誠(chéng)信講話(huà)稿范文

誠(chéng)信講話(huà)稿誠(chéng)信講話(huà)稿1圖書(shū)漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程，曾風(fēng)靡歐洲。從去年開(kāi)始，圖書(shū)漂流也已經(jīng)走進(jìn)了我大龍中，由去年校團(tuán)委的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，活動(dòng)進(jìn)行得十分成功。今年開(kāi)春，圖書(shū)漂流也將繼續(xù)開(kāi)展。大家都可以看見(jiàn)，在學(xué)生服務(wù)中心旁邊已經(jīng)建立起了智苑圖書(shū)漂流站，內(nèi)有書(shū)籍供同學(xué)們閱覽。古話(huà)說(shuō)：不以規(guī)矩不成方圓。接下來(lái)。校團(tuán)委向大家提出幾點(diǎn)倡議。第一，共享書(shū)香，誠(chéng)信漂流。智苑不同于去年的漂流站，這次校團(tuán)委將不再安排漂流員對(duì)圖書(shū)進(jìn)行管理。同學(xué)們可以自行借閱書(shū)籍，相比之下，方便了許多。同時(shí)，這也是對(duì)每一位龍中學(xué)子誠(chéng)信的考驗(yàn)。同學(xué)們?cè)陂喿x完之后要自覺(jué)將書(shū)籍回歸原位，不得私藏。當(dāng)書(shū)籍被損壞時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)修復(fù)賠償。王健林在第四屆信譽(yù)論壇上曾說(shuō)：不可否認(rèn)，講誠(chéng)信所付出的價(jià)值成本和時(shí)間成本都要大一些，誠(chéng)信的成本高，這是事實(shí)。從這一點(diǎn)看，講誠(chéng)信吃了點(diǎn)虧，但是實(shí)際上，講誠(chéng)信是吃小虧占大便宜。從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，講誠(chéng)信獲益多多。圖書(shū)漂流中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。圖書(shū)漂流的宗旨是分享、信任、傳播。第二，講究公德，從我做起。智苑從上周開(kāi)始對(duì)外開(kāi)放，已經(jīng)吸引了不少同學(xué)。無(wú)論是體育課還是大課間，漂流站總是倍受青睞。但是，學(xué)生干部近日卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)不良的現(xiàn)象：學(xué)服近在咫尺，捧著一碗泡面，端著一杯酸奶，夾著一支雪糕，往漂流站一坐，隨手拿起一本期刊雜志或者人文隨筆，優(yōu)哉游哉，樂(lè)得開(kāi)懷。漸漸，漂流站開(kāi)始洋溢著各種泡面味，辣條味，面包味。在此，校團(tuán)委向同學(xué)們提出倡議：不將吃食帶如漂流站，讓智苑里，書(shū)香飄逸。這是對(duì)每個(gè)龍中學(xué)子公德心的考量，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)做最美龍中人。第三，智苑建設(shè)，有你有我。智苑漂流站的書(shū)籍，都是從同學(xué)們手中征集的，屬于龍中學(xué)子的共有財(cái)產(chǎn)，正因如此，我們才要細(xì)心呵護(hù)。你是否愿意，在書(shū)籍雜亂時(shí)將它擺放整齊？你是否愿意，將書(shū)頁(yè)的褶皺抹平？你是否愿意，將借閱的書(shū)籍按時(shí)放歸原位？有時(shí)候我覺(jué)得，圖書(shū)漂流活動(dòng)好似一把大篩子，其實(shí)人生許許多多時(shí)刻呀都是一個(gè)篩子啊。它將不守規(guī)則，怯懦，猶疑者統(tǒng)統(tǒng)篩下去，僅在篩網(wǎng)之上留下最有道德，最有素養(yǎng)的人。所以，我愿意耐心等待，悉心傾聽(tīng)，愿更多的龍中學(xué)子的心靈能在篩網(wǎng)之上輕靈舞蹈，自在飛翔。我不想絮語(yǔ)讀書(shū)的重要性。徜徉書(shū)海，如雨的馬蹄，如雷的呼喊，如注的熱血，中原慈母的白發(fā)，江南春閨的遙望，湖湘稚兒的夜哭，故鄉(xiāng)柳蔭下的訣別，將軍咆哮時(shí)的怒目，丟盔棄甲后的軍旗，歷歷在目。跟著李白去濟(jì)滄海，陪著趙師秀閑敲棋子落燈花，伴東坡看落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。在蒹葭蒼蒼中，體會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜不成眠。讀至酣處，恍覺(jué)白駒過(guò)隙，衣袂飄飄。這便是讀書(shū)的意義了吧。最后，祝愿大家為一貫的理想盡力，給自己的任性兜底。前程似錦，永遠(yuǎn)年輕。我的演講完畢，謝謝。誠(chéng)信講話(huà)稿2本周便要迎來(lái)七、八年級(jí)的期中考試了。許多同學(xué)對(duì)于期中考試既期待又擔(dān)心，一方面躍躍欲試，想借此大展身手，一方面對(duì)此又并非勝券在握，生怕“一失手成千古恨”。而又迫于各方面的壓力，給自己定下所謂“死規(guī)定”，考試時(shí)一念之差，便容易生出作弊的僥幸心理，也實(shí)屬人之常情。而同學(xué)們是否想過(guò)，自己曾為考試付出過(guò)的諸多努力，也許在若干次挑燈夜讀中、在課桌前昏昏欲睡，卻仍強(qiáng)迫自己瞪大眼睛復(fù)習(xí)，也許還犧牲了不少與朋友同學(xué)嬉笑玩鬧的時(shí)間轉(zhuǎn)而捧起課本緊張地背誦。既然為考試付出了這么多的努力，同學(xué)們?yōu)楹芜€不肯相信自己，相信自己有考出優(yōu)異成績(jī)的實(shí)力呢？在考場(chǎng)上你若因?yàn)閷?duì)自己的一時(shí)懷疑萌發(fā)了作弊的念頭，請(qǐng)你三思，你是否認(rèn)為，自己歷盡千辛對(duì)考試的多日復(fù)習(xí)所建立的信心，為了一念之差而土崩瓦解是值得的？分?jǐn)?shù)并不是一切，一次作弊有可能會(huì)使你取得暫時(shí)的好成績(jī)，卻喪失了你的尊嚴(yán)、形象以及榮譽(yù)。一個(gè)令人向往的高分，墜上不真實(shí)前提，只怕也不會(huì)令人感到高興，更多的則是嗟嘆吧！