湖北工程職業(yè)學(xué)院《自然辯證法概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷VIP

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)湖北工程職業(yè)學(xué)院

《自然辯證法概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、馬克思主義的資本主義批判理論深刻揭示了資本主義制度的內(nèi)在矛盾和弊端。以下關(guān)于資本主義制度下勞動(dòng)異化的表現(xiàn)，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.勞動(dòng)者與自己的勞動(dòng)產(chǎn)品相異化，勞動(dòng)產(chǎn)品成為統(tǒng)治和奴役勞動(dòng)者的異己力量B.勞動(dòng)者與自己的勞動(dòng)活動(dòng)相異化，勞動(dòng)不再是滿足自身需求的自由自覺(jué)的活動(dòng)C.勞動(dòng)者與人的類本質(zhì)相異化，人的本質(zhì)被貶低為維持生存的手段D.勞動(dòng)異化現(xiàn)象在資本主義發(fā)展到一定階段后會(huì)自動(dòng)消失，不需要進(jìn)行社會(huì)變革2、在馬克思主義的社會(huì)再生產(chǎn)理論中，社會(huì)再生產(chǎn)包括生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)等環(huán)節(jié)。以下關(guān)于這些環(huán)節(jié)相互關(guān)系的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.生產(chǎn)是起決定作用的環(huán)節(jié)，決定著分配、交換和消費(fèi)的對(duì)象、方式和水平B.分配和交換是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁和紐帶，對(duì)生產(chǎn)和消費(fèi)有著重要的影響C.消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力，對(duì)生產(chǎn)具有反作用D.社會(huì)再生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)是相互獨(dú)立、互不影響的3、在馬克思主義的文化理論中，文化具有相對(duì)獨(dú)立性和對(duì)社會(huì)發(fā)展的反作用。以下關(guān)于文化與社會(huì)關(guān)系的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.文化是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治的反映，但文化的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展并非完全同步B.先進(jìn)的文化能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，落后的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步C.文化的傳承和創(chuàng)新不受社會(huì)發(fā)展水平的制約D.文化在社會(huì)發(fā)展中具有重要的引領(lǐng)和整合作用4、馬克思主義的歷史唯物主義強(qiáng)調(diào)要從具體的歷史條件出發(fā)分析社會(huì)現(xiàn)象。對(duì)于封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的轉(zhuǎn)變，以下哪個(gè)因素在不同國(guó)家和地區(qū)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中起到了關(guān)鍵作用？（）A.宗教改革B.地理大發(fā)現(xiàn)C.技術(shù)進(jìn)步D.以上因素的綜合作用5、對(duì)于馬克思主義的國(guó)家理論，以下關(guān)于國(guó)家的本質(zhì)和職能，哪一個(gè)是正確的？（）A.國(guó)家是超階級(jí)的社會(huì)組織，其職能是為全體社會(huì)成員服務(wù)B.國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，是階級(jí)統(tǒng)治的工具，具有政治統(tǒng)治和社會(huì)管理的職能C.國(guó)家的本質(zhì)是由其地理位置和歷史文化傳統(tǒng)決定的，與階級(jí)無(wú)關(guān)D.國(guó)家的職能是固定不變的，不會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而改變6、馬克思主義的哲學(xué)理論對(duì)認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要的指導(dǎo)意義。在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中，以下哪種觀點(diǎn)符合馬克思主義的認(rèn)識(shí)論？（）A.人的認(rèn)識(shí)是一次性完成的B.人的認(rèn)識(shí)是先于實(shí)踐產(chǎn)生的C.人的認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷深化的D.人的認(rèn)識(shí)不受客觀條件的限制7、馬克思主義強(qiáng)調(diào)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，但也不否認(rèn)個(gè)人在歷史上的作用。對(duì)于歷史人物的作用，以下哪種觀點(diǎn)符合馬克思主義的立場(chǎng)？（）A.歷史人物可以決定歷史的發(fā)展方向B.