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時(shí)間告訴我四年級(jí)上冊(cè)

第二課音樂(lè)欣賞時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)有什么意義？說(shuō)一說(shuō)認(rèn)識(shí)鐘表外形結(jié)構(gòu)表盤(pán)特點(diǎn)藝術(shù)特點(diǎn)新授記憶的永恒達(dá)利作品欣賞《記憶的永恒》是一幅極能代表達(dá)利創(chuàng)作風(fēng)格的著名作品。在一片死寂的海灘上，遠(yuǎn)方的大海、山峰都沐浴在太陽(yáng)的余輝中。一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛，緊閉眼睛，好象正在夢(mèng)境中的像魚(yú)又像馬的“四不像”怪物躺在前面的海灘上。怪物的一旁有一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)上長(zhǎng)著一棵枯死的樹(shù)，還有一個(gè)爬滿了蒼蠅的金屬盤(pán)子，好像正在被蒼蠅啃噬掉。畫(huà)中最令人匪夷所思的是三只鐘表，它們都變成了柔軟的、可以隨意彎曲的東西，顯得軟塌塌的，如同面餅一樣，或掛在枯樹(shù)枝上，或搭在平臺(tái)的邊緣，或披在怪物的背上，好象這些鐘表都不堪負(fù)荷，疲童不堪地松垮了下來(lái)似的。在這里時(shí)間被強(qiáng)烈的扭曲了，停止了，仿佛一切都被融化成了無(wú)意識(shí)的東西。想一想身邊哪些材料可以設(shè)計(jì)成鐘表？提示：制作鐘表時(shí)要做到鐘/表面突出，指針指向正確。鐘表作品評(píng)一評(píng)紙張過(guò)軟、指針區(qū)分不明顯、裝飾過(guò)于簡(jiǎn)單小組探討仔細(xì)觀察教材第7頁(yè)，合作探討出制作步驟紙手表帶表帶如何制作？步驟一準(zhǔn)備正方形紙條二對(duì)角中間折三對(duì)角中間往外翻折四中間對(duì)折小組活動(dòng)

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