2025石家莊中英航空中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動(dòng)機(jī)的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C2.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.學(xué)思并重法C.積善成德法D.省察克治法【答案】：A3.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心B.教師良好的儀表和生活作風(fēng)C.教師言行一致D.教師高尚的道德品質(zhì)【答案】：A4.學(xué)生能夠一邊聽(tīng)課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的范圍C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分配【答案】：D5.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教育機(jī)智B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)效能感D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：C6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.為人師表B.愛(ài)國(guó)守法C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.敬業(yè)愛(ài)生【答案】：D7.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.教育教學(xué)B.為人師表C.愛(ài)國(guó)守法D.出國(guó)深造【答案】：A8.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.專業(yè)知能發(fā)展C.心理發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：B9.（）是城市生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。A.土地資源B.城市社會(huì)C.自然環(huán)境D.區(qū)城環(huán)境【答案】：C10.為促進(jìn)人才資源向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、向基層流動(dòng)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層從事支教支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧服務(wù)的“三支一扶”基層服務(wù)計(jì)劃，服務(wù)期限為：A.5年B.4年C.2年D.3年【答案】：C11.近代中國(guó)“開(kāi)眼看世界”的第一人是（）。A.梁?jiǎn)⒊珺.魏源C.林則徐D.孫中山【答案】：C12.成語(yǔ)“機(jī)不行失”出自張九齡之筆,它得下句就是:（）A.失不再來(lái)B.時(shí)不再來(lái)【答案】：B13.事實(shí)前提的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在客觀性、可檢驗(yàn)性和（）。A.變動(dòng)性B.預(yù)見(jiàn)性C.選擇性D.主觀性【答案】：A14.馬克思主義是時(shí)代精神的精華，其誕生在歐洲，產(chǎn)生于19世紀(jì)40年代，其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)歷史條件是（）。A.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.社會(huì)主義思想的出現(xiàn)C.恩格斯和馬克思的誕生D.儒家思想的傳播【答案】：A15."一琴一鶴"所形容的是：（）A.為政清簡(jiǎn)B.淡泊名利C.平安長(zhǎng)春【答案】：A16.我國(guó)財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。下列直接體現(xiàn)這一作用的是（）。A.支持西部地區(qū)建設(shè)B.完善社會(huì)保障體系C.推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行【答案】：A17.關(guān)于酸雨，下列說(shuō)法正確的是：（）。A.酸雨一般指PH值小于7的雨水B.酸雨使土壤中的鋁、汞等金屬元素成為離子，致植物無(wú)法吸收這些元素C.在沒(méi)有人類(lèi)活動(dòng)的影響下，自然界也會(huì)產(chǎn)生酸雨D.我國(guó)的酸雨一般以硝酸雨為主【答案】：C18.下列關(guān)于動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.大雨過(guò)后，蚯蚓在地面上爬行是因?yàn)橛旰笸寥澜笕狈諝釨.魚(yú)游動(dòng)，靠腹鰭保持平衡C.蛇需要冬眠而狼不需要是因?yàn)樯呤亲儨貏?dòng)物，而狼是恒溫動(dòng)物D.鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸器官是肺加氣囊【答案】：D19.1904年3月16日，山東巡撫周馥上書(shū)，請(qǐng)求濟(jì)南、周村、濰縣三地開(kāi)埠通商，“借堵洋人尋釁滋事之口”“以期中外咸受其利益”。他的奏折得到了時(shí)任北洋大臣兼直隸總督袁世凱的全力支持。1904年5月19日清政府正式批準(zhǔn)，允許山東自行開(kāi)設(shè)濟(jì)南、周村、濰縣三處商埠。這反映出（）。A.山東官民改變了發(fā)展觀念B.列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略進(jìn)一步加深C.袁世凱走在學(xué)習(xí)西方前列D.清政府順應(yīng)時(shí)代進(jìn)行決策【答案】：D20.《三國(guó)演義》中有關(guān)羽“單刀赴會(huì)”的故事，歷史上也確有“單刀赴會(huì)”一事，赴會(huì)的是：（）A.周瑜B.張飛C.魯肅D.趙云【答案】：C21.下列事業(yè)單位崗位中（）。是在事業(yè)單位無(wú)相應(yīng)等級(jí)崗位或相應(yīng)等級(jí)崗位無(wú)空缺情況下，根據(jù)事業(yè)發(fā)展聘用急需的高層次人才等特殊需要經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的非常設(shè)崗位。A.管理崗位B.專業(yè)技術(shù)崗位C.特設(shè)崗位D.工勤技能崗位【答案】：C22.