所以，讓我們自信面對(duì)考試，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交一份合格的誠(chéng)信答卷。誠(chéng)信講話(huà)稿3同學(xué)們：大家好！俗話(huà)說(shuō)：“誠(chéng)信是金，道德是銀?！闭\(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，任何人都要去遵守。如果你沒(méi)有誠(chéng)信，那么人們都會(huì)厭惡你，都會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的人。那一次，我和幾個(gè)朋友約好了一起去醫(yī)院看我生病的同學(xué)，我先到的醫(yī)院，等了一會(huì)兒后，其他人也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，就差我樓下的小妹妹還沒(méi)有來(lái)，心想：可能她已經(jīng)快到了吧！因?yàn)槭沁@樣想的，所以就再等了一會(huì)兒，可還是不見(jiàn)她的身影，正當(dāng)我準(zhǔn)備打電話(huà)的時(shí)候，她來(lái)了，一副病懨懨的樣貌，還穿著長(zhǎng)袖，一問(wèn)他我才明白，她發(fā)燒了，是硬撐著來(lái)的，我讓她趕緊回去，可沒(méi)想到，她說(shuō)：”做人要講誠(chéng)信，不能失信，我跟她都說(shuō)好了要去看她的，我們快進(jìn)去吧，別讓她等急了！“當(dāng)時(shí)，我十分感動(dòng)，正想再勸勸她，可看到她一臉的堅(jiān)定，我就沒(méi)再說(shuō)什么。經(jīng)過(guò)這件事后，我再也沒(méi)有失過(guò)信，除了那一次。在一個(gè)星期六的早上，我的同學(xué)給我打電話(huà)說(shuō)午時(shí)約我去公園玩，我一聽(tīng)高興極了，滿(mǎn)口答應(yīng)！可到中午，我就把這事給忘了，午時(shí)跟著媽媽去了商場(chǎng)，一向逛到很晚才回來(lái)，直到走過(guò)公園的時(shí)候，才想起來(lái)午時(shí)跟同學(xué)約好要去公園玩的事，我懊悔不已。第二天上學(xué)的時(shí)候，我給她道了歉，并說(shuō)明了事情的原因，于是，我們又成了好朋友，我高興極了，并暗暗下定決心，以后再也不這樣了。讓誠(chéng)信與我們同行，做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧！誠(chéng)信講話(huà)稿4老師們、同學(xué)們：大家好！我們學(xué)校這一周將重點(diǎn)開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”為主題的現(xiàn)代公民教育。同學(xué)們，中華民族自古就有“餓死事小，失節(jié)事大”的道德傳統(tǒng)。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩的華夏文明長(zhǎng)河中，演繹出無(wú)數(shù)可歌可泣的有關(guān)誠(chéng)信的故事。早在兩千多年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也?！痹谥袊?guó)古代社會(huì)，講誠(chéng)信的人受人尊重、愛(ài)戴、信任，不講誠(chéng)信危害無(wú)窮。作為誠(chéng)信的啟蒙教育，“狼來(lái)了”的故事在社會(huì)上廣泛流傳。這個(gè)故事給我們的警示是：一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)有麻煩。撒謊的最大害處不僅是使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊群，更重要的是損害了他自己的人格，甚至是因此丟失了生命。誠(chéng)信顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話(huà)，不歪曲事實(shí)，不隱瞞自己的觀點(diǎn)，光明磊落，處事實(shí)在；守信就是遵守諾言，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，從而取得別人的信任。誠(chéng)實(shí)守信是真、善、美的統(tǒng)一，是為人處事的一種美德。誠(chéng)信幾乎滲透到每個(gè)人日常生活的方方面面，小到誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊、遵守時(shí)間，許人一諾、千金不移。大到對(duì)祖國(guó)、事業(yè)的忠誠(chéng)。一個(gè)弄虛作假，欺上瞞下，糊弄國(guó)家與社會(huì)，騙取榮譽(yù)與報(bào)酬的人遲早會(huì)暴露真相。人如果經(jīng)常失信，將難以在社會(huì)上立足。在美國(guó)，要求求職者至少在15年之內(nèi)沒(méi)有失信記錄。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，就越要求人們誠(chéng)實(shí)守信，這是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。20xx年高考實(shí)施考生簽字遵守考場(chǎng)規(guī)則的誠(chéng)信合同，新《中小學(xué)生守則》增加了誠(chéng)信的條款。各行各業(yè)都開(kāi)展誠(chéng)信教育、誠(chéng)信行動(dòng)，建“誠(chéng)信中國(guó)、和諧社會(huì)”。不誠(chéng)信就會(huì)不知禮。中國(guó)歷來(lái)就是禮儀之邦，著名國(guó)學(xué)家錢(qián)穆先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)文化的核心就是禮”，知禮行禮，出言勿忘語(yǔ)言文明可凈化心靈，行為舉止切記惡小不為能修身養(yǎng)性。誠(chéng)信知禮，從我做起，從身邊事、生活細(xì)節(jié)做起。日常生活中有些同學(xué)往往把誠(chéng)信二字丟在腦后。我想問(wèn)一問(wèn)大家：誠(chéng)實(shí)守信你做得怎么樣?你有沒(méi)有欺騙過(guò)老師、欺騙過(guò)家長(zhǎng)、欺騙過(guò)同學(xué)?