教師在單位管理制度

教師在單位管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教師。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育部門的相關(guān)規(guī)定。2.公平公正原則：對待每位教師一視同仁，考核評價公平公正。3.激勵發(fā)展原則：通過制度激勵教師不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。4.民主參與原則：充分聽取教師意見，鼓勵教師參與制度的制定和實(shí)施。二、教師崗位職責(zé)（一）教學(xué)工作1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、豐富、生動。2.按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)和集中講解。4.積極參與教學(xué)研究活動，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）學(xué)生管理1.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。2.加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，營造積極向上的班級氛圍。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生存在的問題，做好學(xué)生的思想工作。（三）教研工作1.積極參與學(xué)校組織的教研活動，按時參加教研會議，認(rèn)真發(fā)表意見和建議。2.結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開展課題研究，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.與同事合作交流，分享教學(xué)資源和教學(xué)成果，共同提高教學(xué)水平。（四）其他工作1.完成學(xué)校交辦的臨時性工作任務(wù)，如監(jiān)考、閱卷、招生宣傳等。2.積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如運(yùn)動會、文藝匯演等，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、考勤制度（一）出勤要求1.教師應(yīng)按時上下班，不得遲到、早退。2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，不得擅自離崗。3.因特殊情況需要請假的，應(yīng)提前辦理請假手續(xù)。（二）請假規(guī)定1.病假：需提供醫(yī)院診斷證明，病假期間按照國家和學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.事假：一般應(yīng)提前申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗，事假期間扣除相應(yīng)的工資和績效。3.婚假、產(chǎn)假、喪假等：按照國家法律法規(guī)執(zhí)行，學(xué)校給予相應(yīng)的假期。（三）考勤管理1.學(xué)校設(shè)立考勤記錄員，負(fù)責(zé)記錄教師的出勤情況。2.每月對教師的考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和公示，作為績效考核的依據(jù)之一。四、教學(xué)常規(guī)管理制度（一）備課制度1.教師應(yīng)提前備課，備課內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等。2.備課要體現(xiàn)因材施教的原則，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案。3.鼓勵教師采用電子備課和集體備課相結(jié)合的方式，提高備課質(zhì)量。（二）課堂教學(xué)制度1.教師應(yīng)提前候課，做好上課準(zhǔn)備。2.課堂教學(xué)要注重師生互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。3.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不得隨意調(diào)課、停課。4.教師應(yīng)使用普通話進(jìn)行教學(xué)，語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、簡潔。（三）作業(yè)批改制度1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況布置適量的作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。2.認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況。3.對學(xué)生的作業(yè)問題要進(jìn)行個別輔導(dǎo)，督促學(xué)生及時訂正。（四）教學(xué)評價制度1.建立多元化的教學(xué)評價體系，包括學(xué)生評價、同行評價、自我評價等。2.定期對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價，評價結(jié)果作為教師績效考核和職稱評定的重要依據(jù)。3.教師應(yīng)認(rèn)真對待教學(xué)評價，針對評價中提出的問題及時進(jìn)行整改。五、教師培訓(xùn)與發(fā)展制度（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求和教師實(shí)際情況，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間等。（二）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：組織教師開展校本培訓(xùn)，邀請專家進(jìn)行講座、開展教學(xué)觀摩活動等。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加上級教育部門組織的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動等。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和在線培訓(xùn)。（三）培訓(xùn)考核1.對參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括培訓(xùn)出勤情況、學(xué)習(xí)成績、培訓(xùn)心得等。2.培訓(xùn)考核結(jié)果作為教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定和績效考核的依據(jù)之一。（四）教師發(fā)展1.建立教師個人發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果、科研情況等。2.鼓勵教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校提供必要的支持和指導(dǎo)。3.對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師，給予表彰和獎勵，并提供更多的發(fā)展機(jī)會。六、績效考核制度（一）考核原則1.客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價教師的工作表現(xiàn)。2.注重實(shí)績原則：重點(diǎn)考核教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理、教研成果等工作實(shí)績。3.激勵導(dǎo)向原則：通過績效考核，激勵教師積極工作，提高工作效率和質(zhì)量。（二）考核內(nèi)容1.教學(xué)工作：包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)批改、教學(xué)評價等。2.學(xué)生管理：包括班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生成績提高等。3.教研工作：包括教研活動參與情況、課題研究、論文發(fā)表等。4.師德師風(fēng)：包括職業(yè)道德、敬業(yè)精神、廉潔自律等。（三）考核方法1.定量考核：對教學(xué)工作、學(xué)生管理、教研工作等方面進(jìn)行量化考核。2.定性考核：對師德師風(fēng)等方面進(jìn)行定性評價。3.綜合評價：將定量考核和定性考核結(jié)果進(jìn)行綜合，得出教師的績效考核結(jié)果。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.績效考核結(jié)果與教師的績效工資、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤。2.對績效考核優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎勵；對績效考核不合格的教師，進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整或待崗培訓(xùn)等處理。七、師德師風(fēng)建設(shè)制度（一）師德規(guī)范1.熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。2.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生。3.愛崗敬業(yè)，勤奮工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平。4.為人師表，言行一致，舉止文明，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)。（二）師德教育1.定期組織教師開展師德師風(fēng)教育活動，學(xué)習(xí)師德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)。2.通過案例分析、主題演講、師德論壇等形式，增強(qiáng)教師的師德意識。（三）師德監(jiān)督1.設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。2.對違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分。（四）師德考核1.將師德表現(xiàn)納入教師績效考核體系，作為教師考核評價的重