20《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》(共20張)

20《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》(共20張)

一滴水經(jīng)過(guò)麗江

跟著阿水去有風(fēng)的地方

追逐一場(chǎng)前世今生的夢(mèng)

拍攝任務(wù)

任

務(wù)

一

采風(fēng)：定路線(xiàn)·明順序

任

務(wù)

二

取景：選景點(diǎn)·寫(xiě)腳本

任

務(wù)

三

拍攝：說(shuō)心愿·悟情懷

任

一

務(wù)

提示：在文中圈畫(huà)地點(diǎn)，回答時(shí)按照空間順序

采風(fēng)：定路線(xiàn)·明順序

背上相機(jī)，阿水導(dǎo)演開(kāi)啟了他的追夢(mèng)之旅。他需要制定旅行路線(xiàn)，沿途采風(fēng)，收集拍攝素材。請(qǐng)你默讀課文，畫(huà)出阿水此次旅行的具體路線(xiàn)和沿途見(jiàn)到的風(fēng)景，并用自己的話(huà)講述。

旅行路線(xiàn)

玉龍雪山

驛道

村莊

麗江壩

落水洞

玉河

黑龍?zhí)?/p>

象山

四方街

金沙江

沿街店鋪

大海

松衫、杜鵑花

沿著既定路線(xiàn)，阿水邊走邊回憶他夢(mèng)中的場(chǎng)景，他說(shuō)：

“夢(mèng)里的我曾是玉龍雪山的一片雪……有一天，我醒來(lái)……再次醒來(lái)……黎明時(shí)分，作為一滴水，我……"

請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話(huà)把阿水夢(mèng)里的場(chǎng)景描繪出來(lái)。（提示：注意表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)）

任

一

務(wù)

采風(fēng)：定路線(xiàn)·明順序

阿水的這一場(chǎng)旅行是在時(shí)空交錯(cuò)中進(jìn)行的，時(shí)間順序與空間順序相互交織，如夢(mèng)如幻。

（筆記：本文的寫(xiě)作順序）

任

二

務(wù)

取景：選景點(diǎn)·寫(xiě)腳本

沿途采風(fēng)任務(wù)結(jié)束，阿水導(dǎo)演決定挑選幾個(gè)富有代表性的景點(diǎn)進(jìn)行拍攝，全方位展示麗江的古城風(fēng)光、傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情。

任

二

務(wù)

取景：選景點(diǎn)·寫(xiě)腳本

請(qǐng)你默讀課文第9-15段，幫他選擇景點(diǎn)拍攝短片，你會(huì)設(shè)計(jì)怎樣的畫(huà)外音？請(qǐng)你圈點(diǎn)勾畫(huà)并分析相關(guān)語(yǔ)句，完成拍攝任務(wù)的腳本設(shè)計(jì)。

待選方面：古城風(fēng)光、傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情

任

二

務(wù)

取景：選景點(diǎn)·寫(xiě)腳本

古城風(fēng)光

傳統(tǒng)文化

風(fēng)土人情

鏡頭鏡距畫(huà)面描述畫(huà)外音

古城風(fēng)光

傳統(tǒng)文化

風(fēng)土人情

畫(huà)外音：在影視作品中，聲音不是由畫(huà)面中的人或物體直接發(fā)出的，而是來(lái)自畫(huà)面外的聲音。畫(huà)外音的主要形式包括旁白、獨(dú)白、解說(shuō)。

麗江銀器是麗江生產(chǎn)的銀器，早在木氏土司統(tǒng)治時(shí)期，麗江及其附近地區(qū)就有很多銀礦，出產(chǎn)純度極高的雪花銀。所以麗江銀器是麗江的特產(chǎn)。

文化拓展

東巴文是一種居于西藏東部及云南省北部的少數(shù)民族納西族所使用的兼?zhèn)浔硪夂捅硪舫煞值膱D畫(huà)象形文字。其文字形態(tài)十分原始，屬于文字起源的早期形態(tài)，但亦能完整紀(jì)錄典藏。東巴文有1400多個(gè)單字，詞語(yǔ)豐富，能夠表達(dá)細(xì)膩的情感，能記錄復(fù)雜的事件，亦能寫(xiě)詩(shī)作文。東巴文被稱(chēng)之為世界唯一存活著的象形文字，被譽(yù)為文字的“活化石”。2003年，東巴古籍被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界記憶名錄，并進(jìn)行數(shù)碼記錄。

文化拓展

任

二

務(wù)

取景：選景點(diǎn)·寫(xiě)腳本

麗江的古城風(fēng)光、傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情組成了一幅美麗的畫(huà)卷，我們既看到了歷史悠久的古城老街之美，也看到了深邃厚重的傳統(tǒng)文化，還看到了和諧淳樸的風(fēng)土人情。

任

三

務(wù)

拍攝：說(shuō)心愿·悟情懷

拍攝即將按照腳本進(jìn)行，阿水緩緩說(shuō)出了自己心愿：“在夢(mèng)里，我終于以水的方式走過(guò)了麗江。"

你如何理解這一滴水的心愿呢？

心愿·情懷

因?yàn)辂惤懦堑拿篮?，這滴水憧憬和向往美好，它從玉龍雪山山頂奔流而下，就為了去往這美好的地方。作者其實(shí)是借“一滴水”來(lái)講述自己的心愿，表達(dá)美好的情懷——

心愿·情懷

對(duì)麗江美麗風(fēng)光的贊美和喜愛(ài)。

對(duì)麗江人民樸實(shí)、勤勞的贊美。

對(duì)寧?kù)o美好、和諧愜意生活的向往。

拍攝反思：以“一滴水"的視角拍攝有什么好處？

從時(shí)間跨度來(lái)看，一滴水歷經(jīng)千百年，串聯(lián)起過(guò)去與現(xiàn)在。

從空間范圍來(lái)看，從玉龍雪山到金沙江，交代麗江的地理位置，這條路線(xiàn)是水路，以水的視角更貼合實(shí)際。

“水”是美好的事物，是柔美又壯闊的麗江的靈魂，更易寄托作者的深情。

采用第一人稱(chēng)敘事，既是觀察者，也是講述者，增強(qiáng)了文章的抒情性，使得情感的表達(dá)更加真實(shí)親切。

拍攝作業(yè)

本節(jié)課我們跟著阿水導(dǎo)演完成了一場(chǎng)追風(fēng)拍攝之旅。

請(qǐng)大家仿照此文，寫(xiě)一篇以物為敘述角度的作文，可以是一株花、一只貓、一朵云、一陣風(fēng)……的角度來(lái)寫(xiě)作。鏡頭鏡距畫(huà)面描述畫(huà)外音

古城風(fēng)光

傳統(tǒng)文化