2025年四川省德陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年四川省德陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（21分）1．閱讀下面的文段，完成小題。在初唐，新的詩(shī)歌開(kāi)始萌（méng）芽、誕生，掙（zhēng）脫了過(guò)去百年間的浮靡和單調(diào)，換然一新。到了盛唐，詩(shī)人們長(zhǎng)身玉立、風(fēng)度翩翩地向我們走來(lái)，帶著盛唐詩(shī)人與身俱來(lái)的詩(shī)歌基因，每一位都像聳（sǒng）立云天的高山，才華就像汩（gǔ）汩清流。他們揮豪落紙，將詩(shī)情化作滔滔江河匯入偉大詩(shī)國(guó)的碧海之中。（1）文段中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是A．萌（méng）芽B．掙（zhēng）脫C．聳（sǒng）立D．汩（gǔ）汩清流（2）文段中加橫線的詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是A．換然一新B．與身俱來(lái)C．揮豪落紙D．滔滔江河2．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．西寧是青藏高原上的一座森林城市，南北兩山如碧龍盤踞，各色花卉絢爛綻放，游客紛至沓來(lái)，感受其獨(dú)特魅力。 B．國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)有豐富的教學(xué)資源，學(xué)子們?cè)谶@里很容易找到自己想要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可謂信手拈來(lái)。 C．中國(guó)人使用一支富有彈性的毛筆，處心積慮地追求書法的線條美、章法美，創(chuàng)作出藝術(shù)感十足的書法作品。 D．我非常感謝大家在研討會(huì)上能拋磚引玉、各抒己見(jiàn)，這些建議對(duì)我們當(dāng)前的工作和未來(lái)的發(fā)展有著良好的借鑒意義。3．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．2025年5月29日凌晨1時(shí)31分，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，人們觀望了搭載天問(wèn)二號(hào)探測(cè)器的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭升空的實(shí)況。 B．隨著人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，再加上政策上的利好，促進(jìn)了我國(guó)新能源汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，使得各種創(chuàng)新產(chǎn)品陸續(xù)發(fā)售。 C．德陽(yáng)舉辦的“百校千企萬(wàn)崗”集中對(duì)接活動(dòng)，以“院校+政府+企業(yè)”模式實(shí)現(xiàn)了教育培養(yǎng)、就業(yè)輸送、企業(yè)發(fā)展的多維目標(biāo)。 D．這次四川省科技志愿者培訓(xùn)活動(dòng)的成員，除了各地中學(xué)生外，還有省內(nèi)的大學(xué)生，以及研究機(jī)構(gòu)的人員也參加了學(xué)習(xí)。4．下面的句子排列組合，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①天地萬(wàn)物都包含有活潑的生命和生意②中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)認(rèn)為，自然界是一個(gè)大生命世界③正如程顥所說(shuō)：“萬(wàn)物之生意最可觀?！雹苋藗?cè)谶@種觀賞中，體驗(yàn)到人與萬(wàn)物一體的境界⑤這種生命和生意是最值得觀賞的A．②⑤①④③ B．③⑤④②① C．③⑤②①④ D．②①⑤④③5．請(qǐng)你以“網(wǎng)絡(luò)文藝”為主語(yǔ)，寫三個(gè)句子來(lái)概括下面文字內(nèi)容，每句不超過(guò)30字。網(wǎng)絡(luò)文藝經(jīng)歷了互聯(lián)網(wǎng)——移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)——后移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迭代，是一種用數(shù)字化工具創(chuàng)作的文藝形式，經(jīng)歷了以文字創(chuàng)作為主的萌芽期，創(chuàng)作與傳播平臺(tái)開(kāi)始完善、用戶數(shù)量增多并逐步走向商業(yè)化的探索期，量質(zhì)齊升、多媒體深度融合及跨平臺(tái)合作的快速發(fā)展期，包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)電影、微短劇、網(wǎng)絡(luò)紀(jì)錄片、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫片、網(wǎng)絡(luò)綜藝等諸多子類。二、現(xiàn)代文及名著閱讀（39分）6．閱讀下面的文本，完成小題。材料一目前，世界十大高橋中我國(guó)占了八座，世界十大最長(zhǎng)跨海大橋中我國(guó)占了六座。今天咱們就來(lái)看看我國(guó)建設(shè)的那些世界級(jí)大橋。獲得六項(xiàng)世界之最——江蘇張靖皋長(zhǎng)江大橋2022年6月28日，我國(guó)首座全長(zhǎng)超2000米的懸索橋，江蘇張靖皋長(zhǎng)江大橋主體工程正式開(kāi)工，比“前世界冠軍”的土耳其1915恰納卡萊大橋還要長(zhǎng)277米，一開(kāi)工就創(chuàng)造了六項(xiàng)“世界之最”。張靖皋長(zhǎng)江大橋的“世界之最”項(xiàng)目規(guī)格成就主航道橋跨度長(zhǎng)2300米在建的世界最長(zhǎng)的跨度懸索橋主塔高度高350米世界最高的懸索橋索塔南錨平臺(tái)體積長(zhǎng)110米、寬75米，相當(dāng)于20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的面積；高83米世界體積最大的地連墻錨碇基礎(chǔ)主纜長(zhǎng)4400米，強(qiáng)度2200兆帕世界最長(zhǎng)和最高強(qiáng)度的主纜鋼箱梁長(zhǎng)度長(zhǎng)3017米世界最大連續(xù)長(zhǎng)度鋼箱梁伸縮裝置位移量3120毫米世界最大位移量??實(shí)際上，之所以能夠創(chuàng)造出這么多的世界之最，還是為適應(yīng)當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件。張靖皋長(zhǎng)江大橋所在區(qū)域?yàn)榈湫偷拈L(zhǎng)江下游軟弱地基，河道多是松軟的灘涂淤泥。在這樣的地質(zhì)上搭建地基是很難的，為了解決這個(gè)問(wèn)題，就必須把地基和錨碇修得足夠大，這樣在巨大的重力作用下，墻體才不會(huì)變形倒塌。未來(lái)，這座地處長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)中心的建筑，在張家港和如皋境內(nèi)跨越長(zhǎng)江，將更好地貫通蘇州、南通、泰州和無(wú)錫四大城市，推動(dòng)跨江融合發(fā)展。世界最長(zhǎng)跨海大橋——港珠澳大橋港珠澳跨海大橋被西方國(guó)家稱為“世界新第七大奇跡”，主要是因?yàn)樗趧?chuàng)意、難度和藝術(shù)性上都無(wú)可挑剔，是真正集美觀與實(shí)用性為一體的工業(yè)瑰寶。這座從2009年就開(kāi)始動(dòng)工的世界最長(zhǎng)跨海大橋，投資1200多億，連接了香港、廣東珠海和澳門三大經(jīng)濟(jì)中心。由于建筑規(guī)模和施工難度巨大，歷時(shí)9年，這座55公里的連接三地的跨海大橋才正式建成完工。港珠澳跨海大橋創(chuàng)造性地將橋、島、隧道三部分融為一體，在東西兩端各設(shè)置了一個(gè)人工島，分別命名為藍(lán)海豚島和白海豚島。這樣做的目的自然是縮短大橋的跨度，從而增強(qiáng)其安全性。而這兩座海豚島也十分美觀，象征人與自然的和諧。為了適應(yīng)復(fù)雜的海洋氣象環(huán)境和抵御海水的侵蝕，橋梁設(shè)計(jì)者不僅設(shè)計(jì)出了世界最長(zhǎng)的海底隧道，還開(kāi)發(fā)和使用了抗腐蝕性材料。這樣不僅保證了大橋長(zhǎng)達(dá)百年的使用壽命，而且一舉打破了西方在這一領(lǐng)域的技術(shù)壁壘，為今后更多跨海隧道的建設(shè)提供了技術(shù)支撐?？梢哉f(shuō)，這樣一座大橋真是曠古絕今，宛如海上的摩天大廈。橋梁不僅縮短了兩地之間的距離，還可以成為現(xiàn)代化城市的顯著地標(biāo)。我國(guó)的基建已經(jīng)步入高速發(fā)展的新時(shí)代，這些刷新世界紀(jì)錄的各種高難度的超級(jí)工程背后，則是我們國(guó)家不斷提升的綜合實(shí)力。（摘自“科普啟示錄”《中國(guó)四大橋梁：個(gè)個(gè)都是世界之最，這座世界第一高橋最為壯觀》，2022年8月5日，有刪改）材料二位于貴州北盤江上的花江大峽谷，兩岸絕壁高近千米，被稱作“地球裂縫”。建設(shè)中的花江峽谷大橋宛如一座連接“地球裂縫”的天橋，橫跨于深邃峽谷之上。它全長(zhǎng)2890米，是貴州省六枝至安龍高速的控制性工程，預(yù)計(jì)2025年建成通車。大橋橋面與谷底水面的落差達(dá)625米，與中國(guó)第一高樓上海中心大廈的高度相當(dāng)。建成后，它將成為世界最高橋和最大跨徑的山區(qū)橋梁，未來(lái)也將是屹立在貴州群山間的一座新地標(biāo)。粗粗的主纜是花江峽谷大橋的“脊梁”，是它的“生命線”，它的圍度兩個(gè)人都抱不住。每根主纜都由217根索股組成，每根索股里面又是由91根高強(qiáng)鋼絲組成。如果我們把這些鋼絲連在一起，有9.3萬(wàn)公里長(zhǎng)，相當(dāng)于環(huán)繞地球赤道兩圈還多。主纜的力量有多大呢？每根主纜承載能力可以達(dá)4萬(wàn)噸，相當(dāng)于70多架空客A380的重量。