高考一輪復習備考資料之政治講義第十四單元思想方法與創(chuàng)新意識第35課

第35課唯物辯證法的聯(lián)系觀[考點展示]聯(lián)系及聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性(2012、2014、2015、2017·選擇)；整體與部分的辯證關系(2013、2015、2016·選擇，2014·簡析)；系統(tǒng)優(yōu)化方法?？键c1聯(lián)系及聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性(1)含義：事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。點撥①聯(lián)系既包括事物之間的相互關系，也包括事物內(nèi)部的相互關系。哲學上講的聯(lián)系與具體的、現(xiàn)實的聯(lián)系之間是普遍與特殊、一般與個別的關系。②規(guī)律是一種聯(lián)系，但并非任何聯(lián)系都是規(guī)律。需要透過直接的、表面的聯(lián)系，抓住固有的、本質(zhì)的、必然的和穩(wěn)定的聯(lián)系，才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(2)特征普遍性客觀性多樣性含義任何事物都處在聯(lián)系之中是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移事物的聯(lián)系是多種多樣的表現(xiàn)①任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系②每一事物內(nèi)部的各個部分、要素之間也是相互聯(lián)系的③世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系都是客觀的示例蝴蝶效應；城門失火殃及池魚①人與自然間的客觀聯(lián)系，反對竭澤而漁②互聯(lián)網(wǎng)＋醫(yī)療、一帶一路、長江經(jīng)濟帶、京津冀一因多果、一果多因；一個人有多個社會角色方法論用聯(lián)系的觀點看問題，反對用孤立的觀點看問題①要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移[原理及其方法論]聯(lián)系是普遍的、客觀的、多樣的，要堅持用聯(lián)系的觀點想問題、辦事情。點撥①自在事物的聯(lián)系，如自然生態(tài)系統(tǒng)；人為事物的聯(lián)系，如“互聯(lián)網(wǎng)＋”“水清知酒好，山瘦識民貧”，都是客觀的。②正確區(qū)分聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性、條件性聯(lián)系的普遍性強調(diào)的是不存在孤立的事物；聯(lián)系的客觀性強調(diào)的是聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移；聯(lián)系的多樣性強調(diào)的是聯(lián)系具有不同的形式；聯(lián)系的條件性強調(diào)具體的聯(lián)系必須依賴一定的條件。聯(lián)系條件性的表現(xiàn)：聯(lián)系具有普遍性，但離開具體的條件，不會發(fā)生聯(lián)系；建立新的具體的聯(lián)系必須以客觀條件為基礎；聯(lián)系具有多樣性，只有把握好各種條件，才能趨利避害，促進發(fā)展；要使整體功能大于部分功能之和，必須創(chuàng)造條件，優(yōu)化部分的結(jié)構；要使系統(tǒng)優(yōu)化，必須遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構的優(yōu)化趨向。典例1(2017·江蘇高考)有研究發(fā)現(xiàn)，在黑夜翻耕的土壤中，僅有2%的野草種子日后會發(fā)芽，但如果在白天翻耕，發(fā)芽率高達80%。進一步研究發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時內(nèi)，如果沒有受到光線的刺激，就難以發(fā)芽。材料表明()A．人為事物聯(lián)系是主觀的B．新事物具有強大的生命力C．事物的聯(lián)系是有條件的D．新事物存在不完善的地方答案C解析注意材料中的關鍵信息：“如果在白天翻耕，發(fā)芽率高達80%”“如果沒有受到光線的刺激，就難以發(fā)芽”，可見事物的聯(lián)系是有條件的，C正確，入選；A錯誤，違背了聯(lián)系的客觀性；B、D表述正確，但均與題意不符。跟蹤訓練1(2015·江蘇高考)漫畫《運土》給我們的哲學啟示是()A．要用聯(lián)系的觀點看問題B．要注重量的積累以促成質(zhì)變C．事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一D．