八年級下冊名著《經(jīng)典常談》《鋼鐵是怎樣煉成的》期末復(fù)習(xí)題

八年級下冊名著《經(jīng)典常談》《鋼鐵是怎樣煉成的》期末復(fù)習(xí)題《經(jīng)典常談》《鋼鐵是怎樣煉成的》期末復(fù)習(xí)題一、填空題1．《經(jīng)典常談》中提到了很多“主義”，請為下面的觀點選擇與其對應(yīng)的主義。備選：禮治主義、鬼治主義、德治主義、兼愛主義、非攻主義①

：君主即教主，逢到臣民不聽話的時候，只要抬出上天和先祖來，自然一切解決。②

：禮為治亂的根本。③

：只要君主的道德好，臣民自然風(fēng)從。④

：天下人都該視人如己，互相幫助，不但利他，而且利己?！敬鸢浮?/p>

鬼治主義

禮治主義

德治主義

兼愛主義2．作家張潔說：“《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長的時間里成為我精神生活最重要的支柱。”請為這三大精神支柱選擇對應(yīng)的事件（只填字母）。英雄主義：

理想主義：

獻(xiàn)身主義：

A．保爾得了傷寒仍然堅持工作B．保爾營救朱赫來C．保爾勸說同志拋棄個人私利，共同為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗【答案】

B

C

A3．根據(jù)《經(jīng)典常談》，完成下列題目。造字和用字有六個條例，稱為“六書”。一是①

字，如“日”、“月”等字；二是

②

字，如“上”、“下”等字；三是③

字，如“止”“戈”為“武”、“人”“言”為“信”等；四是形聲字，如“錢”、“淺”等；五是轉(zhuǎn)注字，就是互訓(xùn)，如：“考”、“老”等字；六是假借字，語言里有許多有音無形的字，借了別的同音的字，當(dāng)作那個意義用，如“于”、“令”等。【答案】

象形

指事

會意4．【成長·苦難】“每一個時代的人，都有一個時代的苦難?？嚯y絕不是今天的少年才有的?！闭?zhí)顚懕栍瓚?zhàn)苦難的相關(guān)信息?！朵撹F是怎樣煉成的》中，保爾經(jīng)受過不止一次的苦難，例如：①

。面對苦難，保爾沒有退縮。為了能繼續(xù)為解放事業(yè)作貢獻(xiàn)，他用鋼鐵般的意志寫出了②《

》。苦難中，他既能從他的革命的精神導(dǎo)師③

（寫出人名）身上明確人生的方向，也能從他喜歡的革命書籍④《

》獲得戰(zhàn)勝苦難的力量?！敬鸢浮?/p>

示例：在戰(zhàn)爭中身負(fù)重傷，右眼幾乎失明（舉出保爾經(jīng)歷的一個苦難即可。）

暴風(fēng)雨所誕生的

朱赫來

牛虻5．有同學(xué)提出可以從《經(jīng)典常談》中尋找關(guān)于“和”的知識，請補(bǔ)全對話。小愛：我想閱讀《①

》（篇目名），了解墨、道、法等不同學(xué)派對“和”有什么看法。小語：我想知道“和”字的本義以及演變，那我可以讀《②

》（篇目名）。小文：“和”不僅是一種內(nèi)在精神，也逐漸成為了一種禮節(jié)。我可以看《③

》（篇目名）嘗試尋找儒家禮教中的“和”。小海：我還學(xué)習(xí)儒家的代表《（孟子〉三章》，想了解《孟子》一書。那我可以讀《④

》（篇目名）?！敬鸢浮?/p>

諸子第十

說文解字

三禮第五

四書第七6．下圖概括了《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾的成長歷程，請你根據(jù)小說內(nèi)容在橫線上填入相應(yīng)的情節(jié)。成長歷程：退學(xué)（勇敢反抗：與神父作對）——參軍（戰(zhàn)斗受傷：大腿中彈，頭部重傷）——筑路（死里逃生：①

）——著書（煥發(fā)新生：寫成《②

》）【答案】

得了傷寒和大葉性肺炎

暴風(fēng)雨所誕生的7．《經(jīng)典常談》中《〈說文解字〉第一》提到漢字的造字法有形聲、象形、指事、會意四種。在甲骨文中，“水”字形態(tài)似流動的水波，“祭”左邊像一塊鮮肉，肉上還有血水流出，右邊則像一只手（見下圖），據(jù)此推測“水”采用的應(yīng)該是

造字法，“祭”采用的應(yīng)該是

造字法。（甲骨文“水”）（甲骨文“祭”）【答案】

象形

會意8．保爾一生經(jīng)歷了四次死里逃生。其中，第二次是在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸單在保爾身邊爆炸，

受傷；第四次是在

時，保爾得了傷寒病和肺炎，差點丟了性命?！敬鸢浮?/p>

頭部

修路9．請根據(jù)你的閱讀積累，回答問題。①《

》是我國著名文人朱自清先生為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。在書中，作者用十三篇文章對中華文化典籍和文體進(jìn)行了深入淺出的介紹，其中包括考究字形演變，分析漢字構(gòu)造規(guī)律的②《

》；還有古代歌謠樂譜亡失，但唱詞被記錄流傳下來后成為文化經(jīng)典的③《

》；還有記載了戰(zhàn)國時代，擔(dān)負(fù)外交任務(wù)的游說之士言辭的④《

》?！敬鸢浮?/p>

經(jīng)典常談

說文解字

詩經(jīng)

戰(zhàn)國策10．“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”，是

到修鐵路的工地視察時說的，“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對

說的話，《平凡的世界》作者是

?！敬鸢浮?/p>

朱赫來

冬妮婭

路遙11．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人

，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時認(rèn)識的

，以及他的妻子

?！敬鸢浮?/p>

冬妮婭

麗達(dá)

