小學(xué)科學(xué)課件二下1-5《做一個指南針》_第1頁
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小學(xué)科學(xué)教學(xué)網(wǎng)資源建設(shè)團隊5.做一個指南針

教科版二下《磁鐵》單元遇上陰雨天氣，古代的船員們依靠什么來指示方向呢？指南針的歷史司南制作司南的磁石指南針的歷史羅盤：磁針與刻度盤相結(jié)合指南針的歷史指南針任務(wù)：做一個簡易指南針達成標準：1.能指示南北方向2.具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)3.使用方便①磁性指針②自由轉(zhuǎn)動根據(jù)提示有序開展討論、設(shè)計人人參與輕聲交流怎樣讓鋼針變成小磁針？磁化：按住鋼針一端，用條形磁鐵的磁極在小鋼針上，沿著一個方向多次摩擦。怎樣檢測摩擦后的鋼針是否具有磁性？注意：不要扎到手怎樣判斷針尖和針尾的磁極？標出針尖和針尾所指示的方向北極（N）南極（S）NS

展示我們的指南針匯報句式：評價與建議句式：我們組的指南針是

制成的。我們組在制作時遇到的困難是

，我們是

解決的。如果有

（其他材料），我們的指南針還可這樣改變：

。

感謝你們組的展示！

我們組認為你們在

方面做得很好，

方面可以改進。

請繼續(xù)加油！改進我們的指南針1.繼續(xù)改進指南針，直到達成標準。2.嘗試再設(shè)計制作一個不同類型的指南針。鄭重聲明

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