幼兒園校內(nèi)疫情管理制度VIP

幼兒園校內(nèi)疫情管理制度總則1.目的為有效預(yù)防、控制和應(yīng)對(duì)幼兒園內(nèi)可能出現(xiàn)的疫情，保障全體師生的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體師生員工。3.基本原則預(yù)防為主，常抓不懈。堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的方針，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)和防控措施，做到防患于未然?？茖W(xué)防控，精準(zhǔn)施策。依據(jù)國(guó)家和地方有關(guān)疫情防控的法律法規(guī)、政策要求以及科學(xué)指南，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定并實(shí)施科學(xué)有效的防控措施。分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理。在當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，幼兒園各部門按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)本部門的疫情防控工作，落實(shí)各項(xiàng)防控措施?？焖俜磻?yīng)，協(xié)同應(yīng)對(duì)。建立健全疫情應(yīng)急處置機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，能夠迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各部門密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，有效應(yīng)對(duì)疫情。組織管理1.疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和指揮幼兒園的疫情防控工作，制定防控策略和措施，協(xié)調(diào)解決防控工作中的重大問(wèn)題。2.工作小組職責(zé)分工園長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控工作的決策和指揮，協(xié)調(diào)與上級(jí)主管部門、當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門的工作聯(lián)系。副園長(zhǎng)：協(xié)助園長(zhǎng)開(kāi)展疫情防控工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)防控措施，督促檢查各部門防控工作落實(shí)情況。保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)制定幼兒園疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)師生員工做好個(gè)人防護(hù)，開(kāi)展疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警等工作，及時(shí)報(bào)告疫情信息，配合衛(wèi)生健康部門做好疫情處置工作。各部門負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)本部門師生員工的疫情防控工作，組織落實(shí)各項(xiàng)防控措施，做好師生員工的思想教育和宣傳引導(dǎo)工作。班主任：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的疫情防控工作，每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，做好學(xué)生因病缺勤追蹤登記，組織學(xué)生開(kāi)展健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。防控措施1.人員管理健康監(jiān)測(cè)建立師生員工每日健康監(jiān)測(cè)制度，要求師生員工每天早上入園前在家測(cè)量體溫，如實(shí)填寫(xiě)健康狀況登記表，如有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并向幼兒園報(bào)告。教職工在上班期間如有身體不適，應(yīng)及時(shí)向所在部門負(fù)責(zé)人報(bào)告，并前往保健室進(jìn)行檢查。保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對(duì)師生員工的健康狀況進(jìn)行匯總分析，如發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)報(bào)告疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并采取相應(yīng)的防控措施。人員出入管理嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門禁制度，師生員工憑有效證件出入幼兒園。外來(lái)人員非必要不得進(jìn)入幼兒園，如確需進(jìn)入，須經(jīng)幼兒園相關(guān)部門同意，并進(jìn)行體溫檢測(cè)、登記、查驗(yàn)健康碼和行程碼等，符合要求方可進(jìn)入。加強(qiáng)對(duì)幼兒園出入口的管理，安排專人負(fù)責(zé)值守，確保人員出入有序，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。人員培訓(xùn)組織師生員工開(kāi)展疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，包括新冠肺炎的防控知識(shí)、個(gè)人防護(hù)技能、消毒方法等，提高師生員工的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期組織疫情防控應(yīng)急演練，檢驗(yàn)和提升幼兒園應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急處置能力。2.環(huán)境管理清潔消毒建立健全幼兒園環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒制度，每天對(duì)教室、寢室、食堂、活動(dòng)室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)門把手、水龍頭、電梯按鈕等高頻接觸物體表面的清潔消毒，增加消毒頻次。做好垃圾分類管理，及時(shí)清理垃圾，保持垃圾暫存點(diǎn)的清潔衛(wèi)生。通風(fēng)換氣加強(qiáng)幼兒園教室、寢室、食堂等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持空氣流通。每天至少開(kāi)窗通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘。在使用空調(diào)系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)確?？