2025年江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣九年級(jí)中考三模化學(xué)試題_第1頁(yè)
2025年江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣九年級(jí)中考三?;瘜W(xué)試題_第2頁(yè)
2025年江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣九年級(jí)中考三?;瘜W(xué)試題_第3頁(yè)
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化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Na-23Si-28Mn-55Fe-56Cu-64一、選擇題(每小題2分,共10題,計(jì)20分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.“以美育人,向美而行”。深圳各校正以多元而靈動(dòng)的姿態(tài)開(kāi)展美育探索。下列“美育一件事”涉及化學(xué)變化的是A.生活美:燒火煲湯 B.科學(xué)美:凝水成冰C.藝術(shù)美:臨摹字帖 D.環(huán)境美:收集廢紙2.青白瓷是我國(guó)宋元時(shí)期主要瓷器品種,青白瓷瓷胎的化學(xué)成分主要是二氧化硅和氧化鋁,所占比例分別為75%、17%,此外還有氧化鈣、二氧化錳等。下列說(shuō)法不正確的是A.氧化鋁的化學(xué)式為 B.青白瓷屬于金屬材料C.氧化鈣中鈣元素化合價(jià)為 D.二氧化錳中的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比二氧化硅的低3.下列跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)涉及的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)化學(xué)知識(shí)A用自制簡(jiǎn)易凈水器凈化雨水雨水經(jīng)過(guò)濾后得到純水B給大棚蔬菜施加氣體肥料CO2CO2是光合作用的原料C用H2O2溶液作供氧劑制作簡(jiǎn)易供氧器H2O2溶液分解產(chǎn)生O2D調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用燃?xì)庠罨鹧娉庶S色時(shí),應(yīng)調(diào)大進(jìn)風(fēng)口A.A B.B C.C D.D4.下列所示實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是A.實(shí)驗(yàn)①能探究物質(zhì)燃燒需要氧氣 B.實(shí)驗(yàn)②能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱:C.實(shí)驗(yàn)③能探究空氣中氧氣的含量 D.實(shí)驗(yàn)④能說(shuō)明水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為5.我國(guó)科學(xué)家在光照、Pd基催化劑條件下,以、為原料合成乙酸,該技術(shù)既開(kāi)發(fā)新能源,又緩解“溫室效應(yīng)”,助力“碳達(dá)峰”和“碳中和”。其反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說(shuō)法正確的是A.參加反應(yīng)的兩種分子質(zhì)量比為 B.反應(yīng)后Pd原子減少C.反應(yīng)前后分子數(shù)目沒(méi)有改變 D.乙酸屬于有機(jī)物6.化學(xué)觀念和科學(xué)思維是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是A.分類觀念:生鐵、礦泉水、液氮都屬于混合物B.守恒思想:鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,則該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律C.宏微結(jié)合:一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同D.證據(jù)推理:置換反應(yīng)中元素化合價(jià)一定發(fā)生改變,則元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)7.下列溶液中的離子能大量存在的是A.呈藍(lán)色的溶液中:Ba2+、OH-、C1-B.無(wú)色透明的溶液中:A13+、C1-、C.pH=2溶液中:K+、、D.pH=12的溶液中:Mg2+、K+、8.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.判斷露置在空氣中的溶液是否發(fā)生變質(zhì):取適量該溶液,滴加1滴酚酞溶液,觀察是否變色B.證明稀能與溶液反應(yīng):取一定量的稀硫酸,加入溶液后,再滴入溶液,觀察是否有白色沉淀C.區(qū)分溶液和溶液:分別取等量?jī)煞N溶液,滴加等量的溶液,觀察是否有白色沉淀D.除去溶液中:向混合溶液中加入足量稀鹽酸9.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.a點(diǎn)表示時(shí)和溶解度都為30B.點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為C.將點(diǎn)處的溶液變?yōu)辄c(diǎn)處狀態(tài),可將溶液恒溫蒸發(fā)水分D.時(shí),等質(zhì)量的和的飽和溶液中,溶液中的水比溶液中多10.海水化學(xué)資源利用已成為各沿海國(guó)家促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段,我國(guó)在氯堿工業(yè)技術(shù)上有長(zhǎng)足的發(fā)展。如圖是氯堿工業(yè)流程圖。下列說(shuō)法不正確的是A.制粗鹽:操作1為蒸發(fā)結(jié)晶B.粗鹽精制:可以用飽和氯化鈉溶液鹽洗方法制得精鹽C.工業(yè)制燒堿:反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)D.制漂白劑:漂白劑主要成分為和,由此可推測(cè)起漂白作用的是二、填空簡(jiǎn)答題(共2小題,每空1分,化學(xué)方程式2分,共計(jì)12分。)11.海水中含有大量的氯化鈉、氯化鎂等,研究它們的組成和性質(zhì)具有重要意義。(1)構(gòu)成水分子的微粒是______(填符號(hào))。(2)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為①鈉原子轉(zhuǎn)變?yōu)殁c離子時(shí)發(fā)生變化的是______(選填“質(zhì)子數(shù)”或“電子數(shù)”),②______。