目了然地看到地表的高低形態(tài)和海底的起伏狀況，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖。2.主要的地形類型及顏色表示：地形類型顏色表示平原一般用綠色表示，海拔越低的平原，顏色越深丘陵、高原、山地一般用黃色表示，海拔越高，顏色越深海洋、湖泊、水庫(kù)一般用藍(lán)色表示，水越深，顏色越深積雪、冰川一般用白色表示【合作探究】判讀分層設(shè)色地形圖多媒體投放“中國(guó)地形圖”，小組合作探究下列問題：1.讀圖，說(shuō)一說(shuō)不同的著色所表示的地理意義。參考答案:藍(lán)色代表海洋，黃色代表高原、山地和丘陵，綠色代表平原，褐色為山地，白色表示雪線以上的部分。2.分組討論，合作完成下面的表格：高原山地丘陵盆地平原高度高高中等中等低起伏程度小最大中等四周高，中間低小【名師點(diǎn)撥】等高線地形圖的作用：1.判斷坡度的陡緩，2.識(shí)別地形部位；分層設(shè)色地形圖的作用：比較容易地判讀出各種各樣的地形，以及地勢(shì)的起伏?！景鍟鴼w納】【教后反思】通