師范生實(shí)習(xí)管理制度

師范生實(shí)習(xí)管理制度一、總則1.目的為確保師范生實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，增強(qiáng)師范生的教育教學(xué)實(shí)踐能力，特制定本管理制度。通過(guò)實(shí)習(xí)，使師范生熟悉中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)其教育教學(xué)技能、班級(jí)管理能力和職業(yè)道德素養(yǎng)，為未來(lái)成為合格的教師奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.適用范圍本制度適用于參與實(shí)習(xí)的全體師范生，以及接收師范生實(shí)習(xí)的合作學(xué)校和指導(dǎo)教師。3.基本原則理論與實(shí)踐相結(jié)合原則：注重將師范生所學(xué)教育理論知識(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中深化對(duì)理論的理解和掌握。專業(yè)指導(dǎo)原則：由經(jīng)驗(yàn)豐富的中小學(xué)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，對(duì)師范生進(jìn)行全面、細(xì)致的指導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)工作的專業(yè)性和規(guī)范性。過(guò)程管理原則：加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)全過(guò)程的管理和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，保障實(shí)習(xí)工作按計(jì)劃有序進(jìn)行?？己嗽u(píng)價(jià)原則：建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)師范生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)，激勵(lì)師范生積極參與實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。二、實(shí)習(xí)組織與管理1.實(shí)習(xí)組織架構(gòu)學(xué)校實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括教務(wù)處、學(xué)生處、教育學(xué)院等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。教育學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組：由教育學(xué)院的專業(yè)教師組成，負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃、指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生、檢查實(shí)習(xí)情況等工作。實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)：由實(shí)習(xí)學(xué)校各學(xué)科骨干教師組成，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)科專業(yè)和實(shí)習(xí)任務(wù)，為每個(gè)學(xué)生配備一名指導(dǎo)教師，具體指導(dǎo)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。2.職責(zé)分工學(xué)校實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)制定和完善師范生實(shí)習(xí)工作的相關(guān)政策和制度。審核實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。協(xié)調(diào)與實(shí)習(xí)學(xué)校的溝通與合作，確保實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，及時(shí)解決實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。教育學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組職責(zé)根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、步驟和要求。組織實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生講解實(shí)習(xí)的重要性、目的、任務(wù)和要求，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作。選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和管理，定期召開(kāi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師會(huì)議，交流實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)習(xí)指導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。深入實(shí)習(xí)學(xué)校，檢查實(shí)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促解決。定期與實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行溝通，了解實(shí)習(xí)進(jìn)展情況和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。組織實(shí)習(xí)總結(jié)交流活動(dòng)，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀實(shí)習(xí)成果，對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)估。實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)依據(jù)教育學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組制定的實(shí)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，為實(shí)習(xí)學(xué)生制定具體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)任務(wù)和要求。指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的教育教學(xué)技能。組織實(shí)習(xí)學(xué)生參與班級(jí)管理工作，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)、組織班級(jí)活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)管理能力。定期對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋實(shí)習(xí)情況，指出存在的問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)建議。關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)生的生活和思想狀況，幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的教育觀念和職業(yè)道德觀。三、實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排1.實(shí)習(xí)時(shí)間師范生實(shí)習(xí)時(shí)間一般為[X]周，具體安排根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)際情況確定。2.實(shí)習(xí)階段劃分準(zhǔn)備階段（第1周）教育學(xué)院組織實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生介紹實(shí)習(xí)的目的、意義、任務(wù)和要求，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目標(biāo)和方向。實(shí)習(xí)學(xué)校與教育學(xué)院溝通協(xié)調(diào)，確定實(shí)習(xí)學(xué)生的分配方案，并將實(shí)習(xí)學(xué)生名單通知到各實(shí)習(xí)班級(jí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)學(xué)生取得聯(lián)系，了解學(xué)生的基本情況和實(shí)習(xí)期望，為學(xué)生制定個(gè)性化的實(shí)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃。見(jiàn)習(xí)階段（第2周）實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，實(shí)習(xí)學(xué)校舉行歡迎儀式，向?qū)嵙?xí)學(xué)生介紹學(xué)校的基本情況、規(guī)章制度和實(shí)習(xí)安排。