2025年國(guó)際化人才培養(yǎng)與發(fā)展考試試題及答案

2025年國(guó)際化人才培養(yǎng)與發(fā)展考試試題及答案一、案例分析題

案例：李明是一位社區(qū)工作者，近期負(fù)責(zé)組織社區(qū)青少年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。在籌備過(guò)程中，他遇到了以下問(wèn)題：

1.部分青少年對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)缺乏興趣，參與度不高。

2.志愿服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間與部分青少年的課業(yè)時(shí)間沖突。

3.志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳力度不夠，導(dǎo)致報(bào)名人數(shù)不足。

4.社區(qū)資源有限，難以滿足青少年多樣化需求。

請(qǐng)根據(jù)以下要求，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）分析青少年對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)缺乏興趣的原因。（2分）

（2）針對(duì)青少年課業(yè)時(shí)間沖突的問(wèn)題，提出解決方案。（2分）

（3）如何提高志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳力度？（2分）

（4）如何充分利用社區(qū)資源，滿足青少年多樣化需求？（2分）

（5）總結(jié)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（2分）

答案：

（1）青少年對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)缺乏興趣的原因主要有：1）對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足；2）缺乏參與志愿服務(wù)活動(dòng)的動(dòng)力；3）志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容單一，缺乏吸引力。

（2）針對(duì)青少年課業(yè)時(shí)間沖突的問(wèn)題，可以采取以下解決方案：1）調(diào)整志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間，避開(kāi)青少年的課業(yè)時(shí)間；2）開(kāi)展短期志愿服務(wù)活動(dòng)，提高青少年參與度；3）鼓勵(lì)青少年利用周末或假期參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

（3）提高志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳力度可以從以下方面入手：1）利用社區(qū)公告欄、宣傳欄等渠道進(jìn)行宣傳；2）通過(guò)社區(qū)微信群、QQ群等社交媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳；3）邀請(qǐng)青少年身邊的親朋好友參與志愿服務(wù)活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳范圍。

（4）充分利用社區(qū)資源，滿足青少年多樣化需求的方法有：1）與社區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位合作，提供實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等機(jī)會(huì)；2）開(kāi)展各類培訓(xùn)課程，提高青少年綜合素質(zhì)；3）組織青少年參加社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)等。

（5）開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有：1）充分了解青少年需求，設(shè)計(jì)具有吸引力的活動(dòng)；2）注重宣傳力度，提高青少年參與度；3）充分利用社區(qū)資源，滿足青少年多樣化需求。

二、單項(xiàng)選擇題

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)遵循以下原則（）

A.尊重、平等、互助、共建

B.專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、實(shí)效

C.客觀、公正、誠(chéng)信、高效

D.嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展

答案：A

2.社會(huì)工作者在評(píng)估社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些指標(biāo)（）

A.項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目執(zhí)行、項(xiàng)目效果、項(xiàng)目可持續(xù)性

B.項(xiàng)目預(yù)算、項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目質(zhì)量、項(xiàng)目反饋

C.項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目周期、項(xiàng)目預(yù)算

D.項(xiàng)目投入、項(xiàng)目產(chǎn)出、項(xiàng)目效益、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

答案：A

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些內(nèi)容（）

A.社區(qū)文化、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)資源、社區(qū)需求

B.社區(qū)價(jià)值觀、社區(qū)規(guī)范、社區(qū)組織、社區(qū)發(fā)展

C.社區(qū)政策、社區(qū)法規(guī)、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)管理

D.社區(qū)人口、社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社區(qū)政治、社區(qū)社會(huì)

答案：B

4.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循以下原則（）

A.尊重、平等、互助、共建

B.專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、實(shí)效

C.客觀、公正、誠(chéng)信、高效

D.嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展

答案：A

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面（）

A.服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、服務(wù)效果

B.服務(wù)預(yù)算、服務(wù)進(jìn)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)反饋

C.服務(wù)規(guī)模、服務(wù)范圍、服務(wù)周期、服務(wù)預(yù)算

D.服務(wù)投入、服務(wù)產(chǎn)出、服務(wù)效益、服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

答案：A

6.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)具備以下哪些能力（）

A.溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力

B.分析能力、解決問(wèn)題能力、執(zhí)行力、判斷力

C.學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

D.領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力

答案：A

三、多項(xiàng)選擇題

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)遵循以下原則（）

A.尊重、平等、互助、共建

B.專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、實(shí)效

C.客觀、公正、誠(chéng)信、高效

D.嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展

答案：ABCD

2.社會(huì)工作者在評(píng)估社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些指標(biāo)（）

