2025年四川省瀘州市中考語(yǔ)文試卷及答案

2025年四川省瀘州市中考語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（18分）1．（3分）下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．頹唐（tuí）記載（zài）悲天憫人（mǐn） B．驚訝（yà）澎湃（péng）銳不可當(dāng)（dāng） C．侍弄（sì）意蘊(yùn)（yùn）不知所措（cuò） D．掂量（diān）漩渦（xuán）大相徑庭（jìn）2．（3分）下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．感概屏障長(zhǎng)途跋涉 B．緬懷貿(mào)然油光可見(jiàn) C．剪影消毀不修邊幅 D．閑暇景仰自吹自擂3．（3分）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這個(gè)問(wèn)題令他百思不得其解，在對(duì)老師的話(huà)仔細(xì)琢磨之后，他不禁恍然大悟。 B．領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，要求別人做到的自己先要做到，才能得到群眾的擁護(hù)。 C．要重視積累語(yǔ)言，否則，說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作會(huì)出現(xiàn)用詞言不及義、表意不準(zhǔn)的現(xiàn)象。 D．春暖花開(kāi)時(shí)，和家人去鄉(xiāng)野漫步，那廣闊的原野和清新的空氣令人心曠神怡。4．（3分）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為加強(qiáng)紅色教育，學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展了看紅色電影、講革命故事、寫(xiě)主題征文、辦手抄報(bào)等一系列的活動(dòng) B．人工智能的發(fā)展是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，我們需要理性看待其帶來(lái)的便利和風(fēng)險(xiǎn)，切忌不要過(guò)分依賴(lài)。 C．科技在環(huán)保領(lǐng)域作用巨大，運(yùn)用新技術(shù)，能更高效地治理、預(yù)防、監(jiān)測(cè)環(huán)境污染，修復(fù)受損生態(tài)系統(tǒng)。 D．具有強(qiáng)健的體魄和健康的心理，是我們當(dāng)代中學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展、人生價(jià)值理想的重要條件之一。5．（6分）我市某初中學(xué)校組織“傳承優(yōu)良家風(fēng)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列相關(guān)任務(wù)。（1）2025年2月，中國(guó)青年報(bào)社對(duì)2667名青年進(jìn)行了有關(guān)家風(fēng)的問(wèn)卷調(diào)查，九年級(jí)一班學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了以下的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)參照表2在表1的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)表頭，并根據(jù)表1、表2各探究出一條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。表1：內(nèi)容比例（%）是人生第一教育74.6能潛移默化地塑造人65.3影響個(gè)人樹(shù)立“三觀(guān)”63.0影響社會(huì)風(fēng)尚62.9表2：優(yōu)良家風(fēng)的傳承途徑內(nèi)容比例（%）家長(zhǎng)重言傳身教83.1要注重傳承與納新71.6家長(zhǎng)帶孩子多做正能量的事68.4家長(zhǎng)重視提升自身修養(yǎng)57.6（2）學(xué)校對(duì)全校學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們家里有“孝親敬老”“誠(chéng)實(shí)守信”“自強(qiáng)不息”等優(yōu)良家風(fēng)，請(qǐng)你從中選擇一種或另行補(bǔ)充，以“的家風(fēng)助我成長(zhǎng)”開(kāi)頭寫(xiě)一段話(huà)，至少用到一種修辭手法，50字左右。二、古詩(shī)文閱讀（27分）（一）名句記誦（6分）6．（6分）根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（1），胡天八月即飛雪。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）但愿人長(zhǎng)久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）旅游途中，無(wú)邊無(wú)際的沙漠和渺無(wú)盡頭的黃河映入眼簾，頓見(jiàn)王維《使至塞上》“，”的奇美壯麗景象。