為了破解山區(qū)峽谷風(fēng)、高空大噸位吊裝、懸崖陡壁上進(jìn)行橋梁樁基施工等難題，建設(shè)者與同濟(jì)大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)，還引入了觀風(fēng)雷達(dá)、激光雷達(dá)、北斗系統(tǒng)等科技成果，將架設(shè)誤差控制在毫米級(jí)，也使得大橋能抵御12級(jí)的大風(fēng)。讓建設(shè)者驕傲的是，這樣一座世界級(jí)橋梁工程，是中國(guó)人自主設(shè)計(jì)、自主施工，并使用國(guó)產(chǎn)建材的自主品牌大橋。橋梁工程師稱：“從最初階段是向人家學(xué)、引進(jìn)，再進(jìn)行適應(yīng)自家的環(huán)境，現(xiàn)在是自主研發(fā)?，F(xiàn)在像這種造橋，特別是山區(qū)橋梁，應(yīng)該說(shuō)中國(guó)在世界上屬于領(lǐng)先的地位?！睂?duì)大橋的建設(shè)者而言，不僅有自豪，也有一份心愿。高空作業(yè)工人蘇玉龍來(lái)自當(dāng)?shù)氐纳酱?，他帶著“渴望”?lái)這里修橋。蘇玉龍稱：“我小時(shí)候上學(xué)，要走三個(gè)小時(shí)。因?yàn)閺男∥揖蜎](méi)有走出過(guò)大山，看到這種橋非常震撼。也是希望把這座橋修好，渴望我在家鄉(xiāng)參與修一座橋，這種渴望也是很高的?！蓖瑯訉?duì)大橋充滿渴望的，還有峽谷兩側(cè)大山里的村民。貴州喀斯特山區(qū)，可耕種面積少，土層薄還存不住水，附近的村民只能種青花椒、火龍果、蜂糖李等一些耐旱作物，沒(méi)有高速公路，農(nóng)產(chǎn)品很難快速運(yùn)出大山。蘇玉龍說(shuō)：“把這些農(nóng)特產(chǎn)品集中起來(lái)之后，實(shí)現(xiàn)黔貨出山?！薄翱h縣通高速”讓“黔貨出山”“網(wǎng)貸進(jìn)山”更加便捷，還吸引了大批游客，帶動(dòng)了鄉(xiāng)村全面振興和百姓增收致富。世界第一高橋的“地標(biāo)效應(yīng)”，必將吸引大批游客前來(lái)打卡。通車后，大橋附近將建成可以觀橋景的服務(wù)區(qū)，打造餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)綜合體。橋塔上還將開(kāi)辦旋轉(zhuǎn)餐廳，橋面下建設(shè)玻璃棧道，峽谷里推廣游船觀光，橋附近開(kāi)展蹦極、攀巖、滑翔傘、飛拉達(dá)等項(xiàng)目。除了花江峽谷大橋，貴州近些年還建起了北盤江第一橋、鴨池河大橋、花魚(yú)洞大橋、平塘特大橋等超級(jí)工程。截至去年底，貴州已建成2.9萬(wàn)座公路橋梁，世界上前100座高橋有近半數(shù)在貴州。貴州以“萬(wàn)橋飛架”鋪就了“高速平原”，一舉改變了閉塞的面貌，拉近了與長(zhǎng)三角、粵港澳、東盟、成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈的時(shí)空距離，助力了大數(shù)據(jù)、新能源、特色農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（摘自“央視網(wǎng)”《硬核實(shí)力彰顯中國(guó)力量，從“新地標(biāo)”看我國(guó)橋梁建設(shè)向“全面領(lǐng)跑”邁進(jìn)》2024年9月15日，有刪改）（1）下面對(duì)材料一的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．把江蘇張靖皋長(zhǎng)江大橋與國(guó)外的1915恰納卡萊大橋作比較，還用了標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)來(lái)打比方，形象地突出了前者的特點(diǎn)。B．文章采用表格的方式簡(jiǎn)潔、直觀地展現(xiàn)了江蘇張靖皋長(zhǎng)江大橋的六個(gè)世界之最，突出了我國(guó)在橋梁工程上的新成就。C．港珠澳跨海大橋是集美觀與實(shí)用性為一體的大型基建工程，兼顧創(chuàng)意、難度和藝術(shù)性，被西方國(guó)家稱為“世界新第七大奇跡”。D．港珠澳跨海大橋?yàn)榱吮ＷC大橋的使用壽命，開(kāi)發(fā)和使用了抗腐蝕性材料，這為今后更多跨海隧道的建設(shè)提供了技術(shù)支撐。（2）下面對(duì)材料二的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．文章在介紹花江峽谷大橋時(shí)，采用了列數(shù)據(jù)、打比方、分類別等說(shuō)明方法，多角度地表現(xiàn)了這座大橋的修建難度。B．花江峽谷大橋的建設(shè)者與同濟(jì)大學(xué)合作，采用風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)、雷達(dá)測(cè)控、北斗定位等多種科技手段來(lái)保障大橋的建設(shè)。C．引用當(dāng)?shù)毓と颂K玉龍的話，既表達(dá)了作為建設(shè)者的自豪與渴望，又說(shuō)出了當(dāng)?shù)乩习傩盏男穆暎合Ｍ麑⑸截浉颖憬莸剡\(yùn)出山。D．當(dāng)?shù)貒@“世界第一高橋”這個(gè)熱點(diǎn)，開(kāi)展了一系列的旅游觀光項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了從“工程搭橋”到“旅游唱戲”的增值效應(yīng)。（3）下面對(duì)以上材料的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．兩則材料相比，材料一偏重介紹兩座大橋作為超級(jí)工程的“世界之最”，材料二偏重介紹貴州的大橋工程與當(dāng)?shù)匕l(fā)展的關(guān)系。B．世界上前100座高橋有近半數(shù)在貴州，證明了我國(guó)的橋梁工程技術(shù)創(chuàng)新的應(yīng)用重點(diǎn)區(qū)域，從東部發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)向西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)。C．無(wú)論是跨江海大橋還是高山峽谷大橋的規(guī)劃建設(shè)，都充分考慮了地質(zhì)地貌的客觀條件，這體現(xiàn)了我國(guó)工程建設(shè)者的科學(xué)態(tài)度。D．兩則材料以具體的橋梁工程為例，介紹了我國(guó)近年來(lái)在基礎(chǔ)建設(shè)上取得的巨大成就，這些成就彰顯了我們國(guó)家日益強(qiáng)大的綜合實(shí)力。（4）有言論說(shuō)中國(guó)的許多基建工程是為了追求“世界之最”，請(qǐng)你以材料中的三座橋梁為例來(lái)反駁這一言論。7．閱讀下面的文本，完成小題。微笑的茴香（周缶工）①午后小憩，夢(mèng)見(jiàn)進(jìn)入一片森林，那林中植物好生奇怪，郁郁蔥蔥，枝不像枝，葉不似葉，卻遮天蔽日。找不到出口，最后爬上其中一株，費(fèi)盡力氣攀到梢頭，發(fā)現(xiàn)頂端長(zhǎng)滿淡黃的小花，生出嫩綠的果粒。摘取一顆放入口中，濃郁的香甜瞬間盈滿口腔，沁入心脾。原來(lái)是茴香！夢(mèng)中察覺(jué)自己在枝頭隨風(fēng)搖曳，大駭，無(wú)來(lái)由從高處掉落，就此驚醒?；叵雱偛拍瞧娈惖膲?mèng)，床頭柜上正放著未喝完的茴香茶，不禁啞然失笑。②在我的故鄉(xiāng)，客人進(jìn)門，總會(huì)泡上一杯茴香茶，這是本地人的待客之道。因而不論鄉(xiāng)野獨(dú)居的人家，還是雞犬相聞的屋場(chǎng)，門前窗后的空閑地方，家家戶戶都會(huì)種上幾株茴香。茴香樣貌多變，剛出土?xí)r嫩得像草，綠油油毛茸茸；長(zhǎng)高點(diǎn)后一株株亭亭凈植，似是文竹；成熟后主干拔節(jié)，又有叢竹的形態(tài)。入冬，其地表部分被冰凍后枯死，土里的根系安然保存下來(lái)。待第二年開(kāi)春，老根再次長(zhǎng)新苗，加上此前枝頭掉落的籽也自然發(fā)芽，茴香叢又蓊蓊郁郁地挺立在原處了。③小時(shí)候，每到特定的節(jié)氣，祖母總要在菜園種一大片茴香。它們長(zhǎng)勢(shì)蓬勃，很快高過(guò)我的頭，高過(guò)菜園的籬笆，高過(guò)祖母的肩膀。我問(wèn)這一蓬綠色的火是何物，祖母答：是茴香苗，將來(lái)會(huì)生出你從姨她（方言：祖母）茶碗里拈起的茴香。我問(wèn)怎么只見(jiàn)枝葉，何時(shí)開(kāi)花結(jié)果，祖母笑言：很快，心急吃不了熱茴香茶。過(guò)些時(shí)日，我見(jiàn)那挺直碧綠的莖葉頂端，開(kāi)出黃如新鵝的傘形花，而后，結(jié)出的果實(shí)也像朝天伸開(kāi)的小傘，每一束都顆粒飽滿，馨香誘人。陽(yáng)光明媚的日子，祖母搬來(lái)木凳，讓我爬上去，幫她用剪刀采茴香。④采茴香有講究，要連同細(xì)枝剪下整個(gè)小傘部分，老家人習(xí)慣叫“一爪”。我在空中摘個(gè)不停，祖母站立一旁用竹籃接住，最后將滿籃的茴香倒在篾盤里，不消一日就曬干了。原本青翠欲滴的顏色此時(shí)變得內(nèi)斂，稍稍發(fā)白，整個(gè)小傘也收攏起來(lái)了。這時(shí)，就可以將干茴香裝入茶葉筒中貯存，待客來(lái)時(shí)再取出泡茶。⑤泡茴香茶，先要在碗中放入幾片老家的煙茶葉，再加一爪茴香，用滾燙的水沏開(kāi)。茶葉未幾沉入碗底，曬干的茴香則重又鮮活起來(lái)，恢復(fù)成長(zhǎng)在枝頭上的顏色，一把碧玉妝成的小傘再度撐起。客人端起茶水品嘗，先用大拇指和食指將茴香拈出，放入口中細(xì)細(xì)品咂。此時(shí)近旁若有小孩，則對(duì)其招呼：來(lái)，吃茴香！小孩一把接過(guò)就送在嘴里，含著跑開(kāi)。這是兒時(shí)的記憶，多年后，讀到“拈花微笑”的典故，我總會(huì)想起故鄉(xiāng)的女人家串門拉家常喝茶時(shí)拈著茴香的場(chǎng)景。想來(lái)，在她們喝下一碗碗茴香茶、打出無(wú)數(shù)哈哈的當(dāng)口，或也體悟到了某些真諦——粗茶淡飯最養(yǎng)人，但凡俗日常之中間或有茴香般稍顯辛辣的小小沖擊，才會(huì)更有滋味。⑥或許，當(dāng)年場(chǎng)屋里的小朋友愿意跟著大人去人家做客，其實(shí)就貪圖茶碗里那爪茴香。說(shuō)來(lái)奇怪，老家那邊的小孩是一個(gè)心性，似乎莫不喜歡這特別的甜香味道。大人聚在一起喝茶，小家伙們?cè)谂赃呮覒颍粋€(gè)細(xì)伢子口含茴香過(guò)來(lái)，其他人也就爭(zhēng)搶著去找自家長(zhǎng)輩索要。