1.2細胞的多樣性和統(tǒng)一性第1課時課件-高一上學(xué)期生物人教版必修1

思考：下列細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)大小一樣嗎？如果不一樣，那它們在結(jié)構(gòu)上有沒有什么相同點？

第二節(jié)

細胞的多樣性和統(tǒng)一性光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡1.顯微鏡的種類一、使用顯微鏡觀察細胞觀察亞顯微結(jié)構(gòu)觀察顯微結(jié)構(gòu)一、使用顯微鏡觀察細胞2.光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)鏡臂鏡座鏡筒目鏡鏡柱轉(zhuǎn)換器載物臺壓片夾粗準(zhǔn)焦螺旋細準(zhǔn)焦螺旋反光鏡（凹面/平面）

遮光器（含有光圈）通光孔物鏡機械結(jié)構(gòu)光學(xué)部分調(diào)節(jié)視野明亮調(diào)節(jié)物像清晰度一、使用顯微鏡觀察細胞3.顯微鏡的使用眼看物鏡調(diào)粗降筒直到近標(biāo)右手握鏡臂左手托鏡座放實驗桌略偏左取(鏡安)放對光壓片調(diào)焦一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔把裝片放在載物臺上，移動使標(biāo)本位于通光孔圓心處，用壓片夾壓住眼看目鏡調(diào)粗緩升鏡筒成像調(diào)細使像更加清晰三轉(zhuǎn)反光鏡眼看目鏡使視野明亮二轉(zhuǎn)遮光器使較大光圈對準(zhǔn)通光孔a.低倍鏡觀察一、使用顯微鏡觀察細胞3.顯微鏡的使用b.高倍鏡觀察→________下找到物像→將物像移至___________→轉(zhuǎn)動________換上高倍物鏡→調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜；調(diào)節(jié)_____________，使物像清晰。低倍鏡視野中央轉(zhuǎn)換器細準(zhǔn)焦螺旋找移轉(zhuǎn)調(diào)高倍鏡下不能動粗？顯微鏡的使用視屏【結(jié)果展示】高倍鏡下的視野（10×40）低倍鏡下的視野（10×10）【歸納總結(jié)】低倍鏡和高倍鏡下物象的比較順序物像細胞大小細胞數(shù)目視野范圍物鏡與玻片的距離視野亮度低倍鏡高倍鏡大小少多暗亮窄寬近遠粗↓細↓細找↓移↓轉(zhuǎn)↓調(diào)思考：為什么低倍鏡觀察物象？視野寬、細胞多，易找目標(biāo)細準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好思考：1.視野清晰度問題分析（1）整個視野模糊的原因__________________________。（2）視野一半清晰，一半模糊的原因_________________________________。（3）有異物存在。2.視野亮度問題分析（1）在弱光環(huán)境中，為提高視野亮度，應(yīng)選擇___光圈和______反光鏡。（2）

觀察染色深或透光性不強的標(biāo)本或高倍鏡觀察——光線宜

。（3）觀察無色或未染色標(biāo)本或低倍鏡觀察——光線宜

。（4）若觀察深色的物體，視野較暗，應(yīng)_________________________________。觀察的材料厚薄不均勻調(diào)節(jié)反光鏡強弱大凹面二、顯微鏡的相關(guān)考點拓展1.目鏡和物鏡（1）目鏡越長，放大倍數(shù)_________（2）物鏡越長，放大倍數(shù)___________，距裝片距離_________（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=____________________________________越小

目鏡

物鏡越大越近目鏡倍數(shù)x物鏡倍數(shù)【反饋練習(xí)】

如下圖所示，1、2、3、4表示目鏡或物鏡；5、6為物鏡與標(biāo)本切片距離大小。乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列正確的是（

)

A．1和2是目鏡，且1比2放大倍數(shù)大B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用3，同時提升鏡筒C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是2、3、5。甲思考：顯微鏡放大的是物象的長度或?qū)挾?，還是面積或體積？高倍鏡下的視野（10×40）低倍鏡下的視野（10×10）顯微鏡放大的是物象的長度或?qū)挾龋皇敲娣e或體積二、顯微鏡的相關(guān)考點拓展2.物象放大后細胞個數(shù)的計算(10×40)高倍鏡8個÷4倍=2個

再次放大4倍2個8個(10×10)低倍鏡(1)細胞單行排列(2)細胞充滿視野64個64個÷4倍2=4個？？4個計算公式單行排列：充滿視野：現(xiàn)有細胞數(shù)=原有細胞數(shù)÷放大倍數(shù)現(xiàn)有細胞數(shù)=原有細胞數(shù)÷放大倍數(shù)2原有細胞數(shù)現(xiàn)有細胞數(shù)1/41/41/41.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10х，物鏡為10х時，在視野內(nèi)看到一行相連的64個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40х，則在視野中可看到的細胞數(shù)為（）A．2個B．4個C．16個D．32個【反饋練習(xí)】C2.顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野被相連的64個分生組織細胞所充滿，若目鏡不變，物鏡轉(zhuǎn)換為40×，則在視野中可以觀察到的分生組織細胞數(shù)為()A.2個B.4個C.8個D.16個B二、顯微鏡的相關(guān)考點拓展3.顯微鏡的成像特點成像特點:放大的倒立的虛像物鏡目鏡標(biāo)本二次成像一次成像考法1.物像實物bq細胞質(zhì)逆時針流動細胞質(zhì)逆時針流動考法2.判斷裝片移動方向同向原則思考：1.物象A在視野的左上角，將物象拉入視野中央，則裝片移動方向是？2.若物象A朝左上方運動，則裝片應(yīng)該如何移動來追蹤A？1.“pqbd”字體通過顯微鏡看到的是（）A、pqdbB、pdqbC、pqbdD、bpqdC2.在顯微鏡視野中觀察到黑藻細胞的細胞質(zhì)流動時，視野中一葉綠體位于液泡右下方，細胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針，如圖所示。實際葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流方向分別為（）A、葉綠體在液泡右下方，逆時針。B、葉綠體在液泡左上方，逆時針。C、葉綠體在液泡右下方，順時針。D、葉綠體在液泡左下方，順時針。B【反饋練習(xí)】2.下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中，正確的是（

）A.因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B.為了使高倍物鏡下的視野更亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D.要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動B二、顯微鏡的相關(guān)考點拓展4.氣泡和細胞的判斷氣泡細胞【方法】用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，______會變形或移動(因為里面是空的)，而______則不會變形，且具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。氣泡細胞顯微鏡下氣泡特點：四周較黑，中間較量二、顯微鏡的相關(guān)考點拓展5.污物的位置判斷(1)移裝片時污點動，則在_____上(2)轉(zhuǎn)目鏡時污點動，則在_____上(3)上述操作污點不動,則在_____上裝片物鏡目鏡【方法】移動排除法。裝片物鏡目鏡裝片二次成像一次成像或者：_______污點動,則在物鏡上換物鏡思考：根據(jù)左圖思考，污點只可能位于哪些結(jié)構(gòu)上？如何判斷？