達(dá)雅12．奧斯特洛夫斯基的名作

，主人公

，他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)是：

、

和

【答案】

《鋼鐵是怎樣煉成的》

保爾·柯察金（保爾）

為理想而獻(xiàn)身的精神

鋼鐵般的意志

頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)13．名著閱讀：選擇性閱讀是閱讀《經(jīng)典常談》的好方法，請結(jié)合本書目錄，并根據(jù)自己的閱讀體驗，向同學(xué)推薦相應(yīng)的閱讀篇目。（填序號）①《說文解字》第一

②《周易》第二

③《尚書》第三

④《詩經(jīng)》第四⑤“三禮”第五

⑥“春秋三傳”第六（《國語》附）

⑦“四書”第七⑧《史記》《漢書》第九

⑨諸子第十擇性閱讀小春對歷史感興趣。你推薦她閱讀

小夏對中國古代詩文作品感興趣。你推薦她閱讀

。小秋想了解春秋戰(zhàn)國是一個怎樣的時代。你推薦他閱讀

小冬想了解漢字的起源和演變。你推薦她閱讀

?！敬鸢浮?/p>

⑧

④

⑨

①二、名著閱讀14．班級開展“信仰的力量，成長的奧秘”

《鋼鐵是怎樣煉成的》專題閱讀交流會，請你參與。

(1)【知歷程】根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》主要內(nèi)容，把保爾的成長歷程補(bǔ)充完整。(2)【評人物】閱讀交流會擬評選“名著人物勵志奮斗獎”。請從《鋼鐵是怎樣煉成的》中挑選一位主要人物作為推薦對象，并寫出推薦理由。

(3)【談感受】閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書之后，請用上“考驗”“成長”這兩個詞語，寫一段簡潔的話表達(dá)自己的閱讀感受。

【答案】(1)②參軍

④寫作(2)示例：我推薦保爾。保爾身處俄國大革命的浪潮中，自從被朱赫來教導(dǎo)建立了共產(chǎn)主義的信仰后，一直堅強(qiáng)奔跑在追逐理想的路上，面對身體的不斷受傷、甚至死亡的威脅，從未屈服，一直在為理想奮斗，是一個追逐理想的不屈靈魂。(3)示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是一部充滿考驗和成長的故事。書中展現(xiàn)了保爾在困境中的奮斗和成長。每一次考驗都是他人生的磨礪，每一次成長都是他前進(jìn)的動力。主人公保爾身上具有堅韌、有毅力，讓我懂得了面對生活中的挑戰(zhàn)和困難時，要勇往直前，不斷努力，讓生命充實而有意義?。15．朱自清在《經(jīng)典常談》序言里談到，撰寫這本書的初衷是以切實而簡明的文字引起讀者對經(jīng)典的興趣，希望“讀者能把它當(dāng)作一只船，航行到經(jīng)典的海里去?！闭埬阋詴械哪称獮槔?，談?wù)勈侨绾我鹉愕呐d趣，使你想要走進(jìn)經(jīng)典的？（不少于80字）【答案】示例：讀《<詩經(jīng)>第四》，我了解了《詩經(jīng)》的成書過程，“詩言志”說法的由來，我還知道了詩的源頭是歌謠，一個人高興的時候或悲哀的時候，常愿意將自己的心情訴說出來，給別人或自己聽，而《詩經(jīng)》就是流傳下來的當(dāng)年的唱詞。原來《詩經(jīng)》是這么有價值而且有意思的一本書，引起了我的興趣，打算找來原著讀一讀。16．根據(jù)要求，完成題目。(1)小博讀名著喜歡對內(nèi)容進(jìn)行梳理。下面是他梳理的保爾成長史，但情節(jié)打亂了。請你按照情節(jié)發(fā)展，選出排序正確的一項（

）①雙目失明

②修筑鐵路

③寫小說《暴風(fēng)雨所誕生的》④做童工

⑤參加戰(zhàn)斗頭部受傷

⑥朱赫來影響下革命A．④⑥②⑤①③B．⑥④⑤②③①C．④⑥⑤②③①D．④⑥⑤②①③(2)用一個字點評名著是文學(xué)評論中常見的做法，如文藝評論家周汝昌曾用一個“義”字評價《水滸傳》。請根據(jù)你的閱讀體會，提煉一個字評價《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，并簡述理由?！敬鸢浮?1)D(2)示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》一個字評價就是“鋼”。理由：鋼是在烈火和驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能變?yōu)閳杂?，什么都不懼怕。保爾在革命?zhàn)爭時期自強(qiáng)不息、意志堅強(qiáng)、勇斗病魔的精神，正如這堅硬的鋼鐵一樣，他是偉大的鋼鐵戰(zhàn)士。17．名著閱讀：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是

，作為一部閃爍著崇高理想主義光芒的長篇小說，它最大的成功之處就在于塑造了

這一無產(chǎn)階級英雄形象，他當(dāng)過

，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在

（人名）的影響下逐步走上革命道路。【答案】

奧斯特洛夫斯基

保爾

童工

朱赫來18．有同學(xué)讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，認(rèn)為保爾被塑造成了一個“扁平”英雄人物，永遠(yuǎn)都是堅毅、頑強(qiáng)的，請你結(jié)合小說情節(jié)對這一觀點進(jìn)行反駁。小貼士扁平人物——性格刻畫單一，好人就好到底，壞人就十惡不赦，不會隨環(huán)境等發(fā)生變化。圓形人物——形象豐滿，性格復(fù)雜、多面，會隨著故事的講述而變化。【答案】示例：保爾并不是一個“扁平”英雄人物，而是一個形象豐滿、性格復(fù)雜多面的圓形人物。保爾曾經(jīng)十分沖動、頑劣，并愛與人打架，比如他十二歲那年，在去瓦西里家補(bǔ)考的時候，在謝廖沙的慫恿下往瓦西里準(zhǔn)備的面團(tuán)中撒煙末；后來結(jié)識了朱赫來，朱赫來給保爾講述了很多革命道理，帶領(lǐng)保爾走上了革命道路，保爾逐漸成長為一個堅毅、勇敢、理智的戰(zhàn)士。19．根據(jù)要求，完成題目。(1)小博讀名著喜歡對內(nèi)容進(jìn)行梳理。下面是他梳理的保爾成長史，但情節(jié)打亂了。請你按照情節(jié)發(fā)展，選出排序正確的一項（