（4）在畢業(yè)留言中寄語(yǔ)同學(xué)堅(jiān)守氣節(jié)、不改變志向，可引用《＜論語(yǔ)＞十二章＞中“，”兩句。（二）古詩(shī)賞析（6分）7．（6分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。秋詞二首（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（1）對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.首句“自古”和“逢”，點(diǎn)出“悲秋”這一傳統(tǒng)看法時(shí)代久遠(yuǎn)、觀(guān)點(diǎn)固化。B.第二句緊承首句，道出了詩(shī)人“秋日勝春朝”與眾不同的見(jiàn)解，態(tài)度鮮明。C.第三句描繪一排鶴推開(kāi)云層扶搖直上的明麗秋景，詩(shī)人悲秋的情緒一掃而空。D.尾句“詩(shī)情”被“晴空一鶴”的景象激發(fā)，并被引向藍(lán)天，展現(xiàn)開(kāi)闊視野。（2）同為劉禹錫的詩(shī)歌，本詩(shī)與《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》運(yùn)用了什么相同的表現(xiàn)手法？請(qǐng)賞析其效果。（三）文言文閱讀（15分）8．（15分）閱讀下列文言文，完成下面小題?！炯住堪逵?shū)籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以?帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，珠不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。（選自《夢(mèng)溪筆談》）【乙】鄜、延境內(nèi)有石油，舊說(shuō)“高奴縣出脂水”，即此也。生于水際沙石與泉水相雜惘惘①而出土人以雉尾挹②之乃采入缶中。頗似淳漆，然之如麻，但煙甚濃，所沾幄暮皆黑。余③疑其煙可用，試掃其煤以為墨，黑光如漆，松墨不及也，遂大為之，其識(shí)文為“延川石液”者是也。此物后必大行于世，自余始為之。蓋石油至多，生于地中無(wú)窮，不若松木有時(shí)而竭。今齊、魯間松林盡矣，漸至太行、京西、江南，松山大半皆童④矣。（選自《夢(mèng)溪筆談》）【注】①惘惘：涌流緩慢的樣子。②挹（yì）：此處指“沾取”。③余：指沈括。④童：山無(wú)草木。（1）下列對(duì)乙文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是A.生于水際/沙石與泉水相雜/惘惘而出/土人以雉尾挹之/乃采入缶中B.生于水際沙石/與泉水相雜惘惘而出土/人以雉尾/挹之乃采/入缶中C.生于水際/沙石與泉水/相雜惘惘而出/土人以雉尾挹之乃采/入缶中D.生于水際沙石/與泉水相雜/惘惘而出土/人以雉尾挹之/乃采入缶中（2）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A.則以一鐵范置鐵板上模子B.持就火煬之烘烤C.然之如麻同“燃”，燃燒D.遂大為之作為（3）下列對(duì)兩篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是A.甲文第一段交代活字印刷術(shù)的前身——“板印書(shū)籍”，即雕版印刷，以顯示印刷術(shù)的發(fā)展、沿革。B.甲文第二段主要是按照活字印刷的先后程序進(jìn)行說(shuō)明的，對(duì)每一道程序又有詳略不同的具體說(shuō)明。C.乙文寫(xiě)地中產(chǎn)生的石油無(wú)窮無(wú)盡，可是松木有時(shí)而竭，齊、魯、太行、京西等地的松林已經(jīng)用完。D.甲文中畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，乙文中沈括用石油燃燒后產(chǎn)生的煙煤制墨，這都體現(xiàn)了古人的智慧。（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。①更互用之，瞬息可就。②此物后必大行于世。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（7分）9．（7分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一①北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱(chēng)“北斗系統(tǒng)”）是中國(guó)著眼于國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，自主建設(shè)運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是世界上第三個(gè)成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。②北斗系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶(hù)段三部分組成，具有星基服務(wù)和地基增強(qiáng)服務(wù)等功能。