2025東營(yíng)市墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德評(píng)價(jià)C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：C2.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等學(xué)校的運(yùn)行制度C.高等學(xué)校的管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D3.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)手段D.教學(xué)組織形式【答案】：A4.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.專業(yè)能力B.社會(huì)威信C.人格威信D.管理威信【答案】：C5.學(xué)生能夠一邊聽(tīng)課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的穩(wěn)定性【答案】：B6.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.情緒B.意志C.理智D.態(tài)度【答案】：A7.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.自己人效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.名片效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D8.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究。A.定量研究B.宏觀研究C.微觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：D9.公文《××公安局關(guān)于舉辦馬拉松賽期間實(shí)行交通管制的公告》選用文種錯(cuò)誤，應(yīng)該選用（）。A.通告B.通知C.公報(bào)D.啟事【答案】：A10.張同學(xué)畢業(yè)后，動(dòng)用了自有資金進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，其使用自有資金也應(yīng)計(jì)算利息收入，這種利息從成本角度看是（）。A.隱性成本B.生產(chǎn)成本C.會(huì)計(jì)成本D.固定成本【答案】：A11.《橘頌》是一首詠物抒情詩(shī)，用擬人的手法塑造了橘樹(shù)的美好形象，從各個(gè)側(cè)面描繪和歌頌，橘樹(shù)的形象是詩(shī)人用以激勵(lì)自己堅(jiān)守節(jié)操的榜樣。作者是（）。A.范仲淹B.毛澤東C.文天祥D.屈原【答案】：D12.2013年10月11日晚，王某酒后在某酒店酗酒鬧事，砸碎店里玻璃數(shù)塊。此時(shí)某區(qū)公安分局太平派出所民警任某執(zhí)勤路過(guò)酒店，任某欲將王某帶回派出所處理，王某不從，與任某發(fā)生推搡。雙方在扭推過(guò)程中，任某故意將王某推倒，王某頭撞在水泥地上，當(dāng)時(shí)失去知覺(jué)，送往醫(yī)院途中死亡，后被鑒定為顱內(nèi)出血死亡。2013年12月20日，王某之父申請(qǐng)國(guó)家賠償。關(guān)于本案中提出國(guó)家賠償請(qǐng)求的主體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）。A.王某的父親有權(quán)以自己的名義提出國(guó)家賠償請(qǐng)求B.王某的父親只能以王某的名義提出國(guó)家賠償請(qǐng)求C.和王某有扶養(yǎng)關(guān)系的親屬均有權(quán)要求賠償D.王某的繼承人有權(quán)要求賠償【答案】：B13.如果父母的血型分別為A型和B型，那么他們孩子的血型有（）種可能。A.2B.4C.3D.1【答案】：B14.（）多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，曾因?qū)η噍锼氐难芯揩@得諾貝爾獎(jiǎng)，并被授予共和國(guó)勛章。A.鐘南山B.伍連德C.華佗D.屠呦呦【答案】：D15.溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情保持平衡。平行溝通是一種同級(jí)部門或同事之間的信息溝通，亦稱（）。A.橫向溝通B.語(yǔ)言溝通C.單向溝通D.縱向溝通【答案】：A16.“生命中曾經(jīng)擁有的所有燦爛，終究都需要用寂寞來(lái)償還”這句話出自（）。A.納蘭性德《通志堂集》B.波德萊爾《巴黎的憂郁》C.馬爾克斯《百年孤獨(dú)》D.塞林格《麥田的守望者》【答案】：C17.“西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是（）。A.二氧化碳B.一氧化碳C.甲烷D.氫氣【答案】：C18.下列搭配錯(cuò)誤的是？（）A.《兩京賦》張衡B.《子虛賦》司馬相如C.《兩都賦》班固D.《魏都賦》曹植【答案】：D19.人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，對(duì)保護(hù)世界文化的多樣性，確保民族性和世代相傳具有重要意義。以下不屬于我國(guó)被列入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄的一項(xiàng)是（）。A.新疆維吾爾木卡姆藝術(shù)B.昆曲C.古琴藝術(shù)D.馬頭琴傳統(tǒng)音樂(lè)【答案】：D20.我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星是（）。A.東方紅一號(hào)B.黃河一號(hào)C.銀河一號(hào)D.神舟一號(hào)【答案】：A21.能力是指從事各種活動(dòng)，適應(yīng)生存所必需的且影響活動(dòng)效果的心理特征的綜合。能力決定了人們可以達(dá)到的績(jī)效水平。能力又可以分為智力和軀體能力。它不同于知識(shí)和技能。根據(jù)以上定義，下面哪種行為屬于能力的范疇？