要堅持共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一答案A解析漫畫反映了做事情孤立地看問題，沒有看到運土這一活動與周圍事物之間的聯(lián)系，故答案為A。材料主要凸顯了孤立地看待事物，啟示我們要用聯(lián)系的觀點看問題，沒有涉及發(fā)展與矛盾的觀點，排除B、C、D?？键c2整體與部分的辯證關系(1)整體和部分的區(qū)別與聯(lián)系關系整體部分區(qū)別內(nèi)涵事物的全局和發(fā)展的全過程，從數(shù)量上看它是一事物的局部和發(fā)展的各個階段，從數(shù)量上看它是多地位整體居于主導地位，整體統(tǒng)率著部分部分處于被支配的地位，部分服從和服務于整體聯(lián)系功能①整體具有部分所不具備的功能②當部分以有序、優(yōu)化的結(jié)構構成整體時，整體的功能會大于各部分功能之和③當部分以無序、欠佳的結(jié)構構成整體時，整體的功能會小于各部分功能之和。(整體功能不是必然大于部分功能之和)相互依賴整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不能成其為部分相互影響整體的功能、狀態(tài)及其變化也會影響部分；部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用(必須是“在一定條件下”或“在特殊情況下”)(2)整體和部分辯證關系的原理與方法論角度原理方法論強調(diào)整體的重要性整體居于主導地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標強調(diào)部分的重要性整體由部分構成，離開了部分，整體就不復存在；部分的功能及其變化也會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用要重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展典例2(2016·江蘇高考)下圖漫畫啟示我們辦事情要()A．不斷解放思想 B．樹立全局觀念C．重視部分的作用 D．發(fā)揮主觀能動性答案B解析從畫面上來看，一只猴子坐在一個長凳子上要去接同伴從樹上送下來的果子，這時因為它的重力集中到一頭，凳子另一頭高高翹起，凳子馬上就要翻了，結(jié)合漫畫的題目“只顧一頭”，可以看出猴子只顧一頭，不顧另一頭，沒有樹立全局觀念，A、C、D在漫畫中都沒有體現(xiàn)，故正確答案是B。跟蹤訓練2(2014·江蘇高考)在外出旅游時，我們既會看到文人墨客的題字、題詩，也會看到游人“到此一游”式的涂鴉。有人認為“到此一游”式的涂鴉只是個人行為，微不足道。然而在信息技術高度發(fā)達的當今社會，一個公民的個人行為往往會被快速傳播，無限放大，從而影響世人對國家形象的直觀印象。運用唯物辯證法知識，說明每一個中國公民都要用自身的正能量為國家形象增光添彩的原因。答案整體和部分是辯證統(tǒng)一的，部分的功能及其變化會影響整體的功能。這要求我們要重視局部的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。每個公民的一言一行都會影響國家的整體形象，所以我們每個人都要從自身做起，從小事做起，為國家精神文明建設承擔起應有的責任。解析本題考查的是唯物辯證法的知識。每個公民用自身的正能量為國家形象增光添彩，體現(xiàn)了唯物辯證法的局部與整體的關系，需要從整體與部分的關系，特別是從用局部發(fā)展帶動整體發(fā)展這一角度結(jié)合材料進行分析?？键c3系統(tǒng)優(yōu)化方法系統(tǒng)的基本特征系統(tǒng)優(yōu)化方法實踐方面認識方面整體性系統(tǒng)作為一個整體具有它的每一個要素都不能單獨具有的功能要著眼于事物的整體性，重視整體的功能用綜合的思維方式來認識事物。要著眼于事物的整體，從整體出發(fā)，把各個部分、各個要素聯(lián)系起來考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關于這一事物的完整準確的認識有序性系統(tǒng)的各要素總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用的要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構的有序性，系統(tǒng)的各要素總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用內(nèi)部結(jié)構的優(yōu)化趨向系統(tǒng)內(nèi)部各要素的有序結(jié)合使整體的功能具有了趨向強化的特征要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構的優(yōu)化趨向，力求實現(xiàn)整體功能大于部分功能之和提醒整體和部分的關系≠系統(tǒng)和要素的關系。