歷史人物的作用受歷史條件的制約C.偉大人物的意志創(chuàng)造了歷史D.歷史人物的作用微不足道8、對(duì)于馬克思主義的異化勞動(dòng)理論，以下關(guān)于異化勞動(dòng)的表現(xiàn)和后果，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.異化勞動(dòng)主要表現(xiàn)為工人與生產(chǎn)資料的分離，對(duì)工人和社會(huì)沒(méi)有其他不良影響B(tài).異化勞動(dòng)表現(xiàn)為勞動(dòng)者同自己的勞動(dòng)產(chǎn)品、勞動(dòng)活動(dòng)、類本質(zhì)相異化以及人與人之間關(guān)系的異化，導(dǎo)致人的片面發(fā)展和社會(huì)的不和諧C.異化勞動(dòng)是一種虛構(gòu)的概念，在現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)過(guò)程中并不存在D.異化勞動(dòng)只是在資本主義早期階段存在，隨著資本主義的發(fā)展已經(jīng)消失9、馬克思主義的價(jià)值理論強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。對(duì)于人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)途徑，以下哪一項(xiàng)更能體現(xiàn)馬克思主義的觀點(diǎn)？（）A.在社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值B.人的價(jià)值取決于個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)和自我滿足C.人的價(jià)值主要通過(guò)獲取社會(huì)地位和財(cái)富來(lái)體現(xiàn)D.人的價(jià)值是天生的，不需要通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)10、在馬克思主義的勞動(dòng)價(jià)值論中，復(fù)雜勞動(dòng)和簡(jiǎn)單勞動(dòng)的關(guān)系是一個(gè)重要的內(nèi)容。以下關(guān)于復(fù)雜勞動(dòng)和簡(jiǎn)單勞動(dòng)換算比例的確定，不正確的是？（）A.由社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化和技術(shù)條件決定B.在不同的國(guó)家和不同的時(shí)期是相同的C.是在商品交換過(guò)程中自發(fā)形成的D.復(fù)雜勞動(dòng)可以折合為倍加的簡(jiǎn)單勞動(dòng)11、在分析馬克思主義的社會(huì)主義生態(tài)文明理論時(shí)，以下哪種理念強(qiáng)調(diào)了人與自然的和諧共生，是建設(shè)美麗中國(guó)的重要指導(dǎo)思想？（）A.綠水青山就是金山銀山B.節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境C.尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然D.以上理念均是12、馬克思主義的歷史評(píng)價(jià)理論主張對(duì)歷史人物和事件進(jìn)行客觀、全面的評(píng)價(jià)。對(duì)于如何做到客觀全面地評(píng)價(jià)歷史，以下哪一項(xiàng)更能體現(xiàn)馬克思主義的方法？（）A.把歷史人物和事件放在其所處的具體歷史條件下進(jìn)行分析B.以今人的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀來(lái)評(píng)價(jià)歷史C.只關(guān)注歷史人物和事件的結(jié)果，不考慮其過(guò)程D.片面強(qiáng)調(diào)歷史人物和事件的積極作用或消極作用13、在馬克思主義的價(jià)值觀中，強(qiáng)調(diào)人的自由全面發(fā)展是最高價(jià)值追求。對(duì)于人的自由全面發(fā)展的內(nèi)涵，以下哪一項(xiàng)更能全面地加以闡釋？（）A.人的體力和智力得到充分發(fā)展，人的社會(huì)關(guān)系豐富完善B.人擺脫了一切束縛，完全按照自己的意愿行事C.人的自由發(fā)展以犧牲他人的自由為代價(jià)D.人的自由全面發(fā)展只在共產(chǎn)主義社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)14、馬克思主義的價(jià)值理論認(rèn)為，商品的價(jià)值由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，以下哪種商品的價(jià)值更容易受到市場(chǎng)供求關(guān)系的影響？（）A.生活必需品B.高科技產(chǎn)品C.農(nóng)產(chǎn)品D.傳統(tǒng)手工藝品15、在研究馬克思主義的人的自由發(fā)展理論時(shí)，以下哪種條件是實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的必要前提，為人的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)和社會(huì)環(huán)境？（）A.消除私有制B.發(fā)展生產(chǎn)力C.普及教育D.以上條件均是16、馬克思主義的資本循環(huán)和周轉(zhuǎn)理論對(duì)于理解資本主義企業(yè)的運(yùn)行具有重要意義。對(duì)于資本循環(huán)的三種形式及其關(guān)系，以下哪一項(xiàng)更能清晰地加以說(shuō)明？（）A.貨幣資本循環(huán)、生產(chǎn)資本循環(huán)、商品資本循環(huán)相互依存、互為條件B.貨幣資本循環(huán)是最重要的，其他兩種循環(huán)形式不重要C.生產(chǎn)資本循環(huán)決定著資本循環(huán)的速度和效益D.