A.項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目執(zhí)行、項(xiàng)目效果、項(xiàng)目可持續(xù)性

B.項(xiàng)目預(yù)算、項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目質(zhì)量、項(xiàng)目反饋

C.項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目周期、項(xiàng)目預(yù)算

D.項(xiàng)目投入、項(xiàng)目產(chǎn)出、項(xiàng)目效益、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

答案：ABCD

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些內(nèi)容（）

A.社區(qū)文化、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)資源、社區(qū)需求

B.社區(qū)價(jià)值觀、社區(qū)規(guī)范、社區(qū)組織、社區(qū)發(fā)展

C.社區(qū)政策、社區(qū)法規(guī)、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)管理

D.社區(qū)人口、社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社區(qū)政治、社區(qū)社會(huì)

答案：ABCD

4.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循以下原則（）

A.尊重、平等、互助、共建

B.專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、實(shí)效

C.客觀、公正、誠(chéng)信、高效

D.嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展

答案：ABCD

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面（）

A.服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、服務(wù)效果

B.服務(wù)預(yù)算、服務(wù)進(jìn)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)反饋

C.服務(wù)規(guī)模、服務(wù)范圍、服務(wù)周期、服務(wù)預(yù)算

D.服務(wù)投入、服務(wù)產(chǎn)出、服務(wù)效益、服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

答案：ABCD

6.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)具備以下哪些能力（）

A.溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力

B.分析能力、解決問(wèn)題能力、執(zhí)行力、判斷力

C.學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

D.領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力

答案：ABCD

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述社區(qū)工作者的角色與職責(zé)。

答案：社區(qū)工作者的角色與職責(zé)主要包括：1）組織者：策劃、組織、協(xié)調(diào)各類社區(qū)活動(dòng)；2）服務(wù)者：為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；3）倡導(dǎo)者：倡導(dǎo)社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)；4）協(xié)調(diào)者：協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)部及外部關(guān)系；5）研究者：研究社區(qū)問(wèn)題，提出解決方案。

2.簡(jiǎn)述社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)遵循的原則。

答案：社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)遵循以下原則：1）尊重、平等、互助、共建；2）專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、實(shí)效；3）客觀、公正、誠(chéng)信、高效；4）嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展。

3.簡(jiǎn)述社區(qū)工作者在評(píng)估社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些指標(biāo)。

答案：社區(qū)工作者在評(píng)估社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下指標(biāo)：1）項(xiàng)目目標(biāo)；2）項(xiàng)目執(zhí)行；3）項(xiàng)目效果；4）項(xiàng)目可持續(xù)性。

4.簡(jiǎn)述社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些內(nèi)容。

答案：社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下內(nèi)容：1）社區(qū)文化；2）社區(qū)環(huán)境；3）社區(qū)資源；4）社區(qū)需求。

5.簡(jiǎn)述社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則。

答案：社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：1）尊重、平等、互助、共建；2）專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、實(shí)效；3）客觀、公正、誠(chéng)信、高效；4）嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展。

6.簡(jiǎn)述社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些方面。

答案：社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下方面：1）服務(wù)對(duì)象；2）服務(wù)內(nèi)容；3）服務(wù)方式；4）服務(wù)效果。

五、論述題

1.結(jié)合實(shí)際案例，論述社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，如何運(yùn)用社區(qū)工作方法。

答案：社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，可運(yùn)用以下社區(qū)工作方法：

（1）需求評(píng)估：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解社區(qū)居民的需求，為開(kāi)展社區(qū)工作提供依據(jù)。

（2）社區(qū)動(dòng)員：通過(guò)組織各類活動(dòng)，提高社區(qū)居民的參與度，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。

（3）社區(qū)組織：搭建社區(qū)組織架構(gòu)，發(fā)揮社區(qū)組織在社區(qū)工作中的作用。

（4）社區(qū)資源整合：整合社區(qū)內(nèi)外資源，為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（5）社區(qū)教育：開(kāi)展社區(qū)教育，提高社區(qū)居民素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)和諧。

（6）社區(qū)服務(wù)：為社區(qū)居民提供生活、健康、教育等方面的服務(wù)。

案例：某社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)老年人較多，他們普遍反映孤獨(dú)、寂寞。為了解決這一問(wèn)題，社區(qū)工作者采取以下措施：

