古詩詞誦讀《游園》課件統(tǒng)編版高中語文必修下冊

湯顯祖

情不知所起，一往而深?！赌档ねぁ奉}記湯顯祖

湯顯祖(1550-1616)，字義仍，號海若、若士、清遠(yuǎn)道人。中國明代戲曲家、文學(xué)家，江西臨川人。出身于書香門第，以善寫時文而名播天下。代表作：《紫釵記》、《牡丹亭》、《邯鄲記》、《南柯記》（合稱“玉茗堂（湯顯祖居所名）四夢”又名“臨川四夢”）。影響最大的當(dāng)數(shù)《牡丹亭》。湯顯祖曾說：“一生四夢，得意處惟在牡丹?！弊髡吆喗槟档ねと赌档ねみ€魂記》，傳奇劇本，是中國戲曲史上杰出的作品之一，與《西廂記》、《桃花扇》、《長生殿》合稱中國四大古典戲劇。該劇共五十五出，本文選自第十出《驚夢》的前半部分。游園·皂羅袍

〔明〕湯顯祖原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！yuánlètèsháo美好的春景，只有斷井頹垣相伴，透露出無人欣賞的惋惜、傷感。姹紫嫣紅斷井頹垣對比以樂景襯哀情美好的春景自己青春明媚的生命斷井頹垣自己生活的封閉的、沒有自由、無趣的環(huán)境聯(lián)想、象征原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。→自己擁有美好明媚的青春卻被困于封閉無趣，沒有自由環(huán)境中，無人欣賞的無奈和失落。

面對良辰美景而無賞心樂事，只有寂寞苦悶、無限哀怨的感傷之情。

良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！晉宋時代謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”用典化用典故，用以抒發(fā)雖有良辰美景，但無賞心樂事的傷感。

→對封建禮教和社會環(huán)境的強(qiáng)烈不滿。朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船—錦屏人忒看的這韶光賤。唐代王勃《滕王閣》中“畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西山雨”。用典

前三句利用想象，借景抒情，從狹小的園內(nèi)擴(kuò)展到遼闊的境界，表達(dá)了杜麗娘對外部自由世界的無限向往。

→對自己美好的青春被禁錮，被扼殺的嘆息、惆悵，對封建家教和封建禮教的控訴。這段曲詞歷來被譽(yù)為“驚才艷絕之作”，情景交融。請你指出其寫出了怎樣的景象？抒發(fā)了杜麗娘怎樣的復(fù)雜心情？萬紫千紅與破井?dāng)鄩ο喟?，無人欣賞，良辰美景空自流逝，使杜麗娘感到驚異和惋惜，抒發(fā)了她對美好青春被禁錮、被扼殺的嘆息，表達(dá)了她沖破封建牢籠、反抗封建禮教的反叛精神、個性解放愿望和愿望不能實現(xiàn)的郁悶心情。情景曲詞描繪了一幅姹紫嫣紅、景色宜人的春景圖。雕梁畫棟、飛閣流丹、碧瓦亭臺，如云霞一般燦爛絢麗。和煦的春風(fēng)，夾帶著蒙蒙細(xì)雨，煙波浩渺的春水中浮動著美麗的畫船。這是一幅多么富有詩情畫意的春景圖?。。溃▊┮詷芬r哀唱詞手法心理形象原來姹紫嫣紅開遍象征對比象征惋惜哀傷驚喜訝異似這般都付與斷井頹垣良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！直抒胸臆用典向往--無奈朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船。想象用典渴望--惆悵錦屏人忒看的這韶光賤！直抒胸臆無奈--掙扎她是一個覺醒的閨閣少女，感嘆春光易逝，渴望沖破封建禮教的桎梏而去追求自由與幸福的大家閨秀.詞曲總結(jié)姹紫嫣紅奈何天良辰美景賞心樂事斷井頹垣誰家院對比樂景哀情以樂景襯哀情襯托（容顏易老）（百無聊賴）（孤寂落寞）1.《游園》【皂羅袍】開頭兩句“_________________，_____________________”寫園中景色，以及由此引起的感情波瀾，蘊含著無限的感嘆和惋惜。2.《游園》【皂羅袍】中“_____________________，_____________________”兩句，化用謝靈運的“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”句意，寫出杜麗娘聯(lián)想到自己的身世、遭遇以后，從胸中涌出的無限哀怨。3.《游園》【皂羅袍】中以合唱的形式，展現(xiàn)了一幅絢麗而略帶迷惘色彩的畫面的句子是：_____________，_____________；_____________，_____________。4.《游園》【皂羅袍】中“___________________”一句，是春心的萌動，更是追求美好生活和自由人性的覺醒。這樣的呼聲在當(dāng)時具有反封建的進(jìn)步意義。原來姹紫嫣紅開遍