2024-2025學(xué)年遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》通關(guān)題庫帶答案詳解（新）

遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》通關(guān)題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列對文化常識的解說，不正確的一項是（）A．糞土當(dāng)年萬戶侯萬戶侯：泛指有高爵顯位的人。B．先妣撫之甚厚先妣：過世的母親。C．而五人生于編伍之間編伍：行伍編制，指軍隊。D．修禊事也禊：一種風(fēng)俗祭祀。答案:C解析:這道題考查文化常識的理解。A選項“萬戶侯”泛指高爵顯位之人，符合常見表述。B選項“先妣”指過世的母親，是正確的文化常識。D選項“禊”是一種風(fēng)俗祭祀，解釋無誤。C選項“編伍”指平民，而非軍隊。在古代，平民常以五戶為一“伍”，故“編伍”指平民。所以這道題應(yīng)選C。2、上面語段中畫橫線的四個句子，有語病的一項是（）A．關(guān)于建成無界公園，讓市民親近自然的美好需求得到了滿足。公園更透氣，風(fēng)景零距離。拆墻透綠，拆除的是物理隔斷，聯(lián)通的是現(xiàn)代生活與自然風(fēng)光。B．青島的這一做法，體現(xiàn)了觀念的轉(zhuǎn)變、方法的創(chuàng)新。這也對市民素養(yǎng)提出了更高的要求。C．公園的美不僅在于風(fēng)光，還在于人文。D．入園賞景時，我們也要愛護(hù)公園的各種公共設(shè)施。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句存在語病，“關(guān)于建成無界公園，讓市民親近自然的美好需求得到了滿足”，介詞“關(guān)于”使用不當(dāng)，應(yīng)刪去“關(guān)于”。B、C、D句均無語病。判斷句子是否有語病，需仔細(xì)分析句子成分和結(jié)構(gòu)，看是否符合語法規(guī)則和表達(dá)習(xí)慣。3、下列破折號的作用解說有誤的一項是（）A．周樸園：我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。（表示解釋說明）B．魯侍萍：（淚滿眼）我——我——我只要見見我的萍兒。（表示語氣斷斷續(xù)續(xù)）C．周樸園：你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。（表示解釋說明）D．周樸園：你——你貴姓？（表示聲音延長）答案:A解析:這道題考查破折號的作用。破折號常見作用有解釋說明、聲音延長、語氣斷斷續(xù)續(xù)等。B選項中“我——我——我”體現(xiàn)說話語氣斷斷續(xù)續(xù)；C選項表明是解釋說明；D選項“你——你貴姓”是聲音延長。A選項破折號表示話題轉(zhuǎn)換，而非解釋說明。所以答案是A選項。4、填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

種群中較弱個體的存在，可能有助于加強(qiáng)種群的長期穩(wěn)定性，從而減少滅絕的風(fēng)險?！Y(jié)果發(fā)現(xiàn)，魚群中混有多種不同的性狀，會對種群產(chǎn)生積極的影響。那些在近海珊瑚礁區(qū)發(fā)育的幼魚更可能返回成年時的棲息地，那些在潮池區(qū)發(fā)育的幼魚可能成為繁殖的“輸家”，但他們通過增加數(shù)量和減少波動，為種群的穩(wěn)定性做出了貢獻(xiàn)。A．研究人員對一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類進(jìn)行了研究B．研究人員在研究一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類時C．研究人員研究了一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類D．一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類被研究人員研究答案:C解析:這道題考查語句銜接。C選項表述清晰準(zhǔn)確，“研究人員研究了一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類”直接闡明研究主體和對象。A選項重點在描述研究結(jié)果，與橫線處銜接不當(dāng)；B選項強(qiáng)調(diào)研究時的情況，并非研究對象；D選項被動表述，不如C選項主動表述自然流暢。綜上，C選項最恰當(dāng)。5、下列文言虛詞意義不正確的一項是（）A．冰，水為之，而寒于水于：比B．寬厚而愛人而：并且C．則群聚而笑之之：他D．不如因善遇之因：因為答案:D解析:這道題考查文言虛詞的意義。在文言文中，“因”常見的意思有“憑借、依靠、順著、沿襲”等?！