福建省漳州市乙丙級聯(lián)盟校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷

2024-2025學(xué)年高二年下學(xué)期期中考語文科試卷考試范圍：選擇性必修下；考試時間：150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，21分）2022年3月28日，美國發(fā)布的《2022年國防戰(zhàn)略》報告中的事實清單顯示，美國國防部將采相比之下，中國并不尋求世界主導(dǎo)地位。中國希望建立一個多極世界，而且還希望通過“一帶一路”倡議維系其所倡導(dǎo)的全球化模式，這一點非常重要。西方國家似乎想要建立自己的全球化模式，但也有人認為美國最近正逐步放棄全球化理念。筆者認為，美國想要的是保持其全球影響力，保障其在全球經(jīng)濟中的利益。而中國的目的則具體得多，中國[摘編自馬克林（澳大利亞教授）《中國崛起與文明影響模式的演變》]材料二：值的人間正道。構(gòu)建人類命運共同體是人類文明新形態(tài)的題中應(yīng)有之義。習(xí)近平總書記指出，“人依靠堅船利炮、戰(zhàn)馬長矛的掠奪式現(xiàn)代化不同，中國強調(diào)獨立自主、自力更生以激發(fā)主體性力量，了現(xiàn)代化的西方強國，因此也就不存在什么“修昔底德陷阱”。中國式現(xiàn)代化道路也絕不是僅僅實現(xiàn)了自己國家發(fā)展而不盡國際義務(wù)的道路，因此也就沒有什么“金德爾伯格陷阱”。人類文明歷史深刻昭示，不同特色和風(fēng)格的文明不僅不是“沖突”的，而且提供可資借鑒的“他者”或“他山之石”?！拔拿饕蚨鄻佣涣鳎蚪涣鞫ヨb，因互鑒而發(fā)展。”中國特色社會主義締造的人類文明新形態(tài)堅持中華文明的特殊性與人類文明的形態(tài)超越了“全盤西化論”“依附理論”“世界體系理論”等以資本主義文明形態(tài)為中心的理論框架，探（摘編自孫熙國《人類文明新形態(tài)的創(chuàng)造與世界意義》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是3分）2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是3分）3．下列詩句所表達的思想，與“文明互鑒”這一觀點有相似之處的一項是3分）加以分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）①多雨的暮春，總可以看到嵐起寨的四圍裊裊升起發(fā)，便給了小動物們更多穿行的空間。有登山癖好的人來此，也只能囿數(shù)的試驗，然后開辟茶山，種植培養(yǎng)，各出滋味。茶農(nóng)之于茶樹可謂知音，知其所喜高度、方位、土壤。那些試圖探求無限者，會不囿于既往人所喜，起始可能是偶然，慢慢地，不可替代。從鮮葉到此時的茶了，新的宣紙也火氣銷盡，平和溫潤，此時下筆便覺暢快。經(jīng)過時日磨繼續(xù)汲天地精神，開始了新的生長。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是()C.文中引用喬治?吉辛的話，表明能夠?qū)庫o會心地欣賞天地間美景的人很少7.關(guān)于文中第⑦段，下列說法不正確的一項是()分）的理解。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）古代詩文閱讀I（本題共5小題，20分）（節(jié)選自李密《陳情表》）材料二：10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是3分）A．出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗B．出/為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎C．出為溫令/而憎疾從/事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸司隸以密在縣/清慎弗11．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項3分）12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是3分）13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（814．依據(jù)材料簡要概括李密的形象特點。（3（二）古代詩文閱讀II（本題共2小題，9分）15．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是3分）這聯(lián)寫出了景物的春意盎然。你同意哪種看法？結(jié)合詩歌內(nèi)容，說明理由。（6分）（三）古代詩文閱讀III（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6三、語言文字運用（18分）兒，先生一聲：“干活！”大家不約而同地站起身來，忙不迭詢問是否需要幫忙。先筆，順勢擺在筆架上。然后挑上尺寸相適的毛筆，在清水碗里沾了沾，提起來看了看，覺得可以，19.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）21.畫波浪線句子中有兩個錯別字，請指出并做修改。（2分）（2分）下聯(lián)：