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文檔簡介
PAGEPAGE1教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域項(xiàng)目5簡易電子琴設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境任務(wù)1鍵盤接口概述及行列式掃描編程原理序號(hào)13課型理實(shí)一體化課時(shí)2教具學(xué)具電教設(shè)施pc機(jī);keil以及proteus軟件;任務(wù)書(供學(xué)生用);課件教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)①掌握矩陣鍵盤原理②掌握行列掃描法原理能力目標(biāo)①能夠通過Keil和Proteus軟件的初步使用,提高觀察和分析能力②能夠通過行列掃描方法方式編寫程序,培養(yǎng)邏輯思維能力③能夠編制按鍵狀態(tài)機(jī)程序,提高分析和解決問題的能力情感目標(biāo)①能夠透過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納事物本質(zhì)②培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感③培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索的興趣、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)①掌握矩陣鍵盤原理②掌握行列掃描法原理難點(diǎn)①掌握矩陣鍵盤原理②掌握行列掃描法原理學(xué)法教法實(shí)驗(yàn)探究、任務(wù)引領(lǐng)法、討論法、張貼法、頭腦風(fēng)暴法、演示法教學(xué)內(nèi)容更新、補(bǔ)充、刪節(jié)參考資料課后體會(huì)學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,利用仿真電路自主探究電路規(guī)律,結(jié)合教師對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講授,達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握。這個(gè)思路帶來了很好的教學(xué)效果,但增加的實(shí)驗(yàn)部分會(huì)使得教學(xué)時(shí)數(shù)稍顯緊張,這一點(diǎn)還需日后改進(jìn)。
教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容一、組織教學(xué)(2分鐘)1.首先清點(diǎn)學(xué)生出勤情況,填寫考勤記錄。2.檢查學(xué)生工作服、帽、鞋等是否符合安全要求。3.宣布今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容、技術(shù)要求、工時(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律等。4.強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全注意事項(xiàng)。5.學(xué)生分組分上機(jī)、實(shí)習(xí)工位。6.發(fā)放任務(wù)書、自評(píng)和互評(píng)表以及白紙到每組的學(xué)生手中。二、布置任務(wù)(3分鐘)下達(dá)任務(wù),使用如圖4-12所示電路,用AT89C51設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)顯頻率計(jì)數(shù)器對(duì)0~300KHz的方波信號(hào)進(jìn)行測(cè)量,信號(hào)從P3.5引腳輸入,P1、P2口做輸出口,接液晶1602,編寫程序,測(cè)出從P3.5引腳輸入的方波信號(hào)的頻率并顯示出來。三、資訊計(jì)劃(25分鐘)這里就矩陣鍵盤識(shí)別檢測(cè)作一介紹:鍵盤是由若干個(gè)案件組成的開關(guān)電路,它是簡單的單片機(jī)輸入設(shè)備,操作員可以通過鍵盤輸入數(shù)據(jù)或命令,實(shí)現(xiàn)簡單的人機(jī)通信。鍵盤有獨(dú)立式鍵盤和矩陣式鍵盤兩種,獨(dú)立式鍵盤在前面項(xiàng)目中已有介紹。若鍵盤閉合鍵的識(shí)別是由專用硬件實(shí)現(xiàn)的,則稱為編碼鍵盤;若用軟件實(shí)現(xiàn)閉合鍵識(shí)別的,則稱為非編碼鍵盤。鍵盤接口應(yīng)有以下功能:鍵盤掃描功能,即檢測(cè)是否有鍵閉合;鍵識(shí)別功能,確定被閉合鍵所在的行列位置;產(chǎn)生相應(yīng)的鍵的代碼(鍵值)功能;消除按鍵抖動(dòng)及對(duì)應(yīng)對(duì)多鍵串按(復(fù)鍵)的功能。在單片機(jī)的運(yùn)行過程中,執(zhí)行鍵盤掃描和處理,可有以下3種情況:隨機(jī)方式,每當(dāng)CPU空閑執(zhí)行鍵盤掃描程序;中斷方式,每當(dāng)有鍵閉合時(shí)才向CPU發(fā)出中斷請(qǐng)求,中斷響應(yīng)后執(zhí)行鍵盤掃描程序;定時(shí)方式,每隔一定時(shí)間執(zhí)行一次鍵盤掃描程序,定時(shí)可由單片機(jī)的定時(shí)器完成。矩陣式鍵盤由行線和列線組成,按鍵位于行、列線的交叉點(diǎn)上,其結(jié)構(gòu)如圖5-1所示。圖5-1矩陣式鍵盤結(jié)構(gòu)由圖可知,一個(gè)4×4的行、列結(jié)構(gòu)可以構(gòu)成一個(gè)含有16個(gè)按鍵的鍵盤,顯然,在按鍵數(shù)量較多時(shí),矩陣式鍵盤較之獨(dú)立式按鍵鍵盤要節(jié)省很多I/O口。矩陣式鍵盤中,行、列線分別連接到按鍵開關(guān)的兩端,行線通過上拉電阻接到+5V上。