甲將一件內(nèi)藏5000元人民幣的舊大衣扔到垃圾堆，后被拾荒人乙拾取，并發(fā)現(xiàn)了此錢(qián)，甲聞?dòng)嵑笄巴壹乙X(qián)，未果，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.乙根據(jù)先占原則得到了衣服和錢(qián)B.甲視為放棄了衣服和錢(qián)的所有權(quán)C.乙應(yīng)將錢(qián)返還給甲，僅僅保留衣服D.甲乙應(yīng)平分這筆錢(qián)【答案】：C23.《XX供電局關(guān)于向XX縣國(guó)土局申請(qǐng)劃撥建設(shè)辦公樓用地的請(qǐng)示》，該標(biāo)題的錯(cuò)誤是（）。A.文種使用錯(cuò)誤，應(yīng)使用“報(bào)告”B.文種使用錯(cuò)誤，應(yīng)使用“函”C.流程錯(cuò)誤，應(yīng)先向共同的上級(jí)請(qǐng)示后再行文D.違反先協(xié)商再發(fā)文的規(guī)定【答案】：B24.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.自我評(píng)價(jià)B.確立目標(biāo)C.環(huán)境評(píng)價(jià)D.職業(yè)定位【答案】：B25.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.三年B.兩年C.半年D.一年【答案】：B26.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】：C27.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》中指出,科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)目標(biāo)B.科學(xué)信仰C.科學(xué)精神D.科學(xué)原則【答案】：C28.課的類(lèi)型一般分為兩大類(lèi)；即（）A.講授課和實(shí)驗(yàn)課B.講授課和復(fù)習(xí)課C.單一課和綜合課D.講授課和練習(xí)課【答案】：C29.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）A.心理分析法B.行為矯正法C.松弛訓(xùn)練D.非指導(dǎo)性療法【答案】：B30.創(chuàng)造性思維的核心是（）A.發(fā)散思維B.經(jīng)驗(yàn)思維C.常規(guī)思維D.聚合思維【答案】：A31.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議D.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)【答案】：D32.高校管理人員的行政化管理，體現(xiàn)在（）和管理活動(dòng)兩方面。A.文化活動(dòng)B.學(xué)術(shù)活動(dòng)C.社會(huì)活動(dòng)D.行政活動(dòng)【答案】：B33.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度B.道德實(shí)踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)C.其內(nèi)容具有時(shí)代性和階級(jí)性D.個(gè)人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力【答案】：A34.對(duì)道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會(huì)政治關(guān)系B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.社會(huì)階級(jí)關(guān)系D.上層建筑【答案】：D35.對(duì)個(gè)人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗(yàn)屬于情緒的哪個(gè)成分？（）A.生理喚醒B.外部行為C.認(rèn)知解釋D.主觀體驗(yàn)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.目標(biāo)效價(jià)B.認(rèn)知因素C.期望值D.情感因素【答案】：AC37.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.遺傳素質(zhì)B.自我反思C.學(xué)習(xí)D.社會(huì)生活環(huán)境與教育【答案】：AD38.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。B.提高教學(xué)效率C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.因材施教【答案】：ABC39.教師仁慈的特點(diǎn)包括（）A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈的方法特性C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈無(wú)處不在【答案】：ABC40.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.開(kāi)設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化B.運(yùn)用新信息技術(shù)，使課程實(shí)施方式多樣化C.開(kāi)設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例D.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：ABC41.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來(lái)的問(wèn)題有（）。A.政府誠(chéng)信危機(jī)B.道德的缺失C.權(quán)力的濫用D.法律的踐踏【答案】：AC42.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)追求與為社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)B.尋求能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)的職業(yè)C.把勞動(dòng)作為謀生的手段D.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板【答案】：AB43.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.全社會(huì)協(xié)同配合C.有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)D.黨政齊抓共管【答案】：ABCD44.