星基服務(wù)包括星基增強(qiáng)服務(wù)、精密單點(diǎn)定位服務(wù)、區(qū)域短報(bào)文通信服務(wù)、全球短報(bào)文通信服務(wù)、導(dǎo)航定位授時(shí)服務(wù)以及國(guó)際搜救服務(wù)。地基增強(qiáng)服務(wù)是一種通過(guò)地基增強(qiáng)系統(tǒng)提供的高精度定位服務(wù)，地基增強(qiáng)系統(tǒng)由基準(zhǔn)站網(wǎng)、數(shù)據(jù)處理中心、數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)、定位導(dǎo)航數(shù)據(jù)播發(fā)系統(tǒng)、用戶(hù)應(yīng)用系統(tǒng)五部分組成。③北斗系統(tǒng)有以下特點(diǎn)，一是空間段采用三種軌道衛(wèi)星組成的混合星座，與其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)相比高軌衛(wèi)星更多，抗遮擋能力強(qiáng)，尤其低緯度地區(qū)性能優(yōu)勢(shì)更為明顯；二是提供多個(gè)頻點(diǎn)的導(dǎo)航信號(hào)，能夠通過(guò)多頻信號(hào)組合使用等方式提高服務(wù)精度；三是創(chuàng)新融合了導(dǎo)航與通信能力，具備定位導(dǎo)航授時(shí)、星基增強(qiáng)、地基增強(qiáng)、精密單點(diǎn)定位、短報(bào)文通信和國(guó)際搜救等多種服務(wù)能力。④北斗系統(tǒng)在交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、水文監(jiān)測(cè)、氣象測(cè)報(bào)、通信授時(shí)、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、公共安全等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，服務(wù)國(guó)家重要基礎(chǔ)設(shè)施，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。北斗系統(tǒng)最主要的應(yīng)用在交通運(yùn)輸上，在農(nóng)林漁業(yè)上的應(yīng)用也十分廣泛。除此之外，在救災(zāi)減災(zāi)上的應(yīng)用也不容小覷。⑤北斗系統(tǒng)秉承“中國(guó)的北斗、世界的北斗、一流的北斗”發(fā)展理念，不斷加快國(guó)際化步伐。全球范圍內(nèi)，與北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)達(dá)成合作的國(guó)家和地區(qū)已有140余個(gè)。隨著全球組網(wǎng)的成功，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)未來(lái)的國(guó)際應(yīng)用空間將會(huì)不斷擴(kuò)展。⑥未來(lái)，北斗系統(tǒng)將持續(xù)提升服務(wù)性能，擴(kuò)展服務(wù)功能，增強(qiáng)連續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行能力。（選自“北斗網(wǎng)”，有刪改）材料二①2025年5月18日，中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航定位協(xié)會(huì)發(fā)布《2025中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書(shū)》。白皮書(shū)顯示，2024年我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值達(dá)到5758億元同比增長(zhǎng)7.39%。其中，包括與衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用直接相關(guān)的芯片、器件、算法軟件、導(dǎo)航數(shù)據(jù)等在內(nèi)的產(chǎn)業(yè)核心產(chǎn)值達(dá)到1699億元。②隨著北斗產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航專(zhuān)利年度申請(qǐng)量持續(xù)增長(zhǎng)。截至2024年底，我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航專(zhuān)利申請(qǐng)總量已突破12.9萬(wàn)件，同比增長(zhǎng)4.8%，繼續(xù)保持全球領(lǐng)先。③2024年，北斗系統(tǒng)應(yīng)用規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。截至2024年底，全國(guó)約2.88億部智能手機(jī)支持北斗定位功能，占比達(dá)98%。④北斗系統(tǒng)服務(wù)及相關(guān)產(chǎn)品已榆出到140余個(gè)國(guó)家和地區(qū)，應(yīng)用模式不斷豐富，多項(xiàng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布進(jìn)一步提升了北斗系統(tǒng)的國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)。