冬至家長助教活動方案

冬至家長助教活動方案一、活動主題“情暖冬至，共育成長”二、活動目的通過冬至家長助教活動，加強家園合作，豐富幼兒的學(xué)習(xí)體驗，讓幼兒深入了解中國傳統(tǒng)節(jié)日冬至的文化內(nèi)涵和風(fēng)俗習(xí)慣，增進親子關(guān)系，提升家長對幼兒園教育教學(xué)活動的認(rèn)識與參與度。三、活動時間[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點四、活動地點幼兒園[具體班級]教室及園內(nèi)活動場地五、參與人員[班級名稱]全體幼兒、家長以及班級教師六、活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備教師提前在班級開展關(guān)于冬至的主題教學(xué)活動，讓幼兒了解冬至的來歷、習(xí)俗等基本知識。向家長發(fā)出活動邀請，介紹活動的目的、內(nèi)容和流程，鼓勵家長積極參與。2.物資準(zhǔn)備教學(xué)材料：收集與冬至相關(guān)的圖片、視頻、故事書、兒歌音頻等資料，制作成多媒體課件。準(zhǔn)備手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、橡皮泥等用于制作冬至美食和裝飾品。采購包餃子所需的食材，包括面粉、肉餡、蔬菜、調(diào)料等，以及煮餃子的鍋具、碗筷等餐具。場景布置：在教室懸掛冬至主題的橫幅、海報，擺放與冬至相關(guān)的傳統(tǒng)物品，如冬至剪紙、梅花等，營造濃厚的節(jié)日氛圍。獎品設(shè)置：準(zhǔn)備一些小禮品，如繪本、小貼紙、拼圖等，用于獎勵在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和家長。3.人員安排教師職責(zé)：負責(zé)活動的整體策劃與組織協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒參與各項活動環(huán)節(jié)，協(xié)助家長開展教學(xué)活動，維持活動現(xiàn)場秩序，確保活動順利進行。家長助教職責(zé)：根據(jù)自身特長和職業(yè)特點，準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，并在活動當(dāng)天為幼兒進行精彩的講解和示范。配合教師組織幼兒參與活動，協(xié)助分發(fā)材料、指導(dǎo)幼兒操作等。后勤人員職責(zé)：負責(zé)活動場地的清潔衛(wèi)生工作，提前準(zhǔn)備好活動所需的物資，并在活動過程中做好物資的供應(yīng)和補充，確?；顒拥暮笄诒Ｕ瞎ぷ?。七、活動流程（一）開場致辭（9:009:15）1.教師歡迎家長和幼兒的到來，簡要介紹本次冬至家長助教活動的意義和流程安排。2.邀請園長為活動致辭，表達對家長參與活動的感謝，強調(diào)家園合作對幼兒成長的重要性，并預(yù)?；顒訄A滿成功。（二）冬至知識小課堂（9:159:45）1.家長助教結(jié)合精心準(zhǔn)備的多媒體課件，以生動有趣的方式向幼兒講解冬至的來歷。通過講述冬至在二十四節(jié)氣中的特殊地位，以及古代人們對冬至的重視和慶祝方式，讓幼兒了解冬至這一傳統(tǒng)節(jié)日的深厚歷史淵源。2.介紹冬至的習(xí)俗。從北方的吃餃子、南方的吃湯圓，到冬至祭祖、數(shù)九寒天等習(xí)俗，一一道來?？梢哉故疽恍┫嚓P(guān)的圖片或視頻，讓幼兒更直觀地感受不同地域的冬至風(fēng)情。同時，引導(dǎo)幼兒討論這些習(xí)俗背后蘊含的美好寓意，如餃子形似耳朵，吃餃子寓意著冬天不凍耳朵；湯圓象征著團圓，寄托了人們對家人團聚的美好愿望等。（三）親子手工制作（9:4511:00）1.制作冬至美食家長和幼兒一起動手包餃子。家長助教先向大家示范包餃子的正確方法和技巧，包括如何搟面皮、包餡料、捏褶子等。然后，家長和幼兒分組進行實踐操作，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)意，包出各種形狀的餃子。在包餃子的過程中，教師引導(dǎo)幼兒互相交流、合作，分享自己包的餃子像什么，營造歡樂的親子互動氛圍。