(3)工業(yè)可通過(guò)電熔融氯化鎂制備兩種單質(zhì),寫(xiě)出其中非金屬單質(zhì)的化學(xué)式:______。12.化學(xué)社團(tuán)開(kāi)展“化學(xué)伴我行”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。活動(dòng)一:“化”中有味(1)社團(tuán)購(gòu)買原料自制汽水,如圖1。原料中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有水、糖類、無(wú)機(jī)鹽和______。飲用時(shí)感覺(jué)整杯飲料的口感一致,說(shuō)明溶液具有______性。(2)為減少氣體的逸出,應(yīng)使用______(填“涼開(kāi)水”或“熱水”),確保汽水較好的口感。活動(dòng)二:“化”中有畫(huà)(3)魏晉南北朝時(shí)期壁畫(huà)中黑色顏料為石墨(如圖2甲),墨跡千年不變色,說(shuō)明常溫下石墨的_____穩(wěn)定(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)。(4)小牧用某無(wú)色液體在木板上寫(xiě)字,木板上很快出現(xiàn)兩個(gè)黑色字如圖2乙所示,此無(wú)色液體可能是______(填名稱)。活動(dòng)三:“化”中有用(5)全球首艘氨燃料動(dòng)力集裝箱船由上海船舶研究設(shè)計(jì)院自主研發(fā)設(shè)計(jì)。液氨被廣泛認(rèn)為是未來(lái)理想的清潔燃料。點(diǎn)燃氨氣前需進(jìn)行______,氨氣燃燒生成水和空氣中含量最多的物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題,每空1分,化學(xué)方程式2分,共計(jì)18分)13.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室展開(kāi)了實(shí)現(xiàn)“碳中和”一系列項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一:的制備與性質(zhì)(1)儀器B的名稱是______。圖1中______組合(填字母),與圖2的發(fā)生裝置具有相同的優(yōu)點(diǎn)。(2)用圖2裝置制備時(shí),銅網(wǎng)不能用鐵網(wǎng)代替,其原因是______(用方程式表示)。(3)燒杯中的現(xiàn)象是______,說(shuō)明密度比空氣大。檢驗(yàn)時(shí),將裝有澄清石灰水的洗氣瓶______(填“b”或“c”)端連接到橡膠管a上。任務(wù)二:的捕捉與封存(4)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一款簡(jiǎn)易吸風(fēng)機(jī)(圖3)捕碳。在紗布上被吸碳劑捕獲。若吸碳劑是石灰乳,一段時(shí)間后,吸風(fēng)效果變差,原因是____________。(5)同學(xué)們用圖4裝置捕碳,寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)得方程式____________14.春暖花開(kāi)之時(shí),成子湖芝櫻花海,與青綠草坪相映成趣。同學(xué)們對(duì)探究櫻花生長(zhǎng)的土壤成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,某化學(xué)興趣小組開(kāi)啟了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探究之旅?!救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)物質(zhì),享受自然(1)使用無(wú)人機(jī)攝影。無(wú)人機(jī)使用的能源為鋰電池,鋰電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式為_(kāi)_____。【任務(wù)二】認(rèn)識(shí)土壤的酸堿性【實(shí)驗(yàn)1】取少量土壤樣品于燒杯中,加入適量蒸餾水充分浸泡后過(guò)濾,得到土壤浸出液。用試紙測(cè)定土壤浸出液的酸堿度,記錄數(shù)據(jù)如下:測(cè)定次數(shù)第一次第二次第三次pH898(2)進(jìn)行三次測(cè)定的目的是____________?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(3)由土壤浸出液的可知:該土壤顯______性?!救蝿?wù)三】探究土壤所含的成分查閱資料:該堿性土壤中一定含有,可能含有和中的一種或兩種?!緦?shí)驗(yàn)2】實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論①取適量實(shí)驗(yàn)1中土壤浸出液于試管中,滴加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)______含有②向試管中繼續(xù)滴加適量溶液產(chǎn)生白色沉淀含有(4)將步驟①的現(xiàn)象補(bǔ)充完整______。(5)寫(xiě)出步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(6)土壤含鹽量高時(shí)會(huì)析出白色固體物質(zhì),其中含有____________?!救蝿?wù)四】改良土壤的酸堿度,提高土壤的肥力(7)上述土壤樣品中含有對(duì)農(nóng)作物危害較大??上蛟搲K地中施加______(填字母),以減輕對(duì)農(nóng)作物的危害。A.熟石灰 B.濃鹽酸 C.硫酸鈣反思評(píng)價(jià)】(8)反思過(guò)程中,小布認(rèn)為不進(jìn)行任務(wù)二也可以得出本次探究活動(dòng)的最終結(jié)論。你是否贊同并說(shuō)明理由____________。四、推理計(jì)算題(每空1分,化學(xué)方程式2分,第(4)小題3分,計(jì)10分)15.Ⅰ.《天工開(kāi)物》中記述了金、銅、鋅、鐵等金屬的開(kāi)采和冶煉方法。銅是重要的金屬資源,它對(duì)于改善人類生活、促進(jìn)人類文明起著重要作用。(1)火法煉銅:以木炭、孔雀石(主要成分)為原料。木炭燃燒放熱使孔雀石分解為氧化銅,該過(guò)程需持續(xù)鼓風(fēng)的原因是______。木炭還用于還原氧化銅,化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________。(2)用廢銅屑(含、、等)制備膽礬()的流程如圖1:①“溶解”時(shí),銅發(fā)生的反應(yīng)為:,待完全反應(yīng)后,溶液中含有的陽(yáng)離子有______。②請(qǐng)寫(xiě)出用氧化銅調(diào)節(jié)的化學(xué)方程式____________。Ⅱ.《天工開(kāi)物》另記述:“燒鐵器淬于膽礬水中,即成銅色也”,其中蘊(yùn)

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