⑤白皮書(shū)稱(chēng)，下一代北斗系統(tǒng)和國(guó)家綜合時(shí)空體系都將在2035年前建設(shè)完成。從時(shí)空服務(wù)產(chǎn)業(yè)當(dāng)前及未來(lái)發(fā)展的視角來(lái)看，應(yīng)進(jìn)一步大力推進(jìn)北斗在各行業(yè)各領(lǐng)域的深化融合應(yīng)用，鼓勵(lì)時(shí)空信息與互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的大眾消費(fèi)服務(wù)相結(jié)合，同步推動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。（選自《科技日?qǐng)?bào)》2025年5月19日，有刪改）（1）下列說(shuō)法與上述材料內(nèi)容相符的一項(xiàng)是A.地基增強(qiáng)服務(wù)由基準(zhǔn)站網(wǎng)、數(shù)據(jù)處理中心、數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)等五部分組成。B.北斗系統(tǒng)應(yīng)用廣泛，服務(wù)國(guó)家重要基礎(chǔ)設(shè)施，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著。C.截至2024年底，全國(guó)2.88億部智能手機(jī)支持北斗定位功能，占比達(dá)98%。D.北斗系統(tǒng)和國(guó)家綜合時(shí)空體系按規(guī)劃將在2035年前完成建設(shè)并投入使用。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容理解和概括正確的一項(xiàng)是A.北斗系統(tǒng)是中國(guó)自主建設(shè)運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，由空間段、地面段和用戶(hù)段三部分組成。B.北斗系統(tǒng)具有抗遮擋能力強(qiáng)、服務(wù)精度高、星基增強(qiáng)、地基增強(qiáng)、精密單點(diǎn)定位等特點(diǎn)。C.2024年我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)的總體產(chǎn)值達(dá)到5758億元，其中主要核心產(chǎn)值同比增長(zhǎng)7.39%。D.兩則材料都用列數(shù)字、作比較、打比方的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)地介紹北斗系統(tǒng)。（3）請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)劊ㄔO(shè)“一流的北斗”還可從哪些方面努力？（二）論述類(lèi)文本閱讀（7分）10．（7分）閱讀下面的文章，完成下面小題。①“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，人們?cè)谶@一天盡情歡慶，享受美好生活，更飲水思源，唱響勞動(dòng)頌歌：。②勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富是美麗的。從遠(yuǎn)古祖先打磨石器、鉆木取火，到如今機(jī)器人大顯身手，無(wú)人機(jī)四面開(kāi)花；從都江堰的巧奪天工，到“復(fù)興號(hào)”的風(fēng)馳電掣；從孔孟老莊的百家爭(zhēng)鳴，到《哪吒之魔童鬧海》的橫空出世；從元代郭守敬的觀(guān)星臺(tái)，到今天的貴州“天眼”……這些皆是勞動(dòng)的美麗結(jié)晶，是勞動(dòng)者的豐碩成果，為我們夯實(shí)了關(guān)好生活之基。③勞動(dòng)的過(guò)程是美麗的。不管什么勞動(dòng)，都要付出時(shí)間與精力，都需要嘔心瀝血、孜孜不倦。無(wú)論是建設(shè)大橋的電焊工人，還是操拉盾構(gòu)機(jī)的技術(shù)人員；無(wú)論是教書(shū)育人的人民教師，還是開(kāi)發(fā)AI的程序員；無(wú)論是在科技實(shí)驗(yàn)室里“鑄劍”的工程師，還是在梯田里“繡花”的莊稼漢……看到他們流下熱汗的兩鬢、聚精會(huì)神的雙眼、熟練操作的雙手，人們都會(huì)生出感嘆：認(rèn)真勞動(dòng)的姿態(tài)最美。④勞模精神與工匠精神是美麗的?！叭嗣窆そ场痹S振超，練就了“一鉤準(zhǔn)”“一鉤凈”“無(wú)聲響操作”等絕活；火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接專(zhuān)家高鳳林，以極致的精確度和穩(wěn)定性，成功完成長(zhǎng)征五號(hào)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)噴管的焊接；載人潛水器組裝大師顧秋亮，能夠在組裝載人潛水器時(shí)達(dá)到“絲”級(jí)的精度……他們都在勞動(dòng)中，把技術(shù)升華為藝術(shù)，大國(guó)工匠成了“國(guó)畫(huà)大師”，勤勞汗水折射出美麗彩虹。⑤但是，也有一些人，好逸惡勞，十分丑陋。