如今，過(guò)去圍坐喝茶的女人家都老了，當(dāng)年的很多小伙伴離鄉(xiāng)在外，偶爾打電話回來(lái)，總要提醒家人，別忘了給自己寄過(guò)去茴香。茴香，回鄉(xiāng)，喝一口茴香茶，父母親人仿佛就在身旁。⑦茴香一直在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不占空間，不費(fèi)養(yǎng)分。風(fēng)俗隨時(shí)代變遷，但故鄉(xiāng)喝茴香茶的習(xí)慣改不了。就像茴香那多年生的根系，早已植入本土老百姓的生命中。外鄉(xiāng)人過(guò)來(lái)做客，或許吃不慣茴香那濃烈的味道，而當(dāng)?shù)厝丝倳?huì)拈起茴香，像把小傘一樣擎起，嘴角笑出花來(lái)。城里來(lái)客將茴香栽入盆中，當(dāng)作盆景帶回，老家人對(duì)此頗不以為然。他們認(rèn)為，只有扎根園間地頭，放肆開(kāi)花，隨意結(jié)果，才是茴香最好的歸宿。（選自《散文》2024年11月，有刪改）（1）下列對(duì)文本分析，不正確的一項(xiàng)是A．選文以夢(mèng)境開(kāi)頭來(lái)勾起讀者的閱讀興趣，描寫在奇異夢(mèng)境中看到的遮天蔽日的茴香，驚醒后又看到未喝完的茴香茶，由此打開(kāi)回憶的閘門。B．第③段中“我問(wèn)這一蓬綠色的火是何物”采用兒童視角，“綠色”是直接看到的茴香苗的顏色，喻體“火”寫出茴香苗長(zhǎng)勢(shì)蓬勃，畫面感強(qiáng)烈。C．第⑥段中“茴香，回鄉(xiāng)，喝一口茴香茶，父母親人仿佛就在身邊”一句巧用諧音，點(diǎn)明茴香于作者意味著對(duì)故鄉(xiāng)的情思，一口茴香茶慰藉思念。D．在文末寫老家人對(duì)來(lái)客將茴香做成盆景帶回的行為不認(rèn)同，他們認(rèn)為在外的人應(yīng)該回歸田園，像茴香，扎根園間地頭，就能活出生命的本色。（2）小陽(yáng)同學(xué)制作了一系列“家鄉(xiāng)風(fēng)物”讀書卡片，請(qǐng)你幫助他完成這張關(guān)于本文的卡片。寫作角度要點(diǎn)概括原文出處功能用途①在我的故鄉(xiāng)，客人進(jìn)門，總會(huì)泡上一杯茴香茶，這是本地人的待客之道。生長(zhǎng)環(huán)境鄉(xiāng)間空地②③長(zhǎng)勢(shì)蓬勃很快高過(guò)我的頭，高過(guò)菜園的籬笆，高過(guò)祖母的肩膀。樣貌多變剛出土?xí)r嫩得像草，綠油油毛茸茸；長(zhǎng)高點(diǎn)后一株株亭亭凈植，似是文竹；成熟后主干拔節(jié)，又有叢竹的形態(tài)。④入冬，其地表部分被冰凍后枯死，土里的根系安然保存下來(lái)?！钕銋灿州钶钣粲舻赝α⒃谠幜?。（3）回憶性散文中往往有兩個(gè)“我”。選文第⑥段寫到大人聚在一起喝茶，小家伙們爭(zhēng)搶著找自家長(zhǎng)輩索要茴香吃。請(qǐng)你揣摩兒時(shí)的“我”作為小家伙的一員那時(shí)是怎樣的心理？“我”在寫作這一場(chǎng)景時(shí)又是怎樣的心理？（4）文章的標(biāo)題是“微笑的茴香”，在文中多次出現(xiàn)“笑”，請(qǐng)分析文中加點(diǎn)的三處笑的不同意味。8．名著閱讀。下列對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)作品，我們閱讀這類作品時(shí)也要體會(huì)作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度，斯洛在本書中預(yù)言“紅色中國(guó)”一定會(huì)獲得勝利。 B．《簡(jiǎn)?愛(ài)》以第三人稱敘述，是帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品中的景物描寫、人物刻畫都洋溢著真摯深厚、豐富細(xì)膩的情感，增強(qiáng)了作品的感染力。 C．金圣嘆贊《水滸傳》“人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口。”同樣打虎，描寫武松表現(xiàn)他為朋友兩肋插刀，描寫李逵則表現(xiàn)他的狠勁。 D．《西游記》被魯迅稱為“神魔小說(shuō)”，被林庚稱為“童心之作”，是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，唐僧取經(jīng)，就是作者吳承恩想象虛構(gòu)出來(lái)的。9．《道德與法治》教材中提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：生命中有哪些東西值得珍惜、值得追求？經(jīng)典名著往往給予我們啟示。請(qǐng)你在《艾青詩(shī)選》《昆蟲(chóng)記》《儒林外史》中任選其一、結(jié)合相關(guān)內(nèi)容回答這個(gè)問(wèn)題。三、古詩(shī)文閱讀（30分）10．閱讀下面的文本，完成小題。洪渥傳（北宋?曾鞏）洪渥，撫州臨川人。為人和平。與人游，初不甚歡，久而有味。家貧，以進(jìn)士從鄉(xiāng)舉，有能賦名。初進(jìn)于有司，輒連黜①；久之，乃得官。官不自馳騁②，又久不進(jìn)，卒監(jiān)黃州麻城之茶場(chǎng)以死。死不能歸葬，亦不能返其孥③。渥鄉(xiāng)中人聞渥死，無(wú)賢愚皆恨失之。予少與渥相識(shí)，而不深知其為人。渥死乃聞?dòng)行帜昶呤噤椎霉贂r(shí)兄已老不可與俱行。渥至官，量口用俸④，掇其余以歸，買田百畝居其兄，復(fù)去而之官，則心安焉。渥既死，兄無(wú)子，數(shù)使人至麻城撫其孥，欲返之而居以其田，未果。其孥蓋弱，力不能自致，其兄益已老矣，無(wú)可奈何，則念輒悲之。渥兄弟如此無(wú)愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈，其與人真有恩者也。予觀古今豪杰士傳，論人行義，不列于史者，往往務(wù)摭⑤奇以動(dòng)俗；亦或事高而不可為繼；或伸一人之善而誣天下以不及，雖歸之輔教警世，然考之《中庸》或過(guò)矣。如渥之所存，蓋人之所易到，故載之云。（選自《中國(guó)古代十大散文家精品全集?曾鞏》，有刪改）注釋：①黜：貶退。②馳騁：這里指奔走、鉆營(yíng)。③孥：nú，幼兒。④俸：俸祿。⑤摭：zhí，摘取。（1）文中畫橫線的句子有三處需要斷句，請(qǐng)完成問(wèn)題。渥死[A]乃聞?dòng)衃B]兄年七十[C]余[D]渥得官時(shí)兄已老[E]不可與[F]俱行。（2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A．以進(jìn)士從鄉(xiāng)舉皆以美于徐公B．欲返之而居以其田予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染C．?dāng)?shù)使人至麻城撫其孥扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵D．予觀古今豪杰士傳此則岳陽(yáng)樓之大觀也（3）下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．第一段主要概述洪渥的生平事跡，他謙和平易，有才名，做官不善鉆營(yíng)，最終在任上去世。B．第二段重點(diǎn)寫了洪渥做官時(shí)省吃儉用，買田給兄長(zhǎng)。洪渥死后，兄長(zhǎng)接回了他的幼兒親自照料。C．尾段作者先評(píng)論古今豪杰士傳，再道明自己作此文的目的：像洪渥這類境界大概是平常人容易達(dá)到的。D．在這一篇人物小傳中，作者沒(méi)有將洪渥為官政績(jī)作為重點(diǎn)，而較為詳細(xì)地表現(xiàn)了他與兄長(zhǎng)的手足情深。（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①予少與渥相識(shí)，而不深知其為人。②漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。（《桃花源記》）11．閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。清溪①行（唐?李白）清溪清我心，水色異諸水。借問(wèn)新安江②，見(jiàn)底何如此？人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里。向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子。注釋：①清溪：江名。位于池州，李白仕途不順，753年離開(kāi)帝京游歷此地。②新安江：江名。（1）下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．第一、二句詩(shī)人用一個(gè)動(dòng)詞“清”，表現(xiàn)清溪的水色給他的感受，和其他江水相較，用“異”突出清溪水色的獨(dú)特。B．第三、四句詩(shī)人向澄澈的新安江發(fā)問(wèn)，認(rèn)為它比不上清溪，這是用了襯托的手法，更加突出清溪水的清澈。C．第五、六句作者從視覺(jué)的角度，以“明鏡”“屏風(fēng)”為喻，從側(cè)面體現(xiàn)清溪風(fēng)景之美，人鳥(niǎo)入畫，極富畫面感。D．第七、八句詩(shī)人使用聽(tīng)覺(jué)，情景交融，寫入夜時(shí)天涯游子聽(tīng)到了猩猩的啼叫聲，營(yíng)造出一個(gè)清幽空寂的境界。（2）本詩(shī)和柳宗元的《小石潭記》有相似的情感變化，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)內(nèi)容加以說(shuō)明。12．補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。①，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）②楊花榆莢無(wú)才思，。（韓愈《晚春》）③無(wú)意苦爭(zhēng)春，。（陸游《卜算子?詠梅》）④，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）⑤人生道路上時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪，有坦途亦有曲徑，正可謂“，”。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）四、作文（60分）13．小作文。今年是抗戰(zhàn)勝利80周年，抗戰(zhàn)老兵李爺爺?shù)陌贇q壽辰將近，當(dāng)年才17歲的他因八路軍“是個(gè)有良心的中國(guó)人，就應(yīng)該站出來(lái)”的宣傳而參軍，從此走上革命道路。請(qǐng)你作為青少年代表，為他寫一段賀壽辭，致敬革命先輩，并表達(dá)你們的決心。要求：主題鮮明，情感真誠(chéng)，用語(yǔ)得體。150字左右。14．大作文。現(xiàn)代文閱讀（一）中的橋梁工程，連接了江海山川，讓“天塹變通途”。那么人與人之間架起“心靈之橋”，又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)以“心橋”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：自選角度、自定文體，不得照搬照抄試卷文字，不得透露影響公平判卷的個(gè)人信息。

