張若虛《春江花月夜》讀后感2500字

張若虛《春江花月夜》讀后感2500字第一次聽到《春江花月夜》這個名字，還是在我小時候?qū)W琴的時候。當(dāng)時的我還只讀小學(xué)，并不知道還有張若虛這樣一個人，更不知道他創(chuàng)作了一首不朽的詩作，只知道《春江花月夜》是中國的十大名曲。當(dāng)初，只是被那時而清揚，時而婉轉(zhuǎn)、時而急促的旋律吸引著。我很想演繹好它，隨著音符，我的腦海中呈現(xiàn)過一幅、又一幅的江畔景色。直到念了大學(xué)，我才真正意義上拜讀了《春江花月夜》這首詩，詩中的景象多少次與我想象的不謀而合啊!現(xiàn)在我便以我所理解的賞這首詩。一、作者的生平及流傳詩作張若虛是初唐與盛唐之交的一位詩人，大與陳子昂一同登上詩壇。他的生平事跡不詳，只知道他是揚州人，做過兵曹，他的詩文與賀知章、賀朝、萬齊融、刑巨、包融等吳越文士馳名京都。他的作品也大量散失，只流傳了兩篇古體詩。一篇是五言《代答閨夢還》，一首是七言歌行《春江花月夜》。前者風(fēng)格綺麗，深受齊梁詩風(fēng)影響;后者則“流暢婉轉(zhuǎn)”，“動古今人心脾”，是千載傳誦的優(yōu)秀作品。而《春江花月夜》本是一首樂府舊題，不過是思婦、閨愁的傳統(tǒng)題材，但詩人匠心獨運，另辟蹊徑，勇于創(chuàng)新，賦予舊題以新意，擴(kuò)大詩篇的表現(xiàn)內(nèi)容。詩人別處心裁，融詩情、畫意、哲理為一體，表現(xiàn)了他卓越的藝術(shù)才能。在詩中詩人就題生發(fā)，描繪了春江花月夜的奇麗景色，抒發(fā)誠摯的相思之情，探索了人生的哲理和宇宙的奧秘，成為一篇“讀不能厭”的杰作。二、賞《春江花月夜》《春江花月夜》全詩共三十六句，四句一轉(zhuǎn)韻共九韻，每韻構(gòu)成一個小的。詩作一開篇便寫出了春江月夜壯闊的景象?！按航彼B海平”作者把有邊有界的的江與無邊無界的海連在一起，空間一下子被無限延伸，場面宏大、氣勢恢弘。而“海上明月共潮生”則表現(xiàn)了一幅海面涌動著粼粼的波濤，一輪明月浴水而出，灑落下光輝的畫面。“生”字生動地描繪出了江水、海潮、明月的無限生機(jī)?！颁黉匐S波千萬里，何處春江無月明。”潮水流到哪里，月光就跟隨到哪里，春江之上有哪里不受到月光的照耀呢?詩人的情思也隨著擴(kuò)大，場面由眼前的春江月夜擴(kuò)大到天下的江河月夜?！敖魍褶D(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。”作者筆鋒一轉(zhuǎn)，由海天之際移到江岸。江水流淌在樹木花草遍生的原野，銀色的月光灑落在春江大地上，就像播撒了一層潔白的雪花?！翱罩辛魉挥X飛，汀上白沙看不見?！比缢脑鹿庀礈炝颂斓厝f物，洗滌了世間的污垢和塵埃，只剩一個銀白的月光籠罩著整個世界。如此良辰美景，無疑會調(diào)動詩人對宇宙的探索和對人生哲理的尋求?！敖煲簧珶o纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初見人?”海天一色，只有皓月當(dāng)空，令人恍然有出世之感。“孤”字透露了作者的人間情懷，作者由月及人，由望月想到月照人，追溯起人之初、月之始。在江邊是誰第一個見到這輪明月?明月又是哪年將她的光輝灑向人間的呢?這是個哲學(xué)問題，體現(xiàn)著朦朧的時間意識和歷史意識。這已不是單單的寫景，是在探索宇宙的開始，追溯人生的開端。接下來有疑問轉(zhuǎn)為感嘆：“人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水?！比松虝海淮忠淮藷o窮地遞變著，而江月卻是年復(fù)一年的懸掛在天空，仿佛沒有什么變化。她總是從海面上升起，懸掛在天空，好像在等待什么人，可那個人至今都沒有出現(xiàn)?！鞍自埔黄ビ朴?，清風(fēng)浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”作者又將無限無情的時間、空間的描寫轉(zhuǎn)向短暫而有情的人生。