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衢州五校聯(lián)盟2024學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)期中聯(lián)考政治一、選擇題Ⅰ(本大題共17小題,每小題2分,共34分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選,錯(cuò)選均不得分)?!八羞@些國家,不管怎樣,歸根到底一定都是資產(chǎn)階級(jí)專政。從資本主義向共產(chǎn)主義過渡,”③人類社會(huì)發(fā)展歷史進(jìn)程是一般性和多樣性的統(tǒng)一““A.B.C.D.A.B.C.D.““A.B.C.D.A.B.C.D.6.一列復(fù)興號(hào)動(dòng)車組,零部件4萬多個(gè),絕非央企中車集團(tuán)一家企業(yè)可以完成,需要上下游企業(yè)通力合作。中車集團(tuán)軌道交通裝備的供應(yīng)商達(dá)9800余家,其中民營企業(yè)約7300家,“A.B.C.D.收入金額(元)比上年同期增長(zhǎng)(%)B.C.D.年“”““““焦鄉(xiāng)村振興、平安建設(shè)等27項(xiàng)內(nèi)容,列出參與服務(wù)清單,制定積分標(biāo)準(zhǔn),把年度積分排名新工作報(bào)告》并請(qǐng)人大代表審議,開啟了市人大審議科技創(chuàng)新工作報(bào)告的序幕。這表明“①創(chuàng)新組織形式,提升群眾的幸福感③優(yōu)化基層治理,推動(dòng)共建共治共享②鞏固基層政權(quán),增強(qiáng)政府主體功能④關(guān)注民生切口,釋放多元主體能量①認(rèn)識(shí)的目的是改造世界③認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性的特點(diǎn)““地”①走群眾路線是解決問題的關(guān)鍵③價(jià)值選擇要站在人民的立場(chǎng)上年“的社會(huì)實(shí)踐”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。春節(jié)申遺成功①是經(jīng)濟(jì)政治的集中表現(xiàn)和反映③需要通過多種多樣的載體呈現(xiàn)②支配著人們的實(shí)踐活動(dòng)和生活④就是人類從事的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)二、選擇題Ⅱ(本大題共6小題,每小題3分,共18分,每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)。國①實(shí)行議會(huì)制政體③總理聽命于總統(tǒng)月“兩20.徐某將一套商品房賣給楊某,楊某按合同約定支付了房款的80%,余款在辦理產(chǎn)權(quán)過戶年月2萬贓車;丁說偷車的不是我。假定這四人中只有一人說真話,偷車的是甲乙丙丁“非選擇題部分三、綜合題(本大題共6小題,共48分)25.《中華人民共和國學(xué)前教育法》的施行對(duì)學(xué)前兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展具有重要意義,2020年9月,為深入貫徹黨的十九大精神,促進(jìn)我國教育事業(yè)發(fā)展,經(jīng)充分調(diào)研,教育部形成了《中華人民共和國學(xué)前教育法草案(征求意見稿)》向社會(huì)公布,期間共收到6612人條意見。年年年月1結(jié)合材料,運(yùn)用《政治與法治》的相關(guān)知識(shí),說明《中華人民共和國學(xué)前教育法》的制定過程如何彰顯社會(huì)主義民主政治的優(yōu)勢(shì)。(9分)AI“牘中蘊(yùn)藏的中華文明密碼的。(6分)年““AI繪畫”等標(biāo)簽,發(fā)布在了自己的社交平臺(tái)上。網(wǎng)友劉女士刷到這張圖片后,感覺和自到北京互聯(lián)網(wǎng)法院并得到立案。結(jié)合材料運(yùn)用《法律與生活》中的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:(1)李某制作的圖片是否受法律保護(hù)?說明理由(3分)(2)如果你是北京互聯(lián)網(wǎng)法院
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