制作湯圓。除了包餃子，還可以安排制作湯圓的環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備好糯米粉和各種餡料，家長和幼兒一起將糯米粉加水揉成面團，分成小塊，包入餡料，搓成圓滾滾的湯圓。這一過程既能鍛煉幼兒的動手能力，又能讓他們體驗到勞動的樂趣。2.裝飾冬至家園利用彩色卡紙、橡皮泥等材料，制作與冬至相關(guān)的裝飾品。家長和幼兒可以一起制作梅花、雪人、雪花等，將教室布置成充滿節(jié)日氛圍的冬至家園。幼兒可以發(fā)揮自己的想象力，用彩筆畫出自己心中的冬至場景，然后剪下來貼在教室的墻上。（四）午餐時光（11:0012:00）1.將包好的餃子和湯圓煮熟，大家一起品嘗自己親手制作的美食。在午餐過程中，教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，鼓勵幼兒互相分享食物，感受集體用餐的快樂。2.家長和幼兒可以邊吃邊交流活動中的感受和體驗，增進彼此之間的感情。教師也可以適時地參與到各小組的交流中，傾聽他們的想法，進一步加強家園溝通。（五）親子游戲環(huán)節(jié)（12:0013:30）1.冬至拼圖大挑戰(zhàn)準(zhǔn)備一些與冬至主題相關(guān)的拼圖，將幼兒和家長分成若干小組。每個小組同時開始拼圖比賽，看哪個小組在規(guī)定時間內(nèi)完成拼圖且完成得最準(zhǔn)確。通過拼圖游戲，鍛煉幼兒的觀察力、思維能力和團隊協(xié)作能力，同時讓家長和幼兒在合作中增進默契。2.數(shù)九歌傳唱全體幼兒和家長一起唱數(shù)九歌。家長助教先帶領(lǐng)大家熟悉數(shù)九歌的歌詞和旋律，然后進行分組比賽，看哪個小組唱得最整齊、最響亮。唱數(shù)九歌不僅能讓幼兒了解冬至后的氣候變化，還能感受到傳統(tǒng)兒歌的魅力，增強幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。3.親子拔河比賽將家長和幼兒分成兩隊，進行親子拔河比賽。通過拔河比賽，培養(yǎng)幼兒的團隊意識和競爭意識，同時讓家長和幼兒在運動中體驗快樂，增進親子之間的情感交流。在比賽過程中，教師為幼兒和家長加油助威，營造熱烈的比賽氛圍。（六）總結(jié)分享（13:3014:00）1.教師邀請家長和幼兒圍坐在一起，分享本次冬至家長助教活動的收獲和感受。家長可以談?wù)勛约簠⑴c活動的體會，對幼兒園教育教學(xué)活動的建議，以及通過活動對孩子和親子關(guān)系的新認(rèn)識。幼兒也可以用自己的方式表達在活動中的快樂心情和學(xué)到的新知識。2.教師對活動進行總結(jié)，感謝家長和幼兒的積極參與與配合，強調(diào)家園合作對于幼兒全面發(fā)展的重要性。同時，對活動中的精彩瞬間和幼兒的優(yōu)秀表現(xiàn)進行回顧和表揚，鼓勵大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化。（七）活動結(jié)束（14:00）1.家長和幼兒一起清理活動場地，整理好手工制作材料和個人物品。2.教師與家長、幼兒合影留念，記錄下這一美好的時刻?；顒咏Y(jié)束后，教師可以將活動照片和視頻分享給家長，讓大家共同回味活動中的精彩瞬間。八、活動評估1.通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，如參與度、注意力、動手能力、合作意識等方面，評估活動對幼兒發(fā)展的影響。2.發(fā)放家長調(diào)查問卷，了解家長對活動內(nèi)容、組織形式、親子互動等方面的滿意度和建議，以便今后改進活動方案。3.教師對活動進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后開展類似的家長助教活動提供參考，不斷優(yōu)化活動設(shè)計和組織實施過程。九、注意事項1.活動前確保所有參與人員了解活動流程和注意事項，提醒家長注意幼兒的安全，特別是在包餃子、使用剪刀等工具時要小心操作。2.活動過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，如有不適及時處理。同時，維持好活動現(xiàn)場的