2025年高考真題化學(xué)（江蘇卷）-1

2025年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試(江蘇卷)化學(xué)本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。一、單項選擇題：共13題，每題3分，共39分。每題只有一個選項最符合題意。1.大氣中的氮是取之不盡的天然資源。下列工業(yè)生產(chǎn)中以氮氣作反應(yīng)物的是A.工業(yè)合成氨 B.濕法煉銅 C.高爐煉鐵 D.接觸法制硫酸【答案】A【解析】【詳解】A．工業(yè)合成氨的反應(yīng)為N2和H2反應(yīng)生成NH3，氮氣是直接反應(yīng)物，A正確；B．濕法煉銅通過Fe置換CuSO4中的Cu，反應(yīng)不涉及氮氣，B錯誤；C．高爐煉鐵中氮氣作為空氣成分進(jìn)入高爐，但未參與還原鐵礦石的主要反應(yīng)，C錯誤；D．接觸法制硫酸涉及硫或硫化物的氧化，氮氣未參與反應(yīng)，D錯誤；故選A。A.表示一個質(zhì)子C.與互為同位素D.的原子結(jié)構(gòu)示意圖為【答案】C【解析】【詳解】A．質(zhì)量數(shù)為1，質(zhì)子數(shù)為0，中子數(shù)為1，因此其表示一個中子，A錯誤；C．質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱為同位素，與質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同，二者互為同位素，C正確；D．原子核外只有2個電子，原子結(jié)構(gòu)示意圖為，D錯誤。故選C。A．配制草酸溶液B．潤洗滴定管C．滴定D．讀數(shù)A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A．定容時需要用玻璃棒引流，A錯誤；B．潤洗滴定管時應(yīng)取少量標(biāo)準(zhǔn)液于滴定管中，傾斜著轉(zhuǎn)動滴定管進(jìn)行潤洗，B錯誤；C．滴定時，應(yīng)手持錐形瓶上端輕微地?fù)u動錐形瓶，不能手持錐形瓶底端搖動，C錯誤；D．讀數(shù)時，眼睛平視滴定管凹液面最低點，D正確；答案選D。下列說法正確的是【答案】C【解析】【詳解】A．芐氯分子含有飽和C原子，且飽和碳原子連有三種不同的基團(tuán)，分子空間結(jié)構(gòu)不對稱，故芐氯為極性分子，A錯誤；D．15冠5是分子，與陽離子之間不存在離子鍵，二者通過非共價鍵形成超分子，D錯誤；故選C。閱讀材料，完成下列小題：5.下列說法正確的是B.高溫下青蒿素分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定D.題圖所示的堿基鳥嘌呤與胞嘧啶通過氫鍵互補(bǔ)配對6.下列化學(xué)反應(yīng)表示正確的是7.下列物質(zhì)組成或性質(zhì)與分離提純方法對應(yīng)關(guān)系正確的是B.乙醚與青蒿素組成元素相同，可用乙醚提取青蒿素D.不同的烴密度不同，可通過分餾從石油中獲得汽油、柴油【答案】5.D6.D7.C【解析】【5題詳解】Ａ．同素異形體是同種元素形成的不同單質(zhì)間的互稱，是離子不是單質(zhì)，A錯誤；Ｂ．根據(jù)信息可知青蒿素中含有—O—O—，類比雙氧水的分子結(jié)構(gòu)可知其不穩(wěn)定，高溫條件下易分解，B錯誤；故選D?！?題詳解】故選D。【7題詳解】B．青蒿素在乙醚中的溶解度較大，故可用乙醚提取青蒿素，與二者的組成元素?zé)o關(guān)，B錯誤；D．不同烴的沸點不同，故可用分餾法從石油中獲得汽油、柴油，與烴的密度無關(guān)，D錯誤。故選C。A.電極a上發(fā)生氧化反應(yīng)生成B.通過質(zhì)子交換膜從右室移向左室【答案】A【解析】B．原電池中陽離子向正極移動，電極a上生成，電極b上消耗，通過質(zhì)子交換膜從左室移向右室，B錯誤；答案選A。9.化合物Z是一種具有生理活性的多環(huán)呋喃類化合物，部分合成路線如下：下列說法正確的是B.Y分子中和雜化的碳原子數(shù)目比為C.Z分子中所有碳原子均在同一個平面上【答案】B【解析】B．飽和碳原子采用雜化，碳碳雙鍵的碳原子采用雜化，1個Y分子中，采用雜化的碳原子有2個，采用雜化的碳原子有4個，數(shù)目比為，B正確；C．中1號碳原子為飽和碳原子，與2、3、4號碳原子直接相連，這4個碳原子不可能全部共面，C錯誤；答案選B。A.過程Ⅱ和過程Ⅲ都有極性共價鍵形成【答案】A【解析】B．過程Ⅱ是得電子的還原反應(yīng)，N元素的化合價由降為，C元素的化合價由降為，B錯誤；故選A。11.探究含銅化合物性質(zhì)的實驗如下：步驟Ⅱ?qū)⒊恋矸殖蓛傻确?