商品資本循環(huán)與其他兩種循環(huán)形式?jīng)]有直接關(guān)系17、馬克思主義的科學(xué)社會(huì)主義理論認(rèn)為，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的必由之路。以下關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的特點(diǎn)，說(shuō)法不正確的是？（）A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命是徹底消滅一切私有制、代之以生產(chǎn)資料公有制的革命B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命是要徹底消滅一切階級(jí)和階級(jí)統(tǒng)治的革命C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命是為絕大多數(shù)人謀利益的運(yùn)動(dòng)D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命是不斷前進(jìn)、最終會(huì)失敗的革命18、關(guān)于馬克思主義的資本主義國(guó)際貿(mào)易理論，以下哪種貿(mào)易現(xiàn)象反映了發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)剝削和不平等交換？（）A.貿(mào)易順差B.貿(mào)易逆差C.產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易D.以上貿(mào)易現(xiàn)象均不是19、在馬克思主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)中，資本積累是資本主義擴(kuò)大再生產(chǎn)的重要源泉。然而，資本積累往往會(huì)帶來(lái)一系列的問(wèn)題，以下哪個(gè)問(wèn)題是資本積累過(guò)程中常見(jiàn)的？（）A.貧富差距的擴(kuò)大B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的失衡C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的頻繁發(fā)生D.以上都是20、馬克思主義的社會(huì)發(fā)展階段理論認(rèn)為，社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。在社會(huì)主義發(fā)展的不同階段，以下哪個(gè)因素的變化最為顯著？（）A.生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.上層建筑的形式D.社會(huì)主要矛盾二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）運(yùn)用馬克思主義原理，分析當(dāng)代社會(huì)中城市更新過(guò)程中的利益沖突和解決辦法。2、（本題5分）馬克思主義的社會(huì)發(fā)展質(zhì)量觀注重人的全面發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，論述這一觀念的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑，以及在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。3、（本題5分）詳細(xì)論述馬克思主義的社會(huì)主義社會(huì)的社會(huì)發(fā)展的社會(huì)應(yīng)急管理體系理論，包括應(yīng)急管理的原則和流程。三、材料分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）材料：在一些國(guó)家，教育資源分配不均，優(yōu)質(zhì)教育資源主要集中在少數(shù)地區(qū)和學(xué)校，而貧困地區(qū)和弱勢(shì)群體的教育機(jī)會(huì)嚴(yán)重不足。結(jié)合馬克思主義的教育公平理論，分析教育資源分配不均的原因，并提出實(shí)現(xiàn)教育公平的對(duì)策。2、（本題5分）材料：“馬克思主義的婦女觀強(qiáng)調(diào)婦女在社會(huì)發(fā)展中的平等地位和重要作用?！币罁?jù)這一觀點(diǎn)，分析婦女受壓迫的根源和婦女解放的條件，闡述婦女在社會(huì)主義建設(shè)中的貢獻(xiàn)和地位，探討如何促進(jìn)性別平等，實(shí)現(xiàn)婦女的全面發(fā)展。3、（本題5分）材料：“資本主義的發(fā)展使得社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化，但同時(shí)也造成了勞動(dòng)者的片面發(fā)展和職業(yè)隔離?！苯Y(jié)合馬克思主義的分工理論，解讀這段材料，分析資本主義分工的利弊，探討如何實(shí)現(xiàn)人的全面而自由的發(fā)展。4、（本題5分）材料：某國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩，面臨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的壓力。根據(jù)馬克思主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論，分析經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩的原因。探討如何在馬克思主義指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。5、（本題5分）材料：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了很大變化，對(duì)健康的