系統(tǒng)屬于整體的一種情況，系統(tǒng)除了強調(diào)整體性外，還有層次性和有序性。要素只是部分的一種表現(xiàn)形式，是組成一個系統(tǒng)的相互作用著的部分。典例3當資源或財產(chǎn)有許多擁有者，每個個體基于利益最大化使用資源，會導致資源的過度使用，最終損害所有人的利益。這就需要人們能夠進行合作，形成有效的集體行動，從而化解“公地悲劇”。這說明()A．整體功能大于部分功能之和B．要注重系統(tǒng)內(nèi)部的優(yōu)化趨向C．要用歷史的觀點來認識事物D．部分對整體具有決定性作用答案B解析整體功能不一定大于部分功能之和，A錯誤。題干沒有涉及歷史的觀點，C不選。關鍵部分在一定條件下才對整體起決定性作用，D說法不準確。跟蹤訓練3建設雄安新區(qū)是千年大計、國家大事，對于集中疏解北京非首都核心功能，探索人口經(jīng)濟密集地區(qū)優(yōu)化開發(fā)新模式，調(diào)整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結(jié)構，培育創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新引擎，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。從哲學上看，這體現(xiàn)了()①關鍵部分在系統(tǒng)中具有引領帶動作用②不同系統(tǒng)之間存在著一定的影響關系③系統(tǒng)要素的離散有利于強化系統(tǒng)功能④優(yōu)化系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構可以提升系統(tǒng)性能A．①② B．①④C．②③ D．③④答案B解析題干的一層意思是北京作為首都，具有相應的核心功能，體現(xiàn)了關鍵部分在系統(tǒng)中具有引領帶動作用，①正確。調(diào)整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結(jié)構，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義，體現(xiàn)了優(yōu)化系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構可以提升系統(tǒng)性能，④應選。京津冀是一個系統(tǒng)，不是不同的系統(tǒng)，②不選。系統(tǒng)要素的離散不利于強化系統(tǒng)功能，③錯誤。歸納總結(jié)唯物辯證法的聯(lián)系觀①普遍性：聯(lián)系具有普遍性，要堅持聯(lián)系的觀點，反對孤立的觀點。②客觀性：聯(lián)系具有客觀性，要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性?？梢愿鶕?jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。③多樣性：聯(lián)系具有多樣性，要求我們善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。④整體和部分：整體和部分是辯證統(tǒng)一的，既要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局；又要重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。⑤系統(tǒng)優(yōu)化：掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要用綜合的思維方式來認識事物，要著眼于事物的整體性，要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構的有序性，要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構的優(yōu)化趨向。失分點1任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系提醒聯(lián)系是普遍的，并不意味著聯(lián)系是無條件的，任何兩個事物之間都有聯(lián)系；也不意味著聯(lián)系都是必然的，事物之間也存在偶然的聯(lián)系。矯正訓練1習近平主席指出：“亞洲各國就像一盞盞明燈，只有串聯(lián)并聯(lián)起來，才能讓亞洲的夜空燈火輝煌。”習近平以“明燈”比喻亞洲國家，寄語各國只有加強互聯(lián)互通建設，才能共同編織和平、富強、進步的亞洲夢。這表明我國()①在事物的固有聯(lián)系中把握和改造事物②以美好意愿為基礎建立與各國的具體聯(lián)系③看到了任何兩個事物之間都有聯(lián)系④掌握和運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法實現(xiàn)最佳效果A．