）①雙目失明

②修筑鐵路

③寫小說《暴風(fēng)雨所誕生的》④做童工

⑤參加戰(zhàn)斗頭部受傷

⑥朱赫來影響下革命A．④⑥②⑤①③B．⑥④⑤②③①C．④⑥⑤②③①D．④⑥⑤②①③(2)用一個字點評名著是文學(xué)評論中常見的做法，如文藝評論家周汝昌曾用一個“義”字評價《水滸傳》。請根據(jù)你的閱讀體會，提煉一個字評價《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，并簡述理由?！敬鸢浮?1)D(2)示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》一個字評價就是“鋼”。理由：鋼是在烈火和驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能變?yōu)閳杂玻裁炊疾粦峙?。保爾在革命?zhàn)爭時期自強(qiáng)不息、意志堅強(qiáng)、勇斗病魔的精神，正如這堅硬的鋼鐵一樣，他是偉大的鋼鐵戰(zhàn)士。20．任務(wù)：共讀紅色經(jīng)典，凝聚奮進(jìn)力量。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾?柯察金是偉大的無產(chǎn)階級英雄，也是有血有肉的平凡人。請從以上兩個角度，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析保爾?柯察金的形象?！敬鸢浮渴纠鹤鳛橛⑿郏罕柸戆c瘓、雙目失明以后，把文學(xué)創(chuàng)作作為自己新的武器，開始了新生活，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想不斷奮斗。作為有血有肉的平凡人：保爾因傷病失去戰(zhàn)斗的能力，無法實現(xiàn)自身價值，于是他用槍口對準(zhǔn)自己。但最后他戰(zhàn)勝了懦弱，重拾生活的勇氣。21．許多經(jīng)典名著在世界文壇上一直閃耀著獨特的光芒。請結(jié)合你的閱讀體驗，結(jié)合名著情節(jié)，談?wù)劇朵撹F是怎樣煉成的》的主人公身上，哪一點“獨特的光芒”使你獲取了成長的力量。（不少于100字）【答案】保爾在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時候，仍然不向命運(yùn)屈服，并以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，用另一種方式踐行著自己的生命誓言。保爾積極上進(jìn)、無所畏懼、無私奉獻(xiàn)的精神和頑強(qiáng)的革命意志激勵了我，使我獲取了成長的力量。22．學(xué)校舉行名著閱讀分享會，請根據(jù)要求，幫助甲、乙兩位同學(xué)完成以下準(zhǔn)備工作。(1)甲同學(xué)把《經(jīng)典常談》作為課文拓展研讀的資料，下面是他擬定的研讀主題和選擇的閱讀章節(jié)，請選出閱讀內(nèi)容與目的不匹配的兩項（

）A．了解莊子和惠子的交往——諸子第十B．了解“比”“興”的手法——《詩經(jīng)》第四C．了解杜甫的詩歌風(fēng)格——詩第十二D．了解周亞夫其人——《史記》《漢書》第九(2)讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，乙同學(xué)準(zhǔn)備以“信仰的力量”為主題進(jìn)行演講，在他整理的小說情節(jié)中，哪一組最符合演講主題？請結(jié)合閱讀體驗，作出判斷并簡述理由。第一組：保爾往面包里撒煙末

冬妮婭收留保爾第二組：保爾在戰(zhàn)場上受傷

阿爾焦姆打架第三組：保爾進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作

謝廖沙參軍【答案】(1)AD(2)第三組最符合演講主題。保爾全身癱瘓，雙目失明，卻堅持進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，以文字為武器繼續(xù)投身于革命事業(yè)，展現(xiàn)了他堅定的革命信仰和頑強(qiáng)的意志。謝廖沙參軍同樣是出于對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信仰。在戰(zhàn)爭年代，他毅然投身到保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民、實現(xiàn)共產(chǎn)主義的戰(zhàn)斗中。這種為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的精神充分體現(xiàn)了“信仰的力量”。23．旅行途中，書籍是最美的陪伴。閱讀經(jīng)典作品，讓我們的身心一同在路上。“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”A堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊伍中去。(1)本文段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，該書作者是

，A處的人物是

，選文中提到的“這條道路”指的是

。(2)在“旅途讀物推薦”活動中，你打算從以下閱讀過的名著中任選一部，寫一段推薦語。（不少于60字）A．《經(jīng)典常談》

B．《鋼鐵是怎樣煉成的》要求：①要運(yùn)用名著導(dǎo)讀推介的閱讀方法；②要有印象最深的內(nèi)容（或人物、情節(jié)等）；③要體現(xiàn)這本名著帶給你的積極影響。【答案】(1)