實(shí)習(xí)學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施和班級(jí)情況，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作流程和常規(guī)要求。實(shí)習(xí)學(xué)生觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和教學(xué)技巧，做好聽(tīng)課記錄，并撰寫聽(tīng)課心得。實(shí)習(xí)階段（第3[X2]周）實(shí)習(xí)學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，開(kāi)始獨(dú)立備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱實(shí)習(xí)學(xué)生的教案，定期聽(tīng)課并給予指導(dǎo)，課后及時(shí)組織評(píng)課，幫助實(shí)習(xí)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。實(shí)習(xí)學(xué)生參與班級(jí)管理工作，協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)日常管理、組織班級(jí)活動(dòng)等，培養(yǎng)班級(jí)管理能力。班主任要引導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生熟悉班級(jí)管理工作流程，傳授班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和技巧。實(shí)習(xí)學(xué)生定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，交流實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)。指導(dǎo)教師要及時(shí)了解實(shí)習(xí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題?？偨Y(jié)階段（第[X1][X]周）實(shí)習(xí)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)，全面總結(jié)實(shí)習(xí)期間的收獲與體會(huì)、存在的問(wèn)題與不足以及改進(jìn)措施。實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)包括教育教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)管理工作、個(gè)人成長(zhǎng)等方面的內(nèi)容。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，填寫實(shí)習(xí)鑒定表，給出實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力、班級(jí)管理能力、職業(yè)道德素養(yǎng)等方面的表現(xiàn)，按照優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定。教育學(xué)院組織召開(kāi)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面總結(jié)和交流。表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，分享實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果，對(duì)實(shí)習(xí)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和反思，提出改進(jìn)措施和建議。四、實(shí)習(xí)考核與評(píng)價(jià)1.考核評(píng)價(jià)主體實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)：實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在教育教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理工作中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常評(píng)價(jià)，并給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。教育學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)：教育學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師通過(guò)定期檢查實(shí)習(xí)情況、審閱實(shí)習(xí)材料、聽(tīng)取實(shí)習(xí)匯報(bào)等方式，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，給出綜合評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)學(xué)生自評(píng)：實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)收獲與體會(huì)，反思存在的問(wèn)題與不足，撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。實(shí)習(xí)學(xué)生互評(píng)：實(shí)習(xí)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)，共同提高?；ピu(píng)結(jié)果可作為實(shí)習(xí)考核的參考依據(jù)。2.考核評(píng)價(jià)內(nèi)容教育教學(xué)能力：包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)板書、教學(xué)媒體使用、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的能力。班級(jí)管理能力：包括班級(jí)組織與建設(shè)、班級(jí)日常管理、班級(jí)活動(dòng)策劃與組織、學(xué)生思想教育與心理健康教育等方面的能力。職業(yè)道德素養(yǎng)：包括愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)：包括實(shí)習(xí)期間的出勤情況、工作積極性、主動(dòng)性、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面的表現(xiàn)。3.考核評(píng)價(jià)方式課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和教育學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師定期聽(tīng)課，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等方面。教案與教學(xué)反思評(píng)價(jià)：實(shí)習(xí)學(xué)生每周提交一份教案和一篇教學(xué)反思，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和教育學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)教案的設(shè)計(jì)合理性、教學(xué)反思的深刻性進(jìn)行評(píng)價(jià)。班級(jí)管理工作評(píng)價(jià)：實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和教育學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師通過(guò)觀察實(shí)習(xí)學(xué)生在班級(jí)管理工作中的表現(xiàn)，聽(tīng)取班主任介紹實(shí)習(xí)學(xué)生的工作情況，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的班級(jí)管理能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫班級(jí)管理工作評(píng)價(jià)表。實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)價(jià)：實(shí)習(xí)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)后，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和教育學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)的總結(jié)、對(duì)存在問(wèn)題與不足的反思以及改進(jìn)措施的提出等方面。綜合評(píng)定：實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師、教育學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的成績(jī)按一定比例進(jìn)行綜合計(jì)算，得出實(shí)習(xí)學(xué)生的最終實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）。4.