哲學(xué)專(zhuān)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2600字?jǐn)?shù)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)8頁(yè)2600字?jǐn)?shù)姓名：學(xué)號(hào)：專(zhuān)業(yè)：

目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 1一、自我評(píng)估 11.職業(yè)興趣 12.職業(yè)能力 13.職業(yè)性格 24.職業(yè)價(jià)值觀 2二、職業(yè)評(píng)估 21.家庭環(huán)境分析 22.學(xué)校環(huán)境分析 33.社會(huì)環(huán)境分析 34.職業(yè)環(huán)境分析 3三、職業(yè)決策 41.SWOT分析 42.職業(yè)目標(biāo) 4四、計(jì)劃實(shí)施 41.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合 4五、評(píng)估與調(diào)整 5結(jié)束語(yǔ) 6前言一份客觀有效，具有可操作性的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須是在充分認(rèn)識(shí)自己，分析職業(yè)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等相關(guān)條件，并結(jié)合自己的職業(yè)興趣規(guī)劃而成的。要詳細(xì)地審視自己，認(rèn)識(shí)自己，了解自己。做好自我評(píng)估，包括自己的性格特征、興趣愛(ài)好、職業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力、與人相處的能力、學(xué)識(shí)、特長(zhǎng)、思維方式等等。只有充分認(rèn)識(shí)到自己，得出的職業(yè)生涯規(guī)劃才是符合自己的，具有可操作性的，才能為自己的大學(xué)生活的有序進(jìn)行提供指導(dǎo)性的意見(jiàn)。一、自我評(píng)估職業(yè)興趣通過(guò)認(rèn)識(shí)自己，能讓我們?nèi)媪私庾约菏窃鯓拥娜耍约哼m合什么樣的工作?？梢宰屛覀冋业焦ぷ鞣较虻耐瑫r(shí)，對(duì)未來(lái)作出一個(gè)準(zhǔn)確的規(guī)劃，我通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)，我的類(lèi)型是ERA型的，結(jié)果如下：主要特點(diǎn)有：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢昌風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)簡(jiǎn)量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，從實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)系經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。職業(yè)能力從入學(xué)以來(lái)，多次參與組織班級(jí)和校級(jí)活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)，對(duì)于自己的交際溝通方面的能力有很大的提高，原本自己也是一個(gè)比較外向的性格，所以自認(rèn)為具備了良好的溝通能力。專(zhuān)業(yè)方面，專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)中比較努力，各科成績(jī)也比較優(yōu)秀，在學(xué)校課程學(xué)習(xí)中收獲更是比較多，自己動(dòng)手能力也比較強(qiáng)。接下來(lái)的大學(xué)生涯中，我也持續(xù)學(xué)習(xí)，保持危機(jī)感，在學(xué)業(yè)和實(shí)踐上再接再厲。職業(yè)性格通過(guò)測(cè)評(píng)我的性格是競(jìng)選者型，主要特點(diǎn)有：他們精力充飾，會(huì)充分吸刮人們的目光，被同伴們尊為領(lǐng)導(dǎo)看和家，不過(guò)這并不惑是喜歡獨(dú)立的“競(jìng)選者”們想要的。他們的自尊依賴子他們提出原創(chuàng)解決方象的能力，他們需要?jiǎng)?chuàng)新的自由。如果被困在無(wú)聊的工作中，他們會(huì)假候失玉耐心或變得遭支?！案?jìng)選者”們會(huì)花假多時(shí)間玉探親社會(huì)關(guān)條，感變和想法之后，才會(huì)釋放信位。一旦他們找刮自己在這個(gè)世界上的位置，他們的想象力，同情心和勇氣假可能會(huì)產(chǎn)生驚人的效果。職業(yè)價(jià)值觀我的職業(yè)價(jià)值觀最突出的是成就感、個(gè)人價(jià)值、人際交往。我的職業(yè)價(jià)值觀是在事業(yè)上我看重的是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc能力融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方，并充分發(fā)揮我交際能力，以此實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。二、職業(yè)評(píng)估家庭環(huán)境分析我是普通家庭的孩子，經(jīng)濟(jì)狀況一般，但是父母特別重視對(duì)孩子的教育，希望孩子能從事穩(wěn)定工作。家長(zhǎng)屬于嚴(yán)父慈母類(lèi)型，希望我能夠接受良好的教育。對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，父母也比較看重我的看法，希望我能夠從事普通穩(wěn)定的職業(yè)。學(xué)校環(huán)境分析我們學(xué)校師資力量雄厚，為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。大學(xué)生活是豐富多彩的，它給我們提供了一個(gè)展示大學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)，作為大學(xué)生的我們要敢于走向舞臺(tái)，展示自己，鍛煉和提高交往的能力，挑戰(zhàn)自己內(nèi)心的怯弱。社會(huì)環(huán)境分析隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國(guó)民受教育程度呈現(xiàn)一個(gè)上升的趨勢(shì)。導(dǎo)致我國(guó)人才出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問(wèn)題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。