照{(diào)系統(tǒng)運(yùn)行正常，定期對(duì)空調(diào)進(jìn)行清洗消毒，保證空氣質(zhì)量符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。3.食品安全管理食品采購(gòu)嚴(yán)格落實(shí)食品采購(gòu)索證索票制度，確保所采購(gòu)的食品來(lái)源合法、質(zhì)量安全。加強(qiáng)對(duì)食品供應(yīng)商的管理，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，定期對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)估和檢查。食品加工制作食堂工作人員必須持有效健康證明上崗，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，做到生熟分開(kāi)、煮熟煮透。加強(qiáng)對(duì)食堂食品加工制作過(guò)程的監(jiān)管，確保食品安全。就餐管理實(shí)行錯(cuò)峰就餐制度，減少人員聚集。加強(qiáng)食堂就餐環(huán)境的清潔消毒，為師生員工提供安全衛(wèi)生的就餐環(huán)境。4.教學(xué)活動(dòng)管理教學(xué)安排根據(jù)疫情防控要求，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方式，采用線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合的方式，確保教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。避免組織大型聚集性教學(xué)活動(dòng)，如確需組織，應(yīng)制定詳細(xì)的防控方案，并報(bào)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。學(xué)生管理加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，教育學(xué)生遵守疫情防控規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范。關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，做好心理疏導(dǎo)工作。疫情應(yīng)急處置1.疫情報(bào)告師生員工如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀，應(yīng)立即向所在部門負(fù)責(zé)人報(bào)告，并及時(shí)前往醫(yī)院就診。保健醫(yī)生在接到師生員工的報(bào)告后，應(yīng)立即進(jìn)行初步排查，并及時(shí)向疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。如疑似感染新冠肺炎，應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，并同時(shí)向教育主管部門報(bào)告。2.應(yīng)急響應(yīng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組在接到疫情報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織開(kāi)展疫情應(yīng)急處置工作。對(duì)疑似病例所在班級(jí)及相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行封閉管理，對(duì)密切接觸者進(jìn)行追蹤排查，并按照要求落實(shí)集中隔離或居家隔離措施。配合衛(wèi)生健康部門做好疫情調(diào)查、采樣、檢測(cè)、診斷等工作，及時(shí)向師生員工及家長(zhǎng)通報(bào)疫情處置情況。3.疫情處置如確診為新冠肺炎病例，幼兒園應(yīng)積極配合衛(wèi)生健康部門做好病例的治療和管理工作。對(duì)病例所在班級(jí)及相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，直至解除隔離。做好師生員工及家長(zhǎng)的心理安撫工作，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。4.后期恢復(fù)在疫情得到有效控制后，幼兒園應(yīng)按照衛(wèi)生健康部門的要求，組織開(kāi)展疫情防控工作評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善防控措施。逐步恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序，但仍需繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控工作，確保師生員工的身體健康和生命安全。物資保障1.物資儲(chǔ)備建立疫情防控物資儲(chǔ)備制度，儲(chǔ)備充足的口罩、手套、洗手液、消毒劑、體溫計(jì)、防護(hù)服等疫情防控物資，確保滿足疫情防控工作的需要。定期對(duì)物資儲(chǔ)備情況進(jìn)行檢查和盤點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充短缺物資。2.物資管理設(shè)立專門的物資倉(cāng)庫(kù)，對(duì)疫情防控物資進(jìn)行分類存放，建立物資出入庫(kù)登記制度，確保物資管理規(guī)范有序。加強(qiáng)對(duì)物資使用的監(jiān)督管理，嚴(yán)格按照規(guī)定的用途和用量使用物資，避免浪費(fèi)。宣傳教育1.健康教育開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、宣傳欄、微信公眾號(hào)等，向師生員工及家長(zhǎng)宣傳新冠肺炎的防控知識(shí)，提高防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。教育師生員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋等。2.心理疏導(dǎo)關(guān)注師生員工的心理健康狀況，通過(guò)心理咨詢熱線、心理健康講座等方式，為師生員工提供心理支持和疏導(dǎo)，幫助他們緩解疫情帶來(lái)的心理壓力。加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳引導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒園疫情防控工作情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，共同做好學(xué)生的疫情防控工作。監(jiān)督檢查1.監(jiān)督機(jī)制建立健全疫情防控工作監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對(duì)幼兒園各部門疫情防控工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受師生員工及家長(zhǎng)的監(jiān)督舉報(bào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及