（）A.小牛是個(gè)愛(ài)鳥迷，他可以跟你說(shuō)三天三夜關(guān)于小鳥的故事B.小方今年拿到了博士學(xué)位C.小劉能背圓周率到小數(shù)點(diǎn)后200位D.小余的車開(kāi)得不錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)親自點(diǎn)名要他做專職司機(jī)【答案】：C22.在社會(huì)公共生活中，人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，扶危濟(jì)困，助人為樂(lè)。這是我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)提倡的（）。A.職業(yè)道德的要求之一B.家庭美德的要求之一C.社會(huì)公德的要求之一D.環(huán)境道德的要求之一【答案】：C23.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)不正確的一項(xiàng)是（）。A.關(guān)漢卿的《竇娥冤》刻畫了封建社會(huì)被壓迫婦女的形象B.“八股文”是明清科舉考試制度所規(guī)定的一種文體C.詞，又稱長(zhǎng)短句，每首詞都有一個(gè)詞牌D.《王貴與李香香》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青用陜北民歌“信天游”的形式寫的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)【答案】：D24.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.警告B.通知家長(zhǎng)C.批評(píng)教育D.談心談話【答案】：C25.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制C.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制【答案】：C26.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)力B.責(zé)任C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】：C27.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)報(bào)告警察B.及時(shí)報(bào)告上級(jí)C.及時(shí)救助受傷害學(xué)生D.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)【答案】：C28.看書時(shí)，用紅色筆畫出重點(diǎn)，以便于閱讀，這利用的是知覺(jué)的（）A.整體性B.理解性C.選擇性D.恒常性【答案】：C29.個(gè)性心理中具有核心意義的成分是（）。A.動(dòng)機(jī)B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：D30.對(duì)教師來(lái)說(shuō)，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.熱愛(ài)學(xué)生B.全面發(fā)展C.大眾教育D.個(gè)性化教學(xué)【答案】：D31.它是社會(huì)對(duì)處在某一社會(huì)位置上的角色的要求，是對(duì)角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色期待B.角色信念C.角色認(rèn)知D.角色認(rèn)同【答案】：A32.[]俗話說(shuō)："滿招損，謙受益"、"虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后"，在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）A.凡是不要先出頭B.相互幫助通力合作C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人【答案】：C33.依據(jù)問(wèn)題解決的心理過(guò)程，在頭腦中構(gòu)造問(wèn)題的表征發(fā)生在（）。A.執(zhí)行方案階段B.評(píng)價(jià)結(jié)果階段C.設(shè)計(jì)方案階段D.理解問(wèn)題階段【答案】：D34.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)關(guān)系B.人口分布C.生產(chǎn)力水平D.政治制度【答案】：C35.下列對(duì)性格的描述中錯(cuò)誤的是（）。A.性格有好壞之分B.性格是穩(wěn)定的C.性格是先天的D.好的性格會(huì)促使一個(gè)人有好的未來(lái)和希望【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍D.改善教育與道德教育的效能【答案】：ABD37.教師個(gè)體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來(lái)，主要有以下（）方面。A.自尊自強(qiáng)B.正直誠(chéng)實(shí)C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.開(kāi)拓創(chuàng)新【答案】：ABCD38.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)【答案】：CD39.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.情感成分C.認(rèn)知成分D.批判成分【答案】：ACD40.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國(guó)、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺(jué)自愿、無(wú)私無(wú)畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度【答案】：BD41.