當(dāng)無鍵按下時(shí),行線處于高電平狀態(tài);當(dāng)有鍵按下時(shí),行、列線將導(dǎo)通,此時(shí),行線電平將由與此行線相連的列線電平?jīng)Q定。這是識(shí)別按鍵是否按下的關(guān)鍵。然而,矩陣鍵盤中的行線、列線和多個(gè)鍵相連,各按鍵按下與否均影響該鍵所在行線和列線的電平,各按鍵間將相互影響,因此,必須將行線、列線信號(hào)配合起來作適當(dāng)處理,才能確定閉合鍵的位置。識(shí)別按鍵的方法很多,其中,最常見的方法是掃描法。下面以圖5-2中K7號(hào)鍵的識(shí)別為例來說明掃描法識(shí)別按鍵的過程。圖5-2矩陣式鍵盤接口矩陣式(也稱行列式)鍵盤用于按鍵數(shù)目較多的場(chǎng)合,由行線和列線組成,按鍵位于行、列的交叉點(diǎn)上。如圖5-2所示,一個(gè)4′4的行、列結(jié)構(gòu)可以構(gòu)成一個(gè)16個(gè)按鍵鍵盤。在按鍵數(shù)目較多的場(chǎng)合,要節(jié)省較多的I/O口線。矩陣中無按鍵按下時(shí),行線為高電平;當(dāng)有按鍵按下時(shí),行線電平狀態(tài)將由與此行線相連的列線的電平?jīng)Q定。列線的電平如果為低,則行線電平為低;列線的電平如果為高,則行線的電平也為高,這是識(shí)別按鍵是否按下的關(guān)鍵所在。由于矩陣式鍵盤中行、列線為多鍵共用,各按鍵彼此將相互發(fā)生影響,所以必須將行、列線信號(hào)配合,才能確定閉合鍵位置。下面討論矩陣式鍵盤按鍵的識(shí)別方法。第1步,識(shí)別鍵盤有無鍵按下。先把所有列線均置為0(執(zhí)行P3=0xf0),然后檢查各行線電平是否都為高,如果不全為高,說明有鍵按下,否則無鍵被按下。例如,當(dāng)K7鍵按下時(shí),第2行線為低,還不能確定是K7鍵被按下,因?yàn)槿绻恍械逆I4、5或6之一被按下,行線也為低電平。只能得出第2行有鍵被按下的結(jié)論。第2步,識(shí)別出哪個(gè)按鍵被按下。采用逐行掃描法,在某一時(shí)刻只讓1條行線處于低電平,其余所有行線處于高電平。(輸出指令P3=0xef指令)當(dāng)?shù)?行為低電平,其余各行為高電平時(shí),因?yàn)槭擎I7被按下,第1行的行線仍處于高電平,此時(shí)讀回P3口的值為P3=0xef,只要P3口輸出與輸入的值相等,便說明不是此行的鍵按下。當(dāng)?shù)?行為低電平(輸出指令P3=0xdf),由于K7鍵按下,第4列被拉成了0電平,此時(shí)讀回P3口的值為P3=0xd7,只要P3口輸出與輸入的值不相等,便說明是此行的鍵按下,把讀回P3口的值作為特征碼,在程序中作進(jìn)一步判定。請(qǐng)大家分析一下如果是K9鍵按下時(shí),單片機(jī)是如何判定的。綜上所述,掃描法的思想是,先把某一行置為低電平,其余各行置為高電平,檢查各行線電平的變化,如果某列線電平為低電平,則可確定此行此列交叉點(diǎn)處的按鍵被按下。四、計(jì)劃實(shí)施(50分鐘)在proteus中繪制如下電路圖:然后在keil中新建工程,錄入下面程序,并生成.hex文件。#include<reg51.h>#defineucharunsignedchar#defineuintunsignedintucharkey;unsignedcharcodedisp_code[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71};//共陰段碼表unsignedcharcodekey_code[]={0xee,0xed,0xeb,0xe7,0xde,0xdd,0xdb,0xd7,0xbe,0xbd,0xbb,0xb7,0x7e,0x7d,0x7b,0x77};//按鍵按下產(chǎn)生的特征碼unsignedcharcodetest_code[]={0xef,0xdf,0xbf,0x7f};//行掃描用的值voiddelayms(uintms){uchart;while(ms--){for(t=0;t<120;t++);}}ucharkeyscan()//鍵盤掃描程序{ucharscan1,temp,j;P3=0xf0;scan1=P3;if((scan1&0xf0)!=0xf0)//判鍵是否按下{delayms(30);//延時(shí)10msscan1=P3; if((scan1&0xf0)!=0xf0)//二次判鍵是否按下temp=0x0e; { for(j=0;j<4;j++)//用特征碼掃描1-4次,最少1次跳出此循環(huán) { P3=test_code[j];//輸出行掃描用的值 switch(P3)//讀入P3口的特征值 { case0xee:P0=disp_code[0];break; case0xed:P0=disp_code[1];break; case0xeb:P0=disp_code[2];break; case0xe7:P0=disp_code[3];break; case0xde:P0=disp_code[4];break; case0xdd:P0=disp_code[5];break; case0xdb:P0=disp_code[6];break; case0xd7:P0=disp_code[7];break; case0xbe:P0=disp_code[8];break; case0xbd:P0=disp_code[9];break; case0xbb:P0=disp_code[10];break; case0xb7:P0=disp_code[11];break; case0x7e:P0=disp_code[12];break; case0x7d:P0=disp_code[13];break; case0x7b:P0=disp_code[14];break; case0x77:P0=disp_code[15];break; } }}}elseP3=0xff;return(16);}main(){P0=0x40;//數(shù)碼管顯示"-"P3=0xff; while(1){keyscan();
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