統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)福州真題組合卷(二)（含答案）

統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)福州真題組合卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分積累與應(yīng)用一、根據(jù)拼音寫出生字或詞語(yǔ)。(15分)xīnshǎngjiǎnchálàzhúdàoyìngsǎluò wēiwǔqiānxū jìxùmìmì xiāngtíbìnglùnfú zǔ chéng lì吹 成 現(xiàn) 史仿 力 涼 害二、選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。(10分)1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.希冀(jì) B.伶俐(lín)C.攤販(fàn) D.懦弱(nuò)2.下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.纖細(xì) B.花瓣 C.傲慢 D.辯認(rèn)3.下列加點(diǎn)字的注釋正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.冀(希望)復(fù)得兔B.因(因?yàn)?釋其耒C.小溪泛盡卻(卻是)山行D.沒精(精彩)打采4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.不好好努力，就不會(huì)成功，這真是杞人憂天的說法。B.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上南轅北轍，誰也不愿意落后。C.只有多讀書、多實(shí)踐、多探索，才不會(huì)像井底之蛙一樣目光短淺。D.老師們畫完一幅畫的輪廓后，要求學(xué)生畫蛇添足地給這幅畫涂上顏色。5.下列句子使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。(2分)A.那沉甸甸的稻谷，仿佛一顆顆金黃的珍珠，讓人看了喜不自勝。B.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，宛如一道絢麗的彩虹照亮了人來人往的街道。C.我開始想念香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸在啃著一塊糖醋排骨。D.海底的珊瑚真美麗，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。三、按要求完成練習(xí)。(14分)1.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(6分)(1)春潮帶雨晚來急，。(《滁州西澗》)，小溪泛盡卻山行。(《三衢道中》)(1分)(2)春天來了，萬物復(fù)蘇，白居易筆下的江南是“日出，春來”；杜甫筆下的小動(dòng)物也格外可愛，正如詩(shī)句“，”就進(jìn)行了生動(dòng)的描繪。(2分)(4)我們?cè)诮?jīng)典中感悟人生?！墩撜Z(yǔ)》中“，是謂過矣”告訴我們要知錯(cuò)就改；“眼見為實(shí)，”告訴我們不能輕信傳聞，要親眼見證。我還知道了“中醫(yī)四診”是。(1.5分)2.用修改符號(hào)修改病句。(2分)這是奇妙的一個(gè)世界，一切看上去都是有生命的。4.用規(guī)范的修改符號(hào)修改通知。(有4處錯(cuò)誤)(4分)通知明天下午放學(xué)已后，請(qǐng)參加各班校“小交警”隊(duì)的同學(xué)到少先隊(duì)大隊(duì)部地點(diǎn)排練入場(chǎng)儀式。2023年5月9日學(xué)校大隊(duì)部閱讀和表達(dá)四、閱讀短文，完成練習(xí)。(31分)(一)鸚鵡滅火有一只鸚鵡，離開家去看外面更廣闊的世界。飛了幾天，它又累又餓地來到了一座山林，打算暫時(shí)在這里安身。一只小松鼠看到了這只來自異鄉(xiāng)的鸚鵡，馬上蹦蹦跳跳地跑遍了整個(gè)山林，把這個(gè)消息告訴了所有的動(dòng)物：“快去看哪，來客人了，來客人了！”動(dòng)物們?yōu)辂W鵡舉行了盛大的歡迎儀式，鳥兒們唱起動(dòng)聽的歌，小鹿們翩翩起舞，小猴們?yōu)辂W鵡采來了好多好多美味的漿果，讓它吃了個(gè)飽。鸚鵡面對(duì)這一切，十分感動(dòng)。在接下來的幾個(gè)月中，所有的飛禽走獸都待鸚鵡特別好，鸚鵡也盡自己的能力為大家做事，大家都很喜歡它。雖然生活得很快樂，但是時(shí)間一長(zhǎng)，鸚鵡不禁思念起自己的家鄉(xiāng)來。于是它向大家告別說：“這么多天以來，非常感激大家對(duì)我的照顧，但我必須回家去了，希望你們多多保重?！眲?dòng)物們依依不舍地把鸚鵡送了一程又一程，還是不得不分手了。過了些日子，不幸的事情發(fā)生了。鸚鵡曾經(jīng)生活的山林忽然起了大火。這場(chǎng)火燒得可厲害了，烈焰滾滾，映紅了半邊天，百里之外都看得見。山林中的動(dòng)物們無處逃竄，死傷無數(shù)，簡(jiǎn)直慘不忍睹。鸚鵡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了這邊的大火，心急如焚。它立刻啟程，不辭勞苦地日夜趕路，飛到了著火的山林邊。它一次次地飛到附近的河邊，將羽毛在水中沾濕，然后把水灑向山林。也不知這樣來來回回飛了多少趟，鸚鵡累得頭昏眼花，幾次險(xiǎn)些被熱浪吞沒，身上的羽毛也被燒焦了，但是火勢(shì)一點(diǎn)也沒有減弱，反而越燒越旺。