（1）組織老年人參加社區(qū)活動(dòng)，如廣場(chǎng)舞、書畫比賽等，豐富他們的業(yè)余生活。

（2）搭建社區(qū)老年人交流平臺(tái)，讓他們?cè)诮涣髦姓业街就篮系呐笥选?/p>

（3）開(kāi)展社區(qū)志愿者服務(wù)，為老年人提供生活照料、心理咨詢等服務(wù)。

（4）邀請(qǐng)專家為老年人開(kāi)展健康講座，提高他們的健康意識(shí)。

2.結(jié)合實(shí)際案例，論述社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，如何處理社區(qū)矛盾。

答案：社區(qū)工作者在處理社區(qū)矛盾時(shí)，可采取以下方法：

（1）傾聽(tīng)：耐心傾聽(tīng)當(dāng)事人的訴求，了解矛盾根源。

（2）溝通：與當(dāng)事人進(jìn)行溝通，尋求共同點(diǎn)，化解矛盾。

（3）調(diào)解：在雙方當(dāng)事人同意的情況下，進(jìn)行調(diào)解，達(dá)成和解。

（4）協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)外資源，為解決矛盾提供支持。

案例：某社區(qū)內(nèi)，居民甲與乙因鄰里糾紛產(chǎn)生矛盾。社區(qū)工作者在處理這一矛盾時(shí)，采取以下措施：

（1）了解雙方訴求，了解矛盾根源。

（2）組織雙方進(jìn)行溝通，尋求共同點(diǎn)，化解矛盾。

（3）邀請(qǐng)專業(yè)調(diào)解員進(jìn)行調(diào)解，達(dá)成和解。

（4）協(xié)調(diào)社區(qū)資源，為解決矛盾提供支持。

六、案例分析題

案例：某社區(qū)內(nèi)，居民張先生因噪音擾民問(wèn)題，與鄰居李女士產(chǎn)生矛盾。雙方多次協(xié)商無(wú)果，矛盾升級(jí)。社區(qū)工作者在處理這一矛盾時(shí)，遇到以下問(wèn)題：

1.如何確定噪音擾民問(wèn)題的原因？

2.如何與張先生、李女士進(jìn)行有效溝通？

3.如何制定合理的解決方案？

4.如何確保解決方案的有效實(shí)施？

5.如何總結(jié)處理這一矛盾的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？

請(qǐng)根據(jù)以下要求，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）分析噪音擾民問(wèn)題的原因。（2分）

（2）如何與張先生、李女士進(jìn)行有效溝通？（2分）

（3）如何制定合理的解決方案？（2分）

（4）如何確保解決方案的有效實(shí)施？（2分）

（5）如何總結(jié)處理這一矛盾的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？（2分）

答案：

（1）噪音擾民問(wèn)題的原因主要有：1）張先生家庭娛樂(lè)噪音較大；2）李女士對(duì)噪音敏感；3）雙方缺乏有效溝通。

（2）與張先生、李女士進(jìn)行有效溝通的方法有：1）耐心傾聽(tīng)雙方訴求；2）了解雙方立場(chǎng)；3）尋求共同點(diǎn)；4）提供解決方案。

（3）制定合理的解決方案：1）建議張先生調(diào)整家庭娛樂(lè)時(shí)間；2）建議李女士提高噪音容忍度；3）雙方共同遵守社區(qū)公約。

（4）確保解決方案的有效實(shí)施：1）定期回訪雙方；2）加強(qiáng)社區(qū)宣傳教育；3）發(fā)揮社區(qū)組織的作用。

（5）總結(jié)處理這一矛盾的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：1）加強(qiáng)社區(qū)宣傳教育，提高居民素質(zhì)；2）加強(qiáng)鄰里關(guān)系建設(shè)，增進(jìn)居民之間的了解與溝通；3）完善社區(qū)調(diào)解機(jī)制，提高社區(qū)工作者處理矛盾的能力。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

（1）分析青少年對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)缺乏興趣的原因。

解析思路：從青少年自身、活動(dòng)內(nèi)容、宣傳方式等方面分析原因。

答案：青少年對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)缺乏興趣的原因主要有：1）對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足；2）缺乏參與志愿服務(wù)活動(dòng)的動(dòng)力；3）志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容單一，缺乏吸引力。

（2）針對(duì)青少年課業(yè)時(shí)間沖突的問(wèn)題，提出解決方案。

解析思路：考慮活動(dòng)時(shí)間安排、活動(dòng)形式多樣性、活動(dòng)時(shí)間彈性等方面。

答案：針對(duì)青少年課業(yè)時(shí)間沖突的問(wèn)題，可以采取以下解決方案：1）調(diào)整志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間，避開(kāi)青少年的課業(yè)時(shí)間；2）開(kāi)展短期志愿服務(wù)活動(dòng)，提高青少年參與度；3）鼓勵(lì)青少年利用周末或假期參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

