太原學(xué)院《校園音樂(lè)活動(dòng)策劃》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《校園音樂(lè)活動(dòng)策劃》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂(lè)理論中，和弦的構(gòu)成和應(yīng)用是重要的內(nèi)容。對(duì)于大三和弦的構(gòu)成，以下說(shuō)法正確的是？（）A.根音到三音為大三度，三音到五音為小三度B.根音到三音為小三度，三音到五音為大三度C.根音到三音和三音到五音均為大三度D.根音到三音和三音到五音均為小三度2、現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作手法不斷創(chuàng)新，以下哪種手法常被用于現(xiàn)代音樂(lè)中以創(chuàng)造新奇的音響效果？（）A.十二音技法B.主調(diào)音樂(lè)C.復(fù)調(diào)音樂(lè)D.古典和聲3、音樂(lè)欣賞是理解音樂(lè)內(nèi)涵的重要途徑。當(dāng)聆聽(tīng)一首交響樂(lè)曲時(shí)，以下哪種方式不利于深入理解作品（）A.了解作曲家的生平和創(chuàng)作背景B.只關(guān)注旋律而忽略其他音樂(lè)要素C.分析樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和形式D.感受不同樂(lè)器的音色和表現(xiàn)力4、音樂(lè)作品的記譜法有多種，簡(jiǎn)譜是其中一種常見(jiàn)的記譜方式。簡(jiǎn)譜中“0”表示？（）A.休止符B.延長(zhǎng)音C.重音D.高音5、中國(guó)民間音樂(lè)豐富多彩，江南絲竹是其中的代表之一。江南絲竹的音樂(lè)風(fēng)格通常具有？（）A.粗獷豪放B.清新秀麗C.深沉哀怨D.熱烈激昂6、在音樂(lè)欣賞中，理解音樂(lè)的文化內(nèi)涵有助于更好地欣賞作品。對(duì)于西方古典音樂(lè)，以下哪種文化內(nèi)涵的理解不太準(zhǔn)確（）A.反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的價(jià)值觀B.體現(xiàn)宗教信仰的影響C.與現(xiàn)代流行文化毫無(wú)關(guān)聯(lián)D.受到哲學(xué)思潮的啟發(fā)7、音樂(lè)中的音階是指按照一定的音高順序排列起來(lái)的一組音。以下關(guān)于不同音階的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.自然大調(diào)音階的音程關(guān)系是全全半全全全半B.自然小調(diào)音階的音程關(guān)系是全半全全半全全C.中國(guó)五聲音階的音程關(guān)系是宮商角徵羽D.不同音階的音樂(lè)沒(méi)有明顯的區(qū)別，只是音高不同8、在音樂(lè)理論中，音符的時(shí)值決定了音樂(lè)的節(jié)奏。全音符的時(shí)值相當(dāng)于幾個(gè)八分音符？（）A.2個(gè)B.4個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè)9、在音樂(lè)欣賞的層次提升中，以下哪種方法能夠幫助聽(tīng)眾從感性欣賞上升到理性欣賞？（）A.學(xué)習(xí)音樂(lè)評(píng)論寫作B.參與音樂(lè)學(xué)術(shù)討論C.深入研究音樂(lè)史D.以上都是10、音樂(lè)的發(fā)展與科技的進(jìn)步密切相關(guān)。錄音技術(shù)的出現(xiàn)使得音樂(lè)的傳播和保存發(fā)生了巨大的變化。請(qǐng)問(wèn)錄音技術(shù)最早出現(xiàn)在什么時(shí)候？（）A.19世紀(jì)末B.20世紀(jì)初C.20世紀(jì)中葉D.21世紀(jì)11、電子音樂(lè)在現(xiàn)代音樂(lè)中占據(jù)重要地位。以下關(guān)于電子音樂(lè)的特點(diǎn)，描述不準(zhǔn)確的是（）A.大量使用電子樂(lè)器和設(shè)備B.聲音效果豐富多樣C.創(chuàng)作和制作過(guò)程完全依賴電腦D.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)驗(yàn)性12、對(duì)于音樂(lè)教育的評(píng)價(jià)體系，以下哪個(gè)指標(biāo)能夠全面反映學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和綜合能力？（）A.音樂(lè)知識(shí)掌握程度B.音樂(lè)技能水平C.音樂(lè)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力D.以上都是13、音樂(lè)治療在特殊教育領(lǐng)域有著一定的應(yīng)用。