①②B．③④C．②③D．①④答案D解析“各國只有加強互聯(lián)互通建設，才能共同編織和平、富強、進步的亞洲夢”，表明我國在事物的固有聯(lián)系中把握和改造事物，掌握和運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法實現(xiàn)最佳效果，①④正確，②錯誤，應以原有聯(lián)系為基礎；③錯誤，聯(lián)系是有條件的。答案選D。失分點2人可以根據(jù)自身發(fā)展需要，建立新的具體聯(lián)系提醒人可以發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)事物固有的屬性和規(guī)律，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，而不是根據(jù)自身發(fā)展需要。A．新出現(xiàn)的事物具有遠大的發(fā)展前途B．人們在實踐中建立人為事物的聯(lián)系C．一事物與他事物之間都存在著聯(lián)系D．要善于根據(jù)人類發(fā)展需要建立聯(lián)系答案B解析新出現(xiàn)的事物不一定是新事物，A錯誤。聯(lián)系具有條件性，C不準確。善于根據(jù)事物固有的屬性，建立新的具體聯(lián)系，D錯誤。失分點3錯誤理解整體與部分的功能提醒理解整體與部分的功能要注意以下幾點：①整體功能不是部分功能的簡單相加。②整體功能并不總是大于部分功能之和，只有當部分以有序、合理的結(jié)構構成整體時，整體功能才大于部分功能之和，當部分以無序、不合理的結(jié)構構成整體時，整體功能小于部分功能之和。③不是每個部分的功能都能決定整體的功能，而是關鍵部分的功能及其變化在一定條件下對整體的功能起決定作用。矯正訓練3漫畫啟示我們()①要搞好局部，優(yōu)化事物內(nèi)部結(jié)構②部分功能之和等于事物整體功能③關鍵部分的功能決定整體的功能④樹立全局觀，實現(xiàn)整體最優(yōu)目標A．①②B．①④C．②③D．③④答案B解析漫畫中“燈絲”之間不配合燈就不亮，而團結(jié)合作燈就亮了，說明要樹立全局觀，優(yōu)化事物內(nèi)部結(jié)構，①④正確。部分功能之和不一定等于事物整體功能，②錯誤。在一定條件下，關鍵部分的功能決定整體的功能，③錯誤。失分點4錯誤理解系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求提醒掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法，要著眼于事物的整體性，重視整體的功能；要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構的有序性；要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構的優(yōu)化趨向，力求實現(xiàn)整體功能大于部分功能之和；要用綜合的思維方式認識事物。矯正訓練4心理學實驗表明，只靠耳朵聽的知識，3個小時后只能記住65%左右；只靠眼睛看的知識，3個小時后可保持70%左右，3天后能記住30%左右；如果靠視聽結(jié)合獲得的知識，3個小時后能保持85%左右，3天后能保持70%左右。從哲學上看，這個實驗告訴我們要提高記憶力需要()A．掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的每一個要素B．把握事物變化發(fā)展的趨勢C．把握系統(tǒng)與要素之間的關系D．把握實踐和認識的關系答案C解析掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法要著眼于事物的整體性，A說法錯誤；“耳朵聽”“眼睛看”是屬熱點聚焦35推動自主創(chuàng)新建設網(wǎng)絡強國熱點解讀命題前瞻[背景掃描]黨的十八大以來，習近平總書記以宏闊視野和戰(zhàn)略思維，高瞻遠矚地提出了網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略思想，就如何認識、運用、發(fā)展、管理互聯(lián)網(wǎng)等提出了一系列戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性觀點，深刻回答了中國是否要發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)、怎樣發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)等重大理論和實踐問題，深刻揭示了互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)特征、發(fā)展規(guī)律、發(fā)展路徑。