尼古拉·奧斯特洛夫斯基

保爾

寫作或文學(xué)創(chuàng)作(2)示例一：我選擇的名著是《經(jīng)典常談》。在選擇性閱讀過程中，我印象最深刻的是他對經(jīng)典的分類和聞達(dá)，也學(xué)會了如何更好地理解和欣賞經(jīng)典。這本書讓我更加明白了經(jīng)典的魅力和價值，也讓我更加敬畏和崇拜經(jīng)典。示例二：我選擇的名著是《鋼鐵是怎樣煉成的》。通過精讀，我看到保爾不向命運(yùn)屈服，即使雙目失明全身癱瘓，仍以頑強(qiáng)的毅力開始寫作。他身上所折射出的為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，引領(lǐng)著我的青春之路。示例三：我選擇的名著是《鋼鐵是怎樣煉成的》。通過精讀，知道在接連不斷的打擊下，保爾憑著堅強(qiáng)意志，每天勤奮讀書，努力工作，終于實現(xiàn)了自己的理想。我深深地體會到人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的目標(biāo)和堅強(qiáng)的意志力24．小語摘錄了一句名言：“人要學(xué)會走路，也要學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，才能學(xué)會走路”。請結(jié)合下面名著人物的經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）【答案】示例：以保爾·柯察金為例，他是《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中的主人公，其經(jīng)歷完美詮釋了這句話的含義。保爾從一個懵懂的少年成長為堅定的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，他的道路并非一帆風(fēng)順。在革命的征途中，他多次受傷，甚至面臨癱瘓和失明的巨大打擊。這些“摔跤”的經(jīng)歷，對于保爾來說，無疑是巨大的挑戰(zhàn)和考驗。然而，正是這些磨難，激發(fā)了他內(nèi)心深處的堅強(qiáng)與不屈，讓他學(xué)會了如何在逆境中堅持理想，如何在絕望中尋找希望。因此，我們可以說，保爾的經(jīng)歷是對“人要學(xué)會走路，也要學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，才能學(xué)會走路”這句話的生動詮釋。它告訴我們，在成長的道路上，我們既要勇于前行，也要勇于面對挫折和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能在風(fēng)雨中磨礪意志，在困境中鍛煉能力，最終走向成熟與成功。根據(jù)名著內(nèi)容，完成各題。25．在《經(jīng)典常談》閱讀分享會上，同學(xué)們進(jìn)行充分交流，下面說法不正確的一項是A．小紅：中國文字相傳是黃帝的史官倉頡造的，他的靈感來源是鳥獸足跡。B．小黃：《周易》現(xiàn)在已經(jīng)變成了道家經(jīng)典的第一部，但早期的道家并沒有注意到這本書。C．小藍(lán)：《詩序》有《大序》《小序》?！洞笮颉泛孟窨傉?，《小序》泛說的多，確指的少。D．小橙：現(xiàn)存的中國最早的文是商代的卜辭，共中多是句子，很少有一章一節(jié)的。26．在學(xué)習(xí)交流會上，班級同學(xué)各抒己見。有同學(xué)認(rèn)為《經(jīng)典常談》更值得拜讀，也有人同學(xué)認(rèn)為《鋼鐵是怎樣煉成的》更有閱讀價值。你認(rèn)為呢？說說你的見解。

【答案】25．B

26．我認(rèn)為《經(jīng)典常談》更值得拜讀。因為《經(jīng)典常談》是古文經(jīng)典名著，閱讀古文經(jīng)典名著不僅可以溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的古文知識，也可以學(xué)習(xí)到新知識，增加自己的擊文閱讀能力。如《＜說文解字＞第一》，作者介紹了漢字的起源和演變，我對于了解漢字的起源和演變，以及對漢字的文和字有了深層次理解，我更加珍視漢字的獨特性和文化價值，也讓我對中華文化有更加深入的認(rèn)識和理解。因此我認(rèn)為《經(jīng)典常談》更值得拜讀。27．學(xué)校圖書館籌備“這些年，我們讀過的名著”展覽活動，下面是展廳電子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的名著【閱讀感言】。請你從中任選一句感言，聯(lián)系《鋼鐵是怎樣煉成的》或者《平凡的世界》，結(jié)合具體情節(jié)，對所選感言進(jìn)行闡釋。【閱讀感言】A．因為她，生活的苦難便成了墊腳石B．因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟【答案】示例：因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟。這句感言讓我聯(lián)想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在發(fā)電廠工作后結(jié)識了朱赫來。他教會了保爾打拳，還時常給保爾講解革命道理，培養(yǎng)了保爾的革命熱情，幫助他樹立了人生的目標(biāo)。朱赫來為保爾開啟了一段截然不同的人生，引導(dǎo)保爾成為了一名鋼鐵般的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。28．完成下面小題(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫道：“青春勝利了。傷寒沒有能奪走保爾的生命。保爾已經(jīng)是第四次跨過死亡的門檻，又回到了人間?！甭?lián)系名著內(nèi)容，請簡要寫出他經(jīng)歷過的其中三次死里逃生的事。(2)“走上寫作道路”是保爾·柯察金的人生轉(zhuǎn)折點。請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容，概括他走上寫作道路的原因?！敬鸢浮?1)①在與波蘭白軍戰(zhàn)斗中保爾腿受傷并得了傷寒。②保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，頭部受重傷。③繁重緊張的工作擊倒了保爾，他不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。（在修鐵路時，患了傷寒和大葉性肺炎。）(2)保爾完全癱瘓，繼而雙目失明，無法再親自參加革命斗爭和建設(shè)，堅強(qiáng)的革命信念又使他拿起筆，重新回到革命工作的隊伍中去。29．跟著書本去旅行，在“讀萬卷書”的同時“行萬里路”。請你結(jié)合本學(xué)期所讀名著，和小語、小文一起完成下面任務(wù)。主持人：經(jīng)典不厭百回讀。泛舟書海，我們可以領(lǐng)略到別樣的風(fēng)景。小語：《經(jīng)典常談》是按照我國古代經(jīng)、史、子、①________分類法，介紹我國諸多的歷史典籍和思想文化，所以最適合選擇性閱讀。小文：摘抄，也可以變成提要。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的三個人生階段，從社會底層掙扎的貧苦少年到忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到②____________。小語：是的。影響保爾成長的重要他人中，我認(rèn)為③__________的影響最大，因為______________________________________。小文：經(jīng)典作品是輸出，會教給讀者很多。閱讀經(jīng)典是輸入，讀者能學(xué)到很多。④請你從下列名著中任選其一，說明“教學(xué)相長”的道理。A.《經(jīng)典常談》

