幼兒園環(huán)境管理制度

幼兒園環(huán)境管理制度一、總則（一）目的為了營造安全、衛(wèi)生、舒適、富有教育意義的幼兒園環(huán)境，保障幼兒的健康成長和全面發(fā)展，特制定本環(huán)境管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園內(nèi)所有教學(xué)區(qū)域、活動區(qū)域、生活區(qū)域以及公共區(qū)域的環(huán)境管理。（三）基本原則1.安全性原則：確保幼兒園環(huán)境不存在安全隱患，保障幼兒在園期間的人身安全。2.教育性原則：環(huán)境布置應(yīng)具有教育價值，能夠潛移默化地影響幼兒的認(rèn)知、情感和行為發(fā)展。3.整潔性原則：保持幼兒園環(huán)境的整潔衛(wèi)生，為幼兒提供良好的生活和學(xué)習(xí)條件。4.參與性原則：鼓勵幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。二、環(huán)境規(guī)劃與布局（一）整體規(guī)劃1.根據(jù)幼兒園的辦園理念和教育目標(biāo)，對幼兒園的整體環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃，包括教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)等的布局。2.合理劃分各區(qū)域的功能，確保各區(qū)域之間既相互獨立又相互聯(lián)系，便于幼兒開展各種活動。（二）班級環(huán)境布局1.每個班級應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和教育教學(xué)需要，合理布置教室環(huán)境。2.教室應(yīng)設(shè)置教學(xué)區(qū)、游戲區(qū)、休息區(qū)等不同功能區(qū)域，各區(qū)域之間應(yīng)保持適當(dāng)?shù)目臻g距離，避免相互干擾。3.教學(xué)區(qū)內(nèi)應(yīng)配備適合幼兒年齡特點的教學(xué)設(shè)備和教具，如桌椅、玩具柜、圖書架、多媒體設(shè)備等。4.游戲區(qū)內(nèi)應(yīng)投放豐富多樣的游戲材料，如積木、拼圖、角色扮演道具等，滿足幼兒不同的游戲需求。5.休息區(qū)內(nèi)應(yīng)設(shè)置舒適的床鋪、衣柜等生活設(shè)施，為幼兒提供良好的休息條件。（三）公共區(qū)域環(huán)境布局1.幼兒園的公共區(qū)域包括走廊、樓梯、大廳、操場等，應(yīng)根據(jù)其功能特點進(jìn)行合理布局。2.走廊和樓梯應(yīng)設(shè)置展示幼兒作品、教育資訊等的宣傳欄，營造濃厚的文化氛圍。3.大廳應(yīng)設(shè)置接待區(qū)、展示區(qū)等，展示幼兒園的辦園成果和特色。4.操場應(yīng)設(shè)置游戲設(shè)施、運動器材等，為幼兒提供充足的戶外活動空間。三、環(huán)境衛(wèi)生管理（一）清潔標(biāo)準(zhǔn)1.教室、寢室、活動室等教學(xué)和生活區(qū)域應(yīng)每天進(jìn)行清掃，保持地面干凈、無雜物，門窗明亮、無灰塵。2.衛(wèi)生間應(yīng)每天進(jìn)行消毒，保持清潔衛(wèi)生，無異味，洗手池、便池等設(shè)施應(yīng)定期清潔和消毒。3.公共區(qū)域應(yīng)定期進(jìn)行清掃和消毒，走廊、樓梯、大廳等地面應(yīng)保持干凈整潔，墻壁、天花板無蜘蛛網(wǎng)。4.廚房應(yīng)嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行清潔和消毒，廚具、餐具應(yīng)定期清洗、消毒，食品儲存區(qū)域應(yīng)保持清潔、通風(fēng)良好。（二）清潔流程1.每天早晨，各班教師應(yīng)組織幼兒進(jìn)行教室衛(wèi)生清掃，包括掃地、拖地、擦門窗等。2.上午和下午，保育人員應(yīng)對衛(wèi)生間進(jìn)行清潔和消毒，包括沖洗便池、洗手池，擦拭臺面等。3.每天放學(xué)后，后勤人員應(yīng)對公共區(qū)域進(jìn)行全面清掃，包括走廊、樓梯、大廳等。4.廚房工作人員應(yīng)在每餐結(jié)束后及時清理廚房，對廚具、餐具進(jìn)行清洗和消毒，對食品儲存區(qū)域進(jìn)行整理和清潔。（三）消毒管理1.幼兒園應(yīng)配備必要的消毒設(shè)備和用品，如紫外線燈、消毒柜、消毒水等。2.嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒操作，對教室、寢室、活動室、衛(wèi)生間等重點區(qū)域應(yīng)每天進(jìn)行消毒，對玩具、圖書等幼兒用品應(yīng)定期進(jìn)行消毒。3.消毒工作應(yīng)做好記錄，包括消毒時間、消毒區(qū)域、消毒人員等信息，確保消毒工作可追溯。四、設(shè)施設(shè)備管理（一）設(shè)施設(shè)備采購1.根據(jù)幼兒園的發(fā)展需求和教育教學(xué)需要，制定設(shè)施設(shè)備采購計劃。2.在采購設(shè)施設(shè)備時，應(yīng)選擇質(zhì)量可靠、符合安全標(biāo)準(zhǔn)、適合幼兒年齡特點的產(chǎn)品。3.采購過程應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，確保采購程序合法、透明，采購的設(shè)施設(shè)備應(yīng)具備產(chǎn)品合格證書等相關(guān)資料。（二）設(shè)施設(shè)備安裝與調(diào)試1.