安蝗缫蛏朴鲋敝小耙颉睉?yīng)是“趁機(jī)”的意思，而非“因為”。A選項“于”表比較，B選項“而”表并列，C選項“之”代指某人，均解釋正確。所以這道題選D。6、下列各句，有語病的一項是（）A．江南的初夏，綠草如茵，各種作物欣欣向榮，正是農(nóng)村繁忙的季節(jié)。B．他這個人太武斷，什么事都不愿意聽取群眾的意見。C．聽說工廠上了一個新項目，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。D．他和十年前離鄉(xiāng)時一樣，依然是孑然一身，兩手空空。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句描述合理，初夏時節(jié)與農(nóng)村繁忙季節(jié)對應(yīng)恰當(dāng)；B句“武斷”用詞準(zhǔn)確，指出其不愿聽取意見的問題；D句表述清晰，展現(xiàn)其離鄉(xiāng)十年后的狀態(tài)。C句有語病，“提高和造就”與“專業(yè)技術(shù)人員”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“培養(yǎng)和造就”。7、對“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞“四句理解錯誤的一項是（）A．這四句與“我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月”相照應(yīng)，作為過渡句，一個寫進(jìn)入夢境，一個寫回到現(xiàn)實。B．句中“忽”寫出了對好夢不常惆悵，“恍”寫出了夢幻破滅的煩惱，“長嗟”“惟”“失”寫面對現(xiàn)實的痛苦。C．“向來之煙霞”指詩歌開頭“?？汀薄霸饺恕钡难哉摷霸娙俗约簩μ炖焉礁叽笮蹅サ拿鑼?。D．這四句寫仙境倏忽消失，夢境旋即破滅，不能隨心所欲地在夢幻中翱翔，而是沉甸甸的躺在枕席之上的痛苦心情，表達(dá)對現(xiàn)實的不滿。答案:C解析:這道題考查對詩句的理解。A選項，指出四句與前文的照應(yīng)及過渡作用，正確。B選項，對“忽”“恍”等詞的理解及所體現(xiàn)的心情分析恰當(dāng)。D選項，對整體心情和表達(dá)意圖的解讀合理。C選項錯誤，“向來之煙霞”指的是夢中的仙境，而非開頭的言論和描寫。綜上，答案選C。8、下列語句中書寫正確的一項是（）A．十幾個別的少年也大悟，立刻攛綴起來，說可以坐了這航船和我一同去。B．印度向北移動，與亞洲碰撞，兩個陸塊在那里聚合并緩慢地折皺變形，形成山脈。C．我想停下來，想被摻入硯池中，被蘸到筆尖，被寫成東巴象形文的“水”，掛在店中。D．青少年被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教及絀劣的世界觀所束縛。答案:C解析:這道題考查語句書寫的正確性。A選項“攛綴”應(yīng)為“攛掇”；B選項“折皺”應(yīng)為“褶皺”；D選項“被在”應(yīng)刪去“在”，“絀劣”應(yīng)為“拙劣”。C選項書寫無誤，符合正確的語言表達(dá)規(guī)范。9、下列語句中的字使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ．曾經(jīng)多少次，美人魚從海底鉆出海面，【坐】在礁石上欣賞星空。B．疲倦像漲潮一樣，從他身體的各處【爬】上來，考驗著他的毅力。C．我的眼前展開一片海邊碧綠的沙地，上面深藍(lán)的天空中【掛】著一輪金黃的圓月。D．母愛是偉大的，考古發(fā)現(xiàn)，許多母親在死前的瞬間還把孩子【摟】在懷里。答案:B解析:這道題考查字詞的運用。在文學(xué)表達(dá)中，“爬”字通常用于形容具體的物體移動，用來形容“疲倦”這種抽象感受不太恰當(dāng)。A中“坐”形象地描繪美人魚的動作；C中“掛”展現(xiàn)圓月的狀態(tài)；D中“摟”體現(xiàn)母親的動作。綜合比較，B選項用詞不當(dāng)。10、下列字的注音，全部正確的一組是（）A．嗚咽（yè）地殼（qiào）磕絆（pàn）言簡意賅（gāiB．迸濺（bèng）襤褸（lǚ）雄踞（jù）明眸善睞（lài）C．拾級（shè）精髓（suí）恣?。╯uī）清新雋永（juàn）D．拮據(jù)（jié）藤蔓（màn）驚詫（chà）不屑置辯（xiè）答案:B解析:這道題考查漢字的注音。A選項中“磕絆”的“絆”應(yīng)讀“bàn”；C選項中“精髓”的“髓”應(yīng)讀“suǐ”；D選項中“藤蔓”的“蔓”應(yīng)讀“wàn”。B選項中注音全部正確，“迸濺”“襤褸”“雄踞”“明眸善睞”的讀音都符合標(biāo)準(zhǔn)。所以答案是B選項。11、下列各項中，與“終歲不聞絲竹聲”一句所用的修辭手法相同的一項是（）A．在榮譽、利益、艱苦、危險、責(zé)任、義務(wù)等面前，“上前一步或退后一步”往往是檢驗人的思想品格的試金石。B．太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。C．