2025年四川省德陽(yáng)市中考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共4小題）題號(hào)2348答案ACDA一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（21分）1．閱讀下面的文段，完成小題。在初唐，新的詩(shī)歌開(kāi)始萌（méng）芽、誕生，掙（zhēng）脫了過(guò)去百年間的浮靡和單調(diào)，換然一新。到了盛唐，詩(shī)人們長(zhǎng)身玉立、風(fēng)度翩翩地向我們走來(lái)，帶著盛唐詩(shī)人與身俱來(lái)的詩(shī)歌基因，每一位都像聳（sǒng）立云天的高山，才華就像汩（gǔ）汩清流。他們揮豪落紙，將詩(shī)情化作滔滔江河匯入偉大詩(shī)國(guó)的碧海之中。（1）文段中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是BA．萌（méng）芽B．掙（zhēng）脫C．聳（sǒng）立D．汩（gǔ）汩清流（2）文段中加橫線的詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是DA．換然一新B．與身俱來(lái)C．揮豪落紙D．滔滔江河【解答】答案：（1）B（2）D2．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．西寧是青藏高原上的一座森林城市，南北兩山如碧龍盤踞，各色花卉絢爛綻放，游客紛至沓來(lái)，感受其獨(dú)特魅力。 B．國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)有豐富的教學(xué)資源，學(xué)子們?cè)谶@里很容易找到自己想要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可謂信手拈來(lái)。 C．中國(guó)人使用一支富有彈性的毛筆，處心積慮地追求書法的線條美、章法美，創(chuàng)作出藝術(shù)感十足的書法作品。 D．我非常感謝大家在研討會(huì)上能拋磚引玉、各抒己見(jiàn)，這些建議對(duì)我們當(dāng)前的工作和未來(lái)的發(fā)展有著良好的借鑒意義。【解答】A.正確；B.有誤，“信手拈來(lái)”指隨手拿來(lái)，多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來(lái)。而句子說(shuō)的是學(xué)子們?cè)诮逃脚_(tái)上容易找到學(xué)習(xí)內(nèi)容，用“信手拈來(lái)”形容不恰當(dāng)，對(duì)象使用錯(cuò)誤；C.有誤，“處心積慮”指長(zhǎng)期謀劃要干某件事（多含貶義）。在“中國(guó)人使用一支富有彈性的毛筆，處心積慮地追求書法的線條美、章法美”這個(gè)句子中，用來(lái)形容中國(guó)人追求書法美，感情色彩不當(dāng)，不能用貶義詞來(lái)形容這種積極追求藝術(shù)美的行為；D.有誤，“拋磚引玉”是謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。一般是自己說(shuō)自己的話是拋磚引玉，不能用于別人，這里說(shuō)“大家拋磚引玉”，謙辭敬用，使用錯(cuò)誤。故選：A。3．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．2025年5月29日凌晨1時(shí)31分，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，人們觀望了搭載天問(wèn)二號(hào)探測(cè)器的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭升空的實(shí)況。 B．隨著人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，再加上政策上的利好，促進(jìn)了我國(guó)新能源汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，使得各種創(chuàng)新產(chǎn)品陸續(xù)發(fā)售。 C．德陽(yáng)舉辦的“百校千企萬(wàn)崗”集中對(duì)接活動(dòng)，以“院校+政府+企業(yè)”模式實(shí)現(xiàn)了教育培養(yǎng)、就業(yè)輸送、企業(yè)發(fā)展的多維目標(biāo)。 D．這次四川省科技志愿者培訓(xùn)活動(dòng)的成員，除了各地中學(xué)生外，還有省內(nèi)的大學(xué)生，以及研究機(jī)構(gòu)的人員也參加了學(xué)習(xí)?！窘獯稹緼.有誤，“觀望”用詞不當(dāng)，觀看火箭升空實(shí)況應(yīng)用“觀看”等詞；B.有誤，“隨著……促進(jìn)了……使得”同時(shí)使用，導(dǎo)致句子沒(méi)有主語(yǔ)；C.正確；D.有誤，“除了……還有……也參加了學(xué)習(xí)”句式雜糅，可刪去“也參加了學(xué)習(xí)”。故選：C。4．下面的句子排列組合，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①天地萬(wàn)物都包含有活潑的生命和生意②中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)認(rèn)為，自然界是一個(gè)大生命世界③正如程顥所說(shuō)：“萬(wàn)物之生意最可觀。”④人們?cè)谶@種觀賞中，體驗(yàn)到人與萬(wàn)物一體的境界⑤這種生命和生意是最值得觀賞的A．②⑤①④③ B．③⑤④②① C．③⑤②①④ D．②①⑤④③【解答】首先，②句提出“自然界是一個(gè)大生命世界”的觀點(diǎn)，應(yīng)排在首位；接著①句說(shuō)“天地萬(wàn)物都包含有活潑的生命和生意”，是對(duì)②句的進(jìn)一步闡述；然后⑤句“這種生命和生意是最值得觀賞的”承接①句的“生命和生意”；④句“人們?cè)谶@種觀賞中”又承接⑤句的“觀賞”；最后③句引用程顥的話進(jìn)行論證。故選：D。5．請(qǐng)你以“網(wǎng)絡(luò)文藝”為主語(yǔ)，寫三個(gè)句子來(lái)概括下面文字內(nèi)容，每句不超過(guò)30字。網(wǎng)絡(luò)文藝經(jīng)歷了互聯(lián)網(wǎng)——移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)——后移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迭代，是一種用數(shù)字化工具創(chuàng)作的文藝形式，經(jīng)歷了以文字創(chuàng)作為主的萌芽期，創(chuàng)作與傳播平臺(tái)開(kāi)始完善、用戶數(shù)量增多并逐步走向商業(yè)化的探索期，量質(zhì)齊升、多媒體深度融合及跨平臺(tái)合作的快速發(fā)展期，包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)電影、微短劇、網(wǎng)絡(luò)紀(jì)錄片、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫片、網(wǎng)絡(luò)綜藝等諸多子類?！窘獯稹看鸢福孩倬W(wǎng)絡(luò)文藝經(jīng)多輪迭代，是數(shù)字化工具創(chuàng)作的文藝形式。②網(wǎng)絡(luò)文藝歷經(jīng)萌芽、探索、快速發(fā)展三期。③網(wǎng)絡(luò)文藝涵蓋文學(xué)、劇、影等諸多子類。二、現(xiàn)代文及名著閱讀（39分）6．閱讀下面的文本，完成小題。材料一目前，世界十大高橋中我國(guó)占了八座，世界十大最長(zhǎng)跨海大橋中我國(guó)占了六座。今天咱們就來(lái)看看我國(guó)建設(shè)的那些世界級(jí)大橋。獲得六項(xiàng)世界之最——江蘇張靖皋長(zhǎng)江大橋2022年6月28日，我國(guó)首座全長(zhǎng)超2000米的懸索橋，江蘇張靖皋長(zhǎng)江大橋主體工程正式開(kāi)工，比“前世界冠軍”的土耳其1915恰納卡萊大橋還要長(zhǎng)277米，一開(kāi)工就創(chuàng)造了六項(xiàng)“世界之最”。張靖皋長(zhǎng)江大橋的“世界之最”項(xiàng)目規(guī)格成就主航道橋跨度長(zhǎng)2300米在建的世界最長(zhǎng)的跨度懸索橋主塔高度高350米世界最高的懸索橋索塔南錨平臺(tái)體積長(zhǎng)110米、寬75米，相當(dāng)于20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的面積；高83米世界體積最大的地連墻錨碇基礎(chǔ)主纜長(zhǎng)4400米，強(qiáng)度2200兆帕世界最長(zhǎng)和最高強(qiáng)度的主纜鋼箱梁長(zhǎng)度長(zhǎng)3017米世界最大連續(xù)長(zhǎng)度鋼箱梁伸縮裝置位移量3120毫米世界最大位移量??實(shí)際上，之所以能夠創(chuàng)造出這么多的世界之最，還是為適應(yīng)當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件。張靖皋長(zhǎng)江大橋所在區(qū)域?yàn)榈湫偷拈L(zhǎng)江下游軟弱地基，河道多是松軟的灘涂淤泥。在這樣的地質(zhì)上搭建地基是很難的，為了解決這個(gè)問(wèn)題，就必須把地基和錨碇修得足夠大，這樣在巨大的重力作用下，墻體才不會(huì)變形倒塌。未來(lái)，這座地處長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)中心的建筑，在張家港和如皋境內(nèi)跨越長(zhǎng)江，將更好地貫通蘇州、南通、泰州和無(wú)錫四大城市，推動(dòng)跨江融合發(fā)展。