考核評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用實(shí)習(xí)成績(jī)作為學(xué)生畢業(yè)成績(jī)的重要組成部分：實(shí)習(xí)成績(jī)合格者方可畢業(yè)，優(yōu)秀實(shí)習(xí)成績(jī)將在學(xué)生畢業(yè)成績(jī)單中予以注明，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。反饋與改進(jìn)：實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給實(shí)習(xí)學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己在實(shí)習(xí)期間的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)提高。同時(shí)，針對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教育學(xué)院和實(shí)習(xí)學(xué)校共同分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)實(shí)習(xí)工作。為教師教育培養(yǎng)提供參考：實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)結(jié)果為教育學(xué)院調(diào)整和完善教師教育培養(yǎng)方案提供參考依據(jù)，有助于優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)方法、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教師教育培養(yǎng)質(zhì)量。五、實(shí)習(xí)紀(jì)律與要求1.實(shí)習(xí)紀(jì)律遵守實(shí)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度：實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)學(xué)校的工作安排和管理，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不曠工。尊重實(shí)習(xí)學(xué)校師生：實(shí)習(xí)學(xué)生要尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生，虛心向他們學(xué)習(xí)，與他們建立良好的師生關(guān)系。不得與實(shí)習(xí)學(xué)校師生發(fā)生沖突或矛盾。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范：實(shí)習(xí)學(xué)生要以身作則，為人師表，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的教師形象。不得在實(shí)習(xí)期間從事任何有損教師形象的行為。保守實(shí)習(xí)學(xué)校機(jī)密：實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格遵守保密制度，不得泄露實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)資料、學(xué)生信息、學(xué)校機(jī)密等。未經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校同意，不得私自復(fù)制、傳播實(shí)習(xí)學(xué)校的相關(guān)資料。確保實(shí)習(xí)安全：實(shí)習(xí)學(xué)生要增強(qiáng)安全意識(shí)，注意實(shí)習(xí)期間的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。在參與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和班級(jí)管理工作時(shí)，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，避免發(fā)生安全事故。2.實(shí)習(xí)要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)：實(shí)習(xí)學(xué)生要按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，包括備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織班級(jí)活動(dòng)等。要積極主動(dòng)參與實(shí)習(xí)工作，不斷提高自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力。積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：實(shí)習(xí)學(xué)生要積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)、文體活動(dòng)等，了解學(xué)校的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富實(shí)習(xí)生活。定期撰寫實(shí)習(xí)日志：實(shí)習(xí)學(xué)生要堅(jiān)持每天撰寫實(shí)習(xí)日志，記錄實(shí)習(xí)期間的工作情況、心得體會(huì)、遇到的問(wèn)題及解決方法等。實(shí)習(xí)日志是實(shí)習(xí)學(xué)生總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、反思實(shí)習(xí)過(guò)程的重要資料，也是實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。加強(qiáng)與指導(dǎo)教師和同學(xué)的溝通交流：實(shí)習(xí)學(xué)生要主動(dòng)與實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和教育學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，要與實(shí)習(xí)同學(xué)相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步，形成良好的實(shí)習(xí)氛圍。六、實(shí)習(xí)保障與支持1.實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，用于支付實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)費(fèi)用、實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)費(fèi)用、實(shí)習(xí)材料印刷費(fèi)用、實(shí)習(xí)交通費(fèi)用等。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)要專款專用，嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度進(jìn)行管理和報(bào)銷。2.實(shí)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)備保障實(shí)習(xí)學(xué)校要為實(shí)習(xí)學(xué)生提供必要的實(shí)習(xí)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)備，確保實(shí)習(xí)學(xué)生能夠順利開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教育學(xué)院要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決實(shí)習(xí)場(chǎng)地和設(shè)備方面存在的問(wèn)題。3.實(shí)習(xí)指導(dǎo)與培訓(xùn)保障加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)：選拔具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的中小學(xué)教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，并定期組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師參加培訓(xùn)，提高指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)能力。開(kāi)展實(shí)習(xí)前培訓(xùn)：教育學(xué)院在實(shí)習(xí)前組織實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、教學(xué)技能、班級(jí)管理方法、實(shí)習(xí)安全知識(shí)等，使實(shí)習(xí)學(xué)生了解實(shí)習(xí)要求和方法，為實(shí)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。定期組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)交流活動(dòng)：教育學(xué)院定期組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師會(huì)議和實(shí)習(xí)學(xué)生交流活動(dòng)，分享實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，促進(jìn)實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。4.生活保障實(shí)習(xí)學(xué)