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我國網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略蹄疾步穩(wěn)，互聯(lián)網(wǎng)基礎設施加快建設，自主創(chuàng)新能力不斷增強，信息經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡空間日漸清朗，互聯(lián)網(wǎng)成為國家發(fā)展的重要驅(qū)動力，一幅五彩斑斕的網(wǎng)絡強國畫卷正在徐徐展開?！盀榻ㄔO科技強國、質(zhì)量強國、航天強國、網(wǎng)絡強國、交通強國、數(shù)字中國、智慧社會提供有力支撐”“加強互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設，建立網(wǎng)絡綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡空間”“善于運用互聯(lián)網(wǎng)技術和信息化手段開展工作”……2017年10月18日，習近平總書記在黨的十九大報告中多次提及互聯(lián)網(wǎng)，他對互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的高度重視，源于對網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略的深入思考，源于讓互聯(lián)網(wǎng)更好造福國家和人民的真摯情懷，源于構建網(wǎng)絡空間命運共同體的執(zhí)著堅毅。[考點對接]信息點①事物之間的相互聯(lián)系、相互作用，構成了事物的變化和發(fā)展。信息點②聯(lián)系是普遍的，要堅持聯(lián)系的觀點，反對孤立的觀點。信息點③聯(lián)系是多樣的、客觀的。人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系。信息點④辯證的否定觀和辯證法的革命批判精神要求樹立創(chuàng)新意識。[命題猜想]世界因互聯(lián)網(wǎng)而更多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。該熱點可能考查聯(lián)系的觀點、整體和部分的關系、系統(tǒng)優(yōu)化方法、發(fā)展的觀點、政府的職能、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式等知識點。[命題預測]1.“互聯(lián)網(wǎng)＋”是利用信息通信技術以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。2017年以來，全國各地紛紛推動“互聯(lián)網(wǎng)”與人才、技術、項目、資金等資源對接。從中我們可以體會出()①科技的進步不斷改變著聯(lián)系的具體形式②要充分利用有利條件發(fā)揮聯(lián)系的積極作用③人們根據(jù)自身的需要不斷創(chuàng)造新的聯(lián)系④人為事物的聯(lián)系不斷取代自在事物的聯(lián)系A.①②B．①④C．②③D．③④答案A2.某蘋果種植戶過去種植“隨大流”、銷售“靠運氣”，生產(chǎn)經(jīng)營難以為繼。后來，他參加了當?shù)卣e辦的互聯(lián)網(wǎng)知識培訓，學習掌握了許多新知識。他根據(jù)網(wǎng)上訂單來安排生產(chǎn)、管理、銷售，當蘋果才開花時，銷售已經(jīng)結(jié)束了，他又通過互聯(lián)網(wǎng)展示自己的果園，吸引人們前來觀賞、采摘，享受田園之美、體驗動手之樂，帶動當?shù)亍稗r(nóng)家樂”旅游的發(fā)展。結(jié)合材料，運用聯(lián)系客觀性和多樣性的知識，說明農(nóng)民應該如何為農(nóng)產(chǎn)品插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀。答案(1)聯(lián)系是客觀的(聯(lián)系是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移)。農(nóng)民應把握農(nóng)產(chǎn)品、市場、互聯(lián)網(wǎng)之間固有的聯(lián)系，用好互聯(lián)網(wǎng)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，促進農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、管理與銷售。(2)聯(lián)系是多樣的。