【物理】期末專項(xiàng)（實(shí)驗(yàn)題）復(fù)習(xí)：探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)-2024-2025學(xué)年物理八年級(jí)下冊(cè)人教版VIP

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)期末專項(xiàng)（實(shí)驗(yàn)題）復(fù)習(xí):探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)1．劉一同學(xué)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)步驟如圖。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)比較U形管兩邊來(lái)比較液體壓強(qiáng)大?。唬?）根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)可以得出：同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；（3）根據(jù)④⑤⑥三次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：；（4）劉一同學(xué)想向圖⑤的容器中倒入濃鹽水，將倒入前后進(jìn)行對(duì)比，探究液體的壓強(qiáng)大小與液體的密度是否有關(guān)。他的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作（選填“能”或“不能”）得出結(jié)論；（5）如圖是苗鈺霖同學(xué)自制的用來(lái)做“探究液體壓強(qiáng)是否與液體深度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。容器中間用隔板分成左右兩部分，板中間有一小圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀會(huì)發(fā)生形變。圖中的裝置中A、B兩種液體的密度大小關(guān)系為ρAρB（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

2．如圖所示是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。（1）圖甲中組裝好的壓強(qiáng)計(jì)（選填“是”或“不是”）連通器；（2）U形管壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩液面的來(lái)反映橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的。用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說(shuō)明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（3）對(duì)比圖甲可知：；（4）探究液體壓強(qiáng)完成后，小明利用鹽水（密度用表示）、量筒、水（密度用表示）和一個(gè)柱狀容器制成了如圖乙a的簡(jiǎn)易裝置（隔板位于中間位置），測(cè)量一未知實(shí)心小球的密度（）；①先單獨(dú)向隔板右側(cè)注水，可發(fā)現(xiàn)隔板中間的橡皮膜向左側(cè)凸出，將所測(cè)鹽水緩慢注入左側(cè)，直到隔板上橡皮膜變平時(shí)，此時(shí)鹽水對(duì)容器底的壓強(qiáng)比水對(duì)容器底的壓強(qiáng)（填“大”或“小”）；②將小球輕輕放在鹽水中漂浮，橡皮膜向右側(cè)凸出，用量筒量取適量的水，緩慢注入水中，直到隔板上橡皮膜變平，讀出量取水的體積為V1，如圖乙b；③取出小球擦干，調(diào)整橡皮膜到①狀態(tài)，再將小球輕輕放在水中沉底，橡皮膜向左側(cè)凸出，用量筒量取適量的鹽水，直到隔板上橡皮膜變平，讀出量取鹽水的體積為V2；④計(jì)算小球的密度=（用字母表示）3．“胡克科技小組”趙明同學(xué)在探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)中：（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察U形管兩端液面的來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)的大??；如果所用的壓強(qiáng)計(jì)U形管中可選擇裝染色的酒精、水以及水銀中的一種液體，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，趙明應(yīng)該選擇三種液體中的裝入U(xiǎn)形管中；（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體的增加而增大；（3）實(shí)驗(yàn)后，趙明自制了如圖丁所示的裝置繼續(xù)探究，趙明向隔板左側(cè)倒水，再向隔板右側(cè)倒入另一種液體，當(dāng)加到一定程度時(shí)，橡皮膜變平，如圖丁所示，則容器底部A點(diǎn)和B點(diǎn)受到液體壓強(qiáng)關(guān)系是（選填＞、或＜）。4．小楊同學(xué)在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，為了探究液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)，進(jìn)行了如圖1的實(shí)驗(yàn)探究。(1)圖1甲中U形管壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜應(yīng)選用（選填“薄”或“厚”）一些的較好，實(shí)驗(yàn)前，小楊用手輕壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中液面升降靈活，說(shuō)明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；(2)比較圖1乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)可初步判斷得出：在同種液體中，液體壓強(qiáng)隨著的增加而增大，若此時(shí)只將圖1丙中探頭向右旋轉(zhuǎn)一下方向，則此時(shí)丙圖中U形管中液面高度差（選填“變大”、“變小”或者“不變”）；比較兩圖的實(shí)驗(yàn)可初步判斷，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)；(3)當(dāng)金屬盒在水和鹽水中處于相同深度時(shí)，小楊發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不夠明顯，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，小楊計(jì)劃采取的操作中，可行的是________（選填序號(hào)）。