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》【答案】①集②身殘志堅，依然創(chuàng)作，成為鋼鐵戰(zhàn)士，踐行生命的誓言。③朱赫來。他是保爾走上革命道路的領(lǐng)路人，將自己的拳擊本領(lǐng)毫無保留地交給保爾。為保爾排憂解難，指明前進(jìn)的方向。（或麗達(dá)。她積極參加革命，并對保爾進(jìn)行思想引導(dǎo)。她與保爾志同道合、配合默契。）（人物1分，情節(jié)2分。共3分。符合要求的其他人物亦可。）④《經(jīng)典常談》按照歷史發(fā)展的脈絡(luò)梳理了《說文解字》《周易》《尚書》等經(jīng)典內(nèi)容，全書見解精辟，文筆優(yōu)美，通俗流暢，深入淺出。這啟示我勤奮努力，才能學(xué)有所成?！朵撹F是怎樣煉成的》講述保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說，成為一名鋼鐵戰(zhàn)士的故事。這啟示我們要學(xué)會用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。30．名著閱讀交流。讀起來有一定難度的經(jīng)典作品，科學(xué)運(yùn)用閱讀方法（如精讀和跳讀、圈點與批注、快速閱讀、選擇性閱讀、摘抄和做筆記等）加以整理，有利于普及。請從下列名著中任選一部，寫一段話，分享你整理名著的體驗和感受?！督?jīng)典常談》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》【答案】示例一：在閱讀《經(jīng)典常談》時，由于作品學(xué)術(shù)性強(qiáng)，我缺乏閱讀興趣。于是我選擇性閱讀了《〈詩經(jīng)〉?第四》這個章節(jié)，將《詩經(jīng)》的起源、孔子等人對“詩言志”的不同理解、“風(fēng)雅頌”“賦比興”進(jìn)行整理。我用同樣的方法閱讀整理其他章節(jié)的知識，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)整理可以化繁為簡，降低閱讀難度。示例二：在閱讀《簡愛》時，由于時代差異，我難以理解當(dāng)時的社會環(huán)境，于是我用圈點和批注的閱讀方法，對小說中經(jīng)常涉及的歐洲歷史、地理、文學(xué)等內(nèi)容，以及常出現(xiàn)的其他語言進(jìn)行整理，并查閱資料幫助理解。這樣整理有助于我讀懂、讀完《簡愛》，并深切感受這部小說的主題意蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。示例三：在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，由于時代差異、俄語翻譯等原因，我對一些富有哲理性句子的理解存在困難。于是我用摘抄和做筆記的閱讀方法，整理了保爾的重要語錄，比如保爾在憑吊革命戰(zhàn)友墓地時說的關(guān)于生命和事業(yè)的名言。整理并品讀這些名言，能幫助我更好地理解主人公形象及作品主題。31．有人說：“相逢的意義在于照亮彼此”，請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)容，說說保爾和朱赫來的相逢是如何照亮彼此的?！敬鸢浮渴纠合喾昵?，朱赫來是面臨重重困境的布爾什維克戰(zhàn)士，保爾是叛逆懵懂的小鎮(zhèn)少年。相逢后，朱赫來教保爾拳擊，給他講述革命道理，帶領(lǐng)保爾走上革命道路；保爾從白匪手中救下朱赫來，并在成為布爾什維克后積極支持朱赫來領(lǐng)導(dǎo)的各項工作。他們在革命的道路上彼此照亮。32．根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的內(nèi)容，按要求答題。“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”，烈火的淬煉讓鋼不斷祛除雜質(zhì)，變得堅硬純凈。保爾也是在不斷“祛除雜質(zhì)”中“淬煉成鋼”的。請你結(jié)合小說內(nèi)容，舉出一例加以分析?！敬鸢浮渴纠?：保爾因身體癱瘓雙目失明，不能參加工作，曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但他很快振作起來，開始了文字創(chuàng)作。示例2：保爾因長期參加戰(zhàn)斗和超負(fù)荷工作，雙腿完全癱瘓，只有右手還能活動，病情繼續(xù)惡化，致使最終失明。但他并不氣餒，決定通過文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)斗，開始了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作，但他寫完的三章小說原稿不慎被郵局遺失，只好重新寫作，書稿完成后，大受贊賞，即將出版。保爾終于拿起新的武器，重新回歸到戰(zhàn)斗的行列，并最終成長為一名具有鋼鐵意志的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。示例3：保爾和麗達(dá)曾經(jīng)是一對戀人，但保爾把麗達(dá)的哥哥誤認(rèn)成她的丈夫。經(jīng)過時間的發(fā)酵，兩人雖然解開了誤會，但保爾認(rèn)為革命事業(yè)未競之前不應(yīng)該談私人感情，兩人最終分離。這一事件使保爾的革命意志更加堅定與執(zhí)著。33．經(jīng)典書籍往往可以開閱人們的視野，洗滌人們的心靈。任選以下一部經(jīng)典，結(jié)合內(nèi)容及閱讀感受，寫一段推薦語。經(jīng)典書目：《鋼鐵是怎樣煉成的》《經(jīng)典常談》【答案】示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，講述保爾?柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅強(qiáng)鋼鐵的故事。這是一部帶有自傳味道的小說，作者通過小說告訴我們“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚”。示例二：《經(jīng)典常談》是朱自清先生寫給大眾的國學(xué)讀本，著重介紹中國古代文化的經(jīng)典作品，從《說文解字》到《詩經(jīng)》《論語》，從諸子百家到李白、蘇軾，系統(tǒng)總結(jié)了中國傳統(tǒng)文化的精髓。全書見解精辟，文筆優(yōu)美，通俗流暢，深入淺出，是讀者了解中國古代文化典籍的經(jīng)典指南，也是國學(xué)入門書。34．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾?柯察金影響著千千萬萬的年輕人，是青年楷模。請結(jié)合書中具體內(nèi)容和個人生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓σ韵略u價的理解?！斑@本書在我的成長過程中有很大的影響，書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長的時間里成為我精神生活最重要的支柱?！薄獜垵崱敬鸢浮渴纠孩儆⑿壑髁x：在全身癱瘓、雙目失明情況下，還艱難地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，以此方式繼續(xù)戰(zhàn)斗。②理想主義：保爾在革命理想與愛情的兩難選擇中，他離開了麗達(dá)。即便后來與麗達(dá)相見時坦言自己的遺憾，但這并沒有影響他的革命熱情，他又投入到新的戰(zhàn)斗中了。③獻(xiàn)身主義：即使在傷病無情奪走健康的情況下，他仍然以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行創(chuàng)作。35．用一個字點評名著是文學(xué)評論中常見的做法，如文藝評論家周汝昌曾用一個“誠”字評價《西游記》，也有學(xué)生用“奇”“行”“勇”等字來評價《西游記》。請你參照示例從以下名著中任選一部，根據(jù)你的閱讀和體會，提煉一個字評價這本書并簡述理由。示例：我選擇的名著是《西游記》，一個字評價就是“奇”。理由：“奇”字貫穿全篇。孫悟空的奇異本領(lǐng)，如七十二變，彰顯了超凡脫俗的智慧與力量；師徒四人的奇遇歷險，如火焰山、女兒國，構(gòu)筑了一幅幅驚心動魄的畫卷。這些奇人奇遇使得這部古典名著充滿奇思妙想，奇趣橫生，堪稱中華文化之瑰寶。A．《經(jīng)典常談》