面對(duì)這些問(wèn)題，我們學(xué)生應(yīng)該做的，就是要不斷地提升自己的綜合能力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提升專(zhuān)業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應(yīng)社會(huì)的能力。職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：高中教師行業(yè)前景：2021年年末，全國(guó)教師的工資普遍增加了400元左右，具體的根據(jù)職稱、等級(jí)、教齡的不同而有所差別，而且，國(guó)家還補(bǔ)發(fā)了半年工資，補(bǔ)發(fā)總數(shù)約在3000到5000元不等。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)不景氣，就業(yè)難的當(dāng)下，教師工資的菩提，讓無(wú)數(shù)人羨慕不已。據(jù)了解，教師的工資主要看地區(qū)，一些沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)的老師甚至可以月入過(guò)萬(wàn)，而且福利待遇普遍都是高水準(zhǔn)發(fā)放。總的來(lái)說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)的前景還是非常光明的，社會(huì)地位高，福利待遇好。另外，從目前各地大力提高教育、重視教育的投入來(lái)看，教師的優(yōu)勢(shì)將越來(lái)越得到體現(xiàn)。而且，尊師重教是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，教師的職業(yè)幸福感也會(huì)越來(lái)越好。三、職業(yè)決策SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）性格與興趣適合從事該工作各項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果符合該項(xiàng)工作豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)能力提升教師方面的知識(shí)儲(chǔ)備有待加強(qiáng)目前專(zhuān)業(yè)能力欠缺自身各方面都有待提升外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）社會(huì)對(duì)外漢語(yǔ)教師行業(yè)需求較大家庭提供的支持學(xué)校這方面發(fā)展氛圍好能力提升需付出艱辛努力對(duì)職業(yè)素養(yǎng)要求很高行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈職業(yè)目標(biāo)根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評(píng)估結(jié)果。對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：高中教師的工作。希望通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。四、計(jì)劃實(shí)施職業(yè)目標(biāo)的分解與組合計(jì)劃名稱時(shí)間跨度目標(biāo)策略和措施短期計(jì)劃2022年——2025年取得畢業(yè)證書(shū)，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、每年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)有充分的了解。對(duì)大學(xué)生活有了一個(gè)更為準(zhǔn)確地體會(huì)和認(rèn)識(shí)，應(yīng)更加注重專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)；大四實(shí)習(xí)期，爭(zhēng)取好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積極進(jìn)行實(shí)踐，鍛煉自己的能力，為將來(lái)踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)；從生活中的各種事情了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。中期計(jì)劃2025年——2030年考取高中教師編制，進(jìn)入高中進(jìn)行教學(xué)，考取更多與專(zhuān)業(yè)相關(guān)證書(shū)；提升自己的工作能力。進(jìn)入工作崗位后也不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升自身能力；學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的個(gè)人實(shí)力，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。長(zhǎng)期計(jì)劃2030年——做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展。繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人技能，在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展；完成個(gè)人夢(mèng)想，讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)，還有精神貢獻(xiàn)。五、評(píng)估與調(diào)整主要是職業(yè)路徑評(píng)估，也就是我是否需要調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向。在選定方向之前，我會(huì)綜合各方面的因素，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行深入了解，所以一旦選定方向，在沒(méi)有出現(xiàn)大環(huán)境因素改變的情況下，我是不會(huì)改變職業(yè)發(fā)展方向的。大方向的總體規(guī)劃半年到一年評(píng)估一次（大學(xué)期間每學(xué)期評(píng)估一次），工作之后每年反思一次。我的備選目標(biāo)是考公務(wù)員。結(jié)束語(yǔ)“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)；臨渴掘井，毋寧未雨綢繆?！敝贫ê侠淼穆殬I(yè)生涯規(guī)劃不僅讓我更加深入了解和認(rèn)識(shí)自己