農(nóng)民要善于分析和把握農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移，借助互聯(lián)網(wǎng)，促進農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、管理、銷售。課時作業(yè)一、單項選擇題1．在宇宙空間，“萬物互聯(lián)”是一個自然現(xiàn)象。但隨著通信技術的發(fā)展，人與人、人與物、物與物，都可以通過微觀粒子實現(xiàn)信息交換，一個新的“萬物互聯(lián)”的世界即將誕生。這說明()①整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體②人為事物的聯(lián)系依賴于自在事物③人們可通過實踐建立新的具體的聯(lián)系④聯(lián)系一旦產(chǎn)生就具有客觀物質(zhì)性A．①②B．①③C．②④D．③④答案B解析題干體現(xiàn)了人可以建立新的具體的聯(lián)系，③正確。題干沒有說明人為聯(lián)系與自在聯(lián)系的關系，②不選。題干強調(diào)人的主觀能動性，沒有強調(diào)聯(lián)系的客觀性，④不選。2．如圖，人們發(fā)現(xiàn)，面對母語或自己非常熟悉的語言，大腦往往能自動糾錯，把英語中的字母順序打亂也會得到類似的效果。這里的“自動糾錯”()A．是人腦自然而然的無條件反射B．是基于對事物間聯(lián)系的把握C．說明要素之間的關系優(yōu)于整體D．關注到了矛盾雙方的區(qū)別和對立答案B解析“自動糾錯”是指面對母語或自己非常熟悉的語言，大腦往往能自動糾錯，說明聯(lián)系具有客觀性，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，B正確。材料強調(diào)人腦只對母語或自己非常熟悉的語言，才會“自動糾錯”，A中“無條件反射”表述錯誤。C錯誤，我們要立足整體，統(tǒng)籌全局。材料只強調(diào)了矛盾雙方的同一性而非斗爭性，D不選。3．在我國優(yōu)秀的文化中，有不少言簡意賅的成語富含深刻的哲理，耐人尋味。下列成語中否認了聯(lián)系客觀性的是()A．東施效顰 B．刻舟求劍C．竭澤而漁 D．故步自封答案C解析竭澤而漁的意思是掏干了水塘捉魚，比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算，從哲學上說忽視了人與自然之間的客觀聯(lián)系，選C。東施效顰反映的是沒有具體問題具體分析，刻舟求劍、故步自封反映的是形而上學的觀點，A、B、D不選。4．“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”從辯證唯物主義的觀點看，對蘇軾的《琴詩》理解正確的是()①琴聲是人的活動的產(chǎn)物，具有鮮明的“人化”特點②琴聲來自于琴與指之間的相互作用，與人的主觀世界無關③琴、指、琴聲以及三者之間的聯(lián)系都具有客觀實在性④只要指與琴發(fā)生相互作用，就能產(chǎn)生美妙的音樂A．①②B．①③C．②④D．③④答案B解析指頭象征著人的能動性，琴象征著客觀事物，琴聲是主客觀相結(jié)合的產(chǎn)物，因而具有“人化”的特點，①正確。材料反映琴、指、琴聲之間的客觀聯(lián)系，③正確。人用指頭彈琴受到人的意識的調(diào)節(jié)，②錯誤。同是彈琴，有的是妙音，有的是噪音，④錯誤。5．有些食物既可以食用，又可以藥用。比如綠豆熬制成的綠豆湯，既是美味消暑佳品，又有清熱解毒、止渴利尿之功效。某些食物之所以能藥食兩用，是因為()A．藥物和食物都具有某種共同的屬性B．在實踐中發(fā)現(xiàn)了事物聯(lián)系的多樣性C．食物和藥物可以建立起具體的聯(lián)系D．事物屬性是確定性與不確定性的統(tǒng)一答案C解析某些食物之所以能藥食兩用，是因為食物和藥物可以建立起具體的聯(lián)系，C正確。A、B、D不是其原因，不選。6．某視頻中，一只小貓頭鷹被人用大手輕輕撫摸，它瞪大了眼睛，顯得傻氣而乖巧，網(wǎng)友皆呼“萌”。但科學研究表明，它的“萌態(tài)”是因恐懼而身體僵硬，動作緩慢。這給我們的啟示是()A．要堅持具體問題具體分析B．要在普遍聯(lián)系中把握事物C．人為事物的聯(lián)系具有主觀性D．既要看到現(xiàn)象，更要把握事物的本質(zhì)答案D解析貓頭鷹被人撫摸呈現(xiàn)出傻氣而乖巧的“萌”是現(xiàn)象，實質(zhì)它是因恐懼而身體僵硬，動作緩慢，D正確。A、B說法正確，但范圍太廣，不符合題干的主旨。人為事物的聯(lián)系具有客觀性，C錯誤。7．在微信、QQ聊天中，“呵呵”被頻繁使用。它可以表示單純的笑、淺笑、開心的笑，或表示嘲笑、諷刺，或表示無奈，或是想結(jié)束本次的聊天。“呵呵”的多義性表明()A．真理面前人人平等，真理往往因人而異B．認識的客體是復雜的，其本質(zhì)不易暴露C．聯(lián)系是多樣的，要把握事物存在的條件D．聯(lián)系是普遍的，要善于創(chuàng)造具體的聯(lián)系答案C解析“呵呵”的多義性表明聯(lián)系的多樣性，C正確。