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.為人師表B.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)C.做中學(xué)D.多讀書(shū)，讀好書(shū)【答案】：BCD45.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展B.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質(zhì)的因素C.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的。D.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高【答案】：ABCD46.社會(huì)公德的基本行為準(zhǔn)則包括（）。A.文明禮貌B.愛(ài)護(hù)公物C.助人為樂(lè)D.保護(hù)環(huán)境【答案】：ABCD47.通知的主要適用范圍有（）。A.批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文B.轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文C.傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理的事項(xiàng)D.任免人員【答案】：ABCD48.按照具體用途的不同，可以把通知?jiǎng)澐譃椋ǎ?。A.布置工作和安排活動(dòng)的通知B.告知事項(xiàng)的通知C.批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)其他機(jī)關(guān)公文的通知D.發(fā)布行政法規(guī)和各種規(guī)定的通知【答案】：ABCD49.李某在甲市A區(qū)新購(gòu)一套住房，并請(qǐng)甲市B區(qū)的裝修公司對(duì)其新房進(jìn)行裝修。在裝修過(guò)程中，裝修工人不慎將水管弄破，導(dǎo)致樓下住戶的家具被淹毀。李某與該裝修公司就賠償問(wèn)題交涉未果，遂向甲市B區(qū)法院起訴。B區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由A區(qū)法院審理，于是裁定將該案移送至A區(qū)法院，A區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由B區(qū)法院審理，不接受移送，又將案件退回B區(qū)法院。關(guān)于本案的管轄，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.甲市A.B區(qū)法院對(duì)該案都有管轄權(quán)B.A區(qū)法院不接受移送，將案件退回B區(qū)法院是錯(cuò)誤的C.李某有權(quán)向甲市B區(qū)法院起訴D.甲市B區(qū)法院的移送管轄是錯(cuò)誤的【答案】：ABCD50.關(guān)稅是進(jìn)出口商品經(jīng)過(guò)一國(guó)關(guān)境時(shí)，由政府設(shè)置的海關(guān)向進(jìn)出口商所征收的稅收。按征收對(duì)象分類(lèi)，關(guān)稅可分為（）。A.出口關(guān)稅B.過(guò)境關(guān)稅C.保護(hù)關(guān)稅D.進(jìn)口關(guān)稅【答案】：ABD51.。在附條件的民事法律行為中，下列可以作為民事法律行為所附條件的有（）。A.如果你得了癌癥B.如果你失業(yè)了C.如果愛(ài)因斯坦活過(guò)來(lái)D.如果你敢殺了那個(gè)人E.如果太陽(yáng)從西邊出來(lái)【答案】：AB52.公益機(jī)構(gòu)利用籌集的善款購(gòu)買(mǎi)了部分圖書(shū)，作為愛(ài)心物品捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐呢毨W(xué)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）。A.圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中，其使用價(jià)值發(fā)生了讓渡B.圖書(shū)作為愛(ài)心物品捐贈(zèng)，不具有價(jià)值C.圖書(shū)作為愛(ài)心物品捐贈(zèng)，不屬于勞動(dòng)產(chǎn)品D.善款購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，執(zhí)行了支付手段的職能【答案】：AB53.公文是在社會(huì)活動(dòng)中直接形成和使用的具有規(guī)范體式和法定效用、表達(dá)社會(huì)集團(tuán)意志的信息記錄，以下屬于廣義公文的是（）。A.宣傳材料B.起訴書(shū)C.經(jīng)濟(jì)文書(shū)D.通知【答案】：ABCD54.我國(guó)水資源的特點(diǎn)有（）。A.人均水資源占有量豐富B.水資源總量較豐富C.水量在地區(qū)分布上不平衡D.水量在時(shí)間分布上不均勻【答案】：BCD55.華羅庚生前曾說(shuō)：“我們最好把自己的生命看做是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在人類(lèi)共同的生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天更燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好?！边@段話對(duì)我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)人的個(gè)人價(jià)值的教益是（）。A.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)歷史過(guò)程B.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人生命的長(zhǎng)短相一致C.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的歸宿D(zhuǎn).個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是統(tǒng)一的【答案】：ACD56.趙樹(shù)理是現(xiàn)代小說(shuō)家。他的小說(shuō)多以華北農(nóng)村為背景，反映農(nóng)村社會(huì)的變遷和存在其間的矛盾斗爭(zhēng)，塑造農(nóng)村各式人物的形象，開(kāi)創(chuàng)的“山藥蛋派”成為新中國(guó)文學(xué)史上最重要、最有影響的文學(xué)流派之一。下列屬于趙樹(shù)理作品的有（）。A.《暴風(fēng)驟雨》B.《李家莊的變遷》C.《太陽(yáng)照在桑干河上》D.《小二黑結(jié)婚》【答案】：BD57.