，分別加入相同體積的濃氨水、稀鹽酸，沉淀均完全溶解，溶液分別呈現(xiàn)深藍(lán)色、藍(lán)色。步驟Ⅲ向步驟Ⅱ所得的深藍(lán)色溶液中插入一根打磨過的鐵釘，無明顯現(xiàn)象；繼續(xù)加入稀鹽酸，振蕩后靜置，產(chǎn)生少量氣泡，鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。下列說法正確的是C.步驟Ⅲ中無明顯現(xiàn)象是由于鐵釘遇深藍(lán)色溶液迅速鈍化【答案】B【解析】【詳解】A．步驟Ⅰ中產(chǎn)生的藍(lán)色沉淀是Cu(OH)2，而非[Cu(NH3)4]SO4。因為適量濃氨水與CuSO4溶液反應(yīng)首先生成Cu(OH)2沉淀，過量氨水才會溶解沉淀形成絡(luò)合物，A錯誤；B．步驟Ⅱ中，深藍(lán)色溶液（加入濃氨水）中的Cu2+因形成[Cu(NH3)4]2+絡(luò)離子而濃度降低，而藍(lán)色溶液（加入稀鹽酸）中Cu2+可以自由移動，濃度較高。因此c深藍(lán)色(Cu2+)<c藍(lán)色(Cu2+)，B正確；C．步驟Ⅲ中無明顯現(xiàn)象并非因鐵釘鈍化。鐵在堿性溶液中不易鈍化，且后續(xù)加入鹽酸后有反應(yīng)發(fā)生，說明鐵未鈍化。真正原因是絡(luò)合物中Cu2+濃度過低，無法被Fe置換，C錯誤；D．步驟Ⅲ中加入鹽酸后，H+與NH3結(jié)合生成NH4+，導(dǎo)致配合物釋放Cu2+，隨后Fe與H+反應(yīng)生成H2（氣泡），并與Cu2+發(fā)生置換反應(yīng)生成Cu，D的反應(yīng)式未體現(xiàn)H+的作用，與實際反應(yīng)原理不符，D錯誤；故選B。【答案】B【解析】故選B。D.其他條件不變，加壓有利于增大平衡時的物質(zhì)的量【答案】A【解析】D．增大壓強(qiáng)，反應(yīng)Ⅰ平衡逆向移動，反應(yīng)Ⅱ平衡不移動，反應(yīng)Ⅲ平衡正向移動，的物質(zhì)的量減小，D錯誤；故選A。二、非選擇題：共4題，共61分。14.可用于制備光學(xué)材料和回收砷。區(qū)域A“”中的離子為_______(填離子符號)，區(qū)域B帶_______(填“正電”或“負(fù)電”)。②反應(yīng)后，砷回收率下降的原因有_______。（2）①.②.負(fù)電【解析】【小問1詳解】③由②知，除鎘時溶液酸性較強(qiáng)，故應(yīng)在不引入新雜質(zhì)的同時消耗溶液中的，加入的氧化物為ZnO?！拘?詳解】【小問3詳解】15.G是一種四環(huán)素類藥物合成中間體，其合成路線如下：（3）E分子中含氧官能團(tuán)名稱為醚鍵、羰基和_______，F(xiàn)分子中手性碳原子數(shù)目為_______。（4）寫出同時滿足下列條件的G的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：_______。（5）寫出以和為原料制備的合成路線流程圖_______(無機(jī)試劑和兩碳以下的有機(jī)試劑任用，合成路線示例見本題題干)。（3）①.羧基②.1【解析】據(jù)此解答?！拘?詳解】1號碳與兩個酯基相連，2號碳只與一個酯基相連，酯基具有吸電子效應(yīng)，使與其相連的碳原子上的電子云密度降低，從而增強(qiáng)了C—H鍵的極性，因此1號碳的CH鍵極性相對較大?！拘?詳解】【小問3詳解】小問4詳解】【小問5詳解】【點睛】有機(jī)合成路線設(shè)計融入高聚物合成以強(qiáng)化化學(xué)與材料科學(xué)的聯(lián)系，命題從單一官能團(tuán)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)向多步驟串聯(lián)反應(yīng)、跨模塊知識整合，主要體現(xiàn)在路線延長、官能團(tuán)轉(zhuǎn)化復(fù)雜化、涉及陌生反應(yīng)機(jī)理等方面。這類題目通過真實情境(如藥物合成、高分子材料)建模，促使考生從碎片化知識記憶轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性思維構(gòu)建，掌握逆合成分析、反應(yīng)條件篩選等核心方法。未來命題將更注重真實科研成果轉(zhuǎn)化，要求考生在陌生信息中提取關(guān)鍵反應(yīng)機(jī)理，體現(xiàn)“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。16.海洋出水鐵質(zhì)文物表面有凝結(jié)物，研究其形成原理和脫氯方法對保護(hù)文物意義重大。②文物浸泡在堿性溶液中比暴露在空氣中能減緩吸氧腐蝕，其原因有_______。（2）文物表面凝結(jié)物種類受文物材質(zhì)和海洋環(huán)境等因素的影響。(