關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文（14篇）VIP

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文（14篇）關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇1陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在小學(xué)的操場(chǎng)上。今天學(xué)校舉辦傳統(tǒng)文化節(jié)的日子，同學(xué)們都穿著漢服，臉上洋溢著期待和興奮。我站在人群中，看著同學(xué)們忙碌的身影，心里不禁涌起一股自豪感。我們學(xué)校一直注重傳統(tǒng)文化的傳承，這次活動(dòng)更將這一理念發(fā)揮得淋漓盡致。突然，一陣悠揚(yáng)的笛聲傳入耳畔，打破校園的寧?kù)o。我循聲望去，只見(jiàn)一位老先生手持笛子，站在操場(chǎng)的角落里，吹奏著古老的曲調(diào)。那笛聲如同清泉般，洗滌著我的心靈，讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力。我走到老先生身邊，好奇地問(wèn)他：“老先生，您吹的笛子什么曲子？”老先生微笑著回答：“這一首古老的曲子，叫做《梅花三弄》。它講述的梅花在寒風(fēng)中傲然綻放的故事，寓意著堅(jiān)韌不拔的精神?！蔽异o靜地聽(tīng)著，感受著笛聲帶來(lái)的震撼。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲花香。我低頭一看，原來(lái)一朵朵桂花在風(fēng)中搖曳。桂花香鉆進(jìn)鼻尖，讓我陶醉其中。沒(méi)想到，在這個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)上，我竟然遇到這么多美好的事物。我看著同學(xué)們歡快的笑臉，心中不禁感慨萬(wàn)分。原來(lái)，傳統(tǒng)文化就在我們身邊，只需要用心去感受，就能發(fā)覺(jué)它的魅力?；顒?dòng)進(jìn)行得如火如荼，同學(xué)們紛紛上臺(tái)展示自己的才藝。有的同學(xué)表演書(shū)法，那筆觸之間透露著傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)；有的同學(xué)跳起古典舞，那優(yōu)雅的舞姿仿佛將觀眾帶入古代的宮廷。就在這時(shí)，一位同學(xué)走上臺(tái)，開(kāi)始講述自己家鄉(xiāng)的民間故事。她講得繪聲繪色，我們仿佛置身于那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。我被她的故事深深吸引，心中不禁感嘆：原來(lái)，傳統(tǒng)文化如此豐富多彩。那一刻，我明白，傳統(tǒng)文化不僅僅古老的遺產(chǎn)，更一種精神的傳承。它我們?cè)诿β档纳钪姓业叫撵`的慰藉，我們?cè)诟≡甑纳鐣?huì)中保持一份寧?kù)o。從此，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將它傳承下去。關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇2在繁忙的都市生活中，傳統(tǒng)文化的身影似乎越來(lái)越稀薄。但這些承載著歷史記憶和民族精神的傳統(tǒng)文化，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有著不可或缺的價(jià)值。它們不僅我們民族的根，更我們心靈的依托。在我看來(lái)，傳承傳統(tǒng)文化每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。它不僅一種歷史擔(dān)當(dāng)，更一種精神傳承。我想，讓傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機(jī)，我們才能更好地理解自己，更好地面對(duì)未來(lái)。記得有一次，我在圖書(shū)館偶然翻到一本關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的書(shū)。書(shū)中詳細(xì)介紹春節(jié)、端午、中秋等節(jié)日的起源、習(xí)俗以及背后的文化內(nèi)涵。我被深深吸引，開(kāi)始對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣。春節(jié)期間，家家戶戶都會(huì)貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子，這些習(xí)俗背后蘊(yùn)含著人們對(duì)新一年的美好祝愿。端午節(jié)的賽龍舟，則為紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。