世界最長(zhǎng)跨海大橋——港珠澳大橋港珠澳跨海大橋被西方國(guó)家稱為“世界新第七大奇跡”，主要是因?yàn)樗趧?chuàng)意、難度和藝術(shù)性上都無(wú)可挑剔，是真正集美觀與實(shí)用性為一體的工業(yè)瑰寶。這座從2009年就開(kāi)始動(dòng)工的世界最長(zhǎng)跨海大橋，投資1200多億，連接了香港、廣東珠海和澳門三大經(jīng)濟(jì)中心。由于建筑規(guī)模和施工難度巨大，歷時(shí)9年，這座55公里的連接三地的跨海大橋才正式建成完工。港珠澳跨海大橋創(chuàng)造性地將橋、島、隧道三部分融為一體，在東西兩端各設(shè)置了一個(gè)人工島，分別命名為藍(lán)海豚島和白海豚島。這樣做的目的自然是縮短大橋的跨度，從而增強(qiáng)其安全性。而這兩座海豚島也十分美觀，象征人與自然的和諧。為了適應(yīng)復(fù)雜的海洋氣象環(huán)境和抵御海水的侵蝕，橋梁設(shè)計(jì)者不僅設(shè)計(jì)出了世界最長(zhǎng)的海底隧道，還開(kāi)發(fā)和使用了抗腐蝕性材料。這樣不僅保證了大橋長(zhǎng)達(dá)百年的使用壽命，而且一舉打破了西方在這一領(lǐng)域的技術(shù)壁壘，為今后更多跨海隧道的建設(shè)提供了技術(shù)支撐?？梢哉f(shuō)，這樣一座大橋真是曠古絕今，宛如海上的摩天大廈。橋梁不僅縮短了兩地之間的距離，還可以成為現(xiàn)代化城市的顯著地標(biāo)。我國(guó)的基建已經(jīng)步入高速發(fā)展的新時(shí)代，這些刷新世界紀(jì)錄的各種高難度的超級(jí)工程背后，則是我們國(guó)家不斷提升的綜合實(shí)力。（摘自“科普啟示錄”《中國(guó)四大橋梁：個(gè)個(gè)都是世界之最，這座世界第一高橋最為壯觀》，2022年8月5日，有刪改）材料二位于貴州北盤江上的花江大峽谷，兩岸絕壁高近千米，被稱作“地球裂縫”。建設(shè)中的花江峽谷大橋宛如一座連接“地球裂縫”的天橋，橫跨于深邃峽谷之上。它全長(zhǎng)2890米，是貴州省六枝至安龍高速的控制性工程，預(yù)計(jì)2025年建成通車。大橋橋面與谷底水面的落差達(dá)625米，與中國(guó)第一高樓上海中心大廈的高度相當(dāng)。建成后，它將成為世界最高橋和最大跨徑的山區(qū)橋梁，未來(lái)也將是屹立在貴州群山間的一座新地標(biāo)。粗粗的主纜是花江峽谷大橋的“脊梁”，是它的“生命線”，它的圍度兩個(gè)人都抱不住。每根主纜都由217根索股組成，每根索股里面又是由91根高強(qiáng)鋼絲組成。如果我們把這些鋼絲連在一起，有9.3萬(wàn)公里長(zhǎng)，相當(dāng)于環(huán)繞地球赤道兩圈還多。主纜的力量有多大呢？每根主纜承載能力可以達(dá)4萬(wàn)噸，相當(dāng)于70多架空客A380的重量。為了破解山區(qū)峽谷風(fēng)、高空大噸位吊裝、懸崖陡壁上進(jìn)行橋梁樁基施工等難題，建設(shè)者與同濟(jì)大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)，還引入了觀風(fēng)雷達(dá)、激光雷達(dá)、北斗系統(tǒng)等科技成果，將架設(shè)誤差控制在毫米級(jí)，也使得大橋能抵御12級(jí)的大風(fēng)。讓建設(shè)者驕傲的是，這樣一座世界級(jí)橋梁工程，是中國(guó)人自主設(shè)計(jì)、自主施工，并使用國(guó)產(chǎn)建材的自主品牌大橋。橋梁工程師稱：“從最初階段是向人家學(xué)、引進(jìn)，再進(jìn)行適應(yīng)自家的環(huán)境，現(xiàn)在是自主研發(fā)?，F(xiàn)在像這種造橋，特別是山區(qū)橋梁，應(yīng)該說(shuō)中國(guó)在世界上屬于領(lǐng)先的地位。”對(duì)大橋的建設(shè)者而言，不僅有自豪，也有一份心愿。高空作業(yè)工人蘇玉龍來(lái)自當(dāng)?shù)氐纳酱?，他帶著“渴望”?lái)這里修橋。蘇玉龍稱：“我小時(shí)候上學(xué)，要走三個(gè)小時(shí)。因?yàn)閺男∥揖蜎](méi)有走出過(guò)大山，看到這種橋非常震撼。也是希望把這座橋修好，渴望我在家鄉(xiāng)參與修一座橋，這種渴望也是很高的?！蓖瑯訉?duì)大橋充滿渴望的，還有峽谷兩側(cè)大山里的村民。貴州喀斯特山區(qū)，可耕種面積少，土層薄還存不住水，附近的村民只能種青花椒、火龍果、蜂糖李等一些耐旱作物，沒(méi)有高速公路，農(nóng)產(chǎn)品很難快速運(yùn)出大山。蘇玉龍說(shuō)：“把這些農(nóng)特產(chǎn)品集中起來(lái)之后，實(shí)現(xiàn)黔貨出山?！薄翱h縣通高速”讓“黔貨出山”“網(wǎng)貸進(jìn)山”更加便捷，還吸引了大批游客，帶動(dòng)了鄉(xiāng)村全面振興和百姓增收致富。世界第一高橋的“地標(biāo)效應(yīng)”，必將吸引大批游客前來(lái)打卡。通車后，大橋附近將建成可以觀橋景的服務(wù)區(qū)，打造餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)綜合體。橋塔上還將開(kāi)辦旋轉(zhuǎn)餐廳，橋面下建設(shè)玻璃棧道，峽谷里推廣游船觀光，橋附近開(kāi)展蹦極、攀巖、滑翔傘、飛拉達(dá)等項(xiàng)目。除了花江峽谷大橋，貴州近些年還建起了北盤江第一橋、鴨池河大橋、花魚(yú)洞大橋、平塘特大橋等超級(jí)工程。截至去年底，貴州已建成2.9萬(wàn)座公路橋梁，世界上前100座高橋有近半數(shù)在貴州。貴州以“萬(wàn)橋飛架”鋪就了“高速平原”，一舉改變了閉塞的面貌，拉近了與長(zhǎng)三角、粵港澳、東盟、成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈的時(shí)空距離，助力了大數(shù)據(jù)、新能源、特色農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（摘自“央視網(wǎng)”《硬核實(shí)力彰顯中國(guó)力量，從“新地標(biāo)”看我國(guó)橋梁建設(shè)向“全面領(lǐng)跑”邁進(jìn)》2024年9月15日，有刪改）（1）下面對(duì)材料一的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是AA．把江蘇張靖皋長(zhǎng)江大橋與國(guó)外的1915恰納卡萊大橋作比較，還用了標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)來(lái)打比方，形象地突出了前者的特點(diǎn)。B．文章采用表格的方式簡(jiǎn)潔、直觀地展現(xiàn)了江蘇張靖皋長(zhǎng)江大橋的六個(gè)世界之最，突出了我國(guó)在橋梁工程上的新成就。C．港珠澳跨海大橋是集美觀與實(shí)用性為一體的大型基建工程，兼顧創(chuàng)意、難度和藝術(shù)性，被西方國(guó)家稱為“世界新第七大奇跡”。D．港珠澳跨海大橋?yàn)榱吮ＷC大橋的使用壽命，開(kāi)發(fā)和使用了抗腐蝕性材料，這為今后更多跨海隧道的建設(shè)提供了技術(shù)支撐。（2）下面對(duì)材料二的理解和分析，正確的一項(xiàng)是CA．文章在介紹花江峽谷大橋時(shí)，采用了列數(shù)據(jù)、打比方、分類別等說(shuō)明方法，多角度地表現(xiàn)了這座大橋的修建難度。B．花江峽谷大橋的建設(shè)者與同濟(jì)大學(xué)合作，采用風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)、雷達(dá)測(cè)控、北斗定位等多種科技手段來(lái)保障大橋的建設(shè)。C．引用當(dāng)?shù)毓と颂K玉龍的話，既表達(dá)了作為建設(shè)者的自豪與渴望，又說(shuō)出了當(dāng)?shù)乩习傩盏男穆暎合Ｍ麑⑸截浉颖憬莸剡\(yùn)出山。D．當(dāng)?shù)貒@“世界第一高橋”這個(gè)熱點(diǎn)，開(kāi)展了一系列的旅游觀光項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了從“工程搭橋”到“旅游唱戲”的增值效應(yīng)。（3）下面對(duì)以上材料的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是BA．兩則材料相比，材料一偏重介紹兩座大橋作為超級(jí)工程的“世界之最”，材料二偏重介紹貴州的大橋工程與當(dāng)?shù)匕l(fā)展的關(guān)系。B．世界上前100座高橋有近半數(shù)在貴州，證明了我國(guó)的橋梁工程技術(shù)創(chuàng)新的應(yīng)用重點(diǎn)區(qū)域，從東部發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)向西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)。C．無(wú)論是跨江海大橋還是高山峽谷大橋的規(guī)劃建設(shè)，都充分考慮了地質(zhì)地貌的客觀條件，這體現(xiàn)了我國(guó)工程建設(shè)者的科學(xué)態(tài)度。D．兩則材料以具體的橋梁工程為例，介紹了我國(guó)近年來(lái)在基礎(chǔ)建設(shè)上取得的巨大成就，這些成就彰顯了我們國(guó)家日益強(qiáng)大的綜合實(shí)力。（4）有言論說(shuō)中國(guó)的許多基建工程是為了追求“世界之最”，請(qǐng)你以材料中的三座橋梁為例來(lái)反駁這一言論?！窘獯稹浚?）A.有誤，材料一確實(shí)將江蘇張靖皋長(zhǎng)江大橋與土耳其的1915恰納卡萊大橋作了比較，并用了標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)來(lái)打比方，但這主要是為了具體說(shuō)明張靖皋長(zhǎng)江大橋的尺寸和規(guī)模，而非單純突出其特點(diǎn)。此外，這種比較和比喻并非為了突出“世界之最”的特點(diǎn)，而是為了讓讀者更直觀地理解大橋的規(guī)模。BCD.正確。故選：A。（2）A.有誤，材料二在介紹花江峽谷大橋時(shí)，確實(shí)采用了列數(shù)據(jù)、打比方等說(shuō)明方法，但并未使用分類別的方法。B.