老師不在的時(shí)候，你的表現(xiàn)和老師在的時(shí)候是一樣嗎?作業(yè)你都是獨(dú)立完成的嗎?考試你抄襲過(guò)別人的答案嗎?你有沒(méi)有過(guò)違紀(jì)的行為?借別人的東西按時(shí)歸還了嗎?教室里沒(méi)有其他人的時(shí)候，你是否隨便拿過(guò)別人的學(xué)習(xí)生活用品?對(duì)同學(xué)你能做到以誠(chéng)相待嗎?有沒(méi)有做過(guò)以強(qiáng)欺弱，以大欺小，打架斗毆的事?如果存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。老師們、同學(xué)們，學(xué)校是傳播先進(jìn)思想的陣地和培養(yǎng)先進(jìn)人才的搖籃。我們一定要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”活動(dòng)。讓我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)中做到誠(chéng)信知禮、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明進(jìn)取，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)知禮的受歡迎的人。謝謝大家！誠(chéng)信講話(huà)稿5尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是來(lái)自高二21班的同學(xué)袁佳。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：珍視誠(chéng)信，從容應(yīng)考。從小到大，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次或大或小的考試。面對(duì)考試，大部分同學(xué)都能以正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)，可是每次總是有小部分同學(xué)抱以?xún)e幸心理，想用一些不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉貌徽鎸?shí)的成績(jī)，來(lái)欺騙自己，欺騙老師、家長(zhǎng)。對(duì)于這種行為，我們深?lèi)和唇^。在此，我想呼吁各位同學(xué)：“沉著冷靜，誠(chéng)信考試”。誠(chéng)信是公平考試的前提，誠(chéng)信也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。孟子云“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立?！敝挥姓\(chéng)信，方可立身；做到誠(chéng)信，才能成人。對(duì)國(guó)家而言，誠(chéng)信是建立良好國(guó)家形象的基礎(chǔ)；對(duì)企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；對(duì)個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格?？荚?，作為一種相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，一直被廣泛應(yīng)用于各個(gè)方面選拔考核。而對(duì)于我們學(xué)生而言，考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的一種方式，也是對(duì)教學(xué)質(zhì)量效果一種信息反饋，更是展現(xiàn)我們樂(lè)山一中學(xué)子高強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的一種手段。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們認(rèn)清自己的情況，便于揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的完善自己。這樣的堅(jiān)持和努力才能讓我們信心百倍地走向高考?！胺?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，人格價(jià)更高”，如果考試考砸了，可以下次再來(lái)；但如果品行上沾了污點(diǎn)，又怎能輕輕拭去呢？期末考試即將到來(lái)，我真誠(chéng)地希望各位同學(xué)憑自己的辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥。用誠(chéng)信品德向自己、向老師、家長(zhǎng)交上一份高水平的答卷！我的演講完畢，謝謝大家！誠(chéng)信講話(huà)稿6同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)課我給大家講兩個(gè)故事。一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒(méi)打借條。多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家中，把一千兩黃金還給他，但朋友的兒子很驚愕，堅(jiān)決不受，笑道;：“沒(méi)有這回事，父親沒(méi)有留給我借條，也沒(méi)有口頭告訴我有這回事。”蔡嶙說(shuō)：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠(chéng)信才是根本，你父親知道我是個(gè)講誠(chéng)信的人，才沒(méi)有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。由此可見(jiàn)，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠(chéng)信更重要。“誠(chéng)實(shí)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。而“信以待物，寬以待人。”這是先輩們教育后代如何為人處世的至理名言。然而，社會(huì)上的一些欺詐行為和不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象，使得我們中許多人對(duì)誠(chéng)信產(chǎn)生了懷疑。