（3）如何提高志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳力度？

解析思路：從宣傳渠道、宣傳內(nèi)容、宣傳方式等方面提出建議。

答案：提高志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳力度可以從以下方面入手：1）利用社區(qū)公告欄、宣傳欄等渠道進(jìn)行宣傳；2）通過(guò)社區(qū)微信群、QQ群等社交媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳；3）邀請(qǐng)青少年身邊的親朋好友參與志愿服務(wù)活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳范圍。

（4）如何充分利用社區(qū)資源，滿足青少年多樣化需求？

解析思路：從社區(qū)資源類型、資源整合、資源利用效率等方面考慮。

答案：充分利用社區(qū)資源，滿足青少年多樣化需求的方法有：1）與社區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位合作，提供實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等機(jī)會(huì)；2）開(kāi)展各類培訓(xùn)課程，提高青少年綜合素質(zhì)；3）組織青少年參加社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)等。

（5）總結(jié)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

解析思路：從活動(dòng)策劃、組織實(shí)施、效果評(píng)估等方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

答案：開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有：1）充分了解青少年需求，設(shè)計(jì)具有吸引力的活動(dòng)；2）注重宣傳力度，提高青少年參與度；3）充分利用社區(qū)資源，滿足青少年多樣化需求。

二、單項(xiàng)選擇題

1.答案：A

解析思路：社區(qū)工作者的原則應(yīng)包括尊重、平等、互助、共建等。

2.答案：A

解析思路：評(píng)估社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)綜合考慮項(xiàng)目目標(biāo)、執(zhí)行、效果和可持續(xù)性。

3.答案：B

解析思路：社區(qū)教育應(yīng)關(guān)注社區(qū)價(jià)值觀、規(guī)范、組織和發(fā)展等內(nèi)容。

4.答案：A

解析思路：社區(qū)活動(dòng)應(yīng)遵循尊重、平等、互助、共建等原則。

5.答案：A

解析思路：社區(qū)服務(wù)應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、方式和效果。

6.答案：A

解析思路：社區(qū)工作者應(yīng)具備溝通、組織、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力。

三、多項(xiàng)選擇題

1.答案：ABCD

解析思路：社區(qū)工作者的原則應(yīng)全面，包括尊重、平等、互助、共建等。

2.答案：ABCD

解析思路：評(píng)估社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)綜合考慮多個(gè)指標(biāo)。

3.答案：ABCD

解析思路：社區(qū)教育應(yīng)關(guān)注多個(gè)方面，包括文化、環(huán)境、資源和需求。

4.答案：ABCD

解析思路：社區(qū)活動(dòng)應(yīng)遵循多個(gè)原則，包括尊重、平等、互助、共建等。

5.答案：ABCD

解析思路：社區(qū)服務(wù)應(yīng)關(guān)注多個(gè)方面，包括服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、方式和效果。

6.答案：ABCD

解析思路：社區(qū)工作者應(yīng)具備多個(gè)能力，包括溝通、組織、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力。

四、簡(jiǎn)答題

1.答案：社區(qū)工作者的角色與職責(zé)主要包括：1）組織者；2）服務(wù)者；3）倡導(dǎo)者；4）協(xié)調(diào)者；5）研究者。

解析思路：從社區(qū)工作者的職責(zé)范圍出發(fā)，列舉其角色和職責(zé)。

2.答案：社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)應(yīng)遵循以下原則：1）尊重、平等、互助、共建；2）專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、實(shí)效；3）客觀、公正、誠(chéng)信、高效；4）嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展。

解析思路：從社區(qū)工作者的工作原則出發(fā)，列舉其應(yīng)遵循的原則。

3.答案：社區(qū)工作者在評(píng)估社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下指標(biāo)：1）項(xiàng)目目標(biāo)；2）項(xiàng)目執(zhí)行；3）項(xiàng)目效果；4）項(xiàng)目可持續(xù)性。

解析思路：從社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目的評(píng)估角度出發(fā)，列舉其應(yīng)關(guān)注的指標(biāo)。

4.答案：社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下內(nèi)容：1）社區(qū)文化；2）社區(qū)環(huán)境；3）社區(qū)資源；4）社區(qū)需求。

解析思路：從社區(qū)