2024-2025學(xué)年度梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》考試綜合練習(xí)附完整答案詳解【易錯(cuò)題】

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》考試綜合練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列《賈生》中的詩(shī)句，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．宣室求賢訪逐臣B．賈生才調(diào)更無(wú)論C．可憐夜半虛前席D．不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神答案:B解析:這道題考查對(duì)《賈生》詩(shī)句的正確書(shū)寫(xiě)。在古詩(shī)中，字詞的準(zhǔn)確性很重要。B選項(xiàng)“賈生才調(diào)更無(wú)論”應(yīng)為“賈生才調(diào)更無(wú)倫”?！盁o(wú)倫”指無(wú)與倫比，A、C、D選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)均無(wú)誤。所以應(yīng)選B。2、下列各句中的加括號(hào)的詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．“神洲二號(hào)”飛船的船艙里，安裝了幾十件儀器設(shè)備，（簡(jiǎn)直）就是一個(gè)“太空實(shí)驗(yàn)室”。B．（無(wú)論）他的歪理邪說(shuō)欺騙性再大，自焚事情發(fā)生后，人們也應(yīng)該醒悟。C．他身體一向很好，這次竟（至于）一病不起，實(shí)在沒(méi)有料到。D．我們不會(huì)侵犯他國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土，進(jìn)行（哪怕）絲毫的侵犯。答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)性的判斷。A選項(xiàng)中“簡(jiǎn)直”突出強(qiáng)調(diào)程度，使用恰當(dāng)。B選項(xiàng)“無(wú)論”表?xiàng)l件關(guān)系，符合語(yǔ)境。C選項(xiàng)“至于”表示達(dá)到某種程度，在此處使用不當(dāng)。D選項(xiàng)“哪怕”表假設(shè)讓步，使用合理。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)。3、對(duì)下列各句中使用的修辭手法，括號(hào)內(nèi)的判斷錯(cuò)誤的是（）A．蜀道之難，難于上青天。（夸張）B．傳統(tǒng)文化產(chǎn)生于過(guò)去，帶有過(guò)去時(shí)代的烙印。（擬人）C．老栓看看燈籠，已經(jīng)熄了，按一按衣袋，硬硬的還在。（借代）D．孩子們的祝福是美好的，為什么我們不能以美好的心態(tài)對(duì)待呢？（反問(wèn)）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷?？鋸埵址ǎ纭笆竦乐y，難于上青天”，突出蜀道之艱險(xiǎn)。借代手法，“老栓按一按衣袋，硬硬的還在”，用“硬硬的”代指錢(qián)。反問(wèn)手法，“孩子們的祝福是美好的，為什么我們不能以美好的心態(tài)對(duì)待呢？”意思是我們應(yīng)該以美好心態(tài)對(duì)待。B選項(xiàng)中“傳統(tǒng)文化產(chǎn)生于過(guò)去，帶有過(guò)去時(shí)代的烙印”是陳述事實(shí)，并非擬人。所以答案是B。4、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．寫(xiě)人物傳記要實(shí)事求事，避免溢美之辭，文字也應(yīng)力求簡(jiǎn)練。B．王維是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人和畫(huà)家，他的詩(shī)清新鐫永，畫(huà)也別具一格。C．面對(duì)新情況和新問(wèn)題，需要深化改革，消除體制性嶂礙。D．在未來(lái)的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)將被智能的、無(wú)縫的信息網(wǎng)絡(luò)連成一體。答案:D解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。A選項(xiàng)“實(shí)事求事”應(yīng)為“實(shí)事求是”；B選項(xiàng)“清新鐫永”應(yīng)為“清新雋永”；C選項(xiàng)“嶂礙”應(yīng)為“障礙”。D選項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。做這類題要熟悉常見(jiàn)漢字的正確寫(xiě)法，仔細(xì)辨別每個(gè)選項(xiàng)中的易錯(cuò)字。5、對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A．是否多讀書(shū)，也是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑之一。（修改：去掉“之一”）B．朱婷雖然在排球上有天分，在審美方面也有過(guò)人之處。（修改：將“雖然”改為“不但”）C．