你肚里有墨水，說話、辦事比咱強(qiáng)。D．山舞銀蛇，原馳蠟象。答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷?！敖K歲不聞絲竹聲”用了借代，以“絲竹”代指音樂。選項C中“肚里有墨水”也是借代，用“墨水”代指知識和文化。A選項是比喻，B選項是擬人，D選項是比喻和擬人。所以答案是C選項。12、下列加【】字詞的釋義有錯誤的一組是（）A．百【舸】爭流（大船）妖童【媛】女（美女）【推】陳出新（淘汰）B．待人接【物】（物品）無動于【衷】（內(nèi)心）銷聲【匿】跡（隱藏）C．真知【灼】見（明亮）高【聳】入云（直立）沉淪之【漸】（沾染）D．【因】地制宜（依據(jù)）不【經(jīng)】之談（正常）【厥】功其偉（他的）答案:B解析:這道題考查對字詞釋義的掌握。A選項中“舸”“媛”“推”的解釋均正確；C選項“灼”“聳”“漸”的釋義無誤；D選項“因”“經(jīng)”“厥”的解釋也恰當(dāng)。B選項中“物”應(yīng)指“眾人”而非“物品”。所以這道題選B。13、下列各句沒有語病的一一項是（）A．上海市政府與商湯科技有限公司將依托各自優(yōu)勢資源，圍繞“服務(wù)智慧城市建設(shè)”為目標(biāo)，在人工智能領(lǐng)域展開全面戰(zhàn)略合作，共同打造面向未來的智慧城市。B．在“喜迎二十大“文脈頌中華”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大型網(wǎng)絡(luò)傳播活動中，近200多名記者奔赴各地，通過圖文、短視頻等方式生動展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力。C．在第28個世界讀書日到來之際，瀘州市舉行了全民讀書節(jié)目展演活動，市民可以在書院中看木偶表演、說書、茶藝表演和親子閱讀，盡情享受閱讀帶來的快樂。D．由綠水青山文化基金會支持拍攝的紀(jì)錄片《水潤東方》，講述了先進(jìn)人物的故事，展現(xiàn)了珠江流域人民40年來在脫貧致富和生態(tài)文明建設(shè)等方面所取得的成就。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“圍繞……為目標(biāo)”句式雜糅；B選項“近200多名”表述矛盾；C選項“市民可以在書院中看……親子閱讀”，“親子閱讀”不是觀看的內(nèi)容。D選項沒有語病，語句通順，清晰地講述了相關(guān)故事和成就。綜上所述，答案選D。14、下列加【】字的讀音錯誤的一項是（）A．丁【卯】mǎo告【罄】qìng【毋】寧wú【屏】息凝神bǐngB．【萋】萋qī無【虞】yǘ一【摞】luò憂心忡【忡】zhōngC．竹【篾miè【辜】負(fù)gū【迸】濺bèng群蟻排【衙】yáD．俯【瞰kàn【殷】紅yān【瞬】息shùn天【涯】海角yá答案:B解析:這道題考查漢字讀音。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項讀音均正確。C選項讀音無誤。D選項也沒問題。B選項中“虞”應(yīng)讀“yú”，“忡”應(yīng)讀“chōng”，所以B選項讀音錯誤。15、根據(jù)原文選擇正確詩句：無可奈何花落去，______________。A．似曾相識燕歸來B．衡陽雁去留意C．別時茫茫江浸月D．猶自音書滯一鄉(xiāng)答案:A解析:這道題考查對詩詞的記憶與理解?！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是經(jīng)典的詩詞組合。在古代詩詞中，這種對仗工整、意境呼應(yīng)的表述常見。A選項與前句銜接自然，意境連貫，符合詩詞的整體表達(dá)。其他選項與前句在韻律、意境和邏輯上均不匹配。16、對下列文學(xué)常識解釋不正確的一項是（）A．總角，古代少年男女把頭發(fā)扎成丫髻，叫總角，后用以指代少年時代。B．豆蔻，比喻少女的青春年華，指女子十四五歲。C．卜，用火燒龜板，根據(jù)龜板上的裂紋推斷吉兇禍福。筮，用蓍草的莖占卦。D．文童，即童生。明朝科舉制度，凡在縣學(xué)列名學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考秀才的人，不論年齡大小，都稱為“童生”或“儒童”，也俗稱“文童”。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項對“總角”的解釋準(zhǔn)確，常用于指代少年時代。C選項關(guān)于“卜”和“筮”的解釋符合古代占卜方式。D選項對“文童”的說明符合明朝科舉制度。B選項中，豆蔻指女子十三四歲，而非十四五歲。所以這道題應(yīng)選B。17、下列各句中語言運用得體的一項是（）A．這是你家母托我買的，您直接交給她老人家就行。B．老先生說得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教。C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。