B．《鋼鐵是怎樣煉成的》我選擇的名著是

，一個字評價就是“

”。理由：

【答案】

示例一：《經(jīng)典常談》（或A）。

一個字評價就是“傳”字。

這個字不僅代表了書中對中國傳統(tǒng)文化的傳承，也體現(xiàn)了朱自清先生傳播知識、啟迪智慧的初衷。通過《經(jīng)典常談》，讀者能夠更好地了解和傳承中華民族的文化遺產(chǎn)。本題為開放式試題?？疾槊喿x，開放類試題，結(jié)合名著相關(guān)情節(jié)，言之成理即可。示例二：《經(jīng)典常談》（A）。一個字評價就是“解”字。朱自清先生以其博學(xué)之才，深入淺出，為讀者解讀經(jīng)典，使之豁然開朗。書中所述，既是對經(jīng)典的闡釋，亦是對文化的傳承，更是一份對智慧的致敬。通過“解”，我們得以穿越時空的迷霧，與古人對話，領(lǐng)悟其智慧的真諦。示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》（B）。一個字評價就是“鋼”。理由：鋼是在烈火和驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能變?yōu)閳杂?，什么都不懼怕。保爾在革命?zhàn)爭時期自強(qiáng)不息、意志堅強(qiáng)、勇斗病魔的精神，正如這堅硬的鋼鐵一樣，他是偉大的鋼鐵戰(zhàn)士。示例四：《鋼鐵是怎樣煉成的》（B）。一個字評價就是“煉”。理由：塑造了保爾這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中“鍛煉”出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。通過保爾的成長道路，小說告訴人們，革命者在斗爭中百煉成鋼，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起“淬煉”的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。閱讀下面名著選段，完成題目?！酒我弧克麄儜{他們的智謀和辯才，給人家畫策，辦外交；誰用他們就幫誰。他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴；幫你的時候幫你，不幫的時候也許害你。翻覆，在他們看來是沒有什么的。本來呢，當(dāng)時七雄分立，沒有共主，沒有盟主，各干各的，誰勝誰得勢。國際間沒有是非，愛幫誰就幫誰，反正都一樣。蘇秦說連橫不成，就改說合縱，在策士看來，這正是當(dāng)然。張儀說舌頭在就行，說是說非，只要會說，這也正是職業(yè)的態(tài)度。他們自己沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，拐彎兒抹角投其所好?！酒味勘柕男￡犜谧约旱牡囟紊锨鍜叻e雪。直到這時保爾才體會到，寒冷給人造成的痛苦是多么難以忍受。奧庫涅夫給他的那件舊上衣一點也不暖和，腳上那只舊套鞋老往里灌雪，并且好幾次掉在了雪堆里。另一只腳上的靴子也時刻面臨著掉底的危險。而且，因為睡在水泥地上，他脖子上長了兩個大毒瘡……一連五天他都強(qiáng)打精神，掙扎著從鋪著麥秸的水泥地上爬起來，跟別人一道去上工。36．下列對名著的敘述與理解有誤的一項是（

）A．【片段一】選自朱自清的《經(jīng)典常談》（《戰(zhàn)國策》第八），文段中的他們是“諸子百家”中的縱橫家。B．《經(jīng)典常談》語言流利暢達(dá)，兼具普及性和通俗性。如片段一中“誰用他們就幫誰”等句運(yùn)用口語化的語言，指出了縱橫家“翻覆”的本性。C．【片段二】選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時三年寫成的。D．在筑路現(xiàn)場，保爾等團(tuán)員克服了天氣惡劣、物資缺乏、人手短缺、匪兵襲擊等困難取得了筑路的成功。保爾自豪地對阿基姆說：“這里誰也不用鼓動。他們確是無價之寶。鋼鐵就是這樣煉成的。”37．作為好書推薦官，你需要根據(jù)不同讀者的讀書需求，有理有據(jù)地給出推薦理由。請你根據(jù)小語或小文的需求向其推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。小語：我最近很迷茫，我對未來有很多向往，想搞好學(xué)習(xí)，但數(shù)學(xué)實在很難，很難堅持下去。有和我一樣的人嗎？小文：我熱愛小說創(chuàng)作，最近陷入了困境，總感覺寫作形式單一，不太吸引人。我選擇向

推薦，推薦的理由是

?！敬鸢浮?6．D37．

示例一：小語。

理由：《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本非常值得一讀的書，主人公保爾的經(jīng)歷一定會給你啟發(fā)。保爾理想堅定，他立志為共產(chǎn)主義理想不斷奮斗，即使雙目失明，雙腿癱瘓，仍用文學(xué)創(chuàng)作為武器，寫成《暴風(fēng)雨所誕生的》，重返戰(zhàn)斗隊伍。（或英勇無畏，在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他無懼死亡，勇往直前。在修鐵路時，天氣非常惡劣，物質(zhì)極度匱乏，他憑借鋼鐵般的意志始終沒有退縮，最終因傷病不得不回家。）示例二：小文。理由：《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本藝術(shù)成就非常高的書。該書形式豐富，文章穿插了大量的內(nèi)心獨白、格言警句、書信和日記?；颦h(huán)境描寫非常出色，有營造氛圍、推動情節(jié)發(fā)展、塑造人物、深化主題等作用。38．根據(jù)你閱讀名著的積累，完成下面小題。學(xué)校圖書館計劃在今年暑假開展圖書推薦活動，邀請你作為好書推薦官向同學(xué)們推薦《經(jīng)典常談》《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著。(1)閱讀整本書時，讀者會選擇自己最感興趣的部分，或帶著某個具體目的進(jìn)行選擇性閱讀。請你根據(jù)小語和小文的關(guān)注點，向他們推薦《經(jīng)典常談》中合適的章節(jié)。推薦章節(jié)：