在上海汽車展上，國(guó)產(chǎn)汽車不斷層出不窮。（修改：刪掉“不斷”）D．加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)重大而緊迫的。（修改：在句尾加上“任務(wù)”）答案:A解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中，“是否多讀書(shū)”包含兩種情況，應(yīng)去掉“是否”，而非去掉“之一”。B選項(xiàng)用“不但……也”更能體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系。C選項(xiàng)“不斷”和“層出不窮”語(yǔ)義重復(fù)，刪掉“不斷”正確。D選項(xiàng)句子成分殘缺，應(yīng)在句尾加上“任務(wù)”。綜上所述，答案選A。6、杜牧是唐朝哪個(gè)時(shí)期的詩(shī)人()A．初唐B．晚唐C．中唐D．盛唐答案:B解析:這道題考查對(duì)杜牧所處唐朝時(shí)期的了解。唐朝詩(shī)歌發(fā)展分為初唐、盛唐、中唐和晚唐。晚唐時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，詩(shī)歌風(fēng)格也有所變化。杜牧的詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)間和風(fēng)格特點(diǎn)符合晚唐時(shí)期的特征，所以答案是B。7、下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．醞釀（niàng）貯蓄（chù）秀頎（qí）輕歌慢舞（màn）B．娉婷（pīn）蒞臨（lì）箴言（zhēn）相形見(jiàn)拙（chù）C．喧騰（xuān）游弋（yì）云鬢（bìn）孜孜不倦（zī）D．修茸（qì）緘默（jiān）連翹（qiào）根深蒂固（dì）答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和字音。A項(xiàng)“貯蓄”應(yīng)讀“zhù”，“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；B項(xiàng)“娉婷”應(yīng)讀“pīng”，“相形見(jiàn)拙”應(yīng)為“相形見(jiàn)絀”；D項(xiàng)“修茸”應(yīng)為“修葺”，“連翹”應(yīng)讀“qiáo”。C項(xiàng)書(shū)寫(xiě)和注音均正確。綜上，答案選C。8、下列對(duì)文化常識(shí)的解說(shuō)，有誤的一項(xiàng)是（）A．紅遞酒，旦把盞長(zhǎng)吁科科：元雜劇中指示人物動(dòng)作和表情的術(shù)語(yǔ)。B．贈(zèng)謚褒美，顯榮于身后謚：謚號(hào)，褒貶死去的帝王或高官的稱號(hào)。C．予左遷九江郡司馬左遷：指升職。古人尊左卑右，故稱升職為左遷。D．六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之六藝：指六經(jīng)，即《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》。答案:C解析:這道題考查文化常識(shí)。A選項(xiàng)“科”在元雜劇中用于指示人物動(dòng)作和表情，是常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)。B選項(xiàng)“謚”是對(duì)死去帝王或高官的稱號(hào)評(píng)定。D選項(xiàng)“六藝”指六經(jīng)，是古代重要經(jīng)典。而C選項(xiàng)，古人尊右卑左，“左遷”指降職，不是升職。所以這道題應(yīng)選C。9、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．征引佝僂斷章取義忸怩作態(tài)B．褻瀆駢進(jìn)彬彬有禮富麗堂皇C．箱篋貿(mào)然唐宗宋祖附庸風(fēng)雅D．驚駭箴言心無(wú)旁騖形消骨立答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。在漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范中，每個(gè)詞語(yǔ)都有固定的寫(xiě)法。A、B、C選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)均正確。D選項(xiàng)“形消骨立”應(yīng)為“形銷骨立”，指人的形體消瘦，只剩一副骨頭架子。形容身體極為消瘦。10、下列各句中，加【】詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．水是生命之源。在文學(xué)創(chuàng)作中，靈感來(lái)源于水的作品【經(jīng)久不息】。B．好朋友遇到困難，他卻【愛(ài)莫能助】，不能施以援手，內(nèi)心感到十分遺憾。C．一些家長(zhǎng)曲解了學(xué)習(xí)的目的，將考上大學(xué)當(dāng)作孩子上學(xué)的【不二法門(mén)】。D．他的演講【拋磚引玉】，閃爍著智慧的光芒，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的熱烈討論。答案:B解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)的理解與運(yùn)用?！