中秋節(jié)的賞月、吃月餅，則團(tuán)圓和和諧的象征。但現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，這些傳統(tǒng)文化逐漸被邊緣化。很多年輕人對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日缺乏知曉，甚至有些習(xí)俗已經(jīng)消失在人們的記憶中。這讓我感到十分擔(dān)憂。在我看來(lái)，傳承傳統(tǒng)文化需要從教育入手。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，讓孩子們從小知曉并熱愛(ài)自己的文化。同時(shí)和社會(huì)各界也應(yīng)該共同努力，通過(guò)各種形式推廣傳統(tǒng)文化，讓更多的人參與到傳統(tǒng)文化的傳承中來(lái)。正如一位學(xué)者所說(shuō)：“一個(gè)民族的文化，就它的靈魂。”我相信，只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任，我們的文化之根就會(huì)更加牢固，我們的民族就會(huì)更加繁榮昌盛。關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇3在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和家人一起來(lái)到老城區(qū)。這里的一磚一瓦都充滿歷史的痕跡，仿佛在訴說(shuō)著那些古老的故事。我特別喜歡這里的老街，街道兩旁青磚瓦房，屋檐下掛著紅燈籠，給人一種溫馨的感覺(jué)。走在老街上，我看到許多傳統(tǒng)的手工藝品店。一位老爺爺正在用竹子編織著掃帚，他的手法熟練而有力，每一根竹條都被他編織得非常精致。我好奇地問(wèn)：“爺爺，您編這個(gè)掃帚已經(jīng)多久？”老爺爺微笑著回答：“幾十年，從小就開(kāi)始學(xué)。這我們老一輩人的手藝，要傳承下去?！蔽铱粗鵂敔斦J(rèn)真的樣子，心中充滿敬意。在一家古玩店，我看到一個(gè)老式的木制衣柜。衣柜上雕刻著精美的花紋，每一處都透露著古人的智慧。店主告訴我，這個(gè)衣柜已經(jīng)有上百年的歷史，古代富貴人家使用的。我驚訝地發(fā)覺(jué)，這個(gè)衣柜的每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理得非常精細(xì)，不禁感嘆古人的技藝真高超。走在老街上，我還看到許多傳統(tǒng)的小吃攤。炸雞塊、糖葫蘆、豆腐腦各種美味的小吃讓人垂涎欲滴。我買(mǎi)一串糖葫蘆，酸酸甜甜的味道讓我回味無(wú)窮。我想，這些傳統(tǒng)的小吃不僅美食，更我們文化的傳承。這次老城區(qū)之行讓我深刻地感受到傳統(tǒng)文化的魅力。每一件手工藝品、每一道傳統(tǒng)小吃都蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該珍惜這些傳統(tǒng)文化，努力傳承下去。我們一起努力，我們的文化之花永遠(yuǎn)綻放！關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇4在古老的華夏大地上，流傳著許多璀璨的傳統(tǒng)文化。這些文化如同璀璨的明珠，鑲嵌在歷史的長(zhǎng)河中，照亮我們的前行之路。下面，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)這個(gè)充滿魅力的世界，感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，詩(shī)詞歌賦、琴棋書(shū)畫(huà)、民間藝術(shù)等傳統(tǒng)文化，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，熠熠生輝。詩(shī)詞歌賦中，有李白“床前明月光，疑地上霜”的浪漫；有杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民；有白居易“同天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的深情。琴棋書(shū)畫(huà)中，有王羲之《蘭亭序》的飄逸，有張擇端《清明上河圖》的生動(dòng)，有吳道子《送子天王圖》的傳神。民間藝術(shù)中，有皮影戲的神奇，有剪紙的精致，有泥塑的可愛(ài)。傳統(tǒng)文化不僅體現(xiàn)在藝術(shù)領(lǐng)域，還融入我們的日常生活。比如，春節(jié)的習(xí)俗、端午節(jié)的粽子、中秋節(jié)的月餅，都我們中華民族的文化符號(hào)。這些習(xí)俗承載著我們對(duì)美好生活的向往，傳遞著中華民族的團(tuán)結(jié)與和諧。如今，時(shí)代的發(fā)展，一些人開(kāi)始忽視傳統(tǒng)文化，認(rèn)為它已經(jīng)過(guò)時(shí)。但傳統(tǒng)文化中華民族的根，民族精神的源泉。傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們才能更好地走向未來(lái)。記得有一次，我和同學(xué)們一起參加一場(chǎng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們學(xué)習(xí)剪紙、書(shū)法、茶藝等技藝。當(dāng)我親手剪出一幅精美的剪紙時(shí)，我感受到傳統(tǒng)文化的魅力。那一刻，我明白，傳統(tǒng)文化不僅僅藝術(shù)，更一種精神力量。傳統(tǒng)文化我們民族的瑰寶，我們要珍惜它、傳承它。我們共同努力，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出更加耀眼的光彩！關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇5在古老的東方，有一座城，它靜臥在時(shí)間的長(zhǎng)河之中，見(jiàn)證著歷史的變遷，傳承著文化的精髓。這里，古城，歷史的博物館，文化的寶庫(kù)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在古城的石板路上，那一條條蜿蜒曲折的小巷便蘇醒。這里的房屋，大多為青磚黑瓦，木門(mén)上雕刻著精美的圖案，每一幅圖案都講述著一個(gè)古老的故事。孩子們穿著校服，踏著歡快的步伐，從家門(mén)口走出，走向?qū)W校。他們的笑聲，像清泉般流淌在古城的每一個(gè)角落。午后，陽(yáng)光熾烈，古城的孩子們?cè)趶V場(chǎng)上玩耍。他們追逐打鬧，你追我趕，不亦樂(lè)乎。突然，一陣悠揚(yáng)的笛聲傳來(lái)，那孩子們?cè)诖底喙爬系拿耖g樂(lè)曲。這笛聲，如同一股清流，洗凈人們的疲憊，帶來(lái)愉悅的心情。傍晚，夕陽(yáng)西下，古城的夜幕降臨。家家戶戶的燈光亮起，照亮古城的每一個(gè)角落。孩子們?cè)诟改傅呐惆橄?，在街頭巷尾追逐嬉戲，他們的歡聲笑語(yǔ)，成為古城最美的風(fēng)景。在這個(gè)古城里，傳統(tǒng)文化如同血液一般流淌在每個(gè)人的身上。孩子們從小便接受傳統(tǒng)文化的熏陶，學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、刺繡等技藝。他們用自己稚嫩的小手，傳承著古老的技藝，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。古城的孩子們，他們既古城的守護(hù)者，也傳統(tǒng)文化的傳承者。他們用純真的心靈，感受著傳統(tǒng)文化的魅力，用勤勞的雙手，守護(hù)著古城的寧?kù)o與美好。在這個(gè)古城里，孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。他們學(xué)會(huì)尊重歷史，珍惜當(dāng)下，展望未來(lái)。他們用一顆顆熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的心，書(shū)寫(xiě)著屬于他們的精彩人生。我們共同守護(hù)這座古城，傳承這份珍貴的傳統(tǒng)文化，讓它在新時(shí)代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇6悠悠歲月，文化長(zhǎng)河。中華五千年，沉淀無(wú)數(shù)璀璨的傳統(tǒng)文化。今天，我們走進(jìn)這個(gè)瑰麗的寶庫(kù)，一探究竟。古韻流芳，傳統(tǒng)之美。一襲旗袍，勾勒出東方女性的柔美；一幅國(guó)畫(huà)，映照出山川河流的壯麗。這些傳統(tǒng)元素，如同璀璨的明珠，鑲嵌在歷史的長(zhǎng)河中，熠熠生輝。走進(jìn)古村落，仿佛穿越時(shí)空。青石板路、木制門(mén)樓、灰瓦白墻，這些古老的建筑，承載著歲月的滄桑。走進(jìn)一戶人家，那散發(fā)著木香的老家具、那掛滿老照片的墻壁，無(wú)不訴說(shuō)著往昔的故事。在這里，我們可以感受到傳統(tǒng)文化的厚重與魅力。民間藝術(shù)，獨(dú)具匠心。剪紙、刺繡、泥塑、皮影戲，這些民間藝術(shù)，智慧的結(jié)晶，勞動(dòng)人民的智慧火花。剪紙的精細(xì)、刺繡的繁復(fù)、泥塑的生動(dòng)、皮影戲的詼諧，都我們領(lǐng)略到民間藝術(shù)的獨(dú)特韻味。傳統(tǒng)節(jié)日，承載著濃厚的文化底蘊(yùn)。春節(jié)的喜慶、端午的安康、中秋的團(tuán)圓，這些節(jié)日，傳承著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在這一天，人們歡聚一堂，共度佳節(jié)，享受著傳統(tǒng)文化的熏陶。但時(shí)代的變遷，傳統(tǒng)文化面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。