




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教師教室錄課設(shè)備管理制度一、總則(一)目的為了加強(qiáng)教師教室錄課設(shè)備的管理,確保設(shè)備的正常運(yùn)行和有效使用,提高錄課質(zhì)量,特制定本管理制度。(二)適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有用于教師錄課的教室設(shè)備,包括但不限于攝像機(jī)、麥克風(fēng)、燈光設(shè)備、電腦及相關(guān)軟件等。(三)管理原則1.統(tǒng)一管理原則:由學(xué)校指定專門部門或人員對(duì)錄課設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、調(diào)配和管理。2.規(guī)范使用原則:教師應(yīng)按照規(guī)定的操作流程使用錄課設(shè)備,確保設(shè)備的安全和正常運(yùn)行。3.定期維護(hù)原則:定期對(duì)錄課設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決設(shè)備故障。4.責(zé)任追究原則:對(duì)因使用不當(dāng)或管理不善造成設(shè)備損壞或丟失的,追究相關(guān)人員的責(zé)任。二、設(shè)備采購與配備(一)需求調(diào)研1.學(xué)校相關(guān)部門定期收集教師對(duì)錄課設(shè)備的需求信息,了解教學(xué)實(shí)際需要。2.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和發(fā)展趨勢,分析不同課程對(duì)錄課設(shè)備功能的要求。(二)采購預(yù)算1.結(jié)合需求調(diào)研結(jié)果和學(xué)校財(cái)務(wù)狀況,制定錄課設(shè)備采購預(yù)算。2.預(yù)算應(yīng)包括設(shè)備購置費(fèi)用、安裝調(diào)試費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用等。(三)采購流程1.由學(xué)校采購部門按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄課設(shè)備的采購招標(biāo)工作。2.選擇具有良好信譽(yù)和質(zhì)量保證的供應(yīng)商,確保設(shè)備的性能和售后服務(wù)。3.簽訂采購合同,明確設(shè)備規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格、交貨期、售后服務(wù)等條款。(四)設(shè)備配備1.根據(jù)教室類型和使用需求,合理配備錄課設(shè)備。2.確保每個(gè)錄課教室的設(shè)備齊全、功能完好,滿足教學(xué)錄課的基本要求。3.對(duì)新配備的設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)登記,建立設(shè)備檔案。三、設(shè)備使用與操作(一)使用申請(qǐng)1.教師如需使用錄課設(shè)備進(jìn)行錄課,應(yīng)提前向?qū)W校相關(guān)部門提交使用申請(qǐng)。2.申請(qǐng)內(nèi)容包括錄課時(shí)間、課程名稱、使用設(shè)備等。(二)使用安排1.學(xué)校相關(guān)部門根據(jù)教師申請(qǐng)和設(shè)備使用情況,合理安排錄課時(shí)間和教室。2.提前通知教師錄課的具體時(shí)間、地點(diǎn)和設(shè)備使用注意事項(xiàng)。(三)操作培訓(xùn)1.在設(shè)備投入使用前,對(duì)教師進(jìn)行操作培訓(xùn),使其熟悉設(shè)備的性能和操作方法。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括設(shè)備的基本功能、操作流程、常見故障排除等。3.定期組織操作培訓(xùn),不斷提高教師的操作技能。(四)操作規(guī)范1.教師在使用錄課設(shè)備時(shí),應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作,避免因誤操作導(dǎo)致設(shè)備損壞。2.開機(jī)前檢查設(shè)備連接是否正常,確保設(shè)備處于良好的工作狀態(tài)。3.錄制過程中注意調(diào)整設(shè)備參數(shù),保證錄制效果清晰、流暢。4.錄制結(jié)束后,按照正確的順序關(guān)閉設(shè)備,整理好設(shè)備連接線。(五)數(shù)據(jù)管理1.教師應(yīng)及時(shí)將錄制的課程數(shù)據(jù)進(jìn)行備份,防止數(shù)據(jù)丟失。2.備份數(shù)據(jù)應(yīng)存儲(chǔ)在安全可靠的存儲(chǔ)介質(zhì)上,并注明課程名稱、錄制時(shí)間等信息。3.學(xué)校相關(guān)部門定期對(duì)備份數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查和整理,確保數(shù)據(jù)的完整性和可用性。四、設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)(一)日常維護(hù)1.設(shè)備使用后,教師應(yīng)及時(shí)清理設(shè)備表面灰塵,保持設(shè)備整潔。2.定期檢查設(shè)備連接線是否松動(dòng)、損壞,如有問題及時(shí)更換。3.對(duì)設(shè)備的電池、存儲(chǔ)卡等易耗品,定期進(jìn)行檢查和更換。(二)定期保養(yǎng)1.學(xué)校相關(guān)部門制定錄課設(shè)備定期保養(yǎng)計(jì)劃,明確保養(yǎng)內(nèi)容和周期。2.定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行全面檢查、清潔、調(diào)試和校準(zhǔn),確保設(shè)備性能良好。3.對(duì)設(shè)備的關(guān)鍵部件進(jìn)行預(yù)防性維護(hù),延長設(shè)備使用壽命。(三)故障維修1.設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí),教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告。2.學(xué)校相關(guān)部門安排專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行故障診斷和維修,填寫維修記錄。3.對(duì)于無法現(xiàn)場修復(fù)的設(shè)備,及時(shí)聯(lián)系設(shè)備供應(yīng)商或?qū)I(yè)維修機(jī)構(gòu)進(jìn)行維修。4.維修后的設(shè)備應(yīng)進(jìn)行測試,確保設(shè)備正常運(yùn)行后再投入使用。(四)設(shè)備更新1.