敖?jīng)久不息”指持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間不停止，用于作品不恰當(dāng)?！皭?ài)莫能助”指心里想幫忙卻力量不夠，符合朋友想幫但無(wú)法幫的情境。“不二法門(mén)”指最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法，用在這形容考上大學(xué)不合適?！皰伌u引玉”是自謙之詞，用于他人演講不恰當(dāng)。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。11、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．精粹精絡(luò)精疲力竭精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)B．贈(zèng)予授予予人口實(shí)同甘共苦，禍福予共C．即將立即若即若離一言即出，駟馬難追D．揮毫毫發(fā)毫無(wú)二致失之毫厘，謬以千里答案:D解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別。在漢字運(yùn)用中，要準(zhǔn)確把握字形。A項(xiàng)“精絡(luò)”應(yīng)為“經(jīng)絡(luò)”；B項(xiàng)“禍福予共”應(yīng)為“禍福與共”；C項(xiàng)“一言即出”應(yīng)為“一言既出”。D項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字，符合正確的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。12、“何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心”這副對(duì)聯(lián)，說(shuō)的是（）A．賈誼B．諸葛亮C．屈原D．文天祥答案:C解析:這道題考查對(duì)歷史人物相關(guān)知識(shí)的了解。屈原是中國(guó)古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人，其作品有《招魂》《九歌》等。對(duì)聯(lián)中“招魂”“香草”“九歌心”等都與屈原的作品和經(jīng)歷相關(guān)。A選項(xiàng)賈誼、B選項(xiàng)諸葛亮、D選項(xiàng)文天祥，他們的經(jīng)歷和作品與對(duì)聯(lián)所述不符，所以答案是C選項(xiàng)屈原。13、面對(duì)這讓人觸目驚心的舌尖上的浪費(fèi)，越來(lái)越多的人開(kāi)始反思“中國(guó)式剩宴”。近日，團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)開(kāi)展了___的“光盤(pán)行動(dòng)”，倡導(dǎo)節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．風(fēng)起云涌B．波瀾壯闊C．聲勢(shì)浩大D．來(lái)勢(shì)洶洶答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！帮L(fēng)起云涌”側(cè)重形勢(shì)發(fā)展迅速；“波瀾壯闊”強(qiáng)調(diào)規(guī)模宏大；“來(lái)勢(shì)洶洶”多含貶義。“光盤(pán)行動(dòng)”需要突出其規(guī)模大、影響力廣，“聲勢(shì)浩大”正能體現(xiàn)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的影響力和氣勢(shì)，所以選C。14、下列各項(xiàng)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。曾任太史令，被后世尊稱為“太史公”，他創(chuàng)作的《史記》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。B．歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，謚號(hào)“文忠”。他和韓愈共同領(lǐng)導(dǎo)了革新文壇創(chuàng)作風(fēng)氣的“古文運(yùn)動(dòng)”。C．杜牧，字牧之，唐代文學(xué)家，晚年長(zhǎng)居樊川別業(yè)，世稱杜樊川。他詩(shī)、文均有盛名，與李商隱合稱“小李杜”。D．高適，字達(dá)夫，唐朝詩(shī)人，他與岑參的邊塞詩(shī)代表了唐代邊塞詩(shī)的最高成就。其詩(shī)題材廣泛，內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。歐陽(yáng)修領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)，而非和韓愈共同領(lǐng)導(dǎo)“古文運(yùn)動(dòng)”。A選項(xiàng)對(duì)司馬遷的介紹準(zhǔn)確；C選項(xiàng)對(duì)杜牧的表述無(wú)誤；D選項(xiàng)關(guān)于高適的說(shuō)明也正確。所以這道題應(yīng)選B。15、下列選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．近年來(lái)，越來(lái)越多的“網(wǎng)紅書(shū)店”憑借高顏值成為眾多年輕人的“打卡圣地”。B．為改善城市生活環(huán)境，高安市政府加大投入建設(shè)了多個(gè)休閑廣場(chǎng)，成為市民娛樂(lè)的新去處。