許多傳統(tǒng)技藝后繼無(wú)人，許多傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被人們淡忘。作為新時(shí)代的青少年，我們有責(zé)任傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。我們從自身做起，學(xué)習(xí)剪紙、刺繡等傳統(tǒng)技藝，感受傳統(tǒng)文化的魅力。我們積極參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們用行動(dòng)，為傳統(tǒng)文化的傳承貢獻(xiàn)力量。悠悠中華，文化瑰寶。我們攜手共進(jìn)，傳承千年文化，讓傳統(tǒng)之美在新時(shí)代綻放光彩！關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇7記得有一次，我在爺爺家發(fā)覺(jué)一個(gè)舊箱子。打開(kāi)一看，里面都些稀奇古怪的東西，有布滿灰塵的古籍、五彩斑斕的刺繡、還有各種形狀的民間工藝品。爺爺說(shuō)這些都我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。我一下子就對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣。爺爺告訴我，我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化非常豐富，有書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等等。其中我最喜歡的就剪紙。剪紙一門(mén)古老的民間藝術(shù)，用彩紙剪出各種圖案，既美觀又有趣。我跟著爺爺學(xué)剪紙，剪出許多漂亮的圖案，比如小鳥(niǎo)、魚(yú)兒、花朵等等。除剪紙，我還對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很感興趣。比如春節(jié)，家家戶戶都會(huì)貼春聯(lián)、放鞭炮，熱鬧非凡。端午節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)吃粽子、賽龍舟。中秋節(jié)，我們還會(huì)賞月、吃月餅。這些節(jié)日讓我感受到濃厚的親情和友情。我喜歡傳統(tǒng)文化，因?yàn)樗覀冎牢覀兊母谀睦?，我們懂得尊老?ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。我希望以后還能學(xué)到更多關(guān)于傳統(tǒng)文化的知識(shí)，讓這些美麗的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇8小朋友們，你們知道什么傳統(tǒng)文化嗎？其實(shí)啊，傳統(tǒng)文化就我們的老祖先留下來(lái)的好東西，就像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)和傳承呢！比如說(shuō)，春節(jié)貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮，這不很有意思？我記得去年春節(jié)，我爺爺教我寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我寫(xiě)的“歡歡喜喜迎新春，紅紅火火過(guò)大年”，爺爺直夸我寫(xiě)得棒！還有放鞭炮，那聲音“噼里啪啦”的，就像在告訴我們：“新年到啦！”再說(shuō)說(shuō)我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧，比如端午節(jié)。端午節(jié)的時(shí)候，媽媽會(huì)給我包粽子，那粽子香香的，甜甜的，我一邊吃一邊想，這可我們老祖先留下的智慧呢！還有，你們知道中國(guó)有五千年的歷史嗎？這五千年的歷史里，有好多好多的故事，就像《西游記》、《紅樓夢(mèng)》這些書(shū)，都我們的文化遺產(chǎn)。讀這些書(shū)，就像在和古代的智者對(duì)話，能學(xué)到好多知識(shí)。小朋友們，傳統(tǒng)文化就像一棵大樹(shù)，我們要用心去澆灌它，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。這樣，我們才能把我們的文化傳給下一代，我們的國(guó)家更加繁榮昌盛！你們說(shuō)，不很有意義呢？關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇9在古老的華夏大地上，傳統(tǒng)文化如同一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流，滋養(yǎng)著一代又一代的中華兒女。它包含著豐富的歷史、獨(dú)特的藝術(shù)、深厚的哲學(xué)和多彩的風(fēng)俗。今天，就我們一起走進(jìn)這片神奇的土地，感受傳統(tǒng)文化的魅力。