爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生主題班會(huì)教案

爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生主題班會(huì)教案爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生主題班會(huì)教案「篇一」一、活動(dòng)背景略二、活動(dòng)目的（1）通過各種形式的活動(dòng)使同學(xué)們對(duì)文明禮儀有一個(gè)更深層次的了解。（2）在了解的基礎(chǔ)上讓同學(xué)們真正的做到文明禮儀。三、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）情景劇：《公物上的“雕刻”》、《愛護(hù)樹苗》。（2）準(zhǔn)備舞蹈：《咱們從小講禮貌》（3）準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題目（4）教室布置：前面黑板寫主題班會(huì)的標(biāo)題《文明禮儀伴我行》。墻報(bào)配合主題班會(huì)貼一些同學(xué)文明禮儀的照片和偉人們的名言名句等。四、活動(dòng)過程（一）活動(dòng)程序1、引言，宣布主題隊(duì)會(huì)開始。2、故事：劉少奇同志的“請(qǐng)”字。3、展現(xiàn)社會(huì)文明和不文明的現(xiàn)象，表演情景劇《公物上的“雕刻”》和《愛護(hù)樹苗》。（演完后分別討論其中的弊端。）4、進(jìn)行文明禮儀的知識(shí)競(jìng)賽。5、舞蹈表演《咱們從小講禮貌》6、古箏獨(dú)奏《春苗》、薩克斯《粉刷匠》。7、評(píng)選班級(jí)文明禮儀之星（一男一女），并且請(qǐng)他們上來談一談校園中所應(yīng)該遵守的文明禮儀。（二）活動(dòng)紀(jì)實(shí)女：同學(xué)們，你們看，這是什么？（xxx申辦成功的歡呼場(chǎng)面）同學(xué)們說得很對(duì)。20xx年，xxx將要在上海舉行。這對(duì)我們上海來說可是一件大事。男：對(duì)啊，我們應(yīng)該想辦法為xxx出一份力。女：可是，我們還小，能做什么呢？男：能做的事可多了，首先要做的就是學(xué)會(huì)使用禮貌用語，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，把我們小學(xué)生最好的一面展現(xiàn)給外國(guó)朋友，讓他們看到講文明懂禮貌的中國(guó)小學(xué)生。合：今天，就讓我們一起來迎世博，學(xué)禮儀。五（1）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。女：文明禮儀是我們永恒的話題。從古至今，許多名人前輩都給我們留下了有關(guān)文明禮儀的格言。你們瞧：孔子說：“不學(xué)禮，無以立。”托馬斯福特說：“謙恭有禮，人人歡迎?！蓖瑢W(xué)們，你們還知道哪些文明禮儀的格言？（列舉名人講文明禮儀的格言）男：這些偉人們不僅是這樣說的，更是這樣做的。下面請(qǐng)崔迪同學(xué)為我們講一個(gè)劉少奇同志的“請(qǐng)”字的故事。情景劇梗概：一位同志被組織調(diào)到劉少奇同志身邊工作，第一次見面，劉少奇同志對(duì)他說：“我這里文件很多，有情況簡(jiǎn)報(bào)，有各省、各部門送來的報(bào)告，我看不完，因此，請(qǐng)你來幫個(gè)忙?！眲⑸倨鏍敔斶€說：“忙起來之后，我可能會(huì)忘記一些事，請(qǐng)你不必多顧慮，盡管大膽提醒我”。劉少奇爺爺每天起床后，因?yàn)楣ぷ鞣浅７泵?，除去吃飯時(shí)間，經(jīng)常工作到深夜，中間很少休息。身邊工作的同志看到這種情況，為了保證他的身體健康，就常在他工作了一段時(shí)間后，走到他的身邊提醒或勸告他休息一下。可是，因?yàn)樯倨鏍敔敼ぷ髌饋硭季S非常集中，以致有時(shí)對(duì)勸告他的同志不大在意，或者沒有答復(fù)。過后，少奇爺爺卻以內(nèi)疚的心情對(duì)身邊的工作人員說：“你們叫我休息，我十分感謝你們。但是，有時(shí)我的精力過于集中，對(duì)你們的好意，可能態(tài)度生硬了一點(diǎn)，對(duì)不起，請(qǐng)你們諒解”。男：“請(qǐng)幫個(gè)忙”，“請(qǐng)你們諒解”，這是少奇爺爺對(duì)他身邊工作人員常說的話。這些話聽起來很普通，實(shí)際上都表現(xiàn)著少奇爺爺對(duì)人的尊重，語言的文雅。女：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，我們更應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的美德發(fā)揚(yáng)光大。女：但是大家有沒有注意到，在我們現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在著不文明的現(xiàn)象。下面請(qǐng)欣賞情景劇《公物上的“雕刻”》。情景劇梗概：公物上的“雕刻”。某游人在某個(gè)旅游景點(diǎn)玩得很盡興。走得累了就在一棵大樹下休息。他就拿出小刀想要在大樹上刻字，留下大名。于是，他就在樹上刻了“童漪航到此一游”。一位管理員看見了上來勸阻。他竟然對(duì)管理員說：“我不刻你不是要下崗啦！”。女：看了剛才的表演，請(qǐng)同學(xué)們互相討論一下，你們認(rèn)為這位同學(xué)的做法對(duì)不對(duì)？有什么弊端呢？（七~八位同學(xué)發(fā)言）男：聽了同學(xué)們的發(fā)言后，這位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的行為是不對(duì)的，讓我們?cè)賮砜纯船F(xiàn)在的他吧。（情景劇表演《愛護(hù)樹苗》）情景劇梗概：愛護(hù)樹苗一天放學(xué)后，這位小朋友在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹苗倒了，他趕忙回家拿來了繩子、小棒等工具，把小樹苗扶了起來。女：讓我們?cè)僖淮螢檫@位同學(xué)能及時(shí)改正錯(cuò)誤鼓掌。男：文明禮儀在生活中是很重要的。一句普通的“早上好”可以讓人感到溫暖，“對(duì)不起”可以“化干戈為玉帛”。女：看了剛才的兩個(gè)情景劇，我相信同學(xué)們一定知道該學(xué)習(xí)誰。下面我們請(qǐng)鄒爍琪同學(xué)表演古箏彈奏《春苗》。男：欣賞完了優(yōu)美動(dòng)聽的古箏彈奏，讓我們?cè)賮硇蕾p張馳斌給我們帶來的薩克斯《粉刷匠》女：下面我們要進(jìn)行搶答比賽，考考大家的文明禮儀習(xí)慣。（多媒體課件，進(jìn)行搶答比賽）男：進(jìn)行了緊張而激烈的搶答比賽后，讓我們一起來輕松一下。請(qǐng)欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。