以下哪類特殊兒童不太適合接受音樂(lè)治療？（）A.自閉癥兒童B.聽(tīng)力障礙兒童C.智力障礙兒童D.肢體殘疾兒童14、在音樂(lè)欣賞的過(guò)程中，以下哪種能力能夠幫助聽(tīng)眾更好地理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵和情感？（）A.聯(lián)想能力B.分析能力C.記憶能力D.以上都是15、在音樂(lè)表演中，演奏者的技巧和表現(xiàn)力至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏來(lái)說(shuō)，以下哪種技巧能夠展現(xiàn)出演奏者的高超水平？（）A.快速音階彈奏B.細(xì)膩的踏板運(yùn)用C.豐富的音色變化D.以上都是16、對(duì)于音樂(lè)表演中的歌唱技巧，以下關(guān)于美聲唱法的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.注重聲音的連貫和共鳴B.對(duì)氣息的控制要求很高C.適合演唱各種風(fēng)格的歌曲D.強(qiáng)調(diào)音色的明亮和尖銳17、音樂(lè)史的研究對(duì)于理解音樂(lè)的發(fā)展脈絡(luò)至關(guān)重要。古希臘音樂(lè)對(duì)后來(lái)西方音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其主要的音樂(lè)形式是？（）A.歌劇B.贊美詩(shī)C.交響曲D.史詩(shī)吟唱18、在音樂(lè)表演的心理因素中，以下哪種狀態(tài)能夠幫助表演者發(fā)揮出最佳水平？（）A.自信B.放松C.專注D.以上都是19、流行音樂(lè)在當(dāng)代社會(huì)廣受歡迎，以下關(guān)于流行音樂(lè)風(fēng)格的表述，哪一個(gè)不準(zhǔn)確？（）A.搖滾樂(lè)通常具有強(qiáng)烈的節(jié)奏和電聲樂(lè)器B.爵士樂(lè)強(qiáng)調(diào)即興演奏和復(fù)雜的和弦進(jìn)行C.民謠音樂(lè)總是以簡(jiǎn)單的旋律和歌詞為特點(diǎn)D.電子音樂(lè)大量使用電子合成器和音效20、對(duì)于音樂(lè)表演的場(chǎng)地選擇，以下哪個(gè)因素對(duì)于演出效果的呈現(xiàn)具有重要影響？（）A.聲學(xué)環(huán)境B.座位布局C.舞臺(tái)設(shè)施D.以上都是二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)教育中的個(gè)性化教學(xué)能夠滿足學(xué)生的不同需求和興趣。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，這種說(shuō)法是合理的。()2、音樂(lè)作品的傳播主要依靠傳統(tǒng)媒體，新媒體的作用不大，這種說(shuō)法正確嗎？()3、搖滾樂(lè)以其強(qiáng)烈的節(jié)奏、電聲樂(lè)器的運(yùn)用和充滿激情的演唱而受到廣泛歡迎。搖滾樂(lè)的主題通常涉及社會(huì)問(wèn)題、愛(ài)情和個(gè)人自由等。但搖滾樂(lè)只是一種娛樂(lè)形式，沒(méi)有任何文化和社會(huì)價(jià)值。這種觀點(diǎn)是否合理？()4、民族音樂(lè)的傳承需要培養(yǎng)新一代的傳承人。但年輕人對(duì)民族音樂(lè)缺乏興趣，傳承工作面臨很大困難。這種看法是否準(zhǔn)確？()5、曲式結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新是現(xiàn)代音樂(lè)發(fā)展的一個(gè)重要方向，一些作曲家不再拘泥于傳統(tǒng)的曲式模式，而是采用自由、靈活的結(jié)構(gòu)方式來(lái)組織音樂(lè)材料，使音樂(lè)作品更加個(gè)性化和富有實(shí)驗(yàn)性，這種創(chuàng)新的曲式結(jié)構(gòu)也反映了當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作的多元化和探索精神。這種說(shuō)法是否正確？()6、音樂(lè)文化的傳承需要注重培養(yǎng)年輕一代對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)學(xué)校教育、社區(qū)活動(dòng)等方式，讓年輕人接觸和了解傳統(tǒng)音樂(lè)，使其得以延續(xù)和發(fā)展，此觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)7、音樂(lè)教育中的教材選擇應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，反映最新的音樂(lè)研究成果和社會(huì)需求。