A、B、D不符合題干的主旨。①事物的特性是不變的，其功能是不斷變化的②事物的不同特性是由人的不同需要確定的③事物的特性是人們建立新聯(lián)系的依據(jù)④事物在不同的聯(lián)系中會有不同的特性A．①②B．①③C．②④D．③④答案D解析①中事物的特性是不變的，說法不科學，任何事物都處在運動變化中，世界上不存在不運動不變化的事物。②錯誤，事物的不同特性是客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。9．中國某新能源企業(yè)正式推出“五好家電站”新品，通過將千千萬萬的家庭建筑變成獨立發(fā)電體，再將這些分散的獨立發(fā)電體鏈接起來，構建一個能源互聯(lián)網(wǎng)平臺，打造一個全民共享紅利的新生態(tài)體系，真正開啟能源互聯(lián)時代。該企業(yè)創(chuàng)意的智慧在于()A．集中力量解決了事物的主要矛盾B．發(fā)揮意識對改造世界的促進作用C．正確地處理了整體和部分的關系D．把握了量變必然引起質(zhì)變的規(guī)律答案C解析“五好家電站”將分散的獨立發(fā)電體鏈接起來，構建一個能源互聯(lián)網(wǎng)平臺，體現(xiàn)了整體和部分的關系，C正確。題干沒有涉及主要矛盾，A不選。意識不一定起促進作用，B不選。量變必須達到一定的程度才能引起質(zhì)變，D不選。10．下面漫畫《折騰》給我們的辯證法啟示是()A．堅持一切從實際出發(fā)，實事求是B．要正確而充分地發(fā)揮主觀能動性C．統(tǒng)籌整體與部分，選擇最佳方案D．有思想準備，克服前進中的困難答案C解析注意是辯證法啟示，A、B不選。漫畫諷刺的不是前進中的困難，D不選。11．正式加入WTO以來，中國從世界第六大經(jīng)濟體成長為第二大經(jīng)濟體，以每年對世界經(jīng)濟增長約三成貢獻率和最大的貿(mào)易份額，成為全球市場無可爭辯的第一動力。這說明()A．局部的發(fā)展可推動整體發(fā)展B．整體居于主導地位統(tǒng)率著部分C．整體功能大于部分功能之和D．部分的功能能決定整體的功能答案A解析材料強調(diào)中國對全球的影響，即強調(diào)部分對整體的影響，A符合題意。B、C強調(diào)整體，與題意不符。D錯誤，部分決定整體需要一定條件。12．有人說，“1＋1＝2”是數(shù)學，“1＋1＞2”是哲學。從哲學視角理解“1＋1＞2”，其合理解釋是()A．組織協(xié)調(diào)好已有的要素，能使整體的功能得到更大的發(fā)揮B．用系統(tǒng)優(yōu)化的方法，能夠使各要素的功能得到最大的發(fā)揮C．用批判性思維懷疑一切、推翻一切，可以開拓出嶄新境界D．哲學是對具體科學的概括和總結(jié)，創(chuàng)新推動著思維的發(fā)展答案A解析B中應該是系統(tǒng)功能得到最大發(fā)揮，錯誤。C錯在“懷疑一切”上。題干沒有涉及創(chuàng)新推動著思維的發(fā)展，D不選。13．唐代韓愈讀書用的是“提要鉤玄”：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄”。讀一部書，要善于把握各部分的內(nèi)在邏輯，從而提出綱要，鉤出精義。這樣一本書到最后就讀“薄”了。韓愈的讀書法所蘊含的哲學道理是()①要著眼于事物的整體性，統(tǒng)籌全局②要用局部的狀況推測整體的狀況③要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構的有序性④關鍵部分的功能決定整體的功能A．①③B．②④C．①④D．②③答案A解析“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄”強調(diào)把握整體，把握各部分的內(nèi)在邏輯，強調(diào)遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構的有序性，①③正確。②與題干的意思相反。關鍵部分的功能在特定條件下才能決定整體的功能，④錯誤。14．同一片天空，緊鄰的區(qū)域，空氣會發(fā)生相互傳輸、滲透和影響。立足一地一時治理霧霾還遠遠不夠，京津冀聯(lián)防聯(lián)控破解區(qū)域性環(huán)境污染勢在必行。區(qū)域聯(lián)合治理霧霾的方法體現(xiàn)了()A．關鍵部分的功能對整體功能起決定作用B．用綜合的思維方式認識事物C．把要素結(jié)合起來就能發(fā)揮最大功能D．系統(tǒng)要素的有序性決定事物的發(fā)展答案B解析區(qū)域聯(lián)合治理霧霾，各部分相互聯(lián)系，緊密合作，用綜合的思維方式認識事物，B說法正確。A說法錯誤；各要素以合理有序的方式排列能夠發(fā)揮最大功能，C說法錯誤；內(nèi)因是事物發(fā)展的決定性因素，D說法錯誤。二、簡析題15．京津冀地緣相接、人緣相親，文