下列做法過(guò)于功利的有（）。A.搞定就是穩(wěn)定B.擺平就是水平C.怎么有用就怎么做D.無(wú)事就是本事【答案】：ABCD42.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（）。A.定向作用B.評(píng)價(jià)作用C.調(diào)控作用D.引領(lǐng)作用【答案】：ABC43.不合理信念的特征有（）。A.過(guò)分概括B.糟糕至極C.認(rèn)知偏差D.絕對(duì)化要求【答案】：ABD44.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到（）。A.成績(jī)?cè)u(píng)定程序因人而異B.選題要有創(chuàng)新性C.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師D.要有嚴(yán)格的評(píng)分指標(biāo)體系【答案】：BCD45.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體B.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)C.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：ABD46.調(diào)查報(bào)告作為研究結(jié)果的書面材料，它必須（）。A.以科學(xué)分析為手段B.以傳遞信息為目的C.以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)D.以敘述、描寫為主【答案】：AC47.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。A.鳳毛麟角飲鳩止渴聲名狼藉櫛風(fēng)沐雨B.草菅人命懲前毖后紛至沓來(lái)勝券在握C.絡(luò)繹不絕無(wú)精打采委屈求全面面相覷D.為虎作倀病人膏肓剛愎自用咎由自取【答案】：BD48.國(guó)有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上。下列屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì)需要控制的行業(yè)和領(lǐng)域的是（）。A.自然壟斷的行業(yè)B.提供重要公共產(chǎn)品和服務(wù)的行業(yè)C.支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的重要骨干企業(yè)D.涉及國(guó)家安全的行業(yè)【答案】：ABCD49.公文中的發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括（）。A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字B.份數(shù)C.序號(hào)D.年份【答案】：ACD50.近年來(lái)，“用工荒”與“招工荒”同時(shí)并存，一邊是找不到合適的工作，一邊是招不到合適的工人，一項(xiàng)調(diào)查顯示：受訪的600家制造業(yè)企業(yè)中40%以上的企業(yè)要求應(yīng)聘者有技工證書；與此同時(shí)，受訪的5000名農(nóng)民工中僅有5%的人有技工證書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際需求，這一現(xiàn)象表明（）。A.需要加強(qiáng)農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)B.企業(yè)需要轉(zhuǎn)變用工觀念C.勞動(dòng)力內(nèi)部呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡D.勞動(dòng)力的供給與需求不能很好地匹配【答案】：ABCD51.運(yùn)用IS-LM模型進(jìn)行總需求曲線推導(dǎo)過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是_____。A.價(jià)格下降,IS曲線左移B.價(jià)格下降,IS曲線右移C.價(jià)格下降,LM右移D.價(jià)格下降,LM曲線左移【答案】：ABD52.黨的十八大報(bào)告提出，要貫徹（）的方針，并要求引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。A.免費(fèi)提供就業(yè)B.政府促進(jìn)就業(yè)C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)D.勞動(dòng)者自主就業(yè)【答案】：BCD53.下列關(guān)于法的繼承的說(shuō)法，正確的是（）。A.反映法的一般價(jià)值的原則，是法的繼承內(nèi)容之一B.法的繼承是不同類型的法律制度之間的影響和滲透C.法的相對(duì)獨(dú)立性決定了法的發(fā)展過(guò)程的延續(xù)性和繼承性D.社會(huì)主義的法和資本主義的法之間是不會(huì)存在有繼承關(guān)系【答案】：AC54.國(guó)體是指社會(huì)階級(jí)在國(guó)家中的地位，政體是指國(guó)家政權(quán)的構(gòu)成形式。國(guó)體和政體的關(guān)系表現(xiàn)在（）。A.國(guó)體和政體處于同樣重要的地位B.同一國(guó)體可以采取不同的政體形式C.國(guó)體決定政體，要求政體適應(yīng)和服務(wù)于國(guó)體，政體對(duì)國(guó)體具有反作用，影響國(guó)體的鞏固和發(fā)展D.政體決定國(guó)體，國(guó)體為政體服務(wù)【答案】：BC55.下列公文特定用語(yǔ)中，適用于公文結(jié)尾部分的有（）。A.當(dāng)否，請(qǐng)批示B.希遵照?qǐng)?zhí)行C.特此通知D.以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批【答案】：ABCD56.下列各句中有語(yǔ)病的是（）。A.蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病