其實(shí)，誠(chéng)信是立身之本，又是生存之道，還是成功之法寶。對(duì)于我們中學(xué)生，誠(chéng)信是交友的基石，是學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印的基礎(chǔ)。誠(chéng)信就像樹(shù)木的根，如果沒(méi)有根，樹(shù)木也就沒(méi)有了生命。另一個(gè)故事中說(shuō)曾經(jīng)有一個(gè)國(guó)王，他有很多個(gè)兒子，自己老了，王位應(yīng)該傳給誰(shuí)呢?于是他把煮熟的種子分給兒子們說(shuō)：“誰(shuí)種的花開(kāi)的最好，皇位就傳給誰(shuí)?！睅讉€(gè)月后，兒子們都帶著花盆來(lái)見(jiàn)父王，花兒開(kāi)的十分鮮艷，只有一個(gè)兒子端著空花盆。這時(shí)，父王高興地對(duì)端著空花盆的兒子說(shuō)：“皇位就傳給你啦?！蓖瑢W(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)橹挥兴钫\(chéng)實(shí)沒(méi)有撒謊。以小見(jiàn)大，以近見(jiàn)遠(yuǎn)。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)中、生活中講誠(chéng)信，從個(gè)人做起，從點(diǎn)滴做起。讓我們共同建筑一個(gè)和諧、幸福、誠(chéng)信的校園吧!領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)信教育講話(huà)稿精選篇3老師們、同學(xué)們:早上好!今天我講話(huà)的題目是“誠(chéng)信教育”。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用，遵守諾言?！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。不可否認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、瞬息萬(wàn)變的大潮中，有些人迷失了方向，失去了堅(jiān)守精神家園的信念。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現(xiàn)，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦，表示要努力學(xué)習(xí)，而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學(xué)曠課，拿著父母的血汗錢(qián)，打游戲、泡網(wǎng)吧;有的同學(xué)面對(duì)老師的勸導(dǎo)，連聲稱(chēng)是，殊不知心里卻打著自己的小算盤(pán)，課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)閑話(huà)、吃零食，依然故我;平時(shí)學(xué)習(xí)不用功，考試時(shí)抄襲作弊，換取一時(shí)的成績(jī);對(duì)待同學(xué)言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生……這些行為，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與精神文明建設(shè)背道而馳，此時(shí)我不禁想起了1992年發(fā)生在內(nèi)蒙古大草原上的那場(chǎng)“夏令營(yíng)的較量”，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對(duì)手!沒(méi)有誠(chéng)信，看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長(zhǎng)滿(mǎn)毒刺;沒(méi)有誠(chéng)信，可能招致“狼來(lái)了”的可悲下場(chǎng);沒(méi)有誠(chéng)信，可能經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)運(yùn)衰敗。同學(xué)們，“言必信，行必果”，讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功!謝謝大家!誠(chéng)信講話(huà)稿7尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《誠(chéng)信交友、誠(chéng)信做人》。友，即朋友、友誼。有人說(shuō)，朋友就是我們自己選擇的家人。人不可以沒(méi)有父母，同樣也不可以沒(méi)有朋友。因?yàn)楣陋?dú)，因?yàn)榧拍鼘⒆兊脹](méi)有樂(lè)趣，不復(fù)真正的風(fēng)采。沒(méi)有朋友的人，活著豈非和死了一樣？所以我們需要朋友，需要可以陪我們共同走過(guò)風(fēng)霜雨雪的真正的朋友。然而，怎樣才能交到真正的朋友呢？我們?cè)诮煌懈冻稣\(chéng)信，是尤為重要的一點(diǎn)。誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)，只有“與朋友交，言而有信”，才能使“朋友信之”。朋友是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上的，否則，朋友之間充滿(mǎn)虛偽、欺騙，就絕不會(huì)有真正的友誼。“真友誼像磷火——在你周?chē)詈诎档臅r(shí)刻顯得最亮。”真正的朋友，會(huì)在你遇到困難時(shí)為你提供最真摯的幫助。想要擁有這樣的摯友，我們首先要真誠(chéng)地對(duì)待身邊的人。即將到來(lái)的期中考試，也正是檢驗(yàn)我們真誠(chéng)友誼的時(shí)機(jī)。作為真正的朋友，你的幫助絕不僅是一個(gè)答案，誠(chéng)信考試，不盲目助友同樣是一種交往的誠(chéng)信。在與朋友的交往中，“信守承諾，言而有信”無(wú)疑是一個(gè)人誠(chéng)信品質(zhì)的真實(shí)體現(xiàn)。但是承諾一旦做出，就必須實(shí)現(xiàn)?！熬右谎裕嗰R難追”，既然已答應(yīng)他人，那我們就必須兌現(xiàn)諾言，決不能失信于他人。