設(shè)施設(shè)備到貨后，應(yīng)及時組織專業(yè)人員進(jìn)行安裝和調(diào)試，確保設(shè)施設(shè)備能夠正常運行。2.在安裝過程中，應(yīng)注意安全，避免對幼兒和教職工造成傷害。3.安裝調(diào)試完成后，應(yīng)對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行驗收，確保其符合采購要求和安全標(biāo)準(zhǔn)。（三）設(shè)施設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)1.建立設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度，定期對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保其性能良好、安全可靠。2.對教學(xué)設(shè)備、游戲設(shè)施、生活設(shè)施等應(yīng)定期進(jìn)行清潔、潤滑、緊固等維護(hù)工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除故障隱患。3.對于大型設(shè)施設(shè)備，如滑梯、秋千等，應(yīng)定期進(jìn)行專業(yè)檢測和維護(hù)，確保其安全性。4.設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作應(yīng)做好記錄，包括維護(hù)時間、維護(hù)內(nèi)容、維護(hù)人員等信息。（四）設(shè)施設(shè)備更新與報廢1.根據(jù)設(shè)施設(shè)備的使用情況和使用壽命，及時進(jìn)行更新和報廢處理。2.對于損壞嚴(yán)重、無法修復(fù)或已達(dá)到報廢年限的設(shè)施設(shè)備，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行報廢處理，并做好資產(chǎn)核銷工作。3.在更新設(shè)施設(shè)備時，應(yīng)充分考慮其先進(jìn)性、實用性和經(jīng)濟(jì)性，確保能夠滿足幼兒園教育教學(xué)和發(fā)展的需要。五、綠化管理（一）綠化規(guī)劃1.根據(jù)幼兒園的整體布局和環(huán)境特點，制定綠化規(guī)劃，合理種植花草樹木，營造優(yōu)美的綠化環(huán)境。2.綠化規(guī)劃應(yīng)充分考慮幼兒的活動需求和安全因素，避免種植有毒、有刺等危險植物。（二）綠化養(yǎng)護(hù)1.安排專人負(fù)責(zé)綠化養(yǎng)護(hù)工作，定期對花草樹木進(jìn)行澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等養(yǎng)護(hù)工作，確保植物生長良好。2.加強(qiáng)對綠化區(qū)域的巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處理綠化問題，如樹木倒伏、花草枯萎等。3.教育幼兒愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏、攀折，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則1.以幼兒為中心，充分考慮幼兒的興趣、需求和發(fā)展水平，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的全過程。2.體現(xiàn)教育性，環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與教育教學(xué)活動相結(jié)合，具有明確的教育目標(biāo)和內(nèi)容。3.注重藝術(shù)性，環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)具有美感，色彩搭配協(xié)調(diào)，造型美觀大方，能夠激發(fā)幼兒的審美情趣。4.保持動態(tài)性，根據(jù)教育教學(xué)活動的開展和幼兒的發(fā)展變化，及時更新和調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容1.主題墻創(chuàng)設(shè)：根據(jù)不同的教育主題，創(chuàng)設(shè)主題墻，展示與主題相關(guān)的圖片、文字、幼兒作品等，幫助幼兒深化對主題的理解。2.區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)班級的功能區(qū)域，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的區(qū)角環(huán)境，如建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)等，投放豐富的材料，滿足幼兒不同的學(xué)習(xí)和游戲需求。3.戶外活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在操場等戶外活動區(qū)域，設(shè)置游戲設(shè)施、體育器材等，同時創(chuàng)設(shè)一些自然觀察區(qū)、種植區(qū)等，讓幼兒親近自然，感受大自然的美好。（三）環(huán)境更新1.定期對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行更新，一般每學(xué)期進(jìn)行一次全面更新，根據(jù)季節(jié)變化、節(jié)日活動等適時進(jìn)行局部更新。2.