已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
因式分解1.了解因式分解的概念和意義.2.體會因式分解與整式乘法的聯(lián)系.3.感受因式分解在解決相關(guān)問題中的作用.學習目標計算12×2.3+12×1.9+12×1.8=12×(2.3+1.9+1.8)=12×6=72問題情境
逆用平方差公式問題情境12×2.3+12×1.9+12×1.8=12×(2.3+1.9+1.8)=12×6=99××1=99(?1)=99(99+1)(99?1)=99×100×98
和（差）積問題情境
探究新知觀察下面拼圖過程，寫出相應的關(guān)系式.探究新知多項式整式的積
探究新知探究新知把一個多項式化成幾個整式的積的形式，這種變形叫做因式分解.
因式分解也可稱為分解因式.1.因式分解的對象是多項式.2.因式分解的結(jié)果以積的形式表示.3.因式分解結(jié)果中的每個因式都是整式.注意典型例題
例1.下列由左邊到右邊的變形，哪些是因式分解？
(3)
(5)15(2)
(4)2mR+2mr=2m(R+r)(6)
探究新知
(2)m(a+b-1)=(3)(m+4)(m-4)=(4)
整式乘法因式分解二者互為逆變形過程探究新知整式乘法因式分解跟蹤訓練1.連一連
跟蹤訓練2.下列由左邊到右邊的變形，哪些是因式分解？
跟蹤訓練
課堂小結(jié)數(shù)學思想方法定義數(shù)形結(jié)合思想類比思想因式分解者互為逆變形過程把一個多項式化成幾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 世界經(jīng)典活動方案
- 業(yè)主農(nóng)場活動方案
- 業(yè)主火鍋活動方案
- 圣誕線上互動活動方案
- 地產(chǎn)項目公司策劃方案
- 地產(chǎn)跨界聯(lián)動活動方案
- 城關(guān)花園理發(fā)店活動方案
- 大公司活動策劃方案
- 夏季觀摩活動方案
- 大學網(wǎng)上商城活動方案
- 陪伴孩子的成長課件
- 你的名字叫什么-音樂教案
- 《員工的七個習慣》課件
- 分布式光伏危險源辨識清單
- 南開大學商學院管理綜合歷年考研真題匯編（含部分答案）(1)合集
- 上海上海市實驗學校西校小升初數(shù)學期末試卷測試題(Word版-含解析)
- 有限空間作業(yè)審批制度
- （新插圖）人教版五年級下冊數(shù)學 6-3-1 分數(shù)加減混合運算 知識點梳理課件
- 家庭教育環(huán)境與小學生心理健康的關(guān)系 論文
- 蒸汽機的原理
- 人教版初中物理實驗目錄詳表
評論
0/150
提交評論