若是言而無(wú)信，一味推諉，怎能使朋友信與你呢？著名作家梁曉聲對(duì)人生最珍貴的友情認(rèn)為有三：一是初戀，二是患難之交，其三則是中學(xué)同學(xué)。讓我們從今天開(kāi)始，真誠(chéng)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，更加誠(chéng)信地與人交往，用心培育友情之花吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！初二六班劉雨奇4月17日誠(chéng)信講話(huà)稿8尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！所謂誠(chéng)信，既誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種品質(zhì)一種美德，誠(chéng)信是我們?nèi)说囊粋€(gè)基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信意味著實(shí)事求是，不虛偽，表里如一，說(shuō)實(shí)施做實(shí)事，不夸大其辭，誠(chéng)實(shí)不只是對(duì)別人同樣也是對(duì)自我，我們要不做違背良心，有損人格，自欺欺人的事。想必“狼來(lái)了”這個(gè)故事大家并不陌生。一個(gè)小孩，單純的放羊小孩，為了取一時(shí)的開(kāi)心三番兩次的騙山下的農(nóng)民們說(shuō)狼來(lái)了，從而博取人們的同情，以別人的同情開(kāi)玩笑，民情人們對(duì)這個(gè)孩子不預(yù)支信任的態(tài)度，有一天，狼真的來(lái)，這個(gè)小孩聲嘶力竭的喊救命，然而人們以為這小孩又在亂來(lái)，于是都不理他。結(jié)果不想也明白，小孩與這群羊都命狼口了，這個(gè)放牧孩的欺騙，何不給以往撒謊過(guò)的人敲下一個(gè)深深的警鐘。在我們學(xué)生身上，誠(chéng)信更為重要。然而，考試作弊，作業(yè)抄襲等不誠(chéng)實(shí)的行為在學(xué)校頻頻發(fā)生，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為那是小事，不以為然。從某個(gè)方面來(lái)講的確是小事，但，深入想想，這不是嚴(yán)重的損害了一個(gè)人做人的原則呢？如果，考試考砸了這畢竟是自我完成的，這次考試不好，下次再努力嘛，反之，如果你抄襲，作弊，成績(jī)雖然好，可是你難道不會(huì)受到良心的譴責(zé)？誠(chéng)實(shí)守信，必須從我做起，一個(gè)人僅有真心誠(chéng)決地待人處事在社會(huì)上立足，才能取得別人的信任。因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天下。因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽。因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的心一起飛揚(yáng)。誠(chéng)信講話(huà)稿9各位同學(xué)們：大家好，今天利用升國(guó)旗時(shí)間給大家談?wù)務(wù)\信問(wèn)題。誠(chéng)者，為人之基。信者，立命之本。誠(chéng)信作為中國(guó)人的核心理念歷來(lái)為人們所稱(chēng)頌與銘記。誠(chéng)信就是遵守諾言，一諾千金，擲地有聲；誠(chéng)信，是一種堅(jiān)守，言行一致，令人感動(dòng)；誠(chéng)信，更是一種道德，言必信，行必果，令人敬仰！堅(jiān)守誠(chéng)信，方能彰顯品質(zhì)；堅(jiān)守誠(chéng)信，方能贏得尊重。今天圍繞這個(gè)話(huà)題，我談三個(gè)方面問(wèn)題：一、關(guān)于手機(jī)問(wèn)題本學(xué)期以來(lái)，我們學(xué)校集中治理手機(jī)問(wèn)題，其目的是為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，我們采取了許多措施，我們經(jīng)過(guò)了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)階段，每個(gè)學(xué)生也都簽訂了承諾書(shū)，我們也征取了家長(zhǎng)們的大力支持，我們的班主任老師，更是不顧辛苦每天晚上在寢室工作到11點(diǎn)。同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校也設(shè)置了固定電話(huà)，也在每個(gè)年級(jí)的年級(jí)辦安裝了電話(huà)，大家可以免費(fèi)使用，絕大多數(shù)同學(xué)都能理解并執(zhí)行，我們也看到了這一政策給大家?guī)?lái)的實(shí)實(shí)在在的好處，在教室，學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好了，學(xué)生們專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)；在寢室，休息環(huán)境變得更好了，學(xué)生們可以快速就寢。但是，依然有個(gè)別學(xué)生，看不到我們所做的種種努力，不遵守自己已經(jīng)簽訂的承諾書(shū)，更看不到由此所帶來(lái)的一系列好處，依然故我，頂風(fēng)違紀(jì)。在教室，仍有個(gè)別學(xué)生為手機(jī)充電，在寢室尤其是女生寢室，晚上仍有學(xué)生玩手機(jī)，這些現(xiàn)象很不好，一個(gè)連手機(jī)的誘惑都抵制不了的學(xué)生怎么能取得成功？在這里也奉勸這些同學(xué)，注意自己的行為，信守自己的諾言，大家一齊努力，共同維護(hù)來(lái)之不易的良好局面。二、關(guān)于誠(chéng)信應(yīng)考問(wèn)題接下來(lái)的幾周內(nèi)，各個(gè)年級(jí)都將迎來(lái)本學(xué)期的第一次考試，考試的意義在于檢驗(yàn)大家開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)效果，也在于暴露出大家在學(xué)習(xí)方面存在的漏洞和不足，以便老師采取有效措施查漏補(bǔ)缺，所以說(shuō)，考試從本質(zhì)上講，是為了促進(jìn)大家更好地學(xué)習(xí)。