C．2018年12月2日，根據(jù)中國(guó)教育三十人論壇發(fā)布的《2018中小學(xué)生減負(fù)調(diào)查報(bào)告》顯示，僅有38%的學(xué)生沒(méi)有報(bào)輔導(dǎo)班。D．中國(guó)是美國(guó)最大的國(guó)際學(xué)生生源國(guó)，約占在美留學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一左右。答案:A解析:這道題考查對(duì)病句的判斷。B選項(xiàng)“建設(shè)了多個(gè)休閑廣場(chǎng)，成為市民娛樂(lè)的新去處”前半句沒(méi)有主語(yǔ)，應(yīng)刪去“，”。C選項(xiàng)“根據(jù)……顯示”句式雜糅。D選項(xiàng)“約占……左右”語(yǔ)義重復(fù)。A選項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病。所以應(yīng)選A選項(xiàng)。16、下列各句，句式和其他三句不同的是（）A．凌萬(wàn)頃之茫然B．冠者五六人，童子六七人C．趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝D．其意氣之盛，可謂壯哉答案:C解析:這道題考查文言句式的辨別。A句“凌萬(wàn)頃之茫然”是定語(yǔ)后置；B句“冠者五六人，童子六七人”是正常語(yǔ)序；D句“其意氣之盛，可謂壯哉”是主謂倒裝。C句“趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝”是狀語(yǔ)后置。所以C句的句式與其他三句不同。17、下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用夸張手法的一項(xiàng)是（）A．寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。B．我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。C．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。答案:A解析:這道題考查對(duì)夸張手法的辨別?？鋸埵菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用等進(jìn)行夸大或縮小的描寫(xiě)。B選項(xiàng)“一夜飛度鏡湖月”，C選項(xiàng)“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”，D選項(xiàng)“一日看盡長(zhǎng)安花”，都明顯對(duì)時(shí)間、距離等進(jìn)行了夸大。而A選項(xiàng)“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，是直抒胸臆，未使用夸張手法。18、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．劉紹棠于1980年發(fā)表了其代表作《蒲柳人家》，以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格引起了當(dāng)時(shí)文壇的廣泛關(guān)注，并獲首屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。B．來(lái)自社會(huì)底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，接觸到剛剛開(kāi)始跳動(dòng)的新時(shí)代脈搏，以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出了“海燕”的藝術(shù)形象。C．“舍生取義”的倡言與孟子所推崇的大丈夫氣概、所高揚(yáng)的浩然之氣，不僅是中華文化積極進(jìn)取精神的一個(gè)重要來(lái)源，也是孟子倫理哲學(xué)的重要組成部分。D．《屈原》創(chuàng)作于抗戰(zhàn)的相持階段，這也是國(guó)民黨統(tǒng)治最為黑暗的時(shí)候。面對(duì)這樣的政治現(xiàn)實(shí)，郭沫若義憤填膺，創(chuàng)作了《屈原》。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A項(xiàng)，“劉紹棠……并獲首屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)”，主賓搭配不當(dāng)。B項(xiàng)，“以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出了‘海燕’的藝術(shù)形象”，表述不清，“海燕”并非高爾基創(chuàng)造。C項(xiàng)，“不僅是……也是”遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)。D項(xiàng)，語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。綜上所述，答案選D。19、陶淵明《飲酒》中,最富有哲理意味的詩(shī)句就是（）A．飛鳥(niǎo)相與還B．結(jié)廬在人境C．悠然見(jiàn)南山D．心遠(yuǎn)地自偏答案:D解析:這道題考查對(duì)陶淵明《飲酒》詩(shī)句哲理內(nèi)涵的理解。在詩(shī)中，“心遠(yuǎn)地自偏”這句最具哲理意味。