考場素材桃李不言下自成蹊800字（9篇）

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE考場素材桃李不言下自成蹊800字（9篇）考場素材桃李不言下自成蹊800字篇1桃李不言，下自成蹊。這句話出自《史記·李將軍列傳》，意思桃樹李樹雖然不會(huì)說話，但因其花果的芬芳美味，仍然吸引人們紛紛前來。這種不言自明的品質(zhì)，正我們今天所要探討的核心——誠信。誠信，自古以來就中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃釉唬骸叭硕鵁o信，不知其可也?！边@句話強(qiáng)調(diào)誠信的重要性。誠信一種道德品質(zhì)，也一種社會(huì)公德。它不僅體現(xiàn)在個(gè)人的言行舉止中，更體現(xiàn)在社會(huì)交往的方方面面。在日常生活中，誠信體現(xiàn)在我們對朋友的忠誠，對工作的敬業(yè)，對社會(huì)的責(zé)任感。一個(gè)誠信的人，無論走到哪里，都會(huì)受到他人的尊重和信任。正如一句古語所說：“誠信者，天下之結(jié)也?！闭\信連接人與人、人與社會(huì)的紐帶。但在現(xiàn)實(shí)生活中，誠信似乎變得越來越稀缺。虛假廣告、學(xué)術(shù)造假、商業(yè)欺詐等現(xiàn)象屢見不鮮。這些行為嚴(yán)重破壞社會(huì)風(fēng)氣，損害人民群眾的利益。面對這一問題，我們不禁要問：誠信為何如此之難？誠信的缺失源于社會(huì)價(jià)值觀的扭曲。在物欲橫流的今天，一些人為追求個(gè)人利益，不惜犧牲誠信。他們認(rèn)為，誠信只束縛自己的枷鎖，而利益才人生的終極目標(biāo)。這種觀念的盛行，使得誠信在社會(huì)中逐漸失去地位。誠信的缺失與教育有關(guān)。在應(yīng)試教育的大背景下，一些學(xué)校過于注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而忽視誠信教育。這使得學(xué)生在成長過程中，缺乏對誠信的認(rèn)識(shí)和理解。那么，如何才能讓誠信回歸社會(huì)呢？我們要樹立正確的價(jià)值觀。誠信人生的基石，堅(jiān)守誠信，才能在社會(huì)中立足。我們要認(rèn)識(shí)到，誠信不僅能帶來個(gè)人的成功，更能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。要加強(qiáng)誠信教育。學(xué)校和家庭都要重視誠信教育，從小培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)。同時(shí)要加強(qiáng)對社會(huì)各界的監(jiān)督，對不誠信行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。我們要以身作則，踐行誠信。每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，做到言行一致，為人誠實(shí)守信。這樣，才能讓誠信這朵花在社會(huì)中綻放出更加美麗的花朵。誠信我們這個(gè)時(shí)代最需要堅(jiān)守的品質(zhì)。我們共同努力，讓誠信之光照亮社會(huì)，為構(gòu)建一個(gè)和諧、美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。桃李不言，下自成蹊，我們用實(shí)際行動(dòng)去踐行誠信，讓這個(gè)世界因誠信而更加美好?？紙鏊夭奶依畈谎韵伦猿甚?00字篇2在歲月的長河中，桃李不言，下自成蹊，這不僅僅一種自然現(xiàn)象的描述，更一種人生哲學(xué)的體現(xiàn)。自古以來，人們便用這句話來贊美那些默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的品格，它所蘊(yùn)含的智慧和力量，穿越時(shí)空，歷久彌新。桃李不言，下自成蹊，一種無言的奉獻(xiàn)。它告訴我們，真正的偉大，往往不通過張揚(yáng)自我，而通過默默無聞的付出。那些在平凡崗位上默默耕耘的人們，他們不求回報(bào)，只盡自己的能力去做好每一件事，他們的付出，就像桃李之花，雖不張揚(yáng)，卻芬芳四溢。下自成蹊，一種無聲的傳承。它告訴我們，真正的力量，往往不來自外在的夸耀，而來自內(nèi)心的堅(jiān)守。那些在歷史長河中默默奉獻(xiàn)的人們，他們用自己的行動(dòng)，詮釋什么叫做傳承。他們的故事，就像一條條小徑，雖然不起眼，卻引領(lǐng)著后人不斷前行。