2025秋四年級上冊語文上課課件 1 觀潮

單元訓練目標邊讀邊想象畫面，感受自然之美。推薦一個好地方，寫清楚推薦理由。1觀潮第1課時第2課時浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。第1課時錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀?？倢憽捌妗钡奶攸c。語文百寶箱錢塘江大潮洶涌澎湃，與當地的特殊地形有關。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達一百千米，而西面海寧市鹽官鎮(zhèn)附近的江面，只有兩千余米。同時，江底泥沙淤積，形成龐大的沙坎，從東往西逐漸升高，最高處在鹽官鎮(zhèn)上游。漲潮時，潮水從灣口涌入，向西奔來，受漸狹江面約束，以及水下沙坎的影響，潮越來越高，最終形成了壯觀的錢塘江涌潮。自由讀課文2—5自然段，讀準字音，讀通句子，讀完后和同桌互讀生字。邊讀邊思考，課文是按怎樣的順序描寫錢塘江大潮的？初讀課文大潮鹽官鎮(zhèn)據說大堤寬闊

屹立昂首盼著滾動頓時逐漸橫貫一堵猶如震動

霎時余波薄霧人聲鼎沸浩浩蕩蕩山崩地裂恢復我會讀大潮

鹽官鎮(zhèn)據說大堤寬闊

屹立昂首盼著滾動頓時逐漸橫貫一堵

猶如震動

霎時余波薄霧人聲鼎沸

浩浩蕩蕩山崩地裂恢復hàoyìzhèn前鼻音bēnɡ后鼻音yánánɡdǐnɡfèiɡuànshàyúbóhuī我會記人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。鼎：古代烹煮用的器物。沸：鍋里的水煮開了。我會記頓棚木崩燉火頁蹦足崩山崩地裂山形近字震晨振zhènchénzhèn震（）晨（）震動早晨振（）振奮潮據堤闊盼滾漸堵猶崩頓逐震霎余我會寫cháojùdīkuòpànɡǔndùnzhújiàndǔyóubēnɡzhènshàyú據堤盼滾堵猶崩頓震霎我會寫左窄右寬上扁下長，上收下放左右同寬結構：部首：書寫指導：左右結構左邊三點的擺放位置略微形成豎著的弧形。中間部分最后一橫比第一橫稍長。cháo潮氵重點字書寫指導結構：部首：書寫指導：上下結構上面是“雨”的變體，四點均是從左斜著往右下輕輕運筆；下面倒數第三筆是豎提。zhèn震義同“薄”（báo）。多用于合成詞或成語，如“厚薄、單薄、淡薄、淺薄﹑薄田、薄弱、尖嘴薄舌、厚古薄今”等。輕微，少。不莊重?？床黄?，輕視，慢待。迫近。姓。多音字初讀課文bóbáobáo（）薄薄餅bó（）薄利多銷bò（）薄荷扁平物體上下兩個面之間的距離較小，跟“厚”相對。（感情）冷淡，（情義）不深。（味道）淡。（土地）不肥沃。不富有。bò[薄荷]（一he）草本植物，莖四棱形。葉和莖有清涼香味，可入藥。養(yǎng)鳥、蟲的器具，用竹、木條或金屬絲等編插而成；用竹、木等材料制成的有蓋的蒸東西的器具。多音字lónɡ遮蓋，罩?。槐容^大的箱子。lǒnɡ____雞籠____籠罩籠lónɡlǒnɡ潮來時課文是按怎樣的順序描寫錢塘江大潮的？潮來前潮退后第2自然段第3-4自然段第5自然段潮退后潮來前潮來時品讀課文潮來前讀一讀第2自然段，想一想：作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？試著想象這些景物的畫面。錢塘江鎮(zhèn)海古塔中山亭觀潮臺小山人山人海潮來前再讀課文第2自然段，說一說：潮來前，錢塘江的景色如何？人們的心情是怎樣的？江人

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。平靜江

江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。心情急切人病房里不時傳出病號（háohào）的哀號（háohào）聲，聽了讓人心生憐憫。薄霧籠（lónɡlǒnɡ）罩下的樹林像一個巨大的鳥籠（lónɡlǒnɡ）。給下列加點的多音字選擇正確的讀音，打“√”?！獭獭獭?...隨堂練習復習回顧大潮