但傳統(tǒng)的經(jīng)典教材仍然具有重要的價(jià)值，不能被輕易拋棄，這種觀點(diǎn)是否合理？()8、音樂(lè)教育中的合唱教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和聲音協(xié)調(diào)能力。通過(guò)合唱，學(xué)生們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的聲音，共同追求和諧統(tǒng)一的音樂(lè)效果，此論述是合理的。()9、音樂(lè)欣賞能夠讓人放松身心，減輕壓力。當(dāng)人們沉浸在優(yōu)美的音樂(lè)中時(shí)，能夠暫時(shí)忘卻煩惱，進(jìn)入一個(gè)純粹的藝術(shù)世界，從而達(dá)到舒緩情緒、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的作用，此論述是恰當(dāng)?shù)摹?)10、音樂(lè)教育中的素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，不僅包括音樂(lè)技能，還包括團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力等。但在實(shí)際教學(xué)中，往往更注重技能的訓(xùn)練，這種現(xiàn)象是合理的嗎？()11、民族音樂(lè)在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)失去了實(shí)用價(jià)值，沒(méi)有必要進(jìn)行傳承和發(fā)展，這種觀點(diǎn)是否合理？()12、音樂(lè)與電影、戲劇等藝術(shù)形式的結(jié)合能夠增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力，為觀眾帶來(lái)更加豐富和多元的藝術(shù)享受，例如，電影中的配樂(lè)能夠烘托氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，戲劇中的音樂(lè)能夠強(qiáng)化角色形象和情感表達(dá)，這種跨藝術(shù)形式的合作已經(jīng)成為當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的常見(jiàn)方式。這種說(shuō)法是否正確？()13、在音樂(lè)表演中，演唱者的呼吸控制對(duì)于聲音的穩(wěn)定性和連貫性至關(guān)重要。正確的呼吸方法能夠支持演唱者持續(xù)地發(fā)出優(yōu)美的聲音，并在高音和長(zhǎng)音部分保持穩(wěn)定，此論述是恰當(dāng)?shù)摹?)14、在音樂(lè)表演中，音響設(shè)備的質(zhì)量對(duì)表演效果沒(méi)有太大影響，關(guān)鍵在于表演者的水平，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()15、民族音樂(lè)是一個(gè)民族文化的重要組成部分，反映了該民族的風(fēng)俗習(xí)慣和情感世界。蒙古族的長(zhǎng)調(diào)音樂(lè)具有悠長(zhǎng)、舒緩的特點(diǎn)，其演唱技巧和風(fēng)格在所有蒙古族地區(qū)都是完全一致的，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共6個(gè)小題，共30分)1、（本題5分）解釋在音樂(lè)教學(xué)中如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源豐富教學(xué)內(nèi)容和拓展教學(xué)渠道，舉例說(shuō)明在線課程、教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用。2、（本題5分）簡(jiǎn)述音樂(lè)創(chuàng)作中如何根據(jù)不同的音樂(lè)風(fēng)格選擇合適的樂(lè)器組合，以達(dá)到理想的音樂(lè)效果。3、（本題5分）中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的說(shuō)唱藝術(shù)形式多樣，如評(píng)書、彈詞等。請(qǐng)比較評(píng)書和彈詞在表演形式、語(yǔ)言特點(diǎn)和內(nèi)容題材方面的差異。4、（本題5分）闡述音樂(lè)理論中的音樂(lè)心理學(xué)研究?jī)?nèi)容，如音樂(lè)感知、音樂(lè)認(rèn)知、音樂(lè)情感等方面的研究成果。5、（本題5分）深入分析音樂(lè)教育中的評(píng)價(jià)方法創(chuàng)新，如過(guò)程性評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)