它表達(dá)了只要內(nèi)心遠(yuǎn)離塵囂，即使身處鬧市也能感受寧?kù)o。其他選項(xiàng)如“飛鳥(niǎo)相與還”“結(jié)廬在人境”“悠然見(jiàn)南山”更多是描繪景象或陳述事實(shí)，而“心遠(yuǎn)地自偏”則揭示了一種心境決定處境的深刻哲理。20、下列加【】成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．春天像小姑娘，【花枝招展】的，笑著，走著。B．盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬(wàn)狀，【繪聲繪色】。C．在南國(guó)，雨既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或【淅淅瀝瀝】，它顯出一種自然、平靜。D．你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天【豁然開(kāi)朗】的準(zhǔn)備。答案:B解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義及用法的理解。“花枝招展”形容女子打扮得十分艷麗，用于春天恰當(dāng)。“淅淅瀝瀝”形容輕微的雨聲，符合南國(guó)雨的特點(diǎn)?！盎砣婚_(kāi)朗”形容突然明白，用在此處合理。而“繪聲繪色”多形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真，不能形容石獅子的形態(tài)，B選項(xiàng)成語(yǔ)運(yùn)用有誤。21、在抗戰(zhàn)勝利七十二周年之際，某校學(xué)生會(huì)發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動(dòng)。學(xué)生的下列留言中不得體的一項(xiàng)是（）A．中華兒女將永遠(yuǎn)銘記你們的功勛，向你們致以最崇高的敬意！B．你們的事跡讓我深受感動(dòng)，我要求你們老當(dāng)益壯，為祖國(guó)再立新功！C．你們的精神將激勵(lì)我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)！D．你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放，我們感謝你們！答案:B解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性。A選項(xiàng)表達(dá)了對(duì)老兵功勛的銘記和敬意，得體；C選項(xiàng)表明老兵精神的激勵(lì)作用，恰當(dāng)；D選項(xiàng)感謝老兵浴血奮戰(zhàn)贏得解放，合理。B選項(xiàng)中“要求你們老當(dāng)益壯，為祖國(guó)再立新功”不得體，對(duì)老兵應(yīng)是尊重和感恩，而不是要求，應(yīng)充分考慮到他們的年齡和貢獻(xiàn)。22、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)()A．溝壑旁，一些知名和不知名的野花不知疲倦地開(kāi)著，像昨晚稀稀落落的星。B．朋友們！跟我來(lái)呀。我們馬上就到達(dá)目的地了。C．我們?cè)谶@里開(kāi)荒、種莊稼、種蔬菜，我們的生活有了保障。D．我們七、八個(gè)人一擁而上，把他包圍在里面。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中，描述野花的比喻句使用標(biāo)點(diǎn)正確。B選項(xiàng)“朋友們！”感嘆號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)。C選項(xiàng)頓號(hào)使用恰當(dāng)，分別列舉了開(kāi)荒、種莊稼、種蔬菜等活動(dòng)。D選項(xiàng)“七、八個(gè)人”中頓號(hào)應(yīng)去掉。綜上，C選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤。23、以下幾句運(yùn)用修辭方法恰當(dāng)，并確實(shí)增強(qiáng)了表達(dá)效果的一項(xiàng)是（）A．海外兒女思鄉(xiāng),思鄉(xiāng),思鄉(xiāng)，此情此意久長(zhǎng)。B．他的話沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,全得像戰(zhàn)鼓一樣。C．蒲公英柔軟的莖上頂著小黃傘,雄糾糾地守衛(wèi)在道路兩旁。D．個(gè)人的自學(xué),個(gè)人的努力，個(gè)人的獨(dú)立鉆研，是主要的；但是適當(dāng)?shù)挠懻?，相互的討論，集體的討論也是必要的。答案:A解析:這道題考查修辭手法的運(yùn)用。A選項(xiàng)“思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)”使用反復(fù)的修辭，強(qiáng)調(diào)了海外兒女的思鄉(xiāng)之情，增強(qiáng)了表達(dá)效果。B選項(xiàng)把話比作戰(zhàn)鼓不恰當(dāng)。C選項(xiàng)“雄糾糾”形容蒲公英不合適。D選項(xiàng)詞語(yǔ)重復(fù)堆砌，沒(méi)有增強(qiáng)表達(dá)效果。綜上，A選項(xiàng)運(yùn)用修辭恰當(dāng)且增強(qiáng)了表達(dá)效果。