我們要知曉傳統(tǒng)文化的歷史底蘊(yùn)。從夏商周到春秋戰(zhàn)國(guó)，再到秦漢、唐宋、明清，每一個(gè)朝代都留下豐富的文化遺產(chǎn)。這些文化遺產(chǎn)包括精美的青銅器、絢麗的陶瓷、精美的刺繡、雄偉的建筑等等。這些文物見(jiàn)證中華民族的輝煌歷程，也我們對(duì)祖先的智慧肅然起敬。傳統(tǒng)文化在藝術(shù)方面也有著獨(dú)特的魅力。書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式，都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。比如，書(shū)法藝術(shù)講究“筆力勁健、墨色濃淡、布局合理”，體現(xiàn)中華民族的審美觀念。而音樂(lè)和舞蹈則通過(guò)優(yōu)美的旋律和舞姿，傳達(dá)人們對(duì)美好生活的向往。傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)思想更博大精深。儒家、道家、法家等學(xué)派，各自提出獨(dú)特的思想體系。儒家強(qiáng)調(diào)“仁愛(ài)”、“禮儀”，道家主張“無(wú)為而治”，法家則提倡“法治”。這些思想至今仍對(duì)我們產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。傳統(tǒng)文化中的風(fēng)俗習(xí)慣也各具特色。春節(jié)、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，都有著豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的慶祝方式。而各地的民俗活動(dòng)，如賽龍舟、舞獅、踩高蹺等，更讓人感受到傳統(tǒng)文化的魅力。傳統(tǒng)文化中華民族的瑰寶，它承載著我們的歷史、藝術(shù)、哲學(xué)和風(fēng)俗。我們共同努力，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓它在新時(shí)代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇10在這個(gè)小小的校園里，傳統(tǒng)文化如同春風(fēng)化雨，滋養(yǎng)著每一個(gè)孩子的心田。從古老的節(jié)日習(xí)俗到傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，每一項(xiàng)都承載著歷史的厚重與智慧的光芒。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)校園的綠樹(shù)，灑在古老的石板路上，孩子們便開(kāi)始新的一天。他們身著校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著燦爛的笑容。這紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員的標(biāo)志，也紅色文化的傳承。課堂上，老師用生動(dòng)的故事講述著春節(jié)、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)和習(xí)俗。孩子們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)提出自己的疑問(wèn)。端午節(jié)，他們學(xué)會(huì)包粽子，感受著屈原的愛(ài)國(guó)情懷；中秋節(jié)，他們品嘗著月餅，體會(huì)著團(tuán)圓的美好。課余時(shí)間，校園里的文化長(zhǎng)廊成孩子們展示傳統(tǒng)文化的舞臺(tái)。剪紙、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、民間故事，一項(xiàng)項(xiàng)傳統(tǒng)技藝在這里得到傳承。孩子們手拿剪刀，在紅紙上剪出一個(gè)個(gè)栩栩如生的圖案；他們握筆蘸墨，在宣紙上書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字；他們揮毫潑墨，在畫(huà)布上描繪出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面。傳統(tǒng)文化不僅僅節(jié)日習(xí)俗和民間藝術(shù)，它還體現(xiàn)在日常生活的方方面面。學(xué)校食堂的餐桌上，孩子們品嘗著傳統(tǒng)的家常菜，感受著家的溫暖；宿舍里，他們學(xué)習(xí)著疊被子的技巧，體驗(yàn)著軍人的嚴(yán)謹(jǐn)。在這個(gè)充滿傳統(tǒng)文化氣息的校園里，孩子們不僅收獲知識(shí)，更收獲成長(zhǎng)。他們懂得尊重歷史，珍視傳統(tǒng)，也學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去傳承和發(fā)揚(yáng)這些寶貴的文化遺產(chǎn)。