但是這里有一個(gè)基本前提，那就是要確保成績(jī)的真實(shí)性，只有成績(jī)真實(shí)，才能暴露缺陷，才能更有利于大家的發(fā)展。一旦成績(jī)失真，就會(huì)掩蓋問(wèn)題，就會(huì)造成一種虛假現(xiàn)象，從而受害的還是我們自己。所以，在這里，我提出倡議，希望大家端正考風(fēng)，誠(chéng)信應(yīng)考，拒絕作弊，拒絕虛假成績(jī)。我們寧要真實(shí)的低分，不要虛假的高分。三、關(guān)于校長(zhǎng)信箱問(wèn)題自從校長(zhǎng)信箱設(shè)置以來(lái)，同學(xué)們踴躍投信，截止目前為至，我們共收到信件**封，在這些信件里，學(xué)生們對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出了許多合理化的意見(jiàn)和建議，學(xué)校對(duì)此也進(jìn)行了分類(lèi)整理。在這里，我也鄭重向大家承諾：只要有利于大家的學(xué)習(xí)，有利于大家的發(fā)展，有利于學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議，我們都將認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真處理。因?yàn)椋瑢W(xué)校是大家的學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展需要大家獻(xiàn)策獻(xiàn)力，需要大家共同維護(hù)、共同呵護(hù)，只要我們大家努力了，那么我們學(xué)校的明天肯定會(huì)更美好。同時(shí)，也向大家通報(bào)幾件事情：一是關(guān)于閱覽室建設(shè)方面。。。。。，一是關(guān)于操場(chǎng)建設(shè)方面。。同學(xué)們，誠(chéng)信大于天，諾言比金貴。讓我們象愛(ài)惜自己眼睛一樣珍視誠(chéng)信，象珍惜生命一樣重視誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴隨我們健康發(fā)展每一天！誠(chéng)信講話(huà)稿10老師們、同學(xué)們：早上好！誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是每一個(gè)公民應(yīng)有的的品質(zhì)，更是人與人交際的基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)小學(xué)生誠(chéng)信教育是學(xué)校政治思想教育的重要內(nèi)容之一?！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。子曰“人而無(wú)信，未知其可也?！薄罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，不欺人，不做作，不掩飾?！罢\(chéng)”不僅僅是一個(gè)人為人處事的方法和態(tài)度，而且是人的道德素質(zhì)借以體現(xiàn)的重要方面?！靶拧本褪鞘匦?，就是一言一行都要遵守自己的諾言，不論對(duì)自己和他人，凡是自己承諾的便一定要實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人擁有良好的信譽(yù)就如同擁有無(wú)形天價(jià)的財(cái)富。只要你會(huì)去經(jīng)營(yíng)她，不去損害她，拿她就是取之不盡用之不竭的財(cái)富寶藏。善用誠(chéng)信吧，她是快樂(lè)、成功、幸福的生命之源……有一首歌唱得好："只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。"心懷誠(chéng)信，實(shí)際上就是愛(ài)的奉獻(xiàn)。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴(lài)。老師們、同學(xué)們讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，去踐行陶行知先生所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！币坏嗡苷凵潢?yáng)光的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足，一言一行均能體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)。誠(chéng)信教育我們小學(xué)生不說(shuō)謊話(huà)，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀(jì)，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，拾金不昧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。誠(chéng)信要求小學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中悟、悟中醒、醒中行，從內(nèi)心深處了解誠(chéng)信對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人事業(yè)成功和人生發(fā)展的重要意義，真正理解國(guó)無(wú)誠(chéng)信無(wú)以發(fā)展、人無(wú)誠(chéng)信無(wú)以立世。同學(xué)們，讓我們都做一個(gè)有誠(chéng)信的人吧。誠(chéng)信講話(huà)稿11各位老師，同學(xué)們：大家上午好！今天我升旗講話(huà)的題目是《與誠(chéng)信同行》。誠(chéng)信是個(gè)既古老又永恒的話(huà)題?！叭?，以誠(chéng)為本，以信為天”。誠(chéng)信既是一種道德范疇，也是一種道德品質(zhì)?！罢\(chéng)信”——顧名思義就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話(huà)，不歪曲事實(shí)，不隱瞞自己的觀點(diǎn)，光明磊落，處事實(shí)在。守信就是遵守諾言，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，從而取得信任。