24、下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》中收錄了著名詩(shī)人艾青的大量詩(shī)作，這些詩(shī)作的特點(diǎn)是力量雄渾，語(yǔ)言直截了當(dāng)，意象強(qiáng)烈鮮明。B．《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，它講述了一個(gè)神奇的故事：一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”，在大海中自由航行。C．《水滸傳》中宋江的綽號(hào)“及時(shí)雨”、吳用的綽號(hào)“智多星”、林沖的綽號(hào)“行者”。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)。主人公保爾身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。答案:C解析:這道題考查對(duì)名著相關(guān)知識(shí)的掌握。在《水滸傳》中，林沖的綽號(hào)是“豹子頭”，不是“行者”，“行者”是武松的綽號(hào)。A選項(xiàng)對(duì)艾青詩(shī)作特點(diǎn)的表述正確；B選項(xiàng)對(duì)《海底兩萬(wàn)里》的介紹無(wú)誤；D選項(xiàng)對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》的評(píng)價(jià)準(zhǔn)確。所以答案選C。25、下列語(yǔ)句的字，解釋不正確的是（）A．既自以心為形役役：役使B．知來(lái)者之可追追：追趕C．眄庭柯以怡顏怡：使愉快D．聊乘化以歸盡聊：姑且答案:B解析:這道題考查對(duì)文言文字詞的理解。在古代文學(xué)中，“追”常見(jiàn)有“補(bǔ)救、挽回”之意。A選項(xiàng)“役”解釋為“役使”合理；C選項(xiàng)“怡”解釋為“使愉快”正確；D選項(xiàng)“聊”解釋為“姑且”恰當(dāng)。B選項(xiàng)“知來(lái)者之可追”中“追”應(yīng)理解為“補(bǔ)救、挽回”，而非“追趕”。26、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“哎呀，真是美極了！”那兩位官員說(shuō)，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”B．那是在費(fèi)城，一個(gè)酷熱的七月天——直到56年后的今天，我仍然能感受到當(dāng)年那股熱浪。C．我們都很為它提心吊膽，一天都要：“小貓呢？小貓呢？”地查問(wèn)好幾次。D．我因此得出一個(gè)頗為清晰地結(jié)論：如果我要小鳧跟著我走，我得學(xué)母鳧一樣叫才行。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中人物說(shuō)話的表述，標(biāo)點(diǎn)使用正確。B選項(xiàng)破折號(hào)的使用恰當(dāng)，起到解釋說(shuō)明作用。D選項(xiàng)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)中“一天都要”后的冒號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)。綜上所述，答案選C。27、下列標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意;文字，人們用來(lái)記言敘事。B．紫禁城的城墻十米多高，有四座城門(mén)：南面午門(mén)、北面神武門(mén)、東西面東華門(mén)、西華門(mén)。C．“不?！彼紫聛?lái)，看著那只老鼠，搖搖頭說(shuō)：“這是一只旅鼠?！盌．他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思?”答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。C選項(xiàng)中“搖搖頭說(shuō)”前的冒號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為逗號(hào)。在人物語(yǔ)言表述中，當(dāng)提示語(yǔ)在中間時(shí)，提示語(yǔ)后的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為逗號(hào)。A選項(xiàng)分號(hào)使用正確，B選項(xiàng)冒號(hào)使用恰當(dāng)，D選項(xiàng)問(wèn)號(hào)使用無(wú)誤。綜上，答案選C。28、下列各句中加【】成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他竊取了同事的研究成果，還【信誓旦旦】地發(fā)表出來(lái)。B．攀附權(quán)貴的人，最終也會(huì)受制于人，只能【拾人牙慧】，討得點(diǎn)殘羹冷炙。C．昨天的講座十分精彩，可惜有些觀眾聽(tīng)著等于【對(duì)牛彈琴】，難以理解。D．魯迅的《拿來(lái)主義》字字珠璣，【不贊一詞】，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。答案:D解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義及用法的理解。“信誓旦旦”通常用于真誠(chéng)的誓言，用在竊取成果的情境不恰當(dāng)?！笆叭搜阑邸敝甘叭e人的只言片語(yǔ)當(dāng)作自己的話，不符合攀附權(quán)貴的語(yǔ)境?！皩?duì)牛彈琴”側(cè)重于批評(píng)對(duì)方不懂，而非形容聽(tīng)眾?！安毁澮辉~”指文章寫(xiě)得好，別人不能再添一句話，形容魯迅的《拿來(lái)主義》很貼切，所以答案選D。29、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①中央、教育部在京舉行新聞發(fā)布會(huì)，全面_______2004年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃。消息_______發(fā)布，全國(guó)各地大學(xué)生反響強(qiáng)烈。