每當(dāng)夜幕降臨，校園里的燈光照亮孩子們的笑臉，也照亮他們心中對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。這份熱愛(ài)，如同星星之火，將在未來(lái)的日子里，燃燒得更加旺盛。關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇11說(shuō)起傳統(tǒng)文化，那可真咱們的寶貝疙瘩。就像咱家里的老物件，每一件都承載著咱們祖先的智慧和精神。比如說(shuō)，咱們平時(shí)寫(xiě)的毛筆字，那可傳承千年的書(shū)法藝術(shù)。我小時(shí)候，爺爺就教我寫(xiě)毛筆字，那筆尖在宣紙上舞動(dòng)，就像跳舞的小精靈。還有咱們的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)、端午、中秋這些節(jié)日里，家家戶戶都會(huì)準(zhǔn)備一些特別的食物，像湯圓、粽子、月餅，這些都老祖宗留給我們的美味。記得小時(shí)候，每逢端午，媽媽就會(huì)做香噴噴的粽子，我和哥哥姐姐們還會(huì)幫忙包粽子呢。咱們的民間故事也很有趣，像《西游記》、《三國(guó)演義》這些，都從小聽(tīng)到大的。每當(dāng)我讀到孫悟空大鬧天宮，或諸葛亮草船借箭的故事，我就會(huì)想象自己也能像他們一樣英勇無(wú)畏。傳統(tǒng)文化就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，我們知曉過(guò)去，也我們懂得珍惜現(xiàn)在。咱們要好好學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，把它傳承下去，讓更多的人知曉它、喜愛(ài)它。就像我寫(xiě)這篇作文，就想告訴更多的人，咱們老祖宗留下的寶貝有多珍貴。嘿你也喜歡傳統(tǒng)文化嗎？關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇12小朋友們，今天我想和大家聊聊咱們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。說(shuō)到這，我可有好多話要說(shuō)呢！記得小時(shí)候，每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，家里總張燈結(jié)彩的。我看著那五彩斑斕的燈籠，聽(tīng)著鞭炮的“噼里啪啦”，心里別提有多高興。那時(shí)候，我就覺(jué)得過(guò)年就咱們傳統(tǒng)文化的最好體現(xiàn)。我最喜歡的還那些傳統(tǒng)節(jié)日。比如端午節(jié)，媽媽會(huì)包粽子，那香氣飄得滿屋都。我看著媽媽手法熟練地包著粽子，聽(tīng)著鍋里咕嘟咕嘟的聲音，那種味道，現(xiàn)在想起都流口水呢。還有中秋節(jié)，全家一起賞月吃月餅，那感覺(jué)，就像一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，特別溫馨。我還記得，小時(shí)候爸爸教我寫(xiě)毛筆字，那種墨香，還有筆尖在紙上劃過(guò)的沙沙聲，現(xiàn)在想想都讓人陶醉。每次寫(xiě)完，我都會(huì)特別自豪地展示給家人看，那種成就感，真無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。咱們傳統(tǒng)文化里還有好多好東西，比如詩(shī)詞、京劇、武術(shù)它們都咱們祖先留給我們的寶貴財(cái)富。我覺(jué)得，我們應(yīng)該多知曉這些，多去感受它們帶來(lái)的美好?，F(xiàn)在，雖然生活節(jié)奏快，但我還會(huì)抽時(shí)間陪家人一起做做傳統(tǒng)活動(dòng)，感受那份家的溫暖。因?yàn)?，這些傳統(tǒng)文化，就像我們心靈的寄托，我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中找到一份寧?kù)o和快樂(lè)。所以，小朋友們，你們也要多去知曉和感受我們傳統(tǒng)文化的魅力哦！這樣，我們的傳統(tǒng)文化才能代代相傳，永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)熱！關(guān)于傳統(tǒng)文化的小學(xué)作文篇13嗨，親愛(ài)的小伙伴們！今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的故事。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去附近的公園玩。公園里人來(lái)人往，熱鬧非凡。突然，我看到一個(gè)小攤位上擺滿各種各樣的傳統(tǒng)手工藝品，有剪紙、泥塑、風(fēng)箏我眼睛都看花。我興奮地跑過(guò)去，湊近一看，原來(lái)一位爺爺在教幾個(gè)小朋友剪紙。爺爺手法熟練，不