2025秋初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(滬科版 安徽專用)上課課件 22.1 第1課時(shí) 相似圖形 1_第1頁(yè)
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第1課時(shí)相似圖形22.1比例線段理解并掌握兩個(gè)相似圖形的概念,并會(huì)判斷相似圖形;掌握相似多邊形的性質(zhì),會(huì)辨別兩個(gè)多邊形是否相似;通過(guò)觀察、思考、實(shí)踐、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)生活中的相似,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的幾何直觀;通過(guò)觀察、欣賞、創(chuàng)作相似圖形,進(jìn)一步體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué),同時(shí)感受數(shù)學(xué)之美.重點(diǎn)難點(diǎn)由同一底片直接印出來(lái)的照片與擴(kuò)印出來(lái)的照片,它們的形狀相同嗎?相同觀察思考在制作大小尺寸不同的國(guó)旗時(shí),所畫的兩個(gè)五角星圖形,它們的形狀相同嗎?相同你還能舉出一些這種形狀相同的圖形嗎?下面這4對(duì)圖形有什么相同的特征?我們把這種形狀相同的兩個(gè)圖形說(shuō)成是相似的圖形.形狀相同

下圖中的

4

對(duì)圖形都相似,對(duì)于每對(duì)相似圖形,其中的一個(gè)圖形可以看作是另一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)怎樣的變化得到的?縮小放大縮小放大相似的本質(zhì)是形狀相同.全等全等是相似的一種特例.下圖中的兩個(gè)圖形,它們相似嗎?如下圖,正方形ABCD和正方形A1B1C1D1是相似圖形,這兩個(gè)相似多邊形的邊和角有什么特征呢?1.6ABCD3.2A1B1C1D1∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1.對(duì)應(yīng)角相等對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)度的比相等如下圖,等邊三角形ABC和等邊三角形A1B1C1也是相似圖形.這兩個(gè)相似多邊形的邊和角有什么特征呢?ABC24A1B1C1∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1.對(duì)應(yīng)角相等對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)度的比相等一般地,兩個(gè)邊數(shù)相同的多邊形,如果它們的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)度的比相等,那么這兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形.相似多邊形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)度的比叫做相似比或相似系數(shù).歸納總結(jié)相似多邊形一個(gè)多邊形的每一個(gè)內(nèi)角分別與另一個(gè)多邊形的每一個(gè)內(nèi)角對(duì)應(yīng)相等.每組對(duì)應(yīng)邊的長(zhǎng)度的比值都相等.典型例題【例1】如圖,下面右邊的四個(gè)圖形中,與左邊的圖形相似的是()A.B.C.D.C正五邊形正六邊形正五邊形五邊形五邊形形狀相同的兩個(gè)圖形是相似圖形.典型例題【例2】如圖,四邊形ABCD和EFGH相似,求角α

,β

的大小和EH的長(zhǎng)度x.βα分析:相似多邊形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)度的比相等.典型例題【例2】如圖,四邊形ABCD和EFGH相似,求角α

,β

的大小和EH的長(zhǎng)度x.βα解:∵四邊形ABCD和EFGH相似∴∠A=∠E=118°,∠G=∠C=83°∴∴α=83°,β=81°∵四邊形ABCD和EFGH相似∴,即解得:x=28∴EH的長(zhǎng)度為28.解:相似,它們的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)度的比相等,相似比為:.1.如圖所示的兩個(gè)直角三角形相似嗎?為什么?90°90°2.如圖所示的兩個(gè)五邊形相似,求a,b,c,d的值.解:∵兩個(gè)五邊形相似∴,解得:a=3,b=4.5,c=4,d=6.∴a=3,b=4.5,c=4,d=6.相似多邊形相似圖形:我們把形狀相同的兩個(gè)圖形說(shuō)成是相似的圖形.相似多邊形:一般地

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