②要積極鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織對(duì)本地新型農(nóng)村合作醫(yī)療給予適當(dāng)_______，但集體出資部分不得向農(nóng)民攤派。

③第二輪北京六方會(huì)談雖然未能使美朝之間的分歧有明顯減少，_______確定了6月底前舉行第三輪會(huì)談，_______決定成立工作組，六方會(huì)談的解決機(jī)制得以確認(rèn)。A．起動(dòng)一經(jīng)扶植但還B．啟動(dòng)一旦扶持但并C．起動(dòng)一旦扶植并還D．啟動(dòng)一經(jīng)扶持但并答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。“啟動(dòng)”側(cè)重于開(kāi)始實(shí)施，“起動(dòng)”側(cè)重于機(jī)器等開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，①句用“啟動(dòng)”更恰當(dāng)?！耙唤?jīng)”表示只要經(jīng)過(guò)某個(gè)步驟或某種行為，“一旦”表示不確定的時(shí)間，②句用“一經(jīng)”合適。“扶持”側(cè)重于幫助支持，“扶植”側(cè)重培養(yǎng)壯大，③句用“扶持”。綜合來(lái)看，D選項(xiàng)的詞語(yǔ)在各句中使用最恰當(dāng)。30、下列作品中同屬敘事詩(shī)的一組是（）A．曹操《短歌行》、《詩(shī)經(jīng).氓》B．陶淵明《飲酒》、《漢樂(lè)府.陌上桑》C．《漢樂(lè)府.陌上?！?、《詩(shī)經(jīng).氓》D．白居易《杜陵叟》、《楚辭.國(guó)殤》答案:C解析:這道題考查對(duì)敘事詩(shī)的理解。敘事詩(shī)是以敘述事件和描繪人物形象為主?！稘h樂(lè)府·陌上?！泛汀对?shī)經(jīng)·氓》都通過(guò)敘述故事來(lái)展現(xiàn)情節(jié)和人物?！抖谈栊小分饕鞘闱椋讹嬀啤穫?cè)重表達(dá)心境，《楚辭·國(guó)殤》是贊頌戰(zhàn)士，均非敘事詩(shī)。所以答案是C選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“對(duì)事物非常清楚”的意思。（）A．理所當(dāng)然B．洞若觀火C．了如指掌D．明察秋毫答案:BCD解析:這道題考查對(duì)表示“對(duì)事物非常清楚”意思成語(yǔ)的掌握。洞若觀火形容看得清楚明白，了如指掌表示了解得非常清楚，明察秋毫能洞察細(xì)微。它們都有此含義。理所當(dāng)然指按道理應(yīng)當(dāng)這樣，側(cè)重合乎情理，并非強(qiáng)調(diào)清楚了解事物。2、[多選題]下列有“旅途辛苦”的意思的是？（）A．渾水摸魚(yú)B．風(fēng)餐露宿C．風(fēng)塵仆仆D．跋山涉水答案:BCD解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)意思的理解?！帮L(fēng)餐露宿”指在風(fēng)中吃飯，露天睡覺(jué)，形容旅途或野外工作的辛苦?！帮L(fēng)塵仆仆”形容奔波忙碌，旅途勞累?！鞍仙缴嫠敝阜皆綆X，趟水過(guò)河，形容旅途艱苦。它們都有“旅途辛苦”的意思?！皽喫~(yú)”指趁混亂時(shí)撈取利益，與“旅途辛苦”無(wú)關(guān)。3、[多選題]下列哪些不是成語(yǔ)？（）A．浩如煙海B．觀者如云C．云浩止耕D．提燈定損答案:CD解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)的辨別。成語(yǔ)是長(zhǎng)期習(xí)用、結(jié)構(gòu)定型的固定短語(yǔ)。浩如煙海形容文獻(xiàn)等豐富，觀者如云形容觀看的人多，都是成語(yǔ)。云浩止耕和提燈定損并非長(zhǎng)期習(xí)用、結(jié)構(gòu)定型的固定短語(yǔ)，所以不是成語(yǔ)。4、[多選題]下列名句默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是()A．匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。（《詩(shī)經(jīng)·氓》）B．此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱《錦瑟》）C．轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。（白居易《琵琶行》）D．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)惶北顧。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