A．將U形管換成更細(xì)的 B．U形管中換用密度更小的液體(4)若保持圖1丙中探頭的位置不變，將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差變大。小楊由此得出結(jié)論：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？。原因是；(5)小楊發(fā)現(xiàn)用如圖2甲所示的容器也可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。用此容器進(jìn)行的兩次實(shí)驗(yàn)，情形如圖2乙、丙所示。由此可推斷：a、b、c三種液體密度ρa(bǔ)、ρb、ρc的大小關(guān)系是_________（選填序號(hào)）。A．ρa(bǔ)=ρb＞ρc B．ρa(bǔ)=ρb＜ρc C．ρb＞ρa(bǔ)＞ρc D．ρb＜ρa(bǔ)＜ρc5．如圖所示為探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）使用壓強(qiáng)計(jì)前，要用手輕輕按壓金屬盒的橡皮膜，若觀察到U形管中的液面高度差（選填“有”或“沒(méi)有”）明顯變化，則說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)不漏氣。（2）比較A、B、C三圖可知，液體壓強(qiáng)的大小與無(wú)關(guān)；（3）比較兩圖，可知液體壓強(qiáng)的大小與深度有關(guān)；（4）比較D、E兩圖，可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是；（5）實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)的U形管中高度差不明顯，下列措施能使U形管中高度差變大的是。A．換用更細(xì)的U形管B．將U形管中水換成煤油6．在“探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明進(jìn)行了如下的猜想：猜想一：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)。猜想二：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小可能與液體密度有關(guān)。猜想三：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想，小明進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）小明檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，均發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化（選填“大”或“小”），表明其氣密性差，然后小明調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中探頭受到的液體壓強(qiáng)大小是通過(guò)反映的；（3）通過(guò)選擇兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)比，可初步驗(yàn)證出猜想一是正確的；（4）探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，對(duì)比乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)，小明可得出的結(jié)論是：當(dāng)液體深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)就越；（5）小亮用丁容器測(cè)量未知液體的密度，容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體，直到觀察到橡皮膜相平，需要測(cè)量的物理量有；A．右側(cè)待測(cè)液體到容器底的深度h1B．右側(cè)待測(cè)液體到橡皮膜中心的深度h2C．左側(cè)水到容器底的深度h3D．左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4根據(jù)你選用物理量推導(dǎo)出待測(cè)液體密度ρ的表達(dá)式為（用所選物理量和ρ水表示）。7．小桃做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察U形管左右兩端液面的反映出液體壓強(qiáng)大小，手指輕按壓強(qiáng)計(jì)上金屬盒的橡皮膜，觀察到U形管中液面不發(fā)生變化，說(shuō)明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）為了探究液體內(nèi)部同一深度不同方向壓強(qiáng)大小，小桃手應(yīng)直接轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙裝置的（選填①、②、③或④）；（3）對(duì)比甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨的增大而增大；（4）在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)將金屬盒放入液體中的（均選填“相同”或“不同”）深度；（5）小桃驗(yàn)證“在深度相同時(shí)，液體壓強(qiáng)跟密度有關(guān)”這一結(jié)論，如圖丁所示，她將水和鹽水分別倒入隔板兩邊，使兩液面相平，則隔板左邊的液體為（選填“水”或“鹽水”）。8．如圖是鑄峰同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（1）鑄峰同學(xué)將液體壓強(qiáng)計(jì)置于空氣中，觀察到U形管兩側(cè)的液面，然后用力按壓探頭的薄膜，如圖甲所示。當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的氣密性良好時(shí)，可觀察到（多選，漏選、錯(cuò)選一律不得分，填選項(xiàng)序號(hào)）；A．U形管左、右兩側(cè)的液面依然相平

B．U形管的左側(cè)液面下降，右側(cè)液面上升C．U形管的左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降