譬如，……他們?nèi)舨会θ恍盐?，一定?huì)被社會(huì)所淘汰甚至懲罰。⑥還有一些人，輕視勞動(dòng)者，不尊重他人的勞動(dòng)。他們認(rèn)為自己是拿全錢(qián)換勞動(dòng)、換服務(wù)，因而在諸如環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥、送餐騎手等普通勞動(dòng)者面前自覺(jué)高人一等，極其粗暴無(wú)禮，甚至故意刁難。這些糟糕的形象，與這個(gè)頌揚(yáng)勞動(dòng)光榮的社會(huì)格格不入。⑦“人生在勤，勤則不匱?！睍r(shí)下，我們的發(fā)展仍然有不少難題，幾重關(guān)隘，幾多挑戰(zhàn)。我們唯有以堅(jiān)強(qiáng)定力應(yīng)對(duì)各種“不確定性”，以勤奮工作來(lái)穩(wěn)住陣腳，發(fā)奮拼搏，靠高質(zhì)量的創(chuàng)新勞動(dòng)來(lái)破解困局，靠實(shí)打?qū)嵉拿利悇趧?dòng)來(lái)取勝報(bào)捷。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2025年5月2日，有刪改）（1）根據(jù)全文，在第①段橫線(xiàn)處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2）在第⑤段橫線(xiàn)處補(bǔ)充論據(jù)，下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.有人想不勞而獲，沉迷虛幻世界，等看天上掉餡餅。B.有人自以為地位尊貴，常常對(duì)普通勞動(dòng)者頤指氣使。C.有人不愿勞動(dòng)，做“霸道總裁”夢(mèng)，妄想一夜暴富。D.有人害怕艱苦勞動(dòng)，見(jiàn)困難就躺平，遇挫折就擺爛。（3）請(qǐng)分析文章第②—⑥段的論證思路。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（14分）11．（14分）閱讀下面的小說(shuō)，完成下面小題。①金三在盈水村開(kāi)了一家燒餅店。②金三手巧，學(xué)什么都快，他會(huì)開(kāi)拖拉機(jī)、做過(guò)木匠，在街上燒餅店學(xué)了半個(gè)月，就回來(lái)自己開(kāi)店了。金三和妻子每天總要在店里和好面，很晚才回家，第二天公雞一打鳴，就又去忙活。金三把和好的面用搟面杖搟開(kāi)，妻子把面撕成一塊塊面團(tuán)，金三再用搟面杖把面團(tuán)搟成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)條形或圓形的餅坯。③金三的燒餅店在進(jìn)出村子的必經(jīng)之路上，村民隔三岔五就要從這里經(jīng)過(guò)。盈水村的人習(xí)慣早起，都是一早就去田里干活兒。待太陽(yáng)照頭的時(shí)候，就陸陸續(xù)續(xù)推著推車(chē)回家了。這時(shí)候還沒(méi)到吃中飯的時(shí)間，經(jīng)過(guò)金三的燒餅店，就有人要買(mǎi)一兩個(gè)燒餅填填肚子。④全三做的燒餅有長(zhǎng)的、有圓的，長(zhǎng)的是咸燒餅，圓的是甜燒餅和實(shí)心燒餅。金三的燒餅好吃，可以拿錢(qián)買(mǎi)，也可以用糧食來(lái)?yè)Q。村里人有錢(qián)習(xí)慣存定期，不到期都舍不得拿出來(lái)用。一個(gè)燒餅兩毛五，一塊錢(qián)能買(mǎi)四個(gè)，可即便如此，村里人還是習(xí)慣拿糧食來(lái)?yè)Q。還有的人索性就賒賬，金三找了個(gè)本子，記上名字和日期，后面寫(xiě)上“欠甜燒餅三個(gè)、欠咸燒餅五個(gè)、欠實(shí)心燒餅十個(gè)”。⑤金三的賬本上寫(xiě)滿(mǎn)了欠賬信息。但他平時(shí)很少催人還錢(qián)，到過(guò)年的時(shí)候，才會(huì)去收賬。有的人會(huì)把錢(qián)還上，有的人還不上，全三也就作罷。妻子為此有些生氣，金三就笑笑說(shuō)，人家家里真沒(méi)錢(qián)，算了算了，明年再要吧。妻子見(jiàn)他年年如此，有一年氣得跑回了娘家，金三也不管。別人笑他，人財(cái)兩空。金三笑笑說(shuō)，賬收不回來(lái)，人還是會(huì)回來(lái)的。果不其然，過(guò)了兩天，妻子就回來(lái)了。村里人知道，他妻子是舍不得金三一個(gè)人起早貪黑的呢。⑥村里有個(gè)叫呂四的，他的妻子常年臥病在床。呂四一邊帶兒子阿毛，一邊種地，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燒餅，可孩子要吃，就偶爾賒賬買(mǎi)一個(gè)哄哄他。⑦燒餅店旁有條小河，河上有座小拱橋，村里的小孩們喜歡在這里一邊啃燒餅，一邊鉆橋洞。阿毛看到別的孩子拿著燒餅，就追著直流口水。有人看到了，跟金三開(kāi)玩笑說(shuō)，你看呂四家這么可憐，你也不送一個(gè)燒餅給他孩子吃。全三聽(tīng)了，笑笑不說(shuō)話(huà)。⑧有一天，阿毛跟一個(gè)小孩在橋洞里搶燒餅吃，不小心掉到了河里。呂四不會(huì)水，急得大喊救命。金三一個(gè)猛子扎進(jìn)河里，三下兩下，把阿毛救了上來(lái)。上岸的時(shí)候，金三手上還拿著搟面杖呢。全三用毛巾擦了擦身子，順手遞給阿毛一個(gè)甜燒餅。阿毛一邊抽泣，一邊啃著燒餅。