桃李不言，下自成蹊，更一種無聲的挑戰(zhàn)。它告訴我們，真正的成功，不來自外在的贊譽(yù)，而來自內(nèi)心的堅(jiān)持。那些在逆境中砥礪前行的人們，他們用自己的行動(dòng)，證明什么叫做挑戰(zhàn)。他們的故事，就像那些在風(fēng)雨中堅(jiān)韌生長的桃李，雖然歷經(jīng)磨難，卻依然生機(jī)勃勃。在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，我們更需要桃李不言的精神。在追求個(gè)人價(jià)值的同時(shí)我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)傳承，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)。我們像那些默默奉獻(xiàn)的桃李一樣，用自己的行動(dòng)，去詮釋生命的價(jià)值，去創(chuàng)造屬于我們的精彩。桃李不言，下自成蹊，這一種無聲的力量，它我們明白，真正的偉大，往往不需要言語的渲染，只需要行動(dòng)的證明。我們在人生的道路上，不忘初心，砥礪前行，用自己的實(shí)際行動(dòng)，去書寫屬于自己的精彩篇章?？紙鏊夭奶依畈谎韵伦猿甚?00字篇3桃李不言，下自成蹊。這句古語，道出教育的真諦。在考場上，素材的積累與運(yùn)用，便這桃李不言，下自成蹊的過程?？紙鋈鐟?zhàn)場，一場考試，往往決定著一個(gè)人的命運(yùn)。而在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，素材便戰(zhàn)士的武器。素材的積累，如同桃李的種植，需要耐心與恒心。它不一朝一夕之功，而日積月累的結(jié)果。素材的積累，首先要廣泛涉獵。書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)，都素材的寶庫。從歷史的長河中，我們可以汲取智慧；從現(xiàn)實(shí)的生活中，我們可以感受真情。這些素材，如同桃李的種子，需要我們用心去挖掘、去播種。但素材的積累并非簡單的堆積，而要有選擇性地吸收。如同桃李的種植，需要精心挑選適合的品種，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。在素材的海洋中，我們要學(xué)會(huì)篩選，挑選出那些具有代表性和說服力的素材，才能在考場上游刃有余。素材的運(yùn)用，如同桃李的生長，需要適時(shí)澆水、施肥。在考場上，我們要根據(jù)題目要求，巧妙地將素材融入文章，使其成為文章的亮點(diǎn)。這需要我們具備敏銳的洞察力和豐富的想象力，如同桃李的生長，需要陽光和雨露的滋養(yǎng)。但素材的運(yùn)用并非簡單的拼湊，而要有自己的見解。如同桃李的生長，需要根深蒂固，才能抵御風(fēng)雨。在考場上，我們要學(xué)會(huì)對素材進(jìn)行加工，融入自己的思考和感悟，使其成為文章的靈魂。桃李不言，下自成蹊。在考場上，素材的積累與運(yùn)用，便這桃李不言，下自成蹊的過程。它需要我們用心去挖掘、去播種，精心去篩選、去吸收，適時(shí)去澆水、去施肥，最后融入自己的見解，才能在考場上綻放出屬于自己的光彩。素材的積累與運(yùn)用，不僅一種技能，更一種態(tài)度。它教會(huì)我們?nèi)绾稳ビ^察生活、感悟人生，如何去思考問題、解決問題。在未來的道路上，無論我們身處何地，無論我們面臨何種挑戰(zhàn)，這份積累與運(yùn)用素材的能力，都將我們寶貴的財(cái)富。我們懷揣著這份財(cái)富，如同桃李一般，默默生長，終將結(jié)出屬于自己的果實(shí)。在人生的考場上，我們定能以桃李不言，下自成蹊的自信，書寫出屬于自己的精彩篇章?？紙鏊夭奶依畈谎韵伦猿甚?00字篇4“桃李不言，下自成蹊?！边@句話出自《史記·李將軍列傳》，意思桃樹和李樹不會(huì)說話，但因其花朵芬芳，果實(shí)甜美，人們在樹下走來走去，便踩出一條小路。這句話告訴我們，真正的美德無需夸耀，它會(huì)在無形中感染他人，贏得人們的尊敬和愛戴。桃李不言，下自成蹊。司馬遷在《史記》中記載李廣的事跡。李廣西漢時(shí)期的一位著名將領(lǐng)，他勇敢善戰(zhàn)，威震敵國。但他并不善于言辭，也不擅長巴結(jié)權(quán)貴。但他憑借自己的品德和才能，贏得士兵們的尊敬和愛戴。在他去世后，士兵們自發(fā)地在他的墓前祭拜，以表達(dá)對這位英雄的懷念和敬意。這正“桃李不言，下自成蹊”的生動(dòng)體現(xiàn)。桃李不言，下自成蹊。魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走的人多，也便成路?！边@句話告訴我們，真正的成就來自于不斷的努力和付出。馬云巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人，他從一個(gè)普通教師成長為我國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人物。他的成功并非一蹴而就，而通過不懈的努力和堅(jiān)持，才走出一條屬于自己的成功之路。正如他的名言：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天?！碧依畈谎裕伦猿甚?。青少年時(shí)期人生中最寶貴的時(shí)光，我們要珍惜這段時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。我們要像李廣一樣，用自己的品德和才能贏得他人的尊敬；我們要像馬云一樣，勇敢地追求夢想，不斷挑戰(zhàn)自我。這樣，我們才能在人生的道路上，走出一條屬于自己的成功之路。桃李不言，下自成蹊。我們牢記這句名言，不斷提升自己的品德和才能，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和感染他人。相信在未來的道路上，我們一定能贏得更多的尊敬和愛戴，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。考場素材桃李不言下自成蹊800字篇5桃李不言，下自成蹊。這句古語，道出無聲勝有聲的深刻哲理。桃李，本就美麗的花朵，象征著美好的品質(zhì)；不言，則指不張揚(yáng)、不炫耀。桃李不言，下自成蹊，意味著美好的事物無需多言，自然會(huì)吸引人們前來欣賞。在生活中，我們總能看到許多這樣的例子。那些默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人，往往能夠贏得他人的尊敬和愛戴。就像一位老師，他可能沒有顯赫的成就，沒有耀眼的光環(huán)，但他用自己的知識(shí)和愛心，滋養(yǎng)一代又一代的學(xué)生。他的桃李不言，卻下自成蹊，成為人們心中永恒的豐碑。同樣，在工作中，那些不計(jì)較個(gè)人得失、默默付出的人，也往往能夠獲得同事的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋“桃李不言，下自成蹊”的真諦。這種精神，不僅一種品質(zhì)，更一種境界。當(dāng)然，桃李不言，下自成蹊，并非意味著我們可以沉默不語，放棄表達(dá)。相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何用恰當(dāng)?shù)姆绞?，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。正如一句英文所說：“Silenceisgolden，butspeechissilver.”（沉默金，但言語銀。）在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，說出自己的心聲，也一種美德。桃李不言，下自成蹊，一種美好的品質(zhì)，也一種人生的境界。我們在生活中，學(xué)會(huì)欣賞那些默默無聞的美好，同時(shí)也要努力成為別人眼中的那片桃李，用自己的行動(dòng)，詮釋生命的真諦?？紙鏊夭奶依畈谎韵伦猿甚?00字篇6桃樹和李樹，雖然不聲不響，卻因?yàn)樗鼈兊幕ǘ浜凸麑?shí)，吸引一群群勤勞的蜜蜂和蝴蝶。它們不像那些招搖過市的花，只顧著自己好看，卻沒有什么實(shí)際用處。桃李不言，下自成蹊，這句古話說的就這道理。我記得小時(shí)候，家門口就種著兩棵桃樹。春天，滿樹桃花盛開，粉嫩嫩的，像小孩子的笑臉。那時(shí)候，我總纏著爸爸，要他帶我去摘桃花。爸爸笑著搖搖頭，說：“這些桃花啊，不用來摘的，用來欣賞的。等秋天，我們才能摘到又大又甜的桃子?！毕奶?，樹上的葉子長得茂盛，像一把大傘，遮擋著炎炎烈日。我和小伙伴們會(huì)躲在樹下，一邊乘涼，一邊聽爸爸講故事。那時(shí)候，我覺得，桃樹就像家里的老朋友，總默默地陪在我們身邊。秋天，最熱鬧的季節(jié)。樹上的桃子熟透，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。我和爸爸會(huì)一起爬上樹，摘下那些飽滿的桃子。那時(shí)候，我覺得，桃子就像爸爸的愛，甜蜜而溫暖。冬天，樹枝上掛滿晶瑩的雪花，給桃樹披上一層銀裝。雖然沒有桃花和桃子，但我依然喜歡這棵樹。因?yàn)樗拖窦依锏氖刈o(hù)者，一年四季都在默默地守護(hù)著我們。