D．請留步，足下就此告別。答案:B解析:這道題考查語言得體的知識。A項“家母”是對自己母親的謙稱，不能用于別人；C項“令尊”是對別人父親的敬稱，不能用于自己父親；D項“足下”是對朋友的敬稱，不能用于自己。B項“領(lǐng)教”表示接受對方的教誨，語言運用得體。所以答案選B。18、下列語句中，有語病的一項是（）A．科技創(chuàng)新是人類社會發(fā)展的重要引擎，是應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)的有力武器。B．為了迎接建國七十三周年，學(xué)校決定舉辦以“祖國在我心中”為主題的征文比賽活動。C．是否愛國是檢驗一個人品格高尚與否的試金石，也是評價一個人道德情操是否高尚的重要標(biāo)準(zhǔn)。D．氣象監(jiān)測結(jié)果表明，我國多個地區(qū)出現(xiàn)干旱的原因，主要是因為氣溫持續(xù)升高，降水量明顯減少。答案:D解析:這道題考查對語句語病的判斷。A、B選項語句通順，邏輯合理。C選項“是否愛國”與后面“品格高尚與否”“道德情操是否高尚”的對應(yīng)恰當(dāng)。D選項中“原因”和“因為”重復(fù)，造成句式雜糅，存在語病。19、“多行不義必自斃”“貽笑大方”“夙興夜寐”三個成語依次出自（）A．《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》B．《鄭伯克段于鄢》、《莊子·秋水》、《詩經(jīng)·氓》C．《陳情表》、《詩經(jīng).氓》、《鄭伯克段于鄢》D．《禮記·大同》、《寡人之于國也》、《莊子·秋水》答案:B解析:這道題考查對成語出處的掌握?！岸嘈胁涣x必自斃”出自《鄭伯克段于鄢》，“貽笑大方”出自《莊子·秋水》，“夙興夜寐”出自《詩經(jīng)·氓》。熟悉這些作品，了解其中的經(jīng)典語句，就能準(zhǔn)確判斷。選項A、C、D中的搭配均不正確，所以答案是B。20、下面詩句，不是描寫思鄉(xiāng)之情的一項是（）A．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C．故鄉(xiāng)今夜思千里，雙鬢明朝又一年。D．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。答案:B解析:這道題考查對詩句所表達(dá)情感的理解。A句通過“舉頭”“低頭”的動作，生動體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。C句“故鄉(xiāng)今夜思千里”直接表明思鄉(xiāng)。D句“何人不起故園情”也明確表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念。而B句“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”主要是表達(dá)送別時的惜別之情，并非思鄉(xiāng)。所以答案選B。21、以下詩句不是描寫春天景色的一句是（）A．千樹萬樹梨花開B．一枝紅杏出墻來C．草色遙看近卻無D．碧玉妝成一樹高答案:A解析:這道題考查對描寫春天景色詩句的辨別能力。“一枝紅杏出墻來”“草色遙看近卻無”“碧玉妝成一樹高”都具有春天的典型特征。而“千樹萬樹梨花開”描繪的是冬雪壓枝的景象，并非春天景色。所以應(yīng)選A選項。22、對下列句子中的修辭手法判斷正確的一項是（）

①一聲聲的問候，一份份不期而至的禮物，都是用真情渲染的一幅幅美麗的圖畫。

②一輪圓月緩緩爬上樹梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。

③松竹梅歲寒三友，桃杏李春暖一家。A．比喻擬人對偶B．?dāng)M人夸張對偶C．比喻夸張借代D．夸張比喻借代答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。①句將問候和禮物比作美麗的圖畫，是比喻。②句“圓月緩緩爬上樹梢”把月亮當(dāng)作人來寫，是擬人。③句“松竹梅”對“桃杏李”，“歲寒三友”對“春暖一家”，結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等，是對偶。綜合判斷，答案是A。23、閱讀《哦，香雪》

①香雪想快點跑過去，但腿為什么變得異常沉重？②她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。③她忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是歡樂的淚水，滿足的淚水。④面對嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲。⑤她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草棍兒，然后舉起鉛筆盒，迎著對面的人群跑去。