⑨日子過(guò)得不急不慢，金三的生意不好也不壞。兒子大學(xué)畢業(yè)留在了省城，讓他和老伴兒進(jìn)城帶孫女。臨行前，金三在燒餅店里里外外走了好幾趟，他從墻上取下賬本，看見(jiàn)還有不少村民的燒餅錢(qián)沒(méi)還清呢，他翻到呂四的名字，足足記了兩頁(yè)紙。金三想了想，突然站起身，點(diǎn)燃燒餅爐，拿起賬本扔了進(jìn)去。賬本在爐火中一頁(yè)一頁(yè)地變成灰燼。⑩時(shí)光荏苒，金三的日子過(guò)得悠閑自在。有一年春節(jié)，已是盈水村養(yǎng)殖大戶(hù)的阿毛來(lái)省城看望全三，阿毛說(shuō)，一直記得金三燒餅的味道。阿毛還說(shuō)，前幾年縣上派來(lái)的駐村干部帶領(lǐng)大家修公路、搞養(yǎng)殖、種果樹(shù)，村里的樓房漸漸多了起來(lái)。金三聽(tīng)得有一些入神。?阿毛走后，金三特意去了一趟附近的燒餅店，站在火爐前，金三說(shuō)想看一下炭火，師傅用奇怪的眼神看了看他，算是默許。金三把頭湊近炭爐，那火燒得正旺，白白的燒餅坯在炭火的烘烤下慢慢變成金黃色。?金三仿佛又回到了自己的燒餅店。（選自《天池小小說(shuō)》2025年第7期，有刪改，作者彭雨生）（1）這篇小說(shuō)圍繞金三寫(xiě)了哪些事？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上補(bǔ)充情節(jié)。學(xué)做燒餅→開(kāi)店賣(mài)燒餅、賒賬收賬→①→②→進(jìn)城帶孫女→聽(tīng)阿毛講變化→③（2）簡(jiǎn)要概括金三的形象特點(diǎn)。（3）理解第?段畫(huà)橫線(xiàn)句子的含義。那火燒得正旺，白白的燒餅坯在炭火的烘烤下慢慢變成金黃色。（4）從《金三燒餅》和《金三燒餅店》中選一個(gè)作本文的題目，你喜歡哪個(gè)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)述理由。四、名著閱讀（7分）12．（3分）以下是同學(xué)們關(guān)于名著“環(huán)境與人物”的討論，其中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《西游記》中應(yīng)對(duì)取經(jīng)路上的險(xiǎn)山惡水、妖洞魔窟等環(huán)境挑戰(zhàn)的過(guò)程，就是磨礪唐僧師徒心性的過(guò)程。 B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中冰天雪地、物資匱乏的筑路工地給保爾嚴(yán)峻的考驗(yàn)，鍛造了他鋼鐵般的意志。 C．《紅星照耀中國(guó)》中風(fēng)起云涌的革命浪潮和官兵平等、軍民魚(yú)水情深的蘇區(qū)促進(jìn)了廣大革命者的成長(zhǎng)。 D．《儒林外史》中追名逐利的社會(huì)環(huán)境導(dǎo)致當(dāng)時(shí)所有的儒生被功名利祿所裹挾，形成了一幅“群丑圖”。13．（4分）請(qǐng)你閱讀下面的回目，探究我國(guó)古典章回體小說(shuō)回目的主要特點(diǎn)；有同學(xué)仿照回目為《賣(mài)油翁》一課另擬一個(gè)題目，請(qǐng)補(bǔ)充完整：陳堯咨；賣(mài)油翁?！段饔斡洝返诙厝夭煌舅氖ピ嚩U心《水滸傳》第十六回楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱五、作文（40分）14．（40分）閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。中文指中國(guó)的語(yǔ)言文字，也指中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。中文有多美？獨(dú)特的外形，動(dòng)人的音韻，絢麗的色彩，雋永的詩(shī)行，宏大的敘事……像空氣一樣，我們每天都呼吸著她的芬芳；像食物一樣，我們每天都汲取著她的營(yíng)養(yǎng)。你對(duì)中文的學(xué)習(xí)、運(yùn)用有著怎樣的經(jīng)歷和感悟？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇作文?？梢詫?xiě)相關(guān)的人、事、景、物、也可以分享情、理、志、趣……要求：①自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

題號(hào)123412答案BDCAD一、積累與運(yùn)用（18分）1．【答案】B2．【答案】D3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】（1）示例：表1：優(yōu)良家風(fēng)的作用結(jié)論：表1：絕大多數(shù)青年認(rèn)同家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)風(fēng)氣具有深遠(yuǎn)影響表2：家長(zhǎng)言傳身教在傳承優(yōu)良家風(fēng)的傳承中起著重要作用。（2）示例一：孝親敬老的家風(fēng)助我成長(zhǎng)，它如春日暖陽(yáng)，溫暖著我，讓我懂得感恩長(zhǎng)輩，在生活中傳承這份美德。示例二：誠(chéng)實(shí)守信的家風(fēng)助我成長(zhǎng)，它似明亮燈塔，為我指引前行道