鹽官鎮(zhèn)據說大堤寬闊

屹立昂首盼著滾動頓時逐漸橫貫一堵

猶如震動

霎時余波薄霧人聲鼎沸

浩浩蕩蕩山崩地裂第2課時潮退后潮來前潮來時品讀課文自由讀3—4自然段，邊讀邊想象，你仿佛聽到了什么？又看到了什么？

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。聲音：好像悶雷滾動→越來越大。江面：風平浪靜，無變化→一條白線潮來時午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。將“潮聲”比作“悶雷”，暗示了錢塘潮宏大的氣勢。品析句子比喻潮聲那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。由遠及近潮來時范圍廣浪頭高浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。充分表現了錢塘江大潮非凡的氣勢。比喻夸張品析句子浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。比較句子第三句更具體狀態(tài)數量聲音：（）——（）——（）江面景象：悶雷滾動越來越大山崩地裂（）——（）——（）——（）——（）風平浪靜一條白線橫貫江面高高的水墻白色戰(zhàn)馬錢塘江大潮潮退后潮來前潮來時潮退后

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。氣勢宏大、壯觀聲音：風號浪吼。江面：余波涌來。錢塘江大潮——天下奇觀潮來前——江面平靜潮來時——聲音、顏色、

樣子、氣勢潮去后——余波洶涌盛贊錢塘潮觀潮結構梳理本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況。作者生動描繪了潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，寫出了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達了作者對錢塘江大潮的贊美之情。課堂小結拓展一拓展二拓展延伸如果你是小導游，你怎樣向游人介紹呢？我是小導游拓展一游客朋友們，歡迎您來錢塘江觀潮。你聽到了嗎？遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動，可江面還是風平浪靜。你看，東邊水天相接的地方出現了一條白線。那條白線移動得很快，越來越粗，橫貫江面。潮水已經涌起高高的了，就像是一堵白色的水墻。潮水越來越近了，就像是千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。你聽，那聲音快把人的耳朵都震聾了。游客朋友們，你們認為錢塘江大潮是“天下奇觀”嗎？返回拓展延伸七絕

觀潮毛澤東千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺。

人山紛贊陣容闊，鐵馬從容殺敵回。拓展二返回一、根據課文內容填詞語。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，_____江面。再近些，只見白浪_____，形成一堵高高的水墻。浪潮越來越近，____千萬匹白色戰(zhàn)馬________，________地飛奔而來；那聲音如同________，好像大地都被震得顫動起來。齊頭并進浩浩蕩蕩山崩地裂橫貫翻滾猶如隨堂練習二、課外閱讀。十七日觀潮[宋]陳師道漫漫平沙走白虹，瑤臺失手玉杯空。晴天搖動清江底，晚日浮沉急浪中。課后習題參考答案朗讀指導：課文朗讀的總體語調是激昂的，語速、語調前后變化很大。潮來前，語速放慢，語調略顯平靜。隨著大潮的到來，朗讀第3、4自然段時，語速略快，語調高昂起來，并加強語氣。潮頭過后，朗讀的語速漸漸放平緩。有感情地朗讀課文。背誦第3～4自然段。背誦指導：

借助提取的關鍵詞進行背誦。如，第3自然段：隆隆的響聲→潮來了→踮著腳→風平浪靜→一條白線第4自然段：很快地→水墻→白色戰(zhàn)馬→山崩地裂有感情地朗讀課文。背誦第3～4自然段。說說課文是按照什么順序描寫錢塘江大潮的，你的腦海中浮現出怎樣的畫面，選擇印象最深的和同學交流。參考答案：課文是按照潮來前、潮來時、潮去后的順序描寫錢塘江大潮的。示例一：我印象最深的畫面是“潮來前”幽遠、寧靜的畫面。寬闊的錢塘江靜靜地橫臥著，江面上籠罩著一層霧氣，江邊的鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺在晨光中屹立著，遠處的幾座小山在云霧中若隱若現……那景象真是太美了。示例二：我印象最深的是“潮來時”氣勢磅礴的畫面。最先是遠處傳來隆隆的響聲，過了一會兒，江面出現了一條白線，接著那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，白浪翻滾，形成一堵水墻，如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，那聲音如同山崩地裂。這畫面太壯觀了！讀下面這首詩，從課文中找出與詩的內容相關的句子。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。老師指導：這首詩主要描寫的是錢塘江大潮漲落的壯觀景象。課文描寫大潮到來時的內容是第4自然段。詩意：

農歷八月的錢塘江潮水涌來，發(fā)出震耳欲聾的巨響，數丈高的浪頭拍向岸邊的山石，又反彈回來。片刻之間，潮水便向大海退去，但它所卷起的座座沙堆卻留了下來，就像雪堆一樣潔白無瑕。參考答案：

課文中與