山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊，她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無所顧忌?！竟爬系娜荷浇K于被感動得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著?！?/p>

對文中【】句子的修辭手法辨析正確的一項是()A．借代B．比喻C．?dāng)M人D．夸張答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。擬人是把物當(dāng)作人來寫。文中說群山被感動得戰(zhàn)栗并發(fā)出回音、共同歡呼，將群山擬人化，賦予其人類的情感和動作。A選項借代是用相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物；B選項比喻要有本體、喻體和比喻詞；D選項夸張是對事物進(jìn)行夸大或縮小。綜合判斷，答案選C。24、下面是對本詩的賞析，其中不正確的一項是（）A．本詩是送別詩，題目中交代了主要事件，語句平易曉暢，感情真切自然，讀后讓人有一種惆悵的情緒。B．詩歌的起句敘述了十年間自己的境遇與朋友李錄事相同，都屬于人生的艱難，從而將深沉的感慨寄寓其中，令人傷感。C．“幾處移家逐轉(zhuǎn)蓬”句使用了借景抒情的手法，用遇風(fēng)飛舞的蓬草形象的寫出了自己的漂泊無定的生活，抒發(fā)了自己羈旅生活中的人生感慨。D．詩歌尾聯(lián)寫兩人分別之后相隔千里，山高水闊，在此離別的時候充滿了無盡的感傷，抒發(fā)了依依不舍的眷戀之情。答案:C解析:這道題考查對詩歌賞析內(nèi)容的理解。C選項不正確，“幾處移家逐轉(zhuǎn)蓬”使用的是比喻手法，而非借景抒情，以蓬草比喻自己漂泊不定的生活，而非借蓬草之景抒情。A選項準(zhǔn)確概括了詩的類型和情感特點；B選項對起句的分析正確；D選項對尾聯(lián)的理解恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。25、下列各詩句所描寫二十四節(jié)氣中的節(jié)氣，依次對應(yīng)正確的一項是（）。①天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。②清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。③微雨眾卉新，一雷驚蟄始。④麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽。A．雨水清明驚蟄小滿B．驚蟄雨水冬至小滿C．立春驚蟄雨水立秋D．春分清明雨水秋分答案:A解析:這道題考查對二十四節(jié)氣相關(guān)詩句的理解。在我國傳統(tǒng)文化中，不同節(jié)氣有其獨特的特點。①描述的是初春小雨，對應(yīng)雨水；②提到清明，對應(yīng)清明；③“一雷驚蟄始”，對應(yīng)驚蟄；④“麥穗初齊”“桑葉正肥”，對應(yīng)小滿。綜合判斷，答案選A。26、《赤壁賦》中，面對浩浩蕩蕩、奔騰不息的長江水，吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫的感嘆的語句是（）A．寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟B．哀吾生之須臾羨長江之無窮C．駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬D．挾飛仙以遨游抱明月而長終答案:B解析:這道題考查對《赤壁賦》內(nèi)容的理解。在文中，客人面對長江水發(fā)出人生短暫感嘆的語句是“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。A選項強(qiáng)調(diào)個體渺??；C選項描述的是友人相聚的場景；D選項表達(dá)的是對自由和永恒的向往。B選項準(zhǔn)確地體現(xiàn)了客人對人生短暫和長江無窮的感慨。27、下面文句中使用的修辭手法是()

你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來A．夸張B．借代C．比喻D．排比答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。借代是用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。文中“李公樸”代表像李公樸一樣不畏強(qiáng)權(quán)、堅持正義的人。A選項夸張是故意夸大或縮小；C選項比喻要有本體、喻體和喻詞；D選項排比需三個及以上結(jié)構(gòu)相似的句子。綜合判斷，這里使用的是借代手法。28、下面有關(guān)判斷，錯誤的一項是()A．“養(yǎng)眼”即好看，“PK”即挑戰(zhàn)(單挑)，兩個加點的網(wǎng)絡(luò)用語的解釋都是正確的。