A．三禮第五

B．戰(zhàn)國策第八

C．諸子第十

D．辭賦第十一人物關(guān)注點推薦章節(jié)小語我想了解春秋戰(zhàn)國時，作為一個思想解放的時代，一些才智之士對當(dāng)時情勢的種種看法及主張。①

小文游說之士在古代是一個特別的群體，他們通常口才極佳，有時甚至能改變一個國家的命運(yùn)，我很感興趣。②

(2)作為好書推薦官，你需要根據(jù)不同讀者的讀書需求，有理有據(jù)地給出推薦理由。請你根據(jù)小語或小文的需求向其推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。小語：我最近很迷茫，我對未來有很多向往，想搞好學(xué)習(xí)，但數(shù)學(xué)實在很難，讓我感覺難以堅持下去。有和我一樣的人嗎？小文：我熱愛小說創(chuàng)作，最近陷入了困境，總感覺寫作形式單一，不太吸引人。我選擇向

推薦，推薦的理由是

。【答案】(1)C

B(2)

小語

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本非常值得一讀的書，主人公保爾的經(jīng)歷一定會給你啟發(fā)。保爾英勇無畏，在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他無懼死亡，勇往直前。在修鐵路時，天氣非常惡劣，物質(zhì)極度匱乏，他憑借鋼鐵般的意志始終沒有退縮。保爾理想堅定，他立志為共產(chǎn)主義理想不斷奮斗，即使雙目失明，雙腿癱瘓，仍用文學(xué)創(chuàng)作為武器，寫成《暴風(fēng)雨所誕生的》，重返戰(zhàn)斗隊伍。（小文

理由：《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本藝術(shù)成就非常高的書。該書形式豐富，文章穿插了大量的內(nèi)心獨白、格言警句、書信和日記。這本書環(huán)境描寫也非常出色，有營造氛圍、推動情節(jié)發(fā)展、塑造人物、深化主題等作用。）D.辭賦第十一主要記錄了屈原因為受到貴族排擠和誹謗，被流放到漢北和沅湘流域。楚國郢都被秦軍攻破之后，他悲憤地跳入淚羅江，以身殉楚國的故事；根據(jù)題干可知，小語對想“了解春秋戰(zhàn)國時，作為一個思想解放的時代，一些才智之士對當(dāng)時情勢的種種看法及主張”可選擇諸子第十；小文對“游說之士”感興趣，可以選擇戰(zhàn)國策第八這個章節(jié)來讀。據(jù)此作答即可。（2）本題考查名著內(nèi)容理解和推薦語。首先，我們需要明確兩位讀者的不同需求和困惑點：小語的需求是尋找面對困難和挑戰(zhàn)時堅持下去的動力，特別是在學(xué)習(xí)上的挫敗感讓她感到迷茫。小文的需求則是關(guān)于小說創(chuàng)作的技巧和創(chuàng)新，他感到自己的寫作形式單一，缺乏吸引力。接著，我們分析《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的核心內(nèi)容和主題：這本書是一部描寫主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長歷程的小說，展現(xiàn)了他在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，如何憑借堅定的信念和頑強(qiáng)的毅力，最終成為一名優(yōu)秀的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。書中充滿了對理想、信念、毅力和奉獻(xiàn)精神的頌揚(yáng)，是一部激勵人們面對困難不屈不撓、勇往直前的作品。然后，我們將讀者的需求與書籍的主題進(jìn)行匹配：對于小語來說，她需要的是面對學(xué)習(xí)困難時的堅持和動力。而《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金正是這樣一個面對重重困難，依然堅持不懈、勇往直前的角色。他的故事可以激勵小語在面對數(shù)學(xué)難題時，保持信念，繼續(xù)努力，相信只要付出努力，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。對于小文來說，他需要的是關(guān)于小說創(chuàng)作的技巧和創(chuàng)新。而《鋼鐵是怎樣煉成的》形式豐富，文章穿插了大量的內(nèi)心獨白、格言警句、書信和日記。因此，這本書可能解決小文在創(chuàng)作上遇到的困境。示例一：小語。理由：《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗，從一個普通的工人子弟成為一個堅強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。通過閱讀作品，我們懂得了面對人生的磨難，要擁有樂觀的心態(tài)，要具有不畏艱難、頑強(qiáng)堅毅的精神，用鋼鐵般的意志去迎接生活中的挑戰(zhàn)。?39．班級開展“經(jīng)典名著推介會”，請你完成對《經(jīng)典常談》一書的推介?！督?jīng)典常談》推介卡

作者：（1）

簡介作品這是作者為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，亦可看作一本精彩的（2）

集。（體裁）分類經(jīng)部經(jīng)部主要收錄儒家經(jīng)典及其相關(guān)著作，是《經(jīng)典常談》的核心部分。作者挑選的經(jīng)典有《周易》《尚書》《詩經(jīng)》“三禮”《春秋》”“四書”。其中“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《（3）

》。史部史部涵蓋史書及其研究著作，主要包括：《戰(zhàn)國策》——記錄戰(zhàn)國時期策士的游說活動；《史記》—一中國第一部（4）

體通史，由司馬遷撰寫；《漢書》——班固編撰的漢代歷史著作。子部子部收錄除儒家經(jīng)典之外的諸子百家著作，包括：諸子——如《墨子》《呂氏春秋》等，涵蓋先秦各派思想；哲學(xué)與思想——如道家、陰陽家等學(xué)派的經(jīng)典著作。集部集部收錄歷代文學(xué)作品，主要包括：辭賦——如《離騷》《九章》等楚辭作品；詩——如《詩經(jīng)》及歷代詩歌；文——包括散文、駢文等文學(xué)作品?！敬鸢浮?/p>