男：活潑歡快的舞姿給我們帶來了歡樂，年輕的川中南校把我們培養(yǎng)成了文明人，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我能生長(zhǎng)在中國(guó)這塊肥沃的土地上而感到驕傲、自豪。下面由我來為大家朗誦詩(shī)歌：《我驕傲，我是中國(guó)人》。女：喂，奚志航，你覺得我們班的哪些同學(xué)在文明禮儀這方面做得最好??？男：這個(gè)嘛，我沒有發(fā)言權(quán)，要請(qǐng)所有的同學(xué)一起來評(píng)判。女：下面我們就來評(píng)一評(píng)本周我們班的兩位文明禮儀之星。（一男一女，討論評(píng)選中）中隊(duì)輔導(dǎo)員寄語：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風(fēng)細(xì)雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個(gè)人在講道德、有修養(yǎng)、會(huì)交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。也是我們今后學(xué)習(xí)、工作、生活的通行證。對(duì)我們的人生、對(duì)我國(guó)走向世界都是必不可少的。通過這次活動(dòng)，老師相信在今后的學(xué)習(xí)中、生活中一定能看到你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長(zhǎng)駐川中南校，愿同學(xué)們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會(huì)，走進(jìn)美好的明天！男：文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！合：五（1）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生主題班會(huì)教案「篇二」一、活動(dòng)目標(biāo)：通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)合格的中學(xué)生！二、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容分三大塊-“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”。三、活動(dòng)方式：講故事、知識(shí)問答、討論交流、圖片展示、詩(shī)歌朗讀、宣誓等四、活動(dòng)過程：（一）尋找禮儀一、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》，其實(shí)還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?【叫同學(xué)思考，并提問3-5個(gè)同學(xué)】二、請(qǐng)看視頻《高一（2）班的不文明行為》。這些同學(xué)，你們的不良行為，是有損我們班級(jí)的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！其實(shí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正，同學(xué)們，請(qǐng)你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？三、【我的行為我指出：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇侩m然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩(shī)人來了。四、詩(shī)朗誦《我是文明的中學(xué)生》。（二）學(xué)習(xí)禮儀一、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]1）《知識(shí)競(jìng)賽》的環(huán)節(jié)。第1題：遇到學(xué)校不認(rèn)識(shí)的來賓，你如何打招呼？第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對(duì)不起：“請(qǐng)?jiān)彛　敝轮x說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的:第4題:文明行為都有那些?(愛護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠(chéng)做人,不說假話,誠(chéng)懇待人。第6題：看見有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？第7題：學(xué)生在打飯時(shí)擠隊(duì)，你會(huì)怎樣做？2）搶答題第1題：怎樣打電話？第2題：敲門的原則是什么？第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？（三）實(shí)踐禮儀一、講故事《程門立雪》。二、視頻：《細(xì)節(jié)決定成敗》三、（出示誓詞）班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：請(qǐng)舉起右拳。四、活動(dòng)總結(jié)：通過開展本次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們懂得作為一名小學(xué)生，自己的言行舉止不僅關(guān)系到自身和學(xué)校形象，也關(guān)系到新時(shí)代少年的形象，所以要從小事做起，從身邊做起，重視文明禮儀。我們相信，“文明禮儀”將成為每一個(gè)學(xué)子的行為準(zhǔn)則，文明禮儀之花將開遍校園的每一個(gè)角落。爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生主題班會(huì)教案「篇三」【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生?！净顒?dòng)簡(jiǎn)介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育?！净顒?dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際?！局鞒秩恕堪嚅L(zhǎng)文藝委員【活動(dòng)地點(diǎn)】xx班【活動(dòng)過程】一奏唱班歌二由生活中的點(diǎn)滴談起三.《是對(duì)還是錯(cuò)》（讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題）四.《比劃猜猜猜》為讓孩子們輕松一下玩一個(gè)小游戲【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比