誠(chéng)實(shí)守信是真、善、美的統(tǒng)一，是為人處事的一種美德。誠(chéng)信是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)同的重要條件，是個(gè)人走向未來(lái)的通行證。為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也需要誠(chéng)信，在我們與朋友交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；在我們與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待，更不能以大欺小，以強(qiáng)欺弱；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一定要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。同學(xué)們，本周以及下周我們就要迎來(lái)期中考試了。期中考試不光檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平，同時(shí)，也檢驗(yàn)我們誠(chéng)實(shí)可信的做人準(zhǔn)則。面對(duì)一張白紙黑字的考卷，我們是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地去答題，還是偷偷摸摸地去抄襲？答案不言而喻！是的，我們要以正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，誠(chéng)實(shí)地回答每一道題，為心靈交上一份誠(chéng)實(shí)的答卷。同學(xué)們，們每個(gè)人都希望自己考試能獲得好成績(jī)，但是，我們必須明白：好成績(jī)是努力學(xué)習(xí)得來(lái)的，知識(shí)是平時(shí)一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的。好成績(jī)可不是靠投機(jī)取巧得來(lái)，更不是靠考試作弊而來(lái)的。我們每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，嚴(yán)格地遵守考場(chǎng)的紀(jì)律。誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。讓我們用誠(chéng)實(shí)校正成長(zhǎng)的腳步，用誠(chéng)信守護(hù)良知的天空，讓我們與誠(chéng)信同行！讓我們以期中考試為契機(jī)在全校倡導(dǎo)誠(chéng)信之風(fēng)，明誠(chéng)信之禮，以誠(chéng)信態(tài)度對(duì)待期中考試。讓誠(chéng)信成為我校的時(shí)尚，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都成為誠(chéng)信學(xué)子。最后，預(yù)祝同學(xué)們期中考試取得好的成績(jī)！誠(chéng)信講話(huà)稿12大家好！運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛落下帷幕，接踵而至的是緊張的復(fù)習(xí)與半期考的挑戰(zhàn)，你真的調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)了嗎？穿過(guò)時(shí)光的老版圖，且看王羲之日日?qǐng)?jiān)持練字，一池碧水也被他的墨染黑；福樓拜夜夜通宵鉆研，夜間航船的人把他家的窗當(dāng)作航標(biāo)燈。當(dāng)然我們并不贊同學(xué)習(xí)古人頭懸梁錐刺骨等自虐式的學(xué)習(xí)方法，但從古人勤奮學(xué)習(xí)的諸多例子中透出的學(xué)習(xí)態(tài)度，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？汪國(guó)真說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！庇龅教魬?zhàn)時(shí)我們總想：“這么高的高度我們?cè)趺纯赡芷蠹澳兀俊本鸵虼隋e(cuò)過(guò)了許多“險(xiǎn)遠(yuǎn)”之地的.“世之奇?zhèn)?，瑰怪，非常之觀?！笨善鋵?shí)我們并非“無(wú)力”，更不是“無(wú)物以相之”，而是缺少端正且持之以恒的“志”?，F(xiàn)在請(qǐng)大家問(wèn)一問(wèn)自己：我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了嗎？也許你已在臺(tái)燈撐起的黑暗里度過(guò)數(shù)個(gè)夜晚，那么請(qǐng)將這種認(rèn)真的態(tài)度堅(jiān)持下去，即使現(xiàn)在成功的花兒還含苞未放，但請(qǐng)相信，認(rèn)真的態(tài)度能助你成就更高的高度！也許你還沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)認(rèn)真沉入學(xué)習(xí)中，不過(guò)現(xiàn)在調(diào)整還為時(shí)不晚，端正你的態(tài)度，抓緊最后的時(shí)間，拿出百米沖刺的那股勁，全力備戰(zhàn)半期考！當(dāng)然，端正態(tài)度還有另一個(gè)方面。那就是誠(chéng)信考試。盧照鄰說(shuō)“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。我們且不從立身于世無(wú)它不可的境界的高度來(lái)談?wù)\信，但它對(duì)于我們每個(gè)人都是非常重要的，就如孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可。”想要取得好的成績(jī)的心情相信每個(gè)人都有，但因?yàn)橐荒钪畹拇掖乙黄扯屜惹八械目嘧x付之東流，因?yàn)閳D一時(shí)的好成績(jī)而失去最重要的誠(chéng)信，豈不可惜？也許你僥幸沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，但這樣不真實(shí)的成績(jī)根本不是你的真實(shí)水平?？