朱自清

散文

孟子

紀(jì)傳體40．文文閱讀《經(jīng)典常談》和《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，制作了以下閱讀卡，請你幫助他完成表格內(nèi)容。作者/書名內(nèi)容節(jié)選批注朱自清《經(jīng)典常談》這是一部劃時代的字書。經(jīng)典和別的字書里的字，他都搜羅在他的書里，所以有九千字。這本書是《①

》?！妒酚洝敷w例有五：十二本紀(jì)，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為主。入書，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國世代存亡。七十列傳，類記各方面人物。史學(xué)家們稱《史記》的這種史書體裁為“②

”。奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》一個身穿呢子上衣、留著短胡子的中年人，對著火光檢查完他步槍的槍筒，甕聲甕氣地說：“瞧這小伙子，看書入了迷，連火燒著了都不知道?！贝颂幾x書的人是③

，他正在讀的書是《④

》。既然他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那么活著還有什么用呢？……縱然生活到了實在難以忍受的地步，也要能夠活下去。要竭盡全力，讓生命變得有益于人民。保爾做出的選擇是⑤

【答案】

說文解字

紀(jì)傳體

保爾

牛虻

在病床上寫作41．學(xué)校開展“名著閱讀探究”活動，請你完成以下任務(wù)。班級讀書墻上，同學(xué)們展示了自己的摘抄卡。請將你的摘抄卡內(nèi)容補(bǔ)充完整。作家作品摘抄批注①

（《經(jīng)典常談》中具體篇目）他們的說辭卻不像春秋的辭命那樣從容宛轉(zhuǎn)了。他們鋪張局勢，滔滔不絕，真像背書似的，他們的話，像天花亂墜，有時夸飾，有時詭曲，不問是非，只圖激動人主的心?！八麄儭敝干钤冖?/p>

時期的說客?！朵撹F是怎樣煉成的》現(xiàn)在，他的身體徹底垮了，歸隊已經(jīng)無望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實病情：應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來他還會遇到更可怕的事。那么，究竟應(yīng)該怎么辦？這個沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。在一番思想斗爭后，“他”拿起新的武器——③

，開始了新的生活?！敬鸢浮?/p>

《文第十三》

戰(zhàn)國

文學(xué)創(chuàng)作42．學(xué)期結(jié)束，班級舉辦“整本書閱讀”成果征集活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(1)閱讀完《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容后，請展示閱讀成果。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀積累關(guān)注名篇東漢和帝時，有個許慎，作了一部經(jīng)典，這部經(jīng)典是文字學(xué)的古典，又是一切古典的工具或門徑。這部經(jīng)典指①

關(guān)注手法《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。六義：風(fēng)、雅、頌、賦、比、②

關(guān)注人物他為李陵仗義執(zhí)言，遭受宮刑，發(fā)憤著書，終成《史記》他是③

(2)在推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》這一作品時，有同學(xué)認(rèn)為其主題可以歸納為“困境與突圍”。請你結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，對“困境與突圍”這一主題進(jìn)行詮釋?！敬鸢浮?1)

《說文解字》

興

司馬遷(2)示例一：①保爾住進(jìn)療養(yǎng)院，隨著病情的惡化，保爾的身體徹底垮了。他失去了重新歸隊的希望，產(chǎn)生了自殺的念頭。②他想到了以前經(jīng)歷的種種困難和為了克服困難所做的奮斗，他決定堅持活下去，沖出困難的鐵環(huán)③苦難總會讓我們變得懦弱，但是真正的勇士會戰(zhàn)勝心中的恐懼勇敢地活下去，成為生活的強(qiáng)者。示例二：①保爾在修筑鐵路時自然環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，階級斗爭復(fù)雜尖銳。②克服重重困難，以驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志進(jìn)行斗爭，奇跡般地從死亡線上走了回來。③困難常有，但我們要有不畏艱難困苦的意志，不僅如此，在革命事業(yè)面前更要有大無畏的精神?！驹斀狻浚?）本題考查文學(xué)文化常識。①根據(jù)“許慎”“這部經(jīng)典是文字學(xué)的古典，又是一切古典的工具或門徑”可知，答案為：《說文解字》?！墩f文解字》是由東漢經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家許慎編著的語文工具書著作，是中國最早的系統(tǒng)分析漢字字形和考究字源的語文辭書，也是世界上最早的字典之一，被譽(yù)為“天下第一種書”。②《詩經(jīng)》六義：詩經(jīng)學(xué)名詞。一般認(rèn)為風(fēng)、雅、頌是詩的分類和內(nèi)容題材；賦、比、興是詩的表現(xiàn)手法。③根據(jù)“他十歲的時候，便認(rèn)識‘古文’的書了。二十歲以后，到處游歷，真是足跡遍天下……他的出游，相傳是父親命他搜求史料去的”可知，答案為：司馬遷。司馬遷早年生活在家鄉(xiāng)，十歲隨父入京，先后向古文大師孔安國、今文大師董仲舒學(xué)習(xí)了《尚書》《春秋》公羊?qū)W，對儒、道等各家學(xué)說有廣泛的學(xué)習(xí)。初任郎中，奉使西南。漢武帝元封三年（前108年）繼父職任太史令，并開始著手編寫《史記》，后因替李陵辯解，觸怒武帝，被處腐刑，出獄后，發(fā)憤著書，于征和元年左右完成了這部巨著。（2）本題考查名著閱讀人物形象的分析。作答時，要熟悉名著內(nèi)容。根據(jù)題干要求選取“困境與突圍”專題有關(guān)的故事，總結(jié)分析出故事中悟出的人生智慧。而保爾命途多舛，在應(yīng)對這些困難時，他有著百折不撓的革命精神，時刻都在為革命事業(yè)奮斗，我們要學(xué)習(xí)他那種永不言棄的精神。答案不唯一，符合題意即可?！袄Ь撑c突圍”這一主題在《鋼鐵是怎樣煉成的》中貫穿始終，它描繪了保爾