根據(jù)設(shè)備的使用年限、技術(shù)發(fā)展和教學(xué)需求,適時(shí)對(duì)錄課設(shè)備進(jìn)行更新。2.設(shè)備更新應(yīng)遵循科學(xué)合理、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則,確保新設(shè)備能夠滿足教學(xué)錄課的更高要求。3.對(duì)淘汰的設(shè)備進(jìn)行妥善處理,避免資源浪費(fèi)。五、設(shè)備安全與管理(一)安全管理1.加強(qiáng)錄課設(shè)備的安全管理,防止設(shè)備被盜、損壞或丟失。2.錄課教室應(yīng)安裝必要的安全防范設(shè)施,如監(jiān)控?cái)z像頭、門禁系統(tǒng)等。3.教師在使用設(shè)備過程中,要注意設(shè)備的安全,避免因人為疏忽導(dǎo)致設(shè)備損壞或安全事故。(二)資產(chǎn)管理1.建立錄課設(shè)備資產(chǎn)臺(tái)賬,詳細(xì)記錄設(shè)備的名稱、型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、購置時(shí)間、使用部門等信息。2.定期對(duì)設(shè)備資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn),確保賬實(shí)相符。3.對(duì)設(shè)備的調(diào)入、調(diào)出、報(bào)廢等情況進(jìn)行及時(shí)登記和處理。(三)借用管理1.學(xué)校內(nèi)部其他部門如需借用錄課設(shè)備,應(yīng)填寫借用申請(qǐng)表,經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門批準(zhǔn)后辦理借用手續(xù)。2.借用期限一般不得超過規(guī)定時(shí)間,借用期間借用部門應(yīng)妥善保管設(shè)備,如有損壞應(yīng)照價(jià)賠償。3.借用結(jié)束后,借用部門應(yīng)及時(shí)歸還設(shè)備,并由設(shè)備管理人員進(jìn)行驗(yàn)收。(四)報(bào)廢管理1.錄課設(shè)備符合報(bào)廢條件時(shí),由使用部門提出報(bào)廢申請(qǐng),填寫報(bào)廢申請(qǐng)表。2.學(xué)校相關(guān)部門組織專業(yè)人員對(duì)報(bào)廢設(shè)備進(jìn)行鑒定,審核報(bào)廢申請(qǐng)。3.經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)廢的設(shè)備,按照學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)定進(jìn)行處理,避免國有資產(chǎn)流失。六、人員職責(zé)與考核(一)人員職責(zé)1.學(xué)校相關(guān)部門職責(zé)負(fù)責(zé)錄課設(shè)備的統(tǒng)一管理和調(diào)配,制定設(shè)備管理制度和使用計(jì)劃。組織設(shè)備的采購、安裝調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)和維修等工作。對(duì)教師使用錄課設(shè)備的情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。2.教師職責(zé)按照規(guī)定的操作流程使用錄課設(shè)備,確保設(shè)備的正常運(yùn)行和錄制效果。負(fù)責(zé)設(shè)備的日常清潔和簡單維護(hù),及時(shí)報(bào)告設(shè)備故障。妥善保管錄制的課程數(shù)據(jù),不得擅自刪除或泄露。3.設(shè)備管理人員職責(zé)負(fù)責(zé)錄課設(shè)備的具體管理和維護(hù)工作,建立設(shè)備檔案和維修記錄。定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和校準(zhǔn),及時(shí)處理設(shè)備故障。協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好設(shè)備的采購、調(diào)配和報(bào)廢等工作。(二)考核辦法1.建立錄課設(shè)備使用考核制度,對(duì)教師和設(shè)備管理人員的使用和管理情況進(jìn)行考核。2.考核內(nèi)容包括設(shè)備使用規(guī)范、維護(hù)保養(yǎng)情況、錄制效果、數(shù)據(jù)管理等方面。3.考核結(jié)果與教師的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試真題
- 2025年新能源環(huán)衛(wèi)裝備合作協(xié)議書
- 奢侈品鑒定師筆試試題及答案
- 2025年穩(wěn)相微波射頻同軸電纜項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 第2課時(shí) 因數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法 教案 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊
- 2025年遼寧省文化和旅游廳下屬事業(yè)單位招聘考試筆試試題【答案】
- 2024年麗水市蓮都區(qū)融媒體中心招聘真題
- 消費(fèi)情緒對(duì)生鮮農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)者購買行為的影響
- 項(xiàng)目工程建設(shè)業(yè)務(wù)循環(huán)調(diào)查表范本
- 消防設(shè)施維護(hù)合同
- 電氣設(shè)備經(jīng)典故障案例分析與處理
- QB/T 2660-2024 化妝水(正式版)
- GB/T 4074.1-2024繞組線試驗(yàn)方法第1部分:一般規(guī)定
- 《中國旅游地理》模塊一 項(xiàng)目一解讀中國旅游地理(教案) -《中國旅游地理》(高教版第一版)
- MOOC 集成電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-華中科技大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 可持續(xù)發(fā)展的措施和目標(biāo)
- 成人疫苗接種知識(shí)講座
- 2024云南省福利彩票發(fā)行中心公開招聘編制外人員20人高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 第五版急危重癥護(hù)理學(xué)實(shí)踐與學(xué)習(xí)指導(dǎo)試題題庫及答案
- 無人機(jī)技術(shù)助力船舶與港口管理
- 護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)測試附有答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論