D．用力越大，U形管兩側(cè)液面高度差越大（2）如圖乙所示，改變探頭方向，可知在同種液體同一深度，各個(gè)方向的液體壓強(qiáng)大??；她換用其它液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要控制探頭在不同液體中的相同；（3）鑄峰同學(xué)為了探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，如圖丙所示，此時(shí)將探頭繼續(xù)向下，可觀察到U形管兩側(cè)的液面差將會(huì)10cm（選填“＞”“＝”或“＜”）；（4）課外拓展上，鑄峰同學(xué)向圖丁的三個(gè)上寬下窄的容器中各注入0.1kg的水，利用數(shù)碼壓強(qiáng)計(jì)（可直接得到壓強(qiáng)值的儀器）測(cè)得容器底部受到水的壓強(qiáng)，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)深度/m容器底面積/cm2容器底的液體壓強(qiáng)/Pa10.019010020.024020030.0315300①在實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)，同種液體壓強(qiáng)大小隨深度增加而（選填“增大”“不變”或“減小”），進(jìn)一步計(jì)算可知，對(duì)上寬下窄的容器而言，液體對(duì)容器底的壓力液體的重力（選填“＞”“＝”或“＜”）。②鑄峰同學(xué)看到網(wǎng)絡(luò)上一份潛水員潛水時(shí)水中各深度處的壓強(qiáng)記錄表，他很感興趣，利用已學(xué)的知識(shí)很快算出各對(duì)應(yīng)深度處的壓強(qiáng)。經(jīng)過(guò)分析，潛水員的測(cè)量值與鑄峰同學(xué)的計(jì)算值在每個(gè)相同的深度處都有差異的原因是。壓強(qiáng)記錄表鑄峰同學(xué)的計(jì)算數(shù)據(jù)潛水員的測(cè)量數(shù)據(jù)深度/米壓強(qiáng)/帕深度/米壓強(qiáng)/帕3130000330000515000055000091900009900009．如圖所示，在“探究影響液體壓強(qiáng)的因素”的實(shí)驗(yàn)中：（已知U形管內(nèi)裝水）（1）壓強(qiáng)計(jì)（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）實(shí)驗(yàn)前，用手輕按橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面幾乎不動(dòng)，說(shuō)明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（3）使用前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面有高度差（左低右高），則接下來(lái)應(yīng)該；A．從U形管右端倒出部分水B．取下軟管，重新安裝C．在U形管左端加入一些水（4）在甲圖中若改變探頭的朝向，U形管內(nèi)液面高度差將；（5）比較甲、乙兩圖可知，同一深度，，液體壓強(qiáng)越大；比較兩圖可說(shuō)明三峽大壩為何修建成上窄下寬的形狀；（6）另有一小組同學(xué)將U形管與一玻璃管側(cè)壁相連，如圖丁所示?，F(xiàn)用一電吹風(fēng)對(duì)準(zhǔn)玻璃管口不斷吹氣，則（選填“a”或“b”）側(cè)的液面較高。10．某中學(xué)物理興趣小組用壓強(qiáng)計(jì)做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）比較圖可知液體壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān)；比較圖乙、丙可知液體壓強(qiáng)大小與液體的有關(guān)；（3）要探究液體壓強(qiáng)與容器的形狀是否有關(guān)，應(yīng)選樣兩圖進(jìn)行對(duì)比；（4）阿偉結(jié)合液體壓強(qiáng)知識(shí)，設(shè)計(jì)了測(cè)量鹽水密度的方案如圖22所示，請(qǐng)你將其實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整；

①如圖A所示，用細(xì)線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊，向管內(nèi)倒入適量的水；②如圖B所示，在燒杯中裝入適量的鹽水，將玻璃管緩慢浸入其中，直至橡皮膜不再凸起，用刻度尺測(cè)出玻璃管中水面到下管口的距離記為，測(cè)出的距離記為；③按照該實(shí)驗(yàn)過(guò)程，所測(cè)鹽水的密度（用、和表示）。11．同學(xué)們利用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。（1）在選擇U形管壓強(qiáng)計(jì)前，用手輕輕按壓探頭處的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面不變化，說(shuō)明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）把U形管壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在液體中，通過(guò)觀察U形管兩邊液面的來(lái)反映探頭處液體壓強(qiáng)的大小，這種研究物理問(wèn)題的方法是；（3）通過(guò)圖乙、圖丙所示的兩次實(shí)驗(yàn)得出：同種液體，同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；通過(guò)圖乙、圖丁所示的兩次實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論是：；（4）小明同學(xué)在圖丁所示的實(shí)驗(yàn)中保持探頭位置不變，向容器內(nèi)倒入部分濃鹽水，他發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差變大了，于是得出“同一深度，液體的密度越大壓強(qiáng)越大”的結(jié)論。他的結(jié)論是不可靠的，原因是。12．為了探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，小明和小華分別采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水，已知鹽水密度大于酒精的密度。