有誤，材料二提到建設(shè)者與同濟(jì)大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)，并引入了觀風(fēng)雷達(dá)、激光雷達(dá)、北斗系統(tǒng)等科技成果，但并未提及“雷達(dá)測(cè)控”這一具體手段。C.正確。D.有誤，材料二提到世界第一高橋的“地標(biāo)效應(yīng)”將吸引大批游客，并計(jì)劃開(kāi)展一系列旅游觀光項(xiàng)目，但這些項(xiàng)目尚未實(shí)施，因此不能說(shuō)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“旅游唱戲”的增值效應(yīng)。答案：C（3）ACD.正確。B.有誤，材料二雖然重點(diǎn)介紹了貴州的大橋工程與當(dāng)?shù)匕l(fā)展的關(guān)系，但并未表明我國(guó)的橋梁工程技術(shù)創(chuàng)新的應(yīng)用重點(diǎn)區(qū)域已經(jīng)從東部發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)向西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)。實(shí)際上，材料一也介紹了東部地區(qū)（如江蘇）的橋梁工程成就，說(shuō)明我國(guó)橋梁工程技術(shù)創(chuàng)新在東西部都有廣泛應(yīng)用。故選：B。（4）中國(guó)的基建工程并非單純?yōu)榱俗非蟆笆澜缰睢?，而是基于?shí)際需求、地質(zhì)條件、技術(shù)創(chuàng)新等多方面因素綜合考慮的結(jié)果。以材料中的三座橋梁為例：張靖皋長(zhǎng)江大橋的修建是為了更好地貫通蘇州、南通、泰州和無(wú)錫四大城市，推動(dòng)跨江融合發(fā)展，其“世界之最”的成就是基于當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)條件的特殊性和實(shí)際需求而產(chǎn)生的。港珠澳跨海大橋連接了香港、廣東珠海和澳門三大經(jīng)濟(jì)中心，其修建是為了縮短三地之間的距離，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)打破了西方在這一領(lǐng)域的技術(shù)壁壘?；ń瓖{谷大橋的修建則是為了解決貴州山區(qū)交通不便的問(wèn)題，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品外運(yùn)和旅游業(yè)發(fā)展，其“世界最高橋”的稱號(hào)是工程技術(shù)和實(shí)際需求的結(jié)合體現(xiàn)。示例：中國(guó)的基建工程并非單純追求“世界之最”，而是基于實(shí)際需求、地質(zhì)條件和技術(shù)創(chuàng)新等多方面因素綜合考慮的結(jié)果。張靖皋長(zhǎng)江大橋、港珠澳跨海大橋和花江峽谷大橋的修建都是為了滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通便捷和民生改善等實(shí)際需求。答案：（1）A（2）C（3）B（4）示例：張靖皋長(zhǎng)江大橋的多個(gè)世界之最，是當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件決定的。它所在區(qū)域地基軟弱，河道多是松軟的灘涂淤泥，必須把地基和錨碇修得足夠大，墻體才不會(huì)變形倒塌。港珠澳跨海大橋，設(shè)計(jì)了最長(zhǎng)的海底隧道，為適應(yīng)復(fù)雜的海洋氣象環(huán)境和抵御海水的侵蝕；世界最長(zhǎng)跨海大橋，是為了連接香港、廣東珠海和澳門三大經(jīng)濟(jì)中心，形成粵港澳大灣區(qū)這個(gè)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展體?；ń瓖{谷大橋，成為世界最高橋和最大跨徑的山區(qū)橋梁，是當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件決定的。同時(shí)修這樣的難度極大的橋梁工程，是為了發(fā)展貴州貧困山區(qū)的經(jīng)濟(jì)，改變閉塞的面貌，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊密聯(lián)系其它經(jīng)濟(jì)圈，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)的國(guó)家戰(zhàn)略。7．閱讀下面的文本，完成小題。微笑的茴香（周缶工）①午后小憩，夢(mèng)見(jiàn)進(jìn)入一片森林，那林中植物好生奇怪，郁郁蔥蔥，枝不像枝，葉不似葉，卻遮天蔽日。找不到出口，最后爬上其中一株，費(fèi)盡力氣攀到梢頭，發(fā)現(xiàn)頂端長(zhǎng)滿淡黃的小花，生出嫩綠的果粒。摘取一顆放入口中，濃郁的香甜瞬間盈滿口腔，沁入心脾。原來(lái)是茴香！夢(mèng)中察覺(jué)自己在枝頭隨風(fēng)搖曳，大駭，無(wú)來(lái)由從高處掉落，就此驚醒?；叵雱偛拍瞧娈惖膲?mèng)，床頭柜上正放著未喝完的茴香茶，不禁啞然失笑。②在我的故鄉(xiāng)，客人進(jìn)門，總會(huì)泡上一杯茴香茶，這是本地人的待客之道。因而不論鄉(xiāng)野獨(dú)居的人家，還是雞犬相聞的屋場(chǎng)，門前窗后的空閑地方，家家戶戶都會(huì)種上幾株茴香。茴香樣貌多變，剛出土?xí)r嫩得像草，綠油油毛茸茸；長(zhǎng)高點(diǎn)后一株株亭亭凈植，似是文竹；成熟后主干拔節(jié)，又有叢竹的形態(tài)。入冬，其地表部分被冰凍后枯死，土里的根系安然保存下來(lái)。待第二年開(kāi)春，老根再次長(zhǎng)新苗，加上此前枝頭掉落的籽也自然發(fā)芽，茴香叢又蓊蓊郁郁地挺立在原處了。③小時(shí)候，每到特定的節(jié)氣，祖母總要在菜園種一大片茴香。它們長(zhǎng)勢(shì)蓬勃，很快高過(guò)我的頭，高過(guò)菜園的籬笆，高過(guò)祖母的肩膀。我問(wèn)這一蓬綠色的火是何物，祖母答：是茴香苗，將來(lái)會(huì)生出你從姨她（方言：祖母）茶碗里拈起的茴香。我問(wèn)怎么只見(jiàn)枝葉，何時(shí)開(kāi)花結(jié)果，祖母笑言：很快，心急吃不了熱茴香茶。過(guò)些時(shí)日，我見(jiàn)那挺直碧綠的莖葉頂端，開(kāi)出黃如新鵝的傘形花，而后，結(jié)出的果實(shí)也像朝天伸開(kāi)的小傘，每一束都顆粒飽滿，馨香誘人。陽(yáng)光明媚的日子，祖母搬來(lái)木凳，讓我爬上去，幫她用剪刀采茴香。④采茴香有講究，要連同細(xì)枝剪下整個(gè)小傘部分，老家人習(xí)慣叫“一爪”。我在空中摘個(gè)不停，祖母站立一旁用竹籃接住，最后將滿籃的茴香倒在篾盤里，不消一日就曬干了。原本青翠欲滴的顏色此時(shí)變得內(nèi)斂，稍稍發(fā)白，整個(gè)小傘也收攏起來(lái)了。這時(shí)，就可以將干茴香裝入茶葉筒中貯存，待客來(lái)時(shí)再取出泡茶。⑤泡茴香茶，先要在碗中放入幾片老家的煙茶葉，再加一爪茴香，用滾燙的水沏開(kāi)。茶葉未幾沉入碗底，曬干的茴香則重又鮮活起來(lái)，恢復(fù)成長(zhǎng)在枝頭上的顏色，一把碧玉妝成的小傘再度撐起?？腿硕似鸩杷穱L，先用大拇指和食指將茴香拈出，放入口中細(xì)細(xì)品咂。此時(shí)近旁若有小孩，則對(duì)其招呼：來(lái)，吃茴香！小孩一把接過(guò)就送在嘴里，含著跑開(kāi)。這是兒時(shí)的記憶，多年后，讀到“拈花微笑”的典故，我總會(huì)想起故鄉(xiāng)的女人家串門拉家常喝茶時(shí)拈著茴香的場(chǎng)景。想來(lái)，在她們喝下一碗碗茴香茶、打出無(wú)數(shù)哈哈的當(dāng)口，或也體悟到了某些真諦——粗茶淡飯最養(yǎng)人，但凡俗日常之中間或有茴香般稍顯辛辣的小小沖擊，才會(huì)更有滋味。⑥或許，當(dāng)年場(chǎng)屋里的小朋友愿意跟著大人去人家做客，其實(shí)就貪圖茶碗里那爪茴香。說(shuō)來(lái)奇怪，老家那邊的小孩是一個(gè)心性，似乎莫不喜歡這特別的甜香味道。大人聚在一起喝茶，小家伙們?cè)谂赃呮覒颍粋€(gè)細(xì)伢子口含茴香過(guò)來(lái)，其他人也就爭(zhēng)搶著去找自家長(zhǎng)輩索要。如今，過(guò)去圍坐喝茶的女人家都老了，當(dāng)年的很多小伙伴離鄉(xiāng)在外，偶爾打電話回來(lái)，總要提醒家人，別忘了給自己寄過(guò)去茴香。茴香，回鄉(xiāng)，喝一口茴香茶，父母親人仿佛就在身旁。⑦茴香一直在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不占空間，不費(fèi)養(yǎng)分。風(fēng)俗隨時(shí)代變遷，但故鄉(xiāng)喝茴香茶的習(xí)慣改不了。就像茴香那多年生的根系，早已植入本土老百姓的生命中。外鄉(xiāng)人過(guò)來(lái)做客，或許吃不慣茴香那濃烈的味道，而當(dāng)?shù)厝丝倳?huì)拈起茴香，像把小傘一樣擎起，嘴角笑出花來(lái)。城里來(lái)客將茴香栽入盆中，當(dāng)作盆景帶回，老家人對(duì)此頗不以為然。他們認(rèn)為，只有扎根園間地頭，放肆開(kāi)花，隨意結(jié)果，才是茴香最好的歸宿。（選自《散文》2024年11月，有刪改）（1）下列對(duì)文本分析，不正確的一項(xiàng)是DA．選文以夢(mèng)境開(kāi)頭來(lái)勾起讀者的閱讀興趣，描寫在奇異夢(mèng)境中看到的遮天蔽日的茴香，驚醒后又看到未喝完的茴香茶，由此打開(kāi)回憶的閘門。B．第③段中“我問(wèn)這一蓬綠色的火是何物”采用兒童視角，“綠色”是直接看到的茴香苗的顏色，喻體“火”寫出茴香苗長(zhǎng)勢(shì)蓬勃，畫面感強(qiáng)烈。C．第⑥段中“茴香，回鄉(xiāng)，喝一口茴香茶，父母親人仿佛就在身邊”一句巧用諧音，點(diǎn)明茴香于作者意味著對(duì)故鄉(xiāng)的情思，一口茴香茶慰藉思念。D．在文末寫老家人對(duì)來(lái)客將茴香做成盆景帶回的行為不認(rèn)同，他們認(rèn)為在外的人應(yīng)該回歸田園，像茴香，扎根園間地頭，就能活出生命的本色。（2）小陽(yáng)同學(xué)制作了一系列“家鄉(xiāng)風(fēng)物”讀書卡片，請(qǐng)你幫助他完成這張關(guān)于本文的卡片。寫作角度要點(diǎn)概括原文出處功能用途①泡茶待客在我的故鄉(xiāng)，客人進(jìn)門，總會(huì)泡上一杯茴香茶，這是本地人的待客之道。