B．古代把山的南面或水的北面叫做陽，山的北面或水的南面叫做陰。C．“歲寒三友”是指：松、竹、梅。D．“注意上面，”王悅說：“上面有塊土掉下來了!”這句中使用的標(biāo)點符號全部正確。答案:D解析:這道題考查對網(wǎng)絡(luò)用語、古代地理方位、文化常識及標(biāo)點符號的掌握。A選項對網(wǎng)絡(luò)用語解釋無誤；B選項關(guān)于山南水北等說法符合常識；C選項“歲寒三友”的內(nèi)容正確。D選項中“王悅說”后的冒號應(yīng)改為逗號。所以這道題應(yīng)選D。29、《竇娥冤》是誰的作品（）A．關(guān)漢卿B．白樸C．馬致遠(yuǎn)D．鄭光祖答案:A解析:這道題考查對元雜劇作家作品的了解。元雜劇代表作家有關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖。關(guān)漢卿是元雜劇的奠基人，《竇娥冤》是其代表作之一。在元雜劇的知識體系中，了解各位作家的代表作品是關(guān)鍵。此題答案為A，因為《竇娥冤》這部作品出自關(guān)漢卿之手。30、下列各項中，沒有運用比喻修辭手法的一項是（）A．在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜的表情，母親拍打著白菜仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難終于長大的孩子。B．有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它們繞著花飛前飛后，就覺得生命真是一種美。C．廢除幾千年的封建制度，需要一場暴風(fēng)雨。D．教師是辛勤的園丁，孩子是祖國的花朵。答案:B解析:這道題考查對比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A項把白菜比作孩子；C項把廢除封建制度比作暴風(fēng)雨；D項把教師比作園丁，孩子比作花朵。B項只是描述蜂蝶繞花飛的情景，未運用比喻手法，只是表達(dá)對生命美的感受。所以答案是B選項。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“失敗后重新開始”的意思。（）A．承前啟后B．東山再起C．卷土重來D．重整旗鼓答案:BCD解析:這道題考查對成語含義的理解。東山再起、卷土重來、重整旗鼓都表達(dá)了失敗后重新開始的意思。東山再起強(qiáng)調(diào)再度得勢，卷土重來側(cè)重重新恢復(fù)勢力，重整旗鼓指重新整頓力量再干。承前啟后指承接前面的，開創(chuàng)后來的，并非失敗后重新開始之意。2、[多選題]《水滸傳》，是中國四大名著之一，下列關(guān)于該著作的說法中，選項中正確的是（）A．以北宋中期農(nóng)民起義為歷史背景B．作者為明朝的施耐庵C．我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說D．是我國第一部長篇章回歷史小說答案:BC解析:這道題考查對《水滸傳》的了解。施耐庵是明朝人，其創(chuàng)作了《水滸傳》。它是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。

A選項北宋中期說法錯誤，應(yīng)是北宋末年。D選項我國第一部長篇章回歷史小說是《三國演義》，而非《水滸傳》。3、[多選題]下列詞語中，[]的字有兩個讀音的一組是（）A．[咽]喉嗚[咽]哽[咽]細(xì)嚼慢[咽]B．記[載][載]重三年五[載]轉(zhuǎn)[載]C．[應(yīng)]該[應(yīng)]屆[應(yīng)]和[應(yīng)]有盡有D．[強(qiáng)]大[強(qiáng)]調(diào)倔[強(qiáng)][強(qiáng)]詞奪理答案:BC解析:這道題考查對多音字讀音的掌握。B組中，“記載”“載重”“轉(zhuǎn)載”中“載”讀音不同，“三年五載”中讀音又不同。C組里，“應(yīng)該”“應(yīng)屆”中“應(yīng)”讀音一樣，“應(yīng)和”“應(yīng)有盡有”中讀音不同。A組“咽”在不同詞中讀音不同，但只有三個讀音。D組“強(qiáng)”在各詞中讀音也不同，但不是兩組讀音。4、[多選題]大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學(xué)家一項最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據(jù)測算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米?？茖W(xué)家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當(dāng)海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過