鸚鵡毫不氣餒，還是不斷地灑著水。天神看見了，就地對(duì)鸚鵡說：“你也太自不量力了，憑你用羽毛灑的那一點(diǎn)水，是根本撲滅不了山火的，你這是何必呢?搞不好還會(huì)把自己的性命都搭進(jìn)去！”鸚鵡地回答道：“我知道也許幫不了什么忙，可是我曾經(jīng)寄住在那里，那里所有的動(dòng)物都非常善良，待我非常好。無論如何，我一定要為它們竭盡全力，決不能眼睜睜地看著它們活活被燒死！”天神聽了這番話很受感動(dòng)，立即撲滅了山林大火，鸚鵡的朋友們終于得救了。1.聯(lián)系上下文選擇正確的讀音或義項(xiàng)，在對(duì)應(yīng)的答案或序號(hào)上打“?”。(3分)(1)寄?、偻腥诉f送。②寄托；付托。③依附別人或別的地方。 ④認(rèn)的(親屬)。(2)不禁(jīnjìn)jìn①不準(zhǔn);禁止。②法令或習(xí)俗所不允許的事項(xiàng)。③舊時(shí)稱皇帝居住的地方。④拘押；關(guān)押。jīn①禁受;耐。 ②忍住。2.在文中橫線處填上合適的提示語(yǔ)。(4分)3.讀了這個(gè)故事，你想對(duì)鸚鵡說些什么?(3分)4.鸚鵡在飛往著火的山林時(shí)，把好朋友送給自己的禮物——茉莉花項(xiàng)鏈弄丟了。請(qǐng)你幫它寫一則尋物啟事。(5分)(二)不一樣的海①我的家鄉(xiāng)臨近大海，我每次回到家鄉(xiāng)的第一件事就是去海邊欣賞風(fēng)景。②這是一片寧?kù)o的海。來到海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，極目遠(yuǎn)望，海天一色，時(shí)不時(shí)一道海浪涌來，拍打在岸邊的礁石上，噴濺著雪白的泡沫。脫去鞋子，漫步在金色的沙灘上，看著潮起又潮落，聆聽著大自然最美妙的樂曲——浪花拍打海岸時(shí)嘩嘩的聲音，我的心情輕松了許多。在海邊游玩的人不多，使這里少了一分喧囂(xiāo),多了一分寧?kù)o。③這是一片包容的海。隨著海浪不斷向岸邊涌來，貝殼、海螺等各種各樣的小生命被海浪帶到了岸邊，這也讓我不得不感嘆大海的寬廣。大海，這生命的搖籃，孕育了無數(shù)個(gè)“精靈”，無論是大是小，是美是丑，海都無私地接受它們，給它們以最佳的庇護(hù)所，讓它們?cè)趹驯е斜M情嬉戲，享受一切樂趣，一派生機(jī)盡顯其中。大海告訴了我“海納百川，有容乃大”的真正內(nèi)涵。④這是一片永不言棄的海。那天，我還看到這樣一幕：海浪越來越大，一浪高過一浪。它們好像是在賽跑，一個(gè)浪頭沖過礁石奔向終點(diǎn)——沙灘，另一個(gè)浪頭也緊跟著沖過來拍打在礁石上，濺起的水花就像一朵朵白梅。海浪好像在跳高，它們一個(gè)接著一個(gè)地想蹦過岸邊的石頭，可怎么也蹦不過去，石頭依舊巋(kuī)然不動(dòng)，但海浪沒有放棄，依舊繼續(xù)向前沖。經(jīng)過不懈“努力”，海浪終于翻越石頭，成功了?、莺２粌H給人以視覺上的享受，還凈化了人的心靈。大海，一個(gè)令人向往的地方。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。(4分)(1)喧囂:(2)巋然不動(dòng):2.文中有些句子比較難懂。請(qǐng)你聯(lián)系上下文，結(jié)合自己的積累，寫出你對(duì)下列句子的理解。(6分)(1)大海告訴了我“海納百川，有容乃大”的真正內(nèi)涵。(2)海不僅給人以視覺上的享受，還凈化了人的心靈。3.第②③④自然段都有一個(gè)關(guān)鍵句能概括這段話的大意。請(qǐng)你用“”分別畫出來。(3分)4.第②③④自然段都是圍繞一個(gè)關(guān)鍵句來寫的。請(qǐng)你也照樣子圍繞下面的關(guān)鍵句寫一段話。(3分)校園的清晨是寧?kù)o的。習(xí) 作五、作文。(請(qǐng)另附紙)(30分)選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作?？梢詫懽约杭疫^節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感；不少于350字。期末省市名校真題組合卷(二)積累與應(yīng)用一、欣賞檢查蠟燭倒映灑落威武謙虛繼續(xù)秘密相提并論拂佛組阻呈乘歷厲二、1.B2.D3.A4.C5.C三、1.(1)野渡無人舟自橫梅子黃時(shí)日日晴(2)江花紅勝火江水綠如藍(lán)泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦(3)全展開了小蓮蓬飽脹得馬上要破裂似的(4)過而不改耳聽為虛望聞問切2.提示：“奇妙的”和“一個(gè)”調(diào)換位置。3.裁縫對(duì)顧客說，顧客的布還在他的柜子里擱著，他還沒開始裁料呢。4.提示:①“已”改為“以”;②把“各班”放到“請(qǐng)”后面;③刪去“地點(diǎn)”;④“2023年5月9日”和“學(xué)校大隊(duì)部”調(diào)換位置。閱讀和表達(dá)四、(一)1.(1)③(2)jīn②2.示例：語(yǔ)重心長(zhǎng)毅然決然[解析]本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文中天神和鸚鵡的對(duì)話內(nèi)容，填寫合適的詞語(yǔ)即可。3.示例：你真是一只重感情、講信義、知恩圖報(bào)的鸚鵡，我要向你學(xué)習(xí)。4.示例:尋物啟事昨天我在飛往著火的山林時(shí)，把一串茉莉花項(xiàng)鏈弄丟了。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！鸚鵡9月13日(二)1.(1)