（1）如圖甲所示，該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是；（2）調(diào)節(jié)裝置后想檢查裝置的氣密性，用手指壓橡皮膜時(shí)，若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化（選填“明顯”或“不明顯”），就說(shuō)明裝置的氣密性良好；（3）比較乙、丙兩圖可知，當(dāng)深度一定時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨增大而增大；在圖丙中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（4）完成探究實(shí)驗(yàn)以后，小華設(shè)計(jì)了圖丁改裝，向裝置左右兩側(cè)倒入相同的液體，液面穩(wěn)定后，橡皮膜形變?nèi)鐖D所示，左右兩側(cè)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p左p右（選填“大于”“小于”或“等于”）。則可知，當(dāng)液體密度一定時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨增大而增大。13．同學(xué)們利用壓強(qiáng)計(jì)等裝置“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律”，進(jìn)行了如下的操作：(1)如圖甲所示，在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面已有高度差，說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)膠管內(nèi)的氣壓外界大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”），接下來(lái)的操作是（選填字母）：A．直接從U形管右側(cè)中倒出適量液體

B．拆除膠管重新安裝(2)正確操作后，分析乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，初步得出的結(jié)論是：同種液體中，液體壓強(qiáng)，因此攔河大壩要做成的形狀（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）；(3)玲玲保持丙圖中探頭的位置不變，并向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，她發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差又變大了，于是得出“在深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)”的結(jié)論。評(píng)估她的探究操作：在加入鹽水后壓強(qiáng)計(jì)探頭改變了，正確操作是應(yīng)將探頭適當(dāng)（選填“上移”或“下移”）。14．如圖所示，是某實(shí)驗(yàn)小組探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。

（1）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面的變化來(lái)反映的，將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后會(huì)（選填“內(nèi)凹”或“外凸”）；（2）通過(guò)比較D、E實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是：同一種液體的壓強(qiáng)隨的增加而增大；（3）通過(guò)比較E、F實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是：在深度相同時(shí)，液體的越大，壓強(qiáng)越大；（4）通過(guò)比較A、B、C實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是：。（5）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)兩邊液面不相平，以下方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)的是（填寫選項(xiàng)）。A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)添加適量水15．為了探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，小峰分別采用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水，已知鹽水密度大于酒精的密度。

（1）壓強(qiáng)計(jì)上的U形管（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，如圖甲，為了使U形管左右兩側(cè)的液面相平，正確的調(diào)節(jié)方法是；（填字母）A．取下軟管重新安裝

B．將U形管部分液體倒出

C．向U形管倒入部分液體（2）調(diào)節(jié)裝置后想檢查裝置的氣密性，用手指壓橡皮膜時(shí)，若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化（選填“明顯”或“不明顯”），就說(shuō)明裝置的氣密性良好；（3）實(shí)驗(yàn)中，用U形管兩側(cè)液面的來(lái)表示液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小，這種物理實(shí)驗(yàn)探究方法叫。比較乙、丙兩圖可知，當(dāng)深度一定時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨的增大而增大；在圖丙中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩側(cè)液面的高度差將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）如圖丁所示，橡皮管和玻璃管側(cè)壁管口相連通，當(dāng)小峰向玻璃管中不斷吹氣時(shí)，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，可知此時(shí)U形管內(nèi)液面較低的是（選填“a”或“b”）側(cè)；（5）完成探究實(shí)驗(yàn)以后，小峰設(shè)計(jì)了圖戊改裝，在容器兩側(cè)分別倒入不同深度的水和某種液體，若觀察到橡皮膜形狀是平的，說(shuō)明此處水對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）；若橡皮膜距離水面8cm，右側(cè)注入的液體是酒精，當(dāng)橡皮膜距離酒精液面cm時(shí)，可以觀察到橡皮膜的形狀是平的；（）（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論，判斷在下圖的a、b、c、d、e五點(diǎn)中壓強(qiáng)最大的是點(diǎn)。

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)《期末專項(xiàng)（實(shí)驗(yàn)題）復(fù)習(xí):探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)-2024-2025學(xué)年物理八年級(jí)下冊(cè)人教版》參考答案1．液面的高度差①③④相等液體密度相同，深度越大，壓強(qiáng)越大