生長(zhǎng)環(huán)境鄉(xiāng)間空地②不論鄉(xiāng)野獨(dú)居的人家，還是雞犬相聞的屋場(chǎng)，門前窗后的空閑地方，家家戶戶都會(huì)種上幾株茴香③生長(zhǎng)特點(diǎn)長(zhǎng)勢(shì)蓬勃很快高過(guò)我的頭，高過(guò)菜園的籬笆，高過(guò)祖母的肩膀。樣貌多變剛出土?xí)r嫩得像草，綠油油毛茸茸；長(zhǎng)高點(diǎn)后一株株亭亭凈植，似是文竹；成熟后主干拔節(jié)，又有叢竹的形態(tài)。④容易成活入冬，其地表部分被冰凍后枯死，土里的根系安然保存下來(lái)?！钕銋灿州钶钣粲舻赝α⒃谠幜?。（3）回憶性散文中往往有兩個(gè)“我”。選文第⑥段寫到大人聚在一起喝茶，小家伙們爭(zhēng)搶著找自家長(zhǎng)輩索要茴香吃。請(qǐng)你揣摩兒時(shí)的“我”作為小家伙的一員那時(shí)是怎樣的心理？“我”在寫作這一場(chǎng)景時(shí)又是怎樣的心理？（4）文章的標(biāo)題是“微笑的茴香”，在文中多次出現(xiàn)“笑”，請(qǐng)分析文中加點(diǎn)的三處笑的不同意味?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的綜合分析能力。ABC.正確。D.有誤，結(jié)合“城里來(lái)客將茴香栽入盆中，當(dāng)作盆景帶回，老家人對(duì)此頗不以為然。他們認(rèn)為，只有扎根園間地頭，放肆開(kāi)花，隨意結(jié)果，才是茴香最好的歸宿”可知，D項(xiàng)，在文末寫老家人對(duì)來(lái)客將茴香做成盆景帶回的行為不認(rèn)同，他們認(rèn)為茴香應(yīng)該扎根園間地頭，放肆開(kāi)花，隨意結(jié)果，這才是茴香最好的歸宿，而不是說(shuō)在外的人應(yīng)該回歸田園，該項(xiàng)分析錯(cuò)誤。故選：D。（2）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的概括與提煉能力。①結(jié)合“在我的故鄉(xiāng)，客人進(jìn)門，總會(huì)泡上一杯茴香茶，這是本地人的待客之道”可知，功能用途方面，茴香主要用于泡茶待客，這是故鄉(xiāng)人的待客之道。②結(jié)合“因而不論鄉(xiāng)野獨(dú)居的人家，還是雞犬相聞的屋場(chǎng)，門前窗后的空閑地方，家家戶戶都會(huì)種上幾株茴香”可知，生長(zhǎng)環(huán)境方面，茴香在鄉(xiāng)間空地廣泛種植，不論鄉(xiāng)野獨(dú)居的人家，還是雞犬相聞的屋場(chǎng)，門前窗后的空閑地方都會(huì)種上幾株。③結(jié)合“它們長(zhǎng)勢(shì)蓬勃，很快高過(guò)我的頭，高過(guò)菜園的籬笆，高過(guò)祖母的肩膀”可知，生長(zhǎng)特點(diǎn)方面，茴香長(zhǎng)勢(shì)蓬勃，能夠迅速生長(zhǎng)并超過(guò)周圍的事物。④結(jié)合“入冬，其地表部分被冰凍后枯死，土里的根系安然保存下來(lái)。待第二年開(kāi)春，老根再次長(zhǎng)新苗，加上此前枝頭掉落的籽也自然發(fā)芽，茴香叢又蓊蓊郁郁地挺立在原處了”可知，樣貌多變且容易成活方面，茴香剛出土?xí)r嫩得像草，綠油油毛茸茸；長(zhǎng)高點(diǎn)后一株株亭亭凈植，似是文竹；成熟后主干拔節(jié)，又有叢竹的形態(tài)。同時(shí)，茴香入冬后地表部分枯死，但土里的根系能安然保存下來(lái)，第二年開(kāi)春又能重新生長(zhǎng)，表現(xiàn)出容易成活的特點(diǎn)。（3）本題考查對(duì)文本中人物心理的揣摩能力。結(jié)合“大人聚在一起喝茶，小家伙們?cè)谂赃呮覒?，往往一個(gè)細(xì)伢子口含茴香過(guò)來(lái)，其他人也就爭(zhēng)搶著去找自家長(zhǎng)輩索要”可知，對(duì)于兒時(shí)的“我”作為小家伙的一員來(lái)說(shuō)，看到其他小朋友吃到了茴香，自己也會(huì)立刻產(chǎn)生想要吃到的心理，表現(xiàn)出好強(qiáng)的兒童心理。而對(duì)于寫作這一場(chǎng)景時(shí)的“我”來(lái)說(shuō)，則感受到了兒時(shí)的歡樂(lè)和這一場(chǎng)景的熱鬧，通過(guò)回憶和描繪這一場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和童年生活的懷念之情。（4）本題考查對(duì)文本中“笑”的意味的分析能力。第一處結(jié)合“我問(wèn)怎么只見(jiàn)枝葉，何時(shí)開(kāi)花結(jié)果，祖母笑言：很快，心急吃不了熱菌香茶”可知，是祖母回答“我”的問(wèn)題時(shí)看似嘲笑，實(shí)則慈愛(ài)的笑。這種笑體現(xiàn)了祖母對(duì)“我”的愛(ài)，同時(shí)也讓“我”在多年后回憶起來(lái)仍然感到溫暖和思念。第二處結(jié)合“想來(lái)，在她們喝下一碗碗茴香茶、打出無(wú)數(shù)哈哈的當(dāng)口，或也體悟到了某些真諦”可知，是用典故“拈花微笑”來(lái)表現(xiàn)故鄉(xiāng)女人家串門拉家常時(shí)的歡樂(lè)。這種笑是歡樂(lè)的笑，展現(xiàn)了故鄉(xiāng)女人家之間的親密和融洽。第三處結(jié)合“而當(dāng)?shù)厝丝倳?huì)拈起茴香，像把小傘一樣擎起，嘴角笑出花來(lái)”可知，是當(dāng)?shù)厝丝吹酵忄l(xiāng)人吃不慣茴香時(shí)的表情。這種笑暗含著故鄉(xiāng)人對(duì)這濃烈味道的自豪和自信，同時(shí)也表現(xiàn)出他們對(duì)故鄉(xiāng)風(fēng)物的熱愛(ài)和珍視。答案：（1）D（2）①泡茶待客②不論鄉(xiāng)野獨(dú)居的人家，還是雞犬相聞的屋場(chǎng)，門前窗后的空閑地方，家家戶戶都會(huì)種上幾株茴香③生長(zhǎng)特點(diǎn)④容易成活（3）①茴香好吃，其他小朋友吃到了自己也一定要立刻吃到的好強(qiáng)的兒童心理。②寫作時(shí)感受到兒時(shí)的歡樂(lè)，這一場(chǎng)景的熱鬧。（4）第一處：祖母回答“我”的問(wèn)題時(shí)看似嘲笑，實(shí)則慈愛(ài)的笑，體現(xiàn)祖母對(duì)我的愛(ài)，我對(duì)祖母的思念。第二處：用典故拈花微笑，表現(xiàn)故鄉(xiāng)女人家串門拉家常時(shí)的歡樂(lè)。第三處：當(dāng)?shù)厝丝吹酵忄l(xiāng)人吃不慣茴香時(shí)的表情，暗含著故鄉(xiāng)人對(duì)這濃烈味道的自豪。8．名著閱讀。下列對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)作品，我們閱讀這類作品時(shí)也要體會(huì)作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度，斯洛在本書中預(yù)言“紅色中國(guó)”一定會(huì)獲得勝利。 B．《簡(jiǎn)?愛(ài)》以第三人稱敘述，是帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品中的景物描寫、人物刻畫都洋溢著真摯深厚、豐富細(xì)膩的情感，增強(qiáng)了作品的感染力。 C．金圣嘆贊《水滸傳》“人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口。”同樣打虎，描寫武松表現(xiàn)他為朋友兩肋插刀，描寫李逵則表現(xiàn)他的狠勁。 D．《西游記》被魯迅稱為“神魔小說(shuō)”，被林庚稱為“童心之作”，是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，唐僧取經(jīng)，就是作者吳承恩想象虛構(gòu)出來(lái)的?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，《簡(jiǎn)?愛(ài)》是以第一人稱敘述的，而非第三人稱；C.有誤，武松打虎是為了自保和除害，體現(xiàn)的是勇猛果敢；李逵打虎是為母報(bào)仇，表現(xiàn)的是暴怒與狠勁。選項(xiàng)中“武松為朋友兩肋插刀”的說(shuō)法錯(cuò)誤；D.有誤，唐僧取經(jīng)的故事以歷史上玄奘西行取經(jīng)為原型，并非完全虛構(gòu)，選項(xiàng)中“完全想象虛構(gòu)”表述錯(cuò)誤。故選：A。9．《道德與法治》教材中提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：生命中有哪些東西值得珍惜、值得追求？經(jīng)典名著往往給予我們啟示。請(qǐng)你在《艾青詩(shī)選》《昆蟲(chóng)記》《儒林外史》中任選其一、結(jié)合相關(guān)內(nèi)容回答這個(gè)問(wèn)題?！窘獯稹勘绢}考查理解名著內(nèi)容。在《艾青詩(shī)選》中，艾青的詩(shī)歌充滿了對(duì)光明、理想和正義的追求，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)、人民和生命的熱愛(ài)與珍惜。例如在《向太陽(yáng)》中，“太陽(yáng)”象征著光明、希望和力量，詩(shī)人借太陽(yáng)表達(dá)了對(duì)未來(lái)美好生活的向往和追求。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，人們生活在黑暗與苦難之中，而太陽(yáng)所代表的光明就是值得珍惜和追求的東西，它給予人們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信念。又如《我愛(ài)這土地》，“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，詩(shī)人用生命熱愛(ài)著祖國(guó)這片土地，這種對(duì)祖國(guó)深深的眷戀和熱愛(ài)之情值得珍惜，而對(duì)祖國(guó)獨(dú)立、自由、繁榮的追求也是貫穿詩(shī)歌的核心。示例：在《艾青詩(shī)選》中，生命中值得珍惜和追求的是光明、希望、對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)。像《向太陽(yáng)》里對(duì)光明的追求，能給予人們戰(zhàn)勝黑暗的力量；《我愛(ài)這土地》中對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)，激勵(lì)著人們?yōu)樽鎳?guó)的命運(yùn)而奮斗。