白云的漂泊、無定象征征那游子在外漂蕩，不知今又在何方?！扒鄺髌帧笨此频孛?，但又非實指，在此亦不特指一家一戶，因此道明了在這春江月夜，思念夫婿的思婦們又何指千家萬戶?月光之下，是誰家的游子乘一葉扁舟在外飄蕩呢?那家中的思婦又是在哪座樓上想念著他呢?一句寫游子，一句寫思婦，一種相思兩處閑愁，頗有一唱三嘆的韻味?！翱蓱z樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣上拂還來?！边@四句主要是寫思婦對游子的思念。詩人沒有直接書寫思婦是如何的思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，而是將落筆點選在了月光來寄情托物。那月光仿佛有意和思婦作伴，總在樓前徘徊不肯離去。月光灑落在梳妝臺上，玉戶簾中，搗衣上，時時刻刻陪伴著思婦。此景越是讓思婦思念遠(yuǎn)方的夫婿，她于是想卷走玉戶簾上的月光，想拂去搗衣上的月光，卻無奈“卷不去”、“拂還來”，兩個動詞“卷”、“拂”的運用，把思婦的如癡如醉、猶夢還醒的迷茫情景形象生動的刻畫出來?！按藭r相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文?！痹鹿鉅砍吨紜D的情懷，此時此刻，月光不也同樣照耀著她刻骨銘心的愛人嗎?他是否也在這月光的照耀下思念自己呢?想象中的思婦認(rèn)為愛人在遠(yuǎn)方共望月光，只是同在一片月光下卻無法相知，那么只好借月光來遙寄各自的思念之情了。游子、思婦相距太遠(yuǎn)了，上有廣裹的天空，善于遠(yuǎn)飛的鴻雁尚不能隨月光飛渡到你的身邊，下有悠長的流水，潛躍的魚龍也只能泛起一層層波紋而難以游到你的跟前#在此，詩人以魚雁的潛躍長飛而不達(dá)，形象地道出音訊難通，并含蓄地暗示出看似平靜的'思婦之魚龍騰躍、鴻雁凌空?、江倒海的內(nèi)心世界，及其所受的煎熬，襯托并刻畫游子思婦深切的相思離愁和音訊難通的無奈?！白蛞归e潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜?！痹谀羌澎o的良宵深夜之中，思婦夢見了落花，一個“閑”字寫出了思婦心中的悵惘和無奈。落花飄落在潭水之中，那幽微的聲響無疑如鐘鼓般敲擊著思婦的心房。春光易逝，這美好的時光已經(jīng)過去了一半，可思念的人卻遲遲不肯歸來，一年中最美好的時光就這樣在思婦的喟嘆中輕輕溜走了。夢中的游子忘了歸家，夢中之花落在幽靜的閑潭之中，花落了，春之將去，可是人還遠(yuǎn)在天涯，不能歸返;江水長流，送走的何止是自然的春天，它流失的更是游子的青春，幸福和憬。詩人以夢起興，將夢與眼前實景相映照，用落花、流水、落月等感傷之詞，烘托斷腸人在天涯的愁苦，在這傷春傷別的情景中又落到春、江、花、月、夜的自然美景氛圍中，和詩之篇題，篇首遙相呼應(yīng)，含蓄蘊藉，余味無窮。“斜月沉沉藏海霧，石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸?落月?lián)u情江滿樹?！苯挛餍保饾u藏在海霧之中，這春江的月夜將要過去了，可思婦的思念之情卻茫茫無際。石比喻北方，瀟湘比喻南方，象征著游子和思婦的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，相會也遙遙無期。“不知乘月幾人歸?”詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，由寫一對夫婦的情思轉(zhuǎn)而寫道天下的游子。最后的“落月遙情滿江樹”，是詩人對天下有情人的眷顧。游子經(jīng)過了一番心情的跌，終于有了迫切的還鄉(xiāng)情緒，作者的筆調(diào)也轉(zhuǎn)向?qū)ζ涿\的關(guān)注，希望最后一縷落月的光輝能夠照送他們及時回家與親人團(tuán)聚。三、結(jié)語《春江花月夜》這首詩，表面上是首寫離情別緒的愛，但作者通過一系列春江月夜上景物的描寫