荚嚥贿^(guò)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，如果你真的那么在乎最后的成績(jī)，那么就算老師給了你滿(mǎn)分又有什么用？它根本起不到檢測(cè)你學(xué)習(xí)成果的作用。也許你能得到一時(shí)的滿(mǎn)足甚至榮譽(yù)，但你卻失去了一次重要的檢測(cè)與證實(shí)自己的機(jī)會(huì)，還丟失了做人最重要的誠(chéng)信。請(qǐng)大家好好權(quán)衡一下，考試不誠(chéng)信，究竟是得到的多，還是失去的多？最后，希望大家能專(zhuān)心投入學(xué)習(xí)，認(rèn)真迎考，誠(chéng)信對(duì)待新學(xué)年的第一次大檢閱。預(yù)祝大家在期中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！誠(chéng)信講話(huà)稿13尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信相隨，操守永恒”。誠(chéng)信是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；誠(chéng)信是一扇窗，窗外是美好的天空；誠(chéng)信是一片天空，她孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。誠(chéng)信是社會(huì)中自然而然形成的一種行為規(guī)范，是獲得別人信任的基本前提和標(biāo)準(zhǔn)。人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不和，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不穩(wěn)，誠(chéng)信關(guān)乎國(guó)之存亡。誠(chéng)信意味著實(shí)事求是，不虛偽，表里如一，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，不夸大其辭，不文過(guò)飾非等。誠(chéng)信不僅需要對(duì)別人誠(chéng)信，對(duì)于自己，更需要的是誠(chéng)信：不自欺欺人，不做違背良心、有損人格、對(duì)不起自己的事。比如不帶手機(jī)進(jìn)入校園這是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，講誠(chéng)信；不帶零食、不亂吃零食，按時(shí)就餐、不挑食、不偏食，均衡營(yíng)養(yǎng)，這是對(duì)自己健康負(fù)責(zé)、講誠(chéng)信；不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)和燙發(fā)，規(guī)范穿著、不戴首飾，這是對(duì)自我形象負(fù)責(zé)、講誠(chéng)信；不竄區(qū)、竄樓、竄層、竄室、竄寢；不追逐、不跑跳、無(wú)打鬧、行走按線(xiàn)路、有序有形有神，這是對(duì)我們自己安全負(fù)責(zé)，這是講誠(chéng)信；一心只讀圣賢書(shū)，春天不做秋天的事，不早戀，這是對(duì)自己美好未來(lái)負(fù)責(zé)，這叫誠(chéng)信。目前的社會(huì)上：大頭嬰兒事件，問(wèn)題奶粉事件，牛肉摻假，豬肉、雞蛋、雞肉、魚(yú)含激素，青菜含農(nóng)藥、大米有殘留、牛奶有毒等等，同學(xué)們，我們還能吃什么？我們應(yīng)該吃什么？我們是國(guó)家的未來(lái)，可那一杯杯有毒的牛奶就在毀滅一個(gè)民族的未來(lái)??！可是，讓我們?nèi)f分高興更讓我們充滿(mǎn)希望的是，我們看到：石竹--我們美麗的母校!以高校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，面對(duì)物欲橫流、假冒偽劣盛行的社會(huì)不正之風(fēng)，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，高瞻遠(yuǎn)矚，本著對(duì)我們每一個(gè)人一生的幸福安康著想。走在時(shí)代的前面c，明確要求我們每一位同學(xué)：不帶手機(jī)、不帶零食等進(jìn)入校園，不早戀，這是需要何等的眼光、胸懷和魄力??！而講誠(chéng)信的我們，為了我們自己的健康、快樂(lè)和一生的幸福，更要積極行動(dòng)起來(lái)，敢于同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，抵制誘惑，告別陋習(xí)、惡習(xí)，懂廉恥、知榮辱，文明修身，不斷進(jìn)步。傲雪寒梅霜不化，守誠(chéng)品行人人敬。誠(chéng)信作為一種道德修養(yǎng)，是個(gè)人必備的道德、品質(zhì)和責(zé)任；是集體的品牌和形象；是國(guó)家自立自強(qiáng)于世界民族之林的重要力量！只要靜心思索，你就會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾，最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味。親愛(ài)的同學(xué)們、伙伴們，我們是21世紀(jì)祖國(guó)的花朵，是偉大祖國(guó)的未來(lái)，一定要以堅(jiān)強(qiáng)的信念克制自私，堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信之道。就讓造假成為東流水，讓誠(chéng)信常開(kāi)爛漫花，讓人性的光輝散發(fā)出真正的光芒吧！我的講話(huà)完畢,謝謝大家。誠(chéng)信講話(huà)稿14各位老師、同學(xué)們:大家早上好!今天要講的是——誠(chéng)信考試誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事之本;當(dāng)代學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。古人云;“人而無(wú)信，不知其可。”誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則?？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己