在環(huán)境更新過程中，應(yīng)充分聽取幼兒和教師的意見和建議，讓環(huán)境更符合幼兒的需求和興趣。3.對更新后的環(huán)境應(yīng)進(jìn)行評估和總結(jié)，不斷改進(jìn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法和策略，提高環(huán)境創(chuàng)設(shè)的質(zhì)量和效果。七、人員職責(zé)與分工（一）教師職責(zé)1.負(fù)責(zé)班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和管理，根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒的發(fā)展水平，合理布置教室環(huán)境。2.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。3.指導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級環(huán)境，保持教室的整潔衛(wèi)生。4.配合后勤人員做好班級設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作。（二）保育人員職責(zé)1.負(fù)責(zé)班級生活區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生管理，包括教室、寢室、衛(wèi)生間等的清潔和消毒工作。2.協(xié)助教師做好班級設(shè)施設(shè)備的清潔和維護(hù)工作。3.關(guān)注幼兒的生活需求，為幼兒提供良好的生活服務(wù)。（三）后勤人員職責(zé)1.負(fù)責(zé)幼兒園公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生管理，包括走廊、樓梯、大廳、操場等的清掃和消毒工作。2.對幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，及時處理設(shè)施設(shè)備故障。3.負(fù)責(zé)幼兒園綠化的養(yǎng)護(hù)工作。4.協(xié)助教師做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)所需材料的采購和準(zhǔn)備工作。（四）管理人員職責(zé)1.制定和完善幼兒園環(huán)境管理制度，并監(jiān)督制度的執(zhí)行情況。2.對幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見。3.協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保幼兒園環(huán)境管理工作的順利開展。八、監(jiān)督與檢查（一）日常巡查1.管理人員應(yīng)定期對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境管理中存在的問題。2.巡查內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備運行、綠化養(yǎng)護(hù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面。（二）定期檢查1.每月組織一次對幼兒園環(huán)境的全面檢查，檢查結(jié)果進(jìn)行通報。2.定期檢查內(nèi)容包括各項環(huán)境管理制度的執(zhí)行情況、環(huán)境質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況等。（三）專項檢查1.根據(jù)實際情況，不定期組織專項檢查，如食品安全環(huán)境檢查、消防安全環(huán)境檢查等。2.專項檢查應(yīng)針對特定的環(huán)境管理問題進(jìn)行深入檢查，確保幼兒園環(huán)境安全。（四）檢查結(jié)果處理1.對巡查、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時下達(dá)整改通知書，明確整改要求和整改期限。2.相關(guān)部門和人員應(yīng)按照整改通知書的要求及時進(jìn)行整改，整改完成后提交整改報告。3.對整改不力的部門和人員，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。九、考核與獎懲（一）考核內(nèi)容1.對教師、保育人員、后勤人員等在環(huán)境管理工作中的表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作效率等方面。2.重點考核其是否認(rèn)真執(zhí)行環(huán)境管理制度，是否有效完成環(huán)境管理任務(wù)，是否積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。（二）考核方式1.采用日常檢查、定期考核、家長評價等相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。2.日常檢查由管理人員負(fù)責(zé)，記錄被考核人員在日常工作中的表現(xiàn)；定期考核每學(xué)期進(jìn)行一次，通過查閱資料、實地查看等方式對被考核人員進(jìn)行全面評價；家長評價通過問卷調(diào)查等形式收集家長對被考核人員環(huán)境管理工作的意見和建議。（三）獎勵措施1.對在環(huán)境管理工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的部門和個人，給予表彰和獎勵，如