桃李不言，下自成蹊。這就桃樹，一種簡單而純粹的存在。它們不求回報(bào)，只為給我們帶來快樂和美好。就像我們身邊那些默默付出的人，他們不張揚(yáng)，不炫耀，卻用行動(dòng)溫暖著我們的心靈。在我們生活中，也有許多這樣的桃李。他們可能老師，用自己的知識(shí)和智慧，為我們打開知識(shí)的大門；他們可能父母，用自己的愛，為我們遮風(fēng)擋雨；他們可能朋友，在我們遇到困難時(shí)，伸出援手。我們學(xué)會(huì)感謝這些桃李，感謝他們帶給我們的快樂和溫暖。同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)像桃李一樣，做一個(gè)默默付出的人，用自己的行動(dòng)，為這個(gè)世界帶來美好?？紙鏊夭奶依畈谎韵伦猿甚?00字篇7考場素材桃李不言下自成蹊記得有一次，我參加一場重要的考試?？记?，我拼命地背書，做題，心里緊張得要命。那時(shí)候，我特別羨慕那些成績好的同學(xué)，他們總那么從容不迫，好像考試對他們來說輕而易舉。考試那天，我早早地來到考場，看到那些成績好的同學(xué)，他們有的在復(fù)習(xí)，有的在聊天，有的在閉目養(yǎng)神。我心里暗暗佩服，他們怎么這么淡定呢？考試開始，我緊張得手心直冒汗。突然，我注意到一個(gè)同學(xué)，他坐在角落里，低著頭，好像在寫什么。我好奇地走過去一看，原來他在寫考場素材。他寫得很認(rèn)真，一筆一劃都那么工整。考試結(jié)束后，我忍不住問他：“你為什么這么淡定呢？你寫的素材什么？”他笑笑，說：“其實(shí)，我并沒有什么特別的素材，只平時(shí)多讀書，多積累，考試的時(shí)候自然就淡定多?！边@句話讓我深受啟發(fā)。我想起小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對我說：“桃李不言，下自成蹊?！币馑颊f，只要你用心去做，不用刻意去追求，自然會(huì)得到別人的認(rèn)可。我深有感觸。小時(shí)候，我成績不好，總羨慕那些成績好的同學(xué)?？?，我并沒有像他們那樣努力，只整天抱怨自己不聰明。后來，我明白，成績好的人，并不天生就聰明，而他們付出更多的努力。從那以后，我開始努力學(xué)習(xí)，不再抱怨自己不聰明。我每天堅(jiān)持讀書，積累知識(shí)，漸漸地，我的成績也提高。我發(fā)覺，只要用心去做，不管做什么，都會(huì)取得好的成績。這次考試，雖然沒有取得理想的成績，但我卻收獲很多。我明白，考試并不可怕，只要我們用心去準(zhǔn)備，用心去面對，就一定能夠取得好成績。考場素材桃李不言下自成蹊，這句話讓我明白，只要我們用心去做，不管做什么，都會(huì)得到別人的認(rèn)可。所以，我們一起努力，用心去追求自己的夢想，相信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)?？紙鏊夭奶依畈谎韵伦猿甚?00字篇8同學(xué)們，你們有沒有想過，我們身邊的那些默默無聞的人，他們怎么做到我們都那么敬佩的？比如，那個(gè)每天早早起床給我們打掃衛(wèi)生的阿姨，那個(gè)總耐心解答我們問題的老師，還有那個(gè)在課間默默為我們提供幫助的同學(xué)他們就像桃李樹一樣，不張揚(yáng)，卻用無聲的行動(dòng)溫暖我們。我記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做，急得眼淚都出來。就在我快要崩潰的時(shí)候，我的同桌小明突然遞給我一張紙條，上面寫著他給我講題的步驟。那一刻，我覺得就像春風(fēng)拂過臉龐，心里暖洋洋的。小明他平時(shí)話不多，但關(guān)鍵時(shí)刻總能給我驚喜。還有一次，我們班的一位同學(xué)生病，老師特意為他請假。那天，我們班同學(xué)都自發(fā)地去他家探望，給他送去水果和書籍。雖然那位同學(xué)沒能來上學(xué)，但我們的關(guān)愛卻像一股暖流，溫暖他的心。這些事情雖然看似微不足道，但卻我們感受到人性的美好。就像那句話說的：“桃李不言，下自成蹊。”正因?yàn)檫@些默默付出的人，我們的校園才變得更加溫馨，我們的心靈才得到滋養(yǎng)。所以，同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的每一個(gè)人。當(dāng)他們需要幫助的時(shí)候，我們要伸出援手；當(dāng)他們感到孤獨(dú)的時(shí)候，我們要給予關(guān)愛。這樣，我們的校園生活才會(huì)更加美好。記住，就像那桃李樹一樣，我們不需要張揚(yáng)自己