《昆蟲(chóng)記》中，法布爾以細(xì)膩的筆觸描繪了昆蟲(chóng)們豐富多彩的生活。從昆蟲(chóng)身上，我們能發(fā)現(xiàn)許多值得珍惜和追求的東西。比如蟬，它在地下蟄伏多年，只為在陽(yáng)光下短暫地歌唱。這種對(duì)生命的執(zhí)著和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持值得珍惜和追求。法布爾通過(guò)細(xì)致的觀察，展現(xiàn)了昆蟲(chóng)們?yōu)榱松妗⒎毖芏宫F(xiàn)出的頑強(qiáng)生命力和獨(dú)特智慧。像螞蟻，它們勤勞地搬運(yùn)食物、建造巢穴，這種勤勞的品質(zhì)和對(duì)生活的積極態(tài)度是值得我們?cè)谏腥フ湎Ш妥非蟮?。同時(shí)，書中也體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重，每一種昆蟲(chóng)都有其存在的價(jià)值和意義，這種對(duì)生命的敬畏之心也值得我們秉持。示例：在《昆蟲(chóng)記》里，生命中值得珍惜和追求的有昆蟲(chóng)們對(duì)生命的執(zhí)著、勤勞的品質(zhì)以及對(duì)生命的敬畏之心。像蟬蟄伏多年只為歌唱，體現(xiàn)了對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持；螞蟻的勤勞和對(duì)生活的積極態(tài)度也值得學(xué)習(xí)；書中對(duì)昆蟲(chóng)生命的尊重，提醒我們要敬畏生命?！度辶滞馐贰访枥L了封建社會(huì)中知識(shí)分子群體的百態(tài)。在書中，我們可以看到一些值得珍惜和追求的品質(zhì)和精神。例如王冕，他蔑視權(quán)貴，拒絕做官，以賣畫為生，堅(jiān)守自己的獨(dú)立人格和高尚情操。這種不與世俗同流合污、堅(jiān)守自我的精神值得珍惜和追求。而像杜少卿，他仗義疏財(cái)，尊重女性，反對(duì)封建禮教的束縛，追求自由平等的生活。他的這些行為和思想體現(xiàn)了對(duì)正義、自由和平等的追求，也是生命中值得珍視的。相反，書中那些為了功名利祿而喪失自我、道德淪喪的知識(shí)分子則為我們所不齒，這也從反面啟示我們要珍惜那些高尚的品質(zhì)和追求。示例：在《儒林外史》中，生命中值得珍惜和追求的是獨(dú)立人格、高尚情操、正義、自由和平等。王冕蔑視權(quán)貴、堅(jiān)守自我，杜少卿仗義疏財(cái)、追求自由平等，他們的品質(zhì)和精神是值得我們學(xué)習(xí)的，而書中那些追名逐利、喪失自我的人則給我們敲響警鐘。答案：示例一：《艾青詩(shī)選》中《大堰河——我的保姆》中詩(shī)人通過(guò)對(duì)自己乳母大堰河的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)她的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念，激發(fā)人們對(duì)那個(gè)時(shí)代中國(guó)廣大勞動(dòng)那個(gè)婦女悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)“不公道的世界”的仇恨。從這里我們可以知道愛(ài)是生命中值得珍惜、追求之物。和諧美好公平的社會(huì)環(huán)境是值得珍惜追求的。示例二：《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾熱愛(ài)昆蟲(chóng)，他用自己獨(dú)特的方法研究昆蟲(chóng)的本能和習(xí)性，從文中我們可以了解各種各樣的昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性等方方面面，我們還能感受到法布爾在觀察、寫作昆蟲(chóng)時(shí)的用心、快樂(lè)。從這些內(nèi)容我們可以知道對(duì)大自然對(duì)科學(xué)對(duì)生命的熱愛(ài)是生命中值得珍惜值得追求的。示例三：《儒林外史》中的王冕，他自幼輟學(xué)放牛，自學(xué)畫荷花，為了不和鄉(xiāng)紳結(jié)交遠(yuǎn)走山東，他才華卓越，不慕名利。從他的經(jīng)歷我們可以知道，才華、自由是生命中值得珍惜值得追求之物。三、古詩(shī)文閱讀（30分）10．閱讀下面的文本，完成小題。洪渥傳（北宋?曾鞏）洪渥，撫州臨川人。為人和平。與人游，初不甚歡，久而有味。家貧，以進(jìn)士從鄉(xiāng)舉，有能賦名。初進(jìn)于有司，輒連黜①；久之，乃得官。官不自馳騁②，又久不進(jìn)，卒監(jiān)黃州麻城之茶場(chǎng)以死。死不能歸葬，亦不能返其孥③。渥鄉(xiāng)中人聞渥死，無(wú)賢愚皆恨失之。予少與渥相識(shí)，而不深知其為人。渥死乃聞?dòng)行帜昶呤噤椎霉贂r(shí)兄已老不可與俱行。渥至官，量口用俸④，掇其余以歸，買田百畝居其兄，復(fù)去而之官，則心安焉。渥既死，兄無(wú)子，數(shù)使人至麻城撫其孥，欲返之而居以其田，未果。其孥蓋弱，力不能自致，其兄益已老矣，無(wú)可奈何，則念輒悲之。渥兄弟如此無(wú)愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈，其與人真有恩者也。予觀古今豪杰士傳，論人行義，不列于史者，往往務(wù)摭⑤奇以動(dòng)俗；亦或事高而不可為繼；或伸一人之善而誣天下以不及，雖歸之輔教警世，然考之《中庸》或過(guò)矣。如渥之所存，蓋人之所易到，故載之云。（選自《中國(guó)古代十大散文家精品全集?曾鞏》，有刪改）注釋：①黜：貶退。②馳騁：這里指奔走、鉆營(yíng)。③孥：nú，幼兒。④俸：俸祿。⑤摭：zhí，摘取。（1）文中畫橫線的句子有三處需要斷句，請(qǐng)完成問(wèn)題。渥死[A]乃聞?dòng)衃B]兄年七十[C]余[D]渥得官時(shí)兄已老[E]不可與[F]俱行。（2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是CA．以進(jìn)士從鄉(xiāng)舉皆以美于徐公B．欲返之而居以其田予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染C．?dāng)?shù)使人至麻城撫其孥扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵D．予觀古今豪杰士傳此則岳陽(yáng)樓之大觀也（3）下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是BA．第一段主要概述洪渥的生平事跡，他謙和平易，有才名，做官不善鉆營(yíng)，最終在任上去世。B．第二段重點(diǎn)寫了洪渥做官時(shí)省吃儉用，買田給兄長(zhǎng)。洪渥死后，兄長(zhǎng)接回了他的幼兒親自照料。C．尾段作者先評(píng)論古今豪杰士傳，再道明自己作此文的目的：像洪渥這類境界大概是平常人容易達(dá)到的。D．在這一篇人物小傳中，作者沒(méi)有將洪渥為官政績(jī)作為重點(diǎn)，而較為詳細(xì)地表現(xiàn)了他與兄長(zhǎng)的手足情深。（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①予少與渥相識(shí)，而不深知其為人。②漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。（《桃花源記》）【解答】（1）本題考查文言斷句。這句話的意思是“洪渥死后，（我）才聽(tīng)說(shuō)他有個(gè)哥哥年紀(jì)七十多歲了。洪渥得到官職時(shí)他哥哥已經(jīng)年老，不能和他一起去（上任）”。斷句：渥死[A]/乃聞?dòng)衃B]兄年七十[C]余[D]/渥得官時(shí)兄已老[E]/不可與[F]俱行。（2）本題考查文言詞語(yǔ)的意義和用法。A.不同?！耙赃M(jìn)士從鄉(xiāng)舉”中“以”是“憑借”的意思，即憑借進(jìn)士的身份參加鄉(xiāng)試?！敖砸悦烙谛旃敝小耙浴笔恰罢J(rèn)為”的意思，即都認(rèn)為（我）比徐公美。二者意義和用法不同。B.不同?！坝抵右云涮铩敝小爸笔谴~，指洪渥的家人?！坝瑾?dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”中“之”是用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。二者意義和用法不同。C.相同?！皵?shù)使人至麻城撫其孥”中“數(shù)”是“多次”的意思，即多次派人到麻城安撫他的家人?！胺鎏K以數(shù)諫故，上使外將兵”中“數(shù)”也是“多次”的意思，即扶蘇因?yàn)槎啻蝿裰G的緣故，皇上派（他）在外面帶兵。二者意義和用法相同。D.不同?！坝栌^古今豪杰士傳”中“觀”是“閱讀”的意思，即我閱讀古今豪杰士的傳記?！按藙t岳陽(yáng)樓之大觀也”中“觀”是“景象”的意思，即這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。故選：C。（3）本題考查對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的理解分析。ACD.正確。B.有誤。第二段中洪渥死后，兄長(zhǎng)“數(shù)使人至麻城撫其孥，欲返之而居以其田，未果”，意思是兄長(zhǎng)多次派人到麻城安撫他的家人，想把他的家人接回來(lái)，讓他們住在自己的田產(chǎn)上，但沒(méi)有成功。并不是兄長(zhǎng)接回了他的幼兒親自照料。故選：B。（4）本題考查文言句子的翻譯。①重點(diǎn)詞：“予”是“我”的意思；“少”指“年輕時(shí)”；“而”表示轉(zhuǎn)折，可譯為“但是”；“深知”指“深入了解”。翻譯：我年輕時(shí)與洪渥彼此認(rèn)識(shí)，但不是非常了解他的為人。②重點(diǎn)詞：“甚”是“很，非常”的意思；“異”是意動(dòng)用法，可譯為“對(duì)……感到驚異”；“復(fù)”指“又，再”；“窮”是“盡”的意思，這里可譯為“走到……盡頭”。翻譯：漁人對(duì)此感到非常驚異，又（繼續(xù)）往前走，想要走到這片桃林的盡頭。答案：（1）ADE（2）C（3）B（4）①我年輕時(shí)與洪渥彼此認(rèn)識(shí)，但不是非常了解他的為人。②漁人對(duì)此感到非常驚異，又（繼續(xù)）往前走，想要走到這片桃林的盡頭。11．閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。清溪①行（唐?李白）清溪清我心，水色異諸水。借問(wèn)新安江②，見(jiàn)底何如此？人