統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞誦讀《梁甫行》課件_第1頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞誦讀《梁甫行》課件_第2頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞誦讀《梁甫行》課件_第3頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞誦讀《梁甫行》課件_第4頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞誦讀《梁甫行》課件_第5頁(yè)
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曹植《梁甫行》走近曹植,領(lǐng)略風(fēng)采曹植,乃建安之杰,其詩(shī)骨氣奇高、情兼雅怨。他才華橫溢,卻一生坎坷。讓我們通過(guò)這幅畫(huà)像,走近這位詩(shī)人。創(chuàng)作背景戰(zhàn)亂頻繁建安時(shí)期,軍閥混戰(zhàn),中原大地“白骨露于野,千里無(wú)雞鳴”,百姓生活苦不堪言。社會(huì)動(dòng)蕩政治黑暗,百姓流離失所,社會(huì)矛盾尖銳,人民處于水深火熱之中。文學(xué)興起建安文學(xué)蓬勃發(fā)展,詩(shī)人多以慷慨之音,反映社會(huì)喪亂和人民疾苦。曹植經(jīng)歷曹植后期受曹丕父子壓抑,生活痛苦,這也影響了他的創(chuàng)作風(fēng)格。1234知識(shí)鏈接樂(lè)府曲調(diào)《梁甫行》屬樂(lè)府曲調(diào),屬相和歌辭,原是挽歌,曹植借此反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。擬作傳統(tǒng)曹植這首詩(shī)是擬泰山梁甫吟而作,繼承了樂(lè)府詩(shī)的傳統(tǒng)。文學(xué)價(jià)值詩(shī)中語(yǔ)言精潔、詞瞻意厚,形象刻畫(huà)邊海人民生活,具有較高文學(xué)價(jià)值。文化傳承此詩(shī)體現(xiàn)了建安文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義精神,對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。知音識(shí)字課文詳解首聯(lián)“八方各異氣,千里殊風(fēng)雨”此聯(lián)以高度概括的筆力描繪出一幅氣候各異、風(fēng)雨迥殊的廣闊宇宙圖象,突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣。頷聯(lián)“劇哉邊海民,寄身于草野”“劇哉”二字,強(qiáng)調(diào)了海邊人民生活的痛苦。他們寄身于草野,本是野獸出入的地方,卻長(zhǎng)期與野獸同居。頸聯(lián)“妻子象禽獸,行止依林阻”這是對(duì)妻子和孩子整體形象的描寫(xiě),展現(xiàn)出海民粗俗艱苦的生活方式和與世隔絕的愚鈍頹廢形象。尾聯(lián)“柴門(mén)何蕭條,狐兔翔我宇”通過(guò)狐貍、兔子的側(cè)面描寫(xiě),襯托出柴門(mén)的簡(jiǎn)陋凄清,進(jìn)一步表現(xiàn)了邊海人民生活的困苦。1234課文詳解首聯(lián)詩(shī)意八方的氣候各不相同,千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)不一。此句突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣。頷聯(lián)詩(shī)意痛苦啊,海邊的人民,他們生活在荒野草叢林木中,多么荒涼凄慘。頸聯(lián)詩(shī)意妻子和兒女像禽獸一樣生活,盤(pán)桓在險(xiǎn)阻的山林里,展現(xiàn)出海民的艱苦生活。尾聯(lián)詩(shī)意簡(jiǎn)陋的柴門(mén)如此冷清,狐兔在房屋周?chē)栽诘匦凶?,襯托出邊海人民生活的困苦。揭開(kāi)‘邊海民’的生存面紗惡劣的生存環(huán)境詩(shī)中‘八方各異氣,千里殊風(fēng)雨’,展現(xiàn)出邊海氣候多變,風(fēng)雨狂暴,是不適合人生存之地。凄慘的生活居所‘劇哉邊海民,寄身于草野’,邊海人民只能生活在荒野草叢林木中,環(huán)境荒涼凄慘。粗陋的生活方式‘妻子象禽獸,行止依林阻’,描繪出他們像野人般粗俗艱苦的生活,還面臨野獸威脅。破敗的居住場(chǎng)景‘柴門(mén)何蕭條,狐兔翔我宇’,柴門(mén)簡(jiǎn)陋,狐兔自由穿梭,盡顯邊海人家的破敗冷清。寫(xiě)作妙法白描手法的質(zhì)樸之美詩(shī)人用白描手法,如‘妻子象禽獸,行止依林阻’,不加修飾地勾勒出邊海民形象,真實(shí)動(dòng)人。環(huán)境描寫(xiě)的烘托之妙‘八方各異氣,千里殊風(fēng)雨’描繪惡劣環(huán)境,烘托邊海民生存艱難,凸顯主題。側(cè)面描寫(xiě)的獨(dú)特效果‘柴門(mén)何蕭條,狐兔翔我宇’,借狐兔側(cè)面展現(xiàn)邊海人家的破敗,增強(qiáng)感染力。透過(guò)背景,感受《梁甫行》中的民生疾苦時(shí)代背景漢末軍閥混戰(zhàn),中原‘白骨露于野,千里無(wú)雞鳴’,邊海地區(qū)情況更差,百姓生活艱難。惡劣環(huán)境海邊氣候潮濕、風(fēng)雨狂暴,海嘯龍卷風(fēng)時(shí)有發(fā)生,‘八方各異氣,千里殊風(fēng)雨’。艱苦生活邊海百姓寄身草野,與野獸同居,妻子兒女像禽獸,‘行止依林阻’。居住景象柴門(mén)簡(jiǎn)陋凄清,狐兔在屋周?chē)杂纱┧?,‘柴門(mén)何蕭條,狐兔翔我宇’。走進(jìn)邊海百姓的困苦生活想象一下,這里氣候惡劣,風(fēng)雨狂暴。邊海人民只能寄身草野,與野獸同居,生活艱苦且充滿(mǎn)危險(xiǎn)。結(jié)合歷史,洞察當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)民生社會(huì)動(dòng)蕩不安漢末軍閥混戰(zhàn),中原白骨露野,千里無(wú)雞鳴,邊海地區(qū)也深受影響,經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯。生產(chǎn)遭到破壞戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致農(nóng)田荒蕪,百姓流離失所,無(wú)法正常進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),生活物資極度匱乏。百姓生活困苦邊海人民不僅要面對(duì)惡劣的自然環(huán)境,還要承受社會(huì)動(dòng)蕩帶來(lái)的苦難,溫飽都難以保障。發(fā)展受到限制由